2024-2025學(xué)年八年級(jí)科學(xué)階段測(cè)試961

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024-2025學(xué)年八年級(jí)科學(xué)階段測(cè)試961考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：WNNwang01學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列原子模型最接近事實(shí)的是（

）A.葡萄干蛋糕模型B.行星模型C.電子云模型D.玻爾模型2、小明同學(xué)自己動(dòng)手做了一個(gè)直流電動(dòng)機(jī)模型，接通電路后發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)，可當(dāng)他撥了一下線圈后，電動(dòng)機(jī)就快速轉(zhuǎn)了起來(lái)，造成這一情況的原因可能是（

）A.電源電壓太低B.電刷接觸不良C.電源正、負(fù)極接反了D.開(kāi)始時(shí)，線圈處于平衡位置了3、

空氣中含量較多且常用作保護(hù)氣的是（）A.氮?dú)釨.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳4、大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺(jué)到空氣特別清新和濕潤(rùn)，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？（

）A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和運(yùn)輸作用C.光合作用和蒸騰作用D.蒸騰作用和運(yùn)輸作用5、蜜蜂不僅有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，還有突出的生態(tài)價(jià)值，因此常常受到人們的贊賞．在下列關(guān)于蜜蜂行為及特性的判斷中，不正確的是（）A.蜜蜂的筑巢行為是一種本能行為B.蜜蜂的發(fā)育為完全變態(tài)C.蜜蜂的采蜜行為有助于植物的傳粉D.雄蜂、雌蜂（蜂后）和工蜂都是由受精卵發(fā)育而來(lái)的評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、通常人們把元素分為

和

。占大多數(shù)是

。鐵由

元素組成，鐵元素是

，硫由

元素組成，硫元素是

。在某些霓虹燈中充入的氬氣由

元素組成，性質(zhì)非常

，在通常情況下很難與其他元素或物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在自然界中的含量，因此，這類氣體叫，這類元素叫

。7、根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，請(qǐng)將該物質(zhì)寫(xiě)在題后。

小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有；

石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有；

夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有；

空氣是制造氮肥的重要原料，說(shuō)明空氣中含有。8、

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳和稀鹽酸，以及下列儀器．

（1）若利用上述儀器和藥品制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，應(yīng)補(bǔ)充的一種儀器是（填儀器名稱）．

（2）若補(bǔ)充一種藥品（填名稱），并利用上述儀器和藥品制取二氧化碳，你選擇的儀器是

（填字母），添加藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是．9、

“低碳”是全世界的主題，以下流程是通過(guò)控制化學(xué)反應(yīng)的條件來(lái)促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過(guò)化學(xué)反應(yīng)為人類造福．

根據(jù)上述流程回答下列問(wèn)題：

（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是．

（2）除去機(jī)動(dòng)車尾氣中一氧化碳，下列方法中不正確的是

．

a．把混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅

b．把混合氣體點(diǎn)燃

c．把混合氣體傾倒到另一個(gè)容器中

（3）甲醇（CH3OH）燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是（用化學(xué)方程式表示）．10、如圖所示，圓柱形容器中盛有適量的水，現(xiàn)把長(zhǎng)方體物塊A放入容器中，已知A的密度為0.6×103kg/m3，高為15cm，底面積是容器底面積的，則物塊A靜止時(shí)浸入水中的深度為

cm，水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加

Pa．（A不吸水，g取10N/kg）

11、霧霾天氣主要危害人體的呼吸系統(tǒng)，該系統(tǒng)由呼吸道和

組成，呼吸道能保證氣流通暢主要是因?yàn)楹粑烙?/p>

做支架．12、如圖所示，用AB兩把尺測(cè)同一物體的長(zhǎng)，則A尺測(cè)得物體的長(zhǎng)為

cm，B尺測(cè)得物體長(zhǎng)為

cm．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了16、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)19、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫(huà)出它對(duì)物體B的壓力F。20、請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開(kāi)關(guān)控制螺口燈泡，三孔插座直接接入電路。

21、在圖中，若閉合開(kāi)關(guān)S后要使A、B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出螺絲線管A的繞線方向。

22、如圖所示，請(qǐng)用筆畫(huà)代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共32分)23、如圖所示為一個(gè)通電螺線管，請(qǐng)根據(jù)其兩端的極性，用箭頭在A點(diǎn)標(biāo)出電流的方向，在B點(diǎn)標(biāo)出磁感線的方向．

24、

請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電后螺線管和小磁針的N極．

25、在圖中，將電源、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)正確填進(jìn)電路的空缺處，要求電鍵S閉合后，（a）電流方向如圖所示；（b）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P．小燈L變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變大．

26、繪出表中相應(yīng)的天氣符號(hào)天氣狀況沙塵暴東南風(fēng)8級(jí)霧小雪小雨轉(zhuǎn)晴西北風(fēng)6級(jí)天氣符號(hào)評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共3分)27、如何判斷一個(gè)物體是否帶電？請(qǐng)用兩種方法來(lái)判斷，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)器材、簡(jiǎn)要的步驟及判斷方法．參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】1897年湯姆生提出原子是一個(gè)帶正電荷的球，電子鑲嵌在里面，原子好似一塊“葡萄干蛋糕”．

1911年盧瑟福提出原子的大部分體積是空的，電子按照一定軌道圍繞著一個(gè)帶正電荷的很小的原子核運(yùn)轉(zhuǎn)即“行星模型”．

1913年波爾提出電子在核外的量子化軌道--波爾模型；

20世紀(jì)20年代以來(lái)，現(xiàn)代模型（電子云模型）認(rèn)為，電子繞核運(yùn)動(dòng)形成一個(gè)帶負(fù)電荷的云團(tuán)．最新研究確認(rèn)，電子云模型是最接近原子模型的．

故選C．

【分析】電子在原子核外繞原子核做圓周運(yùn)動(dòng)，形成電子云．2、D【分析】【解答】當(dāng)電動(dòng)機(jī)的線圈處于平衡位置時(shí)，受平衡力的作用，故可能電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，撥動(dòng)一下后，打破平衡，電動(dòng)機(jī)便轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，并且靠慣性能轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置，連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)．A、B兩個(gè)選項(xiàng)電動(dòng)機(jī)始終不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)．C選項(xiàng)中的電動(dòng)機(jī)不會(huì)停止．

故選D．

【分析】平衡位置是電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子和定子形成了開(kāi)路，導(dǎo)體中沒(méi)有電流通過(guò)，磁場(chǎng)對(duì)其沒(méi)有作用力，電動(dòng)機(jī)不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)．只要越過(guò)平衡位置后，產(chǎn)生電流，便可以轉(zhuǎn)動(dòng)了．3、A【分析】【解答】空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是：大約是氮?dú)庹迹?8%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）．

A、由上面空氣的成分可知氮?dú)獾暮孔疃?，且氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用做保護(hù)氣；故A正確；

B、由上面空氣的成分可知氧氣的含量較多，但氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，不能用做保護(hù)氣；故B錯(cuò)誤；

C、由上面空氣的成分可知稀有氣體的含量較少，故C錯(cuò)誤；

D、由上面空氣的成分可知二氧化碳的含量較少；故D錯(cuò)誤；

故選A．

【分析】由空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算及各自的性質(zhì)去分析解答．4、D【分析】【解答】空氣清新是光合作用吸收二氧化碳、產(chǎn)生氧氣的結(jié)果，濕潤(rùn)是蒸騰作用散失水分的結(jié)果。

【分析】考查植物的生理對(duì)周邊的影響5、D【分析】【解答】A、蜜蜂的筑巢行為是生來(lái)就有的先天性行為，A正確．

B、蜜蜂在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，為完全變態(tài)發(fā)育，B正確．

C、蜜蜂的采蜜行為有助于植物的傳粉，C正確．

D、雌蜂（蜂后）和工蜂是由受精卵發(fā)育而來(lái)的，雄蜂由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，D錯(cuò)誤．

故選：D

【分析】（1）先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．二、填空題(共7題，共14分)6、金屬元素###非金屬元素###金屬元素###鐵###金屬元素###硫###非金屬元素###氫###穩(wěn)定###稀少###稀有氣體###稀有元素【分析】【分析】1.人類已知的元素有110多種（見(jiàn)化學(xué)元素周期表），其中有些是人造元素，如、等。

2.我們把由同種元素組成的純凈物稱為單質(zhì)，如氧氣、金屬鐵等；由不同種元素組成的純凈物稱為化合物，如二氧化碳、水等。

3.通常人們把元素分為金屬元素和非金屬元素。鐵由鐵元素組成，鐵元是金屬元素。硫由硫元素組成，硫元素是非金屬元素。在某些霓虹燈中充入的氬氣由氬元素組成，性質(zhì)非常穩(wěn)定，在通常情況下很難與其他元素或物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在自然界中的含量稀少，因此，這類氣體叫稀有氣體，這類元素叫稀有元素。氬元素是稀有元素。在110多種元素中，金屬元占大多數(shù)。

【解答】

通常人們把元素分為

金屬元素

和

非金屬元素

。占大多數(shù)是

金屬元素

。鐵由

鐵

元素組成，鐵元素是

金屬元素

，硫由

硫

元素組成，硫元素是

非金屬元素

。在某些霓虹燈中充入的氬氣由

氫

元素組成，性質(zhì)非常

穩(wěn)定

，在通常情況下很難與其他元素或物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在自然界中的含量

稀少

，因此，這類氣體叫

稀有氣體

，這類元素叫

稀有元素

。

故答案為：

金屬元素

；非金屬元素；

金屬元素

；

鐵

；

金屬元素

；

硫

；

非金屬元素

；

氫

；穩(wěn)定

；稀少

；

稀有氣體

；稀有元素

。7、氧氣###二氧化碳###水蒸氣###氮?dú)狻痉治觥俊窘獯稹靠諝馐怯傻獨(dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等多種物質(zhì)組成的混合物。

【分析】本題考查空氣組成，各成分在現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象及掌握，將化學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。8、2KClO32KCl+3O2↑###水槽###石灰石或大理石###abefg###檢查裝置的氣密性【分析】【解答】（1）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時(shí)，應(yīng)該把氯酸鉀和二氧化錳的混合物放在試管中加熱；需要的儀器有：試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞、酒精燈和水槽；故填：2KClO32KCl+3O2↑；水槽；

（2）因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不需要加熱，選擇的儀器有：鐵架臺(tái)、試管、長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞；石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，可以用于制取二氧化碳，在加入藥品前一定要先檢查裝置的氣密性；

故填：石灰石或大理石；abefg；檢查裝置的氣密性．

【分析】（1）實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法來(lái)制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；

（2）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)分析．9、二氧化碳###bc###2CH3OH+3O22CO2+4H2O###CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O【分析】【解答】解：（1）由上述流程可知，可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳；

（2）a、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳和銅，能除去一氧化碳，故對(duì)；

b、雖然一氧化碳能燃燒，但由于二氧化碳不支持燃燒，所以根本就不能點(diǎn)燃一氧化碳，故錯(cuò)；

c、由于二氧化碳和一氧化碳混合在一起，把混合氣體傾倒到另一個(gè)容器中，不能除去一氧化碳，故錯(cuò)；

（3）甲醇燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2CH3OH+3O22CO2+4H2O；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳的實(shí)驗(yàn)方法是在火焰的上方罩一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯；發(fā)生的反應(yīng)為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

故答為：（1）二氧化碳；（2）bc；（3）2CH3OH+3O22CO2+4H2O，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

【分析】（1）觀察流程分析可循環(huán)利用的物質(zhì)；

（2）根據(jù)流程圖以及所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)甲醇燃燒生成二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行解答．10、9###300【分析】【解答】解：（1）由題意知，A的密度小于水的密度，故A靜止時(shí)漂浮，則F浮=G，

設(shè)A的底面積為S，A靜止時(shí)浸入水中的深度為h1，由G=mg、ρ=和F浮=ρgV排可得：

ρ水gSh1=ρAgSh，即1.0×103kg/m3×10N/kg×Sh1=0.6×103kg/m3×10N/kg×S×0.15m

解得h1=0.09m=9cm；

（2）容器中水增加的深度：△h=h1=×0.09m=0.03m，

△p=ρg△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.03m=300Pa．

故答案為：9；300．

【分析】（1）A的密度小于水的密度，靜止時(shí)漂浮，所受浮力等于其重力，據(jù)此列出等式，聯(lián)立求解浸入水中的深度；

（2）根據(jù)A的底面積是容器底面積的和A靜止時(shí)浸入水中的深度求出容器中水增加的深度，利用液體壓強(qiáng)公式求解水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了多少．11、肺###軟骨【分析】【解答】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進(jìn)入肺，在肺里完成氣體交換．呼吸道能保證氣流通暢主要是因?yàn)楹粑烙泄腔蜍浌亲鲋Ъ埽?/p>

故答案為：肺；軟骨

【分析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，霧霾天氣主要危害人體的呼吸系統(tǒng)．12、2.70|2.7【分析】【分析】要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去讀數(shù)．A刻度尺：起始端從0開(kāi)始，分度值為1mm，在最小分度值后面加一位估計(jì)數(shù)字；B刻度尺：起始端沒(méi)從0開(kāi)始，把3.0cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去3.0cm即為物體長(zhǎng)度；

【解答】解：（1）圖中A刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；起始端從零開(kāi)始，在分度值后面加一位估計(jì)數(shù)字，物體長(zhǎng)度為2.70cm；（2）圖中B刻度尺最小刻度值為0.5cm，末端刻度值為5.7cm，物體長(zhǎng)度為5.7cm﹣3.0cm=2.7cm；

故答案為：2.70；2.7三、判斷題(共8題，共16分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征，植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分，說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜，要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)，如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共28分)19、如圖：

【分析】【分析】畫(huà)物體A對(duì)物體B的壓力，受力物是B，作用點(diǎn)在接觸面上，畫(huà)在接觸面的中點(diǎn)，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點(diǎn)．

【解答】

（1）確定一個(gè)標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn);〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫(huà)一條線段，長(zhǎng)度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫(huà)上箭頭，并標(biāo)識(shí)F=10N20、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

21、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥，則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用、安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知，B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管，大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

22、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時(shí)燈才亮說(shuō)明兩開(kāi)關(guān)不能獨(dú)立工作、相互影響即為串聯(lián)；連接電路時(shí)應(yīng)注意開(kāi)關(guān)控制火線，且火線接入燈尾金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個(gè)開(kāi)關(guān)串聯(lián)，且火線要先過(guò)開(kāi)關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共4題，共32分)23、解：已知螺線管的左端為N極，右端為S極，則由右手螺旋定則可知螺線管中電流由右側(cè)流入，左側(cè)流出；

磁感線在磁體的周圍從N極出發(fā)回到S極，所以磁感線的方向向右，如圖所示：

【分析】【解答】已知螺線管的左端為N極，右端為S極，則由右手螺旋定則可知螺線管中電流由右側(cè)流入，左側(cè)流出；

磁感線在磁體的周圍從N極出發(fā)回到S極，所以磁感線的方向向右，如圖所示：

【分析】已知螺線管的磁極，由右手螺旋定則可知通電螺線管的電流方向．根據(jù)磁感線的特點(diǎn)可以確定磁感線的方向．24、電流從螺線管的左端流入，右端流出，結(jié)合線圈的繞