專題1 幼兒園教育活動概述（練習-解析版）-《幼兒園教育活動設計與指導》（高教社第二版）高考備考（山東?。?/h1>

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1.1幼兒園教育活動概述一、單項選擇題1.幼兒玩“娃娃家”、“醫(yī)院”、“商店”的游戲，一般采用的活動形式是（）A.集體活動B.個別活動C.區(qū)域活動D.個體活動【答案】C【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的基本類型。區(qū)域活動又稱區(qū)角活動，指幼兒在活動區(qū)內(nèi)進行的以自由游戲為特征的活動。常見的活動區(qū)有角色游戲區(qū)，包括娃娃家、醫(yī)院、超市、餐廳等。因此本題選C。2.雨后的天空出現(xiàn)彩虹，教師不失時機的組織幼兒觀看，體現(xiàn)了教育活動特點的（）A.廣泛性和啟蒙性B.趣味性和游戲化C.綜合性和整合性D.隨機性和潛在性【答案】D【解析】本題考查的是幼兒園教學活動的特點。教師要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導”。這是《綱要》中非常重要的精神。在幼兒的一日生活中，教師要注意觀察周圍的事物，及時發(fā)現(xiàn)教育的契機，并主動挖掘其潛在的教育價值，不斷生成新的教育內(nèi)容。題干中，彩虹并不是常見的自然現(xiàn)象，因此教師抓住時機進行簡單的科學活動。因此本題選D。3.2001年《綱要》頒布后逐漸被廣泛采用的活動模式是（）分學科式教學活動B.綜合主題式活動C.按領域分類的活動D.全園活動【答案】C【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的類型?！毒V要》在教育內(nèi)容與要求中明確規(guī)定“幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術五個領域，也可做其他不同的劃分。各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展”。因此本題選C。4.幼兒在早晨來園后、下午離園前的自由活動時間里，不適合做的活動是（）A.節(jié)日的慶祝B.睡眠C.進餐D.如廁【答案】A【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的類型。題干中，來園后、離園前幼兒適合個別活動，A項屬于集體活動，不符合題意，因此選A。5.下列說法不正確的是（）A.生活活動是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的主要途徑B.滿足幼兒不同興趣和需要的最好途徑是個體活動C.以幼兒自主地發(fā)現(xiàn)、探究和解決問題為主要學習方式是探究式學習D.親子活動一般以3歲以下的嬰幼兒為主【答案】A【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的類型。滿足幼兒不同興趣和需要的最好途徑是區(qū)域活動，因為在區(qū)域活動中幼兒可以按自己的興趣和需要選擇活動的區(qū)域和同伴，因此選B。6.教幼兒通過“掛窗簾”來練習畫直線，通過“小雞吃米”練習畫點，體現(xiàn)了幼兒園教育活動的特點是（）A.廣泛性和啟蒙性B.趣味性和游戲化C.綜合性和整合性D.隨機性和潛在性【答案】A【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的特點。幼兒最喜歡的活動是游戲，將游戲融合于教育活動中是幼兒園階段與其他教育階段明顯的區(qū)別，有利于增加幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒的專注力。因此選B。7.親子活動是以“親子同樂、互動”為特征的活動形式，其主要內(nèi)容是（）A.教育活動B.生活活動C.教學活動D.游戲活動【答案】D【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的類型。親子活動是家長與幼兒參與的活動，主要以游戲為主要形式開發(fā)嬰幼兒的智力潛能。因此本題選D。8.幼兒園教育活動是（）的教育活動A.有目的、有計劃B.有組織、有目的C.有互動、有計劃D.有組織、有計劃【答案】A【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的概念。有目的體現(xiàn)在幼兒園教育目的，促進幼兒體智德美全面發(fā)展；計劃性體現(xiàn)在幼兒園教育活動有學年計劃等，并在各個年齡階段有不同的目標。因此本題選A。9.實現(xiàn)幼兒園教育目標、落實幼兒園教育任務的重要途徑是（）A.幼兒園課程B.幼兒園游戲C.幼兒園教學活動D.幼兒園教學方法【答案】C【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的概念。幼兒園教育目標和任務的實現(xiàn)，是通過一個個教學活動來豐富幼兒的知識經(jīng)驗，不斷累積，最終達到總體發(fā)展要求。因此本題選C。10.活動“認識常見的幾何圖形”體現(xiàn)了幼兒園教育活動的（）特點A.廣泛性和啟蒙性B.趣味性和游戲化C.綜合性和整合性D.隨機性和潛在性【答案】A【解析】本題考查的知識點是幼兒園教育活動的特點。幼兒在園學的知識都是粗淺的、啟蒙的，只需要知道基本的知識及現(xiàn)象，不需要了解其中的原理。因此本題選A。11.幾乎占了幼兒在園的一半時間，這也是幼兒園與其他教育階段的主要區(qū)別之一是（）A.區(qū)域活動B.教學活動C.游戲活動D.生活活動【答案】D【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的類型。生活活動是指幼兒在幼兒園一日生活中的進餐、飲水、睡眠、盥洗、如廁等，幾乎占了幼兒在園的一半時間，這也是幼兒園與其他教育階段的最主要區(qū)別之一。在生活活動中，教育不僅是潛移默化的，也是隨時隨地的，更是持之以恒的。在其他教育階段中，幾乎沒有關于生活的教育內(nèi)容。因此本題選D。12.教師正帶領幼兒在院子里散步，發(fā)現(xiàn)了掉在地上的片片花瓣，于是教師讓幼兒撿起來，看一看是什么顏色的，數(shù)一數(shù)有幾個花瓣，花瓣又是什么形狀的，比一比他們一樣不一樣，說一說還見過什么樣的花瓣。這體現(xiàn)了幼兒園教學活動的（）A.廣泛性和啟蒙性B.趣味性和游戲化C.綜合性和整合性D.隨機性和潛在性【答案】D【解析】本題考查的是幼兒園教學活動的特點。教師要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導”。這是《綱要》中非常重要的精神。在幼兒的一日生活中，教師要注意觀察周圍的事物，及時發(fā)現(xiàn)教育的契機，并主動挖掘其潛在的教育價值，不斷生成新的教育內(nèi)容。題干中，教師發(fā)現(xiàn)了幼兒的興趣所在，并及時抓住了其中的教育價值。因此本題選D。13.培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的主要途徑是（）A.區(qū)域活動B.教學活動C.游戲活動D.生活活動【答案】D【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的類型。生活活動的教育價值主要體現(xiàn)在三個方面：①是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的主要途徑；②對幼兒進行個別教育的最佳時機；③培養(yǎng)幼兒社會性的主要途徑。因此本題選D。14.培養(yǎng)幼兒社會性的主要途徑是（）A.教學活動B.生活活動C.游戲活動D.區(qū)域活動【答案】A【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的類型。生活活動的教育價值主要體現(xiàn)在三個方面：①是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的主要途徑；②對幼兒進行個別教育的最佳時機；③培養(yǎng)幼兒社會性的主要途徑。因此本題選B。15.在《綱要》中指出教育活動內(nèi)容的選擇要考慮幼兒感興趣的事物和問題，各領域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，因此幼兒園教育活動要有（）A.廣泛性和啟蒙性B.趣味性和游戲化C.綜合性和整合性D.隨機性和潛在性【答案】C【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的特點。綜合性和整合性要求教師在設計幼兒園教學活動時，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。對某一主題的探究活動可以涉及多個領域和層面。因此本題選C。16.通過活動本身，傳播前沿的家庭早期教育知識及方法，是（）A.親子活動B.全員活動C.接受式學習D.體驗式學習【答案】A【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的類型。題干描述的為親子活動的特點。因此本題選A。17.小班幼兒比較適合（）A.集體的活動B.小組的活動C.區(qū)域的活動D.個別的活動【答案】D【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的類型。由于幼兒的身心發(fā)展具有階段性的特點，小班幼兒還不能友好的與人合作，不能進行合作探究類的活動，比較適合個別的活動，發(fā)展幼兒的興趣。因此本題選D。18.（）是指幼兒通過教師呈現(xiàn)的材料來掌握知識的過程A.接受式學習B.體驗式學習C.探究式學習D.合作式學習【答案】A【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的類型。題干中描述的時接受式學習的概念，與其他學習方式相比，接受式學習主要以教師提供的材料及講解為主。因此本題選A。19.目前幼兒園運用的較多的一種學習方式是（）A.接受式學習B.體驗式學習C.探究式學習D.合作式學習【答案】D【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的類型。合作式學習有助于幼兒克服以自我為中心的傾向，培養(yǎng)自尊、自信、自強的自我意識和合群、接納、分享的社會交往品質(zhì)與能力，同時也調(diào)動了每個幼兒的學習主動性、自覺性和獨立性。因此這是幼兒園教育中運用的較多的一種學習方式，比較適合中大班幼兒。因此本題選D。20.以讓幼兒自主發(fā)現(xiàn)、探究和解決問題為主的學習方式是（）A.接受式學習B.體驗式學習C.探究式學習D.合作式學習【答案】C【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的類型。題干描述的時探究式學習的概念。因此本題選C。21.體驗式學習的主要特點是（）A.廣泛性和啟蒙性B.情境性和活動性C.綜合性和整合性D.隨機性和潛在性【答案】A【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的類型。體驗式學習指幼兒親身介入到實踐活動中，通過認知、體驗和感悟，在實踐過程中獲得新的知識、技能、態(tài)度的方法，需要給幼兒實際或創(chuàng)設情境，設計活動加深幼兒的印象，幫助幼兒理解。因此本題選B。22.教學、做操、勞動等都屬于（）A.教學活動B.生活活動C.游戲活動D.區(qū)域活動【答案】A【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的類型。教學活動主要包括教學、做操、勞動、參觀、運動會、慶祝節(jié)日、郊游等活動。因此本題選A。23.教師依據(jù)目標設計組織的有目的、有計劃的活動是（）A.教學活動B.生活活動C.游戲活動D.區(qū)域活動【答案】A【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的類型。題干中描述的是教學活動的概念。因此本題選A。24.幼兒親身介入到實踐活動中，通過認知、體驗和感悟，在實踐過程中獲得新的知識、技能、態(tài)度的方法，是（）A.接受式學習B.體驗式學習C.探究式學習D.合作式學習【答案】A【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的類型。題干中描述的是體驗式學習的概念。因此本題選B。25.以確定的方式由教師傳授知識給幼兒的過程而不是由幼兒獨立、自主地去發(fā)現(xiàn)和探索地過程。這是（）A.接受式學習B.體驗式學習C.探究式學習D.合作式學習【答案】A【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的類型。題干中描述的是接受式學習的概念。因此本題選A。26.在教師地直接指導組織下進行地活動是（）A.小組活動B.個別活動C.集體活動D.區(qū)域活動【答案】C【解析】本題考查的是幼兒園教育活動的類型。題干中描述的是集體活動的概念。因此本題選C。二、簡答題27.幼兒園教育活動的特點有哪些？【答案】（1）廣泛性和啟蒙性趣味性和游戲化綜合性和整合性隨機性和潛在性【解析】本題是以簡答題的形式考查幼兒園教育活動的特點。不僅要記憶各個特點的概念和例子，也不能忽略最基礎的知識28.按組織形式的不同分類，幼兒園教育活動可以分為哪幾類？【答案】（1）集體活動小組活動個別活動【解析】本題考查的是教學活動類型的分類方式。主要以活動的人數(shù)來區(qū)分。29.幼兒園教育活動