第七單元習(xí)作：寫(xiě)信（素材積累）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文能力提升（統(tǒng)編版）

習(xí)作：寫(xiě)信（素材積累）寫(xiě)信寫(xiě)信書(shū)信，一種古老的通信手段，千百年來(lái)，讓多少游子將思念傳替，讓多少征人將平安送達(dá)。在通信技術(shù)發(fā)達(dá)的今日，人們認(rèn)為它失去了應(yīng)有的功能，一個(gè)電話，一條短信，直接簡(jiǎn)潔，便利快捷。但是，書(shū)信，仍以其獨(dú)特的魅力而存在。有些話，由于某種緣由而不好意思當(dāng)面訴說(shuō)，那么，用書(shū)信吧；有些話，在電話里面不能從容表達(dá)，那么，用書(shū)信吧。給你的親人或伴侶寫(xiě)封信，把你始終以來(lái)想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，留意說(shuō)話的語(yǔ)氣和信的格式。寫(xiě)信之前要確定好給誰(shuí)寫(xiě)信？你會(huì)給誰(shuí)寫(xiě)呢？或許又會(huì)說(shuō)什么內(nèi)容呢？（1）一般狀況下，書(shū)信沒(méi)有題目。我們給誰(shuí)寫(xiě)信，不需要寫(xiě)題目。假如為便利呈現(xiàn)書(shū)信的內(nèi)容，例如發(fā)表或收錄起來(lái)，就需要寫(xiě)題目。我們把書(shū)信寫(xiě)在作文本上，也要寫(xiě)上題目，格式可以是“給XXX的一封信”“XXX，我想對(duì)你說(shuō)”等等。（2）題目，猶如人的眼睛，透過(guò)它可以洞悉文章的靈魂，可以達(dá)到先聲奪人的效果。如：以寫(xiě)信對(duì)象命題：給將來(lái)的自己一封信以邀請(qǐng)參觀的地點(diǎn)命題：請(qǐng)到我們山西來(lái)以主要內(nèi)容命題：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)以文章主旨命題：不經(jīng)受風(fēng)雨，不能見(jiàn)彩虹（1）積累好詞匯可以掛念我們提高閱讀和寫(xiě)作水平。當(dāng)我們把握更多的詞匯，就可以更輕松地理解和記憶文章內(nèi)容，也可以更加自信地寫(xiě)作。積累詞匯可能有點(diǎn)枯燥，但只有通過(guò)不斷地積累，我們才能夠真正提高我們的語(yǔ)言力量，并用好的語(yǔ)言表達(dá)來(lái)傳達(dá)自己的思想和情感?！虮磉_(dá)思念之情的詞語(yǔ)相思掛記掛念懷念感念惦念期望惦記惦念眷戀朝思暮想牽腸掛肚一日三秋睹物思人魂?duì)繅?mèng)縈心心念念念念不忘日思夜想歸心似箭◎表達(dá)感謝之情的詞語(yǔ)感謝不盡感恩圖報(bào)千恩萬(wàn)謝恩重如山熱淚盈眶感謝涕零感記于心感恩懷德沒(méi)齒難忘滴水之恩涌泉相報(bào)無(wú)以為報(bào)◎表達(dá)祝愿之情的詞語(yǔ)學(xué)業(yè)有成工作順當(dāng)學(xué)習(xí)進(jìn)步每天向上一帆風(fēng)順一切安好萬(wàn)事如意笑口常開(kāi)心想事成前程似錦身體健康幸福美滿馬到成功龍馬精神鵬程萬(wàn)里吉利如意◎描寫(xiě)思念之情的詞語(yǔ)牽腸掛肚朝思暮想魂?duì)繅?mèng)縈望眼欲穿望穿秋水念念不忘日思夜想一日三秋◎形容口才好的詞語(yǔ)能說(shuō)會(huì)道出口成章口若懸河滔滔不絕口齒伶俐妙語(yǔ)連珠對(duì)答如流能言善辯侃侃而談娓娓而談舌燦蓮花伶牙俐齒◎表達(dá)祝愿的詞語(yǔ)節(jié)日歡快心想事成健康長(zhǎng)壽萬(wàn)事如意工作順當(dāng)一帆風(fēng)順青春常駐身體健康（2）積累好句段是一種有效的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式，它既有助于提高語(yǔ)言表達(dá)力量，又可以拓寬詞匯量，使我們的文章更具有文采?！蚓拭鑼?xiě)①您像太陽(yáng)一樣暖和著我們，把學(xué)問(wèn)無(wú)私地傳授給我們。②我已經(jīng)讓媽媽把我預(yù)備的禮物寄給您了，那是一罐我親自折的千紙鶴，每一只千紙鶴都代表了我對(duì)您的思念和奇特的祝愿，期望您能留意身體，好好照看自己。③我還想對(duì)你說(shuō):“請(qǐng)不要糟蹋糧食?！庇幸淮?，我吃完了飯，走到你桌前，只見(jiàn)你拿著勺子擺布著飯，飯上面的菜一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)，排骨也只咬了一口。這時(shí)，你竟然端著只吃了一點(diǎn)點(diǎn)的飯菜，走到垃圾桶旁，把它全都倒了！我覺(jué)得這樣做不對(duì)，就對(duì)你說(shuō):“大小姐，你這不是鋪張糧食嗎？”你竟然毫不在意地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，反正米很廉價(jià)?！蔽衣?tīng)了很生氣，但沒(méi)發(fā)作。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我想對(duì)你說(shuō):“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”期望你能明白:這不僅僅是錢(qián)的問(wèn)題，更重要的是，這是農(nóng)夫伯伯用汗水和心血培育出來(lái)的呀！你這樣鋪張，對(duì)得起農(nóng)夫伯伯嗎？④唉！爸爸，每當(dāng)我稍稍空閑時(shí)，您就把一大堆作業(yè)壓在我的身上，我都快變成“作業(yè)機(jī)器”了。您還給我定了“五不”大法:電視不許看，漫畫(huà)不許翻，音樂(lè)不許聽(tīng)，網(wǎng)絡(luò)不許上，玩具不許碰。我知道您抱有“望子成龍，盼女成鳳”的心態(tài)，但我到底是一個(gè)小孩子呀！在完成作業(yè)之余，我多么渴望能像其他小伙伴一樣玩耍??！我不想沉醉在枯燥乏味的作業(yè)題里。您可知道，每當(dāng)我坐在窗前那張讓我格外厭惡的寫(xiě)字臺(tái)旁向樓下望去，看到別家的小孩子在盡情玩耍時(shí)，總會(huì)覺(jué)得自己像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，怎么也飛不出這個(gè)牢籠。⑤爸爸，您知道嗎？您讓我把全部的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)上，這樣其實(shí)會(huì)讓我失去很多學(xué)習(xí)課外學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)。就說(shuō)這一次吧，由于我考試得了滿分，您最終放了我半天的假。來(lái)到久違的田野，我看到了成群的蜜蜂在自由拘束地飛行，看到了花朵在絢爛地開(kāi)放，聞到了淡淡的花香，連忙覺(jué)得心曠神怡。我當(dāng)時(shí)指著一大片碧綠的大蒜苗對(duì)小伙伴們說(shuō):“你們看，這么大的韭菜呀，我最寵愛(ài)吃了！”小伙伴們都哈哈大笑起來(lái):“還是優(yōu)等生呢，連大蒜和韭菜都分不清！”當(dāng)時(shí)，我羞得無(wú)地自容。爸爸，我渴望去看看書(shū)本以外的更寬敞的世界，請(qǐng)您給我一點(diǎn)自由的空間，我不想再把大蒜當(dāng)韭菜了?、蘩蠋?，記得我們第一次見(jiàn)面嗎？您是語(yǔ)文老師，一進(jìn)門(mén)卻在黑板上寫(xiě)下數(shù)字符號(hào)“O”。我好納悶:您葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？寫(xiě)完后讓我們說(shuō)說(shuō)這個(gè)符號(hào)代表什么？在您啟發(fā)下，我們七嘴八舌說(shuō)了很多。您最終總結(jié)道:“0”是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，曾經(jīng)成果優(yōu)異也罷，不盡人意也罷，一切都成為過(guò)去歸為零；“0”代表起點(diǎn)，大家又站在同一起跑線上……聽(tīng)著您富有磁性的聲音，我們深深地被感染了。果真，這“0”成了起點(diǎn)，在您的帶領(lǐng)下，我們班一躍成為四班級(jí)組成果最優(yōu)秀的班級(jí)。⑦“世有伯樂(lè)，然后才有千里馬?！蹦褪俏业牟畼?lè)。那次主持人選拔賽，當(dāng)您宣布我作為本班唯一候選人時(shí)，我驚異得直瞪著同桌加以確認(rèn)。下課了，您把我?guī)У睫k公室，分析說(shuō):“你一般話好，說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫，應(yīng)變力量強(qiáng)，這還不夠參選嗎？”接著，您又給我制訂了訓(xùn)練方案:一是面對(duì)鏡子自我練習(xí)；二是在老師面前練習(xí)；三是在全班同學(xué)面前練習(xí)。功夫不負(fù)有心人。文藝匯演那天我站在臺(tái)上，看著您不時(shí)投來(lái)的微笑，我忘掉了畏懼，忘掉了緊急，從容不迫地主持起了節(jié)目。老師，是您讓我與主持牽上了手，讓我變成了“白天鵝”。⑧爸爸，我的作業(yè)對(duì)于您來(lái)說(shuō)可能并不多，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是不少的，我能有一丁點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)玩，就已經(jīng)很快活了。可您卻不這么想，您總認(rèn)為之所以我覺(jué)得作業(yè)多，是由于我的速度太慢，而且錯(cuò)誤不少，因此，您還給我增加了一本厚厚的練習(xí)冊(cè)。完成這些之余，我還得看您推舉的課外書(shū)，并且要弄清楚書(shū)中的道理，還得背下來(lái)……⑨爸爸，您知道嗎？我被這沉重的負(fù)擔(dān)已經(jīng)壓得喘不過(guò)氣來(lái)了，有好幾次都想把這些作業(yè)本撕碎。即便如此，您也絲毫不明白或者不想明白我的感受，還讓我每個(gè)星期寫(xiě)一篇作文。我已經(jīng)盡力把作文寫(xiě)好了，可您卻說(shuō)我寫(xiě)得不好，讓我自己去修改，有時(shí)我在電腦前一坐就是一兩個(gè)小時(shí)，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間……◎名言佳句①人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心。②海內(nèi)存知己，天際若比鄰。③隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。④假如你把歡快告知一個(gè)伴侶，你將得到兩份歡快；而假如你把憂愁向一個(gè)伴侶傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！蛑笔阈匾埽何淖趾?jiǎn)潔，再次表達(dá)了對(duì)王老師的感謝之情。王老師，您辛苦了，感謝您對(duì)我們的教育。也請(qǐng)您信任，在您的教育下，我們肯定會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。◎引用古詩(shī)，形象地寫(xiě)出了媽媽的愛(ài)如春雨一般無(wú)聲而無(wú)微不至。媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我想起了杜甫的詩(shī)句聲”。媽媽的愛(ài)就猶如這春雨，雖然微小卻是準(zhǔn)時(shí)的、無(wú)聲的?！蛐∽髡哌\(yùn)用排比、比方的修辭手法，把收信人比作大樹(shù)、冰激凌、紅紅的蘋(píng)果，以整齊賞析的句式形象生動(dòng)地寫(xiě)出了收信人對(duì)“我”的掛念和關(guān)愛(ài)，抒發(fā)了對(duì)收信人的感謝和贊美之情，使書(shū)信讀起來(lái)富有感染力。春天，您是大樹(shù)，在身旁為我遮風(fēng)擋雨；夏天，您是冰激凌，酷熱時(shí)給我涼快；秋天，您是紅紅的蘋(píng)果，讓我品嘗到了豐收的美味；冬天，您搖身一變，成了我的好玩伴，陪我一起堆雪人、打雪仗?！虮磉_(dá)真摯情感①春天，您帶我去釣龍蝦，一路上都用暖和的手牽著我，生怕我摔著；夏天，您忍受著蚊子的叮咬給我扇風(fēng)；秋天，您費(fèi)勁地舉起我，只為讓我摘到樹(shù)上的果實(shí)；冬天，您頂著寒風(fēng)給菜地搭棚子，只因里面種著我寵愛(ài)吃的蔬菜。②轉(zhuǎn)瞬你已經(jīng)四歲了，我不禁感嘆時(shí)間過(guò)得好快。雖然你生疏的字不多，但我還是想給你寫(xiě)封信，期望你能感受到我對(duì)你的愛(ài)?！蛘f(shuō)說(shuō)自己的看法①那次，我站在舞臺(tái)上，大聲且有感情地背誦著稿子。當(dāng)時(shí)，您由于工作忙不在場(chǎng)，雖然媽媽把視頻發(fā)給您看了，但到底不如親眼見(jiàn)到那般意義非凡。我想，假如您在場(chǎng)，您確定也會(huì)感到無(wú)比快活、興奮和光榮吧?、谖液苷湎覀冎g的友情，也發(fā)自內(nèi)心地寵愛(ài)你這個(gè)閨蜜。，假如我做了什么讓你生氣或者難過(guò)的事情，請(qǐng)你肯定要告知我，我會(huì)改正的。◎祝愿語(yǔ)寫(xiě)給長(zhǎng)輩的：①聽(tīng)說(shuō)您所在的城市已經(jīng)下雪了，期望您多穿衣服，保重身體?、谧＠蠋熖依顫M天下，工作順當(dāng)，身體健康?、圩Ｄ赣H節(jié)歡快，爸爸。寫(xiě)給同學(xué)伴侶的：①以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。信任你肯定能考取一個(gè)好成果！②感謝你始終陪在我身邊。祝你每天快活，學(xué)有所成?、圩Ｄ忝刻於加泻眯那?，笑口常開(kāi)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！絕妙好結(jié)尾◎運(yùn)用排比的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了“我們”擁有很多，要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。有人問(wèn)我生命開(kāi)花是什么意思。我說(shuō)：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是給我們生活在其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光榮。這個(gè)我們辦得到，由于我們每個(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的憐憫，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我我在回答和平街學(xué)校同學(xué)們的信中說(shuō)：“我情愿再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作。讓我的生命開(kāi)花結(jié)果?！蔽液蛣e人一樣，也期望看到自己生命開(kāi)花。但是我不行能再活一次。過(guò)去我鋪張了不少的光陰，現(xiàn)在我快走到路的終點(diǎn)，剩下的日子已經(jīng)不多了。我格外珍惜這有限的一分一秒?！蜃髡呓栌米约涸谄渌恼轮械恼Z(yǔ)句來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。我在回答和平街學(xué)校同學(xué)們的信中說(shuō)：“我情愿再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作。讓我的生命開(kāi)花結(jié)果。”◎用“千斤重”形容一支筆，反映出作者身體虛弱，沒(méi)有力氣。我有病，寫(xiě)字困難，捏著筆手不聽(tīng)指揮，不說(shuō)給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一封回信，或者像五班級(jí)郭小娟同學(xué)所要求的那樣寫(xiě)一段話，就是只給你們大家回一封短信也格外吃力。有時(shí)候在我的手里一支筆會(huì)有千斤重。怎么辦呢？無(wú)論如何，我不能辜負(fù)你們的好意，我不能使家鄉(xiāng)的孩子們絕望。我最終拿起了筆。請(qǐng)?jiān)彛医衲瓴荒芑丶亦l(xiāng)。并不是我不情愿探望你們，正相反，我多么想觀察你們天真的笑臉，多么想聽(tīng)見(jiàn)你們唱歌般的聲音，但是我沒(méi)有體力和精力支持這一次長(zhǎng)途的旅行，那么就讓這封信代替我同你們見(jiàn)面吧?！蚓唧w介紹了對(duì)“手拉手”活動(dòng)的設(shè)想，貼近生活實(shí)際，可操作性強(qiáng)。雖然我們不能經(jīng)常見(jiàn)面，但是我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立“手拉手”的結(jié)對(duì)關(guān)系，還可以開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。我們可以經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活方面的溝通。當(dāng)我們遇到困難，不情愿和爸爸媽媽、老師說(shuō)時(shí)，可以向?qū)Ψ皆V說(shuō)，由于我們都是同齡人，大家的感受差不多。假如有條件，我們還可以進(jìn)行家庭互訪，到對(duì)方的家庭體驗(yàn)生活，那肯定是很有意思的！我的想法是不是很好？假如你情愿，期望你盡快回信，并在信中提出自己的想法，好嗎？◎選取主要的旅游景點(diǎn)介紹了深圳的美。我的家鄉(xiāng)——深圳，是個(gè)年輕而又繁華的城市，永久布滿生氣和活力。深圳有很多值得去的地方，比如小伴侶們都寵愛(ài)的“歡快谷”，好玩的“東部華僑城”，吵鬧的“華強(qiáng)北”，還有讓你周游世界的“世界之窗”和秀麗的“小梅沙”海灘，這些都會(huì)令你大飽眼福。歡迎你來(lái)深圳做客。◎抓住“我”的共性特征，內(nèi)容全面，給人留下深刻的印象。我叫陳澤萱，今年10歲，上四班級(jí)了，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。在家里，我是爸爸媽媽眼中的“小公主”，也是家里的“快活果”。假如家里有不快活的事，只要我一消滅，馬上就會(huì)“多云轉(zhuǎn)晴”。我的眼睛炯炯有神，還是雙眼皮。媽媽經(jīng)常驕傲地向別人介紹我的眼睛像她，惋惜我沒(méi)愛(ài)護(hù)好眼睛，如今已經(jīng)戴上了眼鏡。◎具體描寫(xiě)了王老師對(duì)自己的教育，表現(xiàn)出王老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。王老師，您對(duì)我們嚴(yán)格要求，幫我們改正了很多壞習(xí)慣，我們都很寵愛(ài)您。就拿寫(xiě)字來(lái)說(shuō)吧，原來(lái)我的字寫(xiě)得很難看，可是您不厭其煩地一遍一遍告知我寫(xiě)字要領(lǐng)，給我足夠的時(shí)間來(lái)練字，讓我養(yǎng)成了每天練字的好習(xí)慣?，F(xiàn)在我的字寫(xiě)得越來(lái)越秀麗了，我也愛(ài)上了寫(xiě)字。您的課堂是最好玩的，您在課堂上給我們講一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，讓我們的心靈神游在您生動(dòng)的語(yǔ)言間；您的課堂是機(jī)敏多變的，您總能牢牢地抓住我們的留意力，讓課堂布滿生氣與活力。在您的課堂上，我總覺(jué)得時(shí)間稍縱即逝。◎運(yùn)用排比的修辭手法，表達(dá)了對(duì)王老師的感謝之情。您是我們心中的太陽(yáng)，將我們的明天照亮；您像園丁一樣，無(wú)怨無(wú)悔地照看我們；您像一位魔術(shù)師，幫我們實(shí)現(xiàn)心中的幻想?！蛎耄怀龊贾莸拿朗扯喾N多樣?；ü剿赜小皩O猴子老家”之稱(chēng)。這里峰奇石怪，花果滿山，景色奇特秀麗。中國(guó)有名的古典神話小說(shuō)《西游記》就是以此山為背景，制造出了一個(gè)活機(jī)敏現(xiàn)的美猴王的形象，花果山也因此而名揚(yáng)天下?，F(xiàn)在，山上仍舊可以見(jiàn)到小說(shuō)中所假托的遺跡，如猴石、老君堂、南天門(mén)、水簾洞、七十二洞、八戒石、唐僧崖等，此外還有阿育王塔、三元宮及郁林觀石刻等多處勝景。◎引用吳承恩的話，把花果山的景色介紹得清清楚楚。如今的花果山，廟宇亭閣大都修葺一新，自然景色正如吳承恩所描寫(xiě)的那樣：“瑤草奇花不謝，青松翠柏長(zhǎng)春。仙桃常結(jié)果，修竹每留云?！蓖ㄍü降囊揽凇镒焐缴系淖匀?石猴照舊在神氣十足地看管門(mén)戶。進(jìn)入奇特的花果山，仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇幻的神話世界?！蛞弥V語(yǔ)，突出海邊名吃沙光魚(yú)的味道鮮美。由于連云港臨海，所以這里有各種各樣的海鮮，其中沙光魚(yú)的味道最鮮美了。你應(yīng)當(dāng)聽(tīng)過(guò)一句諺語(yǔ)：“十月沙光賽羊湯?！蹦闶遣皇窍脍s快嘗一嘗呢？◎調(diào)動(dòng)視覺(jué)、嗅覺(jué)，描寫(xiě)外面草坪的顏色、桂花的花香，突出居住環(huán)境的奇特。我家就住在一樓，可以盡享小區(qū)的秀麗。巨大的飄窗讓外面的風(fēng)景盡收眼底，每一扇窗都是一幅畫(huà)，抬頭可以觀察外面綠色的草坪，低頭可以聞到裊裊的桂花香，真是“草色入簾青，花香溢滿廳”?。〔皇莿e墅，勝似別墅?！?qū)憠?mèng)中媽媽的微笑對(duì)自己的鼓舞，表達(dá)對(duì)媽媽的思念。在您不在家的日日夜夜里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想您。有時(shí)，在夢(mèng)中我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)您。您在夢(mèng)中臉上帶著微笑，仿佛是在對(duì)我說(shuō)：“兒子，加油?。寢尣辉谏磉?，你要照看好自己?！边@微笑，每次都給我極大的鼓舞——在難過(guò)落淚時(shí)，我想起了您的微笑；在學(xué)習(xí)成果下滑時(shí)，我想起了您的微笑；在很多個(gè)夜晚孤獨(dú)難眠時(shí)，我想起了您的微笑……有您的微笑伴隨我，就像您始終都在我的身邊。◎描寫(xiě)三年前的“破爛”環(huán)境，先直接描述水泥路的坑坑洼洼、滿是“補(bǔ)丁”；再輔以人走在路上的窘態(tài)，從側(cè)面烘托路面的糟爛。那時(shí)，我家住在家屬院，家屬院的地面光禿禿的，沒(méi)有草，沒(méi)有樹(shù)，也沒(méi)有湖，只有硬邦邦的水泥路。而且水泥路也是“破破爛爛”的，不少地方還打了“補(bǔ)丁”，很多地方由于沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)修整，變得坑坑洼洼，一到雨天就會(huì)積水，我們只能深一腳、淺一腳當(dāng)心翼翼地走，一不留神就會(huì)踩到“地雷”上，不是摔個(gè)“四腳朝天”，就是來(lái)個(gè)“狗啃泥”，我摔倒過(guò)好幾次呢！每逢雨天，家屬院里的老人都不敢出門(mén)買(mǎi)菜了！開(kāi)頭在一篇作文當(dāng)中是至關(guān)重要的，開(kāi)頭是一篇文章的最關(guān)鍵的部分。既要給文章開(kāi)好頭兒，又不能占太多篇幅，還要吸引讀者的留意，同時(shí)又能把文章的核心愿思在第一段中或者開(kāi)頭部分表述清楚，因此語(yǔ)言上要求有共性，篇幅上要求不能太長(zhǎng)，還得體現(xiàn)出獨(dú)特的文風(fēng)?！蜷_(kāi)門(mén)見(jiàn)山式①我今日給您寫(xiě)信是想向您說(shuō)說(shuō)心里話。②你們出去打工已經(jīng)一個(gè)月了，肯定很想知道我在家中的生活和學(xué)習(xí)狀況吧。今日我就寫(xiě)信給你們說(shuō)一下?！蜷_(kāi)篇發(fā)出邀請(qǐng)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬就快放暑假了。在上次寫(xiě)信時(shí)，我得知你今年暑假?zèng)]有支配。所以，我期望你能來(lái)我的家鄉(xiāng)做客。◎詢問(wèn)式①您調(diào)走已經(jīng)一年了，這一年來(lái)，同學(xué)們都很想您，您想我們嗎？②聽(tīng)姑姑說(shuō)您過(guò)年要回來(lái)，是嗎？當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我興奮得一夜都沒(méi)有睡好覺(jué)。③您在北京過(guò)得好嗎？是否在掛念著對(duì)您朝思暮想的兒子？這學(xué)期即將結(jié)束，馬上就要放假了，我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話。◎交代狀況式①您寄給我的書(shū)我已經(jīng)收到了，我格外寵愛(ài)，感謝您?、诟兄x你們寫(xiě)信給我，一大堆信！我數(shù)了數(shù)，一共40封，好像你們都站在我面前，爭(zhēng)先恐后，講個(gè)不停，好不吵鬧！家鄉(xiāng)的孩子們，感謝你們給我這個(gè)老人帶來(lái)暖和。◎以直接表達(dá)自己的感情的方式開(kāi)頭，引出書(shū)信的主題您知道嗎？在我的人生中，您是我最感謝的人。由于是您教給我學(xué)問(wèn)，是您教會(huì)我做人的道理，更是您讓我歡快地成長(zhǎng)，所以我要感謝您！◎問(wèn)候式開(kāi)頭，表達(dá)對(duì)同學(xué)的思念之情你好！自你上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)后，我倆整整有半年時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，別來(lái)無(wú)恙？好久不見(jiàn)，甚是惦念！◎關(guān)懷式開(kāi)頭，直抒情感最近天氣轉(zhuǎn)涼，您可要多留意保暖。媽媽?zhuān)瑥男〉酱螅际亲铌P(guān)懷、最疼愛(ài)我的人，在生活上無(wú)微不至地照看我，在學(xué)習(xí)上盡最大的努力掛念我。我心里很感謝您，今日我要對(duì)您說(shuō)些我的心里話?！蛴H切地問(wèn)候收信人①上次聽(tīng)爸爸說(shuō)您頭痛又犯了，我心里急得不得了?，F(xiàn)在您感覺(jué)怎么樣？好點(diǎn)了嗎？雖然爸爸說(shuō)，您的頭痛是老毛病，但是您也不能掉以輕心。您總是不按時(shí)吃藥，這可不行，以后肯定要留意。②姐姐，我看天氣預(yù)報(bào)發(fā)覺(jué)北方已經(jīng)下雪了，你在北方生活得還習(xí)慣嗎？有沒(méi)有被冷得直打噴嚏呢？有沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)穿上羽絨服？◎表達(dá)對(duì)收信人的思念①距離我們上次見(jiàn)面已經(jīng)快一年了，你那胖乎乎的圓臉蛋，忽閃忽閃的大眼睛，總是說(shuō)個(gè)不停的小嘴，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡快。我很懷念春節(jié)時(shí)我們一起度過(guò)的時(shí)間。你有沒(méi)有想我呀？②奶奶，春天到了，老家門(mén)外的桃樹(shù)開(kāi)花了吧？記得我上幼兒園的時(shí)候，您最寵愛(ài)坐在桃樹(shù)下給我講故事了。不過(guò)，比起桃花，我更惦念的是您?！螯c(diǎn)明信中要寫(xiě)的事情①我前幾天看了你們的天宮課堂，格外寵愛(ài)！我看到了太空轉(zhuǎn)身、水球試驗(yàn)、細(xì)胞跳動(dòng)…我期望有一天可以像你們一樣進(jìn)入我們國(guó)家的太空艙。聽(tīng)說(shuō)你們已經(jīng)“出差”回來(lái)了，我可以邀請(qǐng)你們來(lái)我家做客嗎？②你肯定感到很懷疑，我們是同桌，有什么事不能當(dāng)面說(shuō)，非要寫(xiě)信呢？其實(shí)，我寫(xiě)信是想跟你賠禮。那一次我冤枉你拿了我的鋼筆，事后我感到很愧疚。我不敢當(dāng)面跟你說(shuō)“對(duì)不起”，只好“舍近求遠(yuǎn)”給你寫(xiě)信了。◎開(kāi)篇直接表達(dá)自己的想法。雖然您才教了我們半年的時(shí)間，但是，作為您的同學(xué)，我有很多心里話想對(duì)您說(shuō)。今日，我就通過(guò)這封信跟您說(shuō)說(shuō)我的心里話吧。◎背景介紹引入式在我們兩所學(xué)校開(kāi)展的“手拉手”活動(dòng)中，我有幸結(jié)交你這樣一位遠(yuǎn)方的伴侶，格外快活。今日，我第一次給你寫(xiě)信，感動(dòng)不已。一篇好文章，除了有引人入勝的開(kāi)頭，還應(yīng)當(dāng)有耐人尋味的結(jié)尾。結(jié)尾是作者思路的終點(diǎn)，是篇章內(nèi)容進(jìn)展的自然結(jié)果。作為篇章的一個(gè)特殊部分，結(jié)尾有兩個(gè)作用：一個(gè)是收束全文，點(diǎn)題。一個(gè)是加深讀者的印象。既要擅長(zhǎng)歸納總結(jié)，使篇章完整嚴(yán)謹(jǐn)，又要能給讀者留有回味的余地，產(chǎn)生深刻的印象?！蚧?dòng)式你是不是也有很多事情要告知我呢？那么，記得給我回信啊！◎抒情式你是不是也有很多事情要告知我呢？那么，記得給我回信啊！◎祝愿式①祝你們?nèi)疑眢w健康，萬(wàn)事如意?、谧Ｄ忝刻炜旎睿瑢W(xué)習(xí)更上一層樓！◎真實(shí)抒情式①老師，我感謝您，感謝您教我學(xué)問(wèn)，感謝您為我付出心血