陜西省西安市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）2

陜西省西安市023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用。（45分）1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)要工整美觀。bènzhuōh(huán)áomàijǔsàngzāogāozhēgàigòngxiànqínjiànlínglì2．加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一組是（）A．魁梧（kuí）叉腿（chǎ）搖曳（yè）B．祭奠（jì）隕石（yǔn）縫隙（xì）C．提供（gōng）膝髁（xī）蒼穹（qióng）D．擎著（qíng）風(fēng)靡（mí）驟然（zhòu）3．下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它找出來(lái)。A．酒脫錦繡咆哮衣襟B．喜悅瞬間斗蓬包裹C．逃竄枯揭澄碧風(fēng)暴D．疲倦投擲凌亂班點(diǎn)4．每組都有一項(xiàng)加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤的，把它找出來(lái)。（1）A．別出心裁（設(shè)計(jì)） B．居高臨下（?。〤．浪淘風(fēng)簸（顛簸） D．?dāng)蒯斀罔F（截?cái)啵?）A．山郭（姓） B．排闥（小門）C．掉尾而斗（擺動(dòng)） D．拊掌大笑（拍）5．將下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞語(yǔ)填空（填序號(hào)）。（1）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。①輕歌舞②余音繞③經(jīng)風(fēng)霜④全神注⑤技高一⑥洶涌澎（2）我們這個(gè)多災(zāi)多難，的國(guó)家，終于走上了復(fù)興的道路。（3）他美妙的歌聲深深地打動(dòng)了聽(tīng)眾，真是，三日不絕。（4）當(dāng)我們坐在人生的駕駛室里，就應(yīng)該地望著未來(lái)。6．按要求寫(xiě)句子。（1）故事再美好。故事會(huì)有結(jié)束的時(shí)候。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩句話合并成一句話）________________________________________________________________________________________（2）生活中常用的很多詞語(yǔ)都與戲曲有關(guān)，如“粉墨登場(chǎng)、有板有眼、科班出身、花架子”，請(qǐng)選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。________________________________________________________________________________________（3）開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)可以增強(qiáng)友誼。（修改病句）________________________________________________________________________________________7．根據(jù)閱讀積累填空。（1）《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中“，”這兩句詩(shī)寫(xiě)出了云的來(lái)勢(shì)，描繪了驟雨的特點(diǎn)。《過(guò)故人莊》中，描寫(xiě)賓主和諧相融、親切交流的詩(shī)句是“，”。（2）《伯牙鼓琴》中，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，”。又曰：“善哉乎鼓琴，。”從中我們可聯(lián)想到成語(yǔ)“”，它用來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。（3）解放軍戰(zhàn)士駐守在邊疆，保衛(wèi)著祖國(guó)，因?yàn)樗麄兩钪白孀诮?，，”。?）《有的人——紀(jì)念魯迅有感》是用來(lái)紀(jì)念魯迅的，我知道魯迅的作品有《》等；他的名言有：“”。8．判斷下列說(shuō)法，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。（1）《七律?長(zhǎng)征》中的“七律”是詞牌名，“長(zhǎng)征”是題目。（）（2）《窮人》的作者列夫?托爾斯泰是俄國(guó)19世紀(jì)中期偉大的作家（）。（3）柳公權(quán)是宋代著名書(shū)法家，《玄秘塔》是其楷書(shū)代表作之一。（）（4）把握文章主要內(nèi)容，不同文章有不同的方法，應(yīng)靈活運(yùn)用。（0二、閱讀感悟。（25分）讀《我的伯父魯迅先生》片段，答題。??就在伯父去世那一年的正月里，一個(gè)星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時(shí)候每到周末，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說(shuō)，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問(wèn)我的時(shí)候，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好?！甭?tīng)了伯父這句話，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此??那天臨走的時(shí)候，伯父送我兩本書(shū)，一本是《表》，這兩本書(shū)我還保存著。9．找出具體描寫(xiě)“我”讀書(shū)“囫圇吞棗”的句子。10．“聽(tīng)了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨。11．“哈哈！還是我的記性好?！边@句話的意思是（）A．伯父在夸自己記性好。B．伯父取笑“我”的記性太差了。C．伯父表面上是在夸自己記性好，實(shí)際是幽默而委婉地批評(píng)“我”讀書(shū)太馬虎。12．臨走時(shí)，伯父送“我”兩本書(shū)，是什么意思？到現(xiàn)在“我”還保存著這兩本書(shū)。13．給這個(gè)故事擬一個(gè)合適的小標(biāo)題：閱讀短文，按要求答題。一幅名畫(huà)的誕生??①天空晴朗。在遼闊的伏爾加河上，有一艘貨船，因?yàn)闆](méi)有風(fēng)，一隊(duì)穿著破爛的纖夫，邁著沉重的步子，沿著河岸一步一步向前走。他們大多身子前傾，都在拼命使勁??②這是俄羅斯畫(huà)家列賓的成名作品《伏爾加河上的纖夫》。??③1868年的夏天，列賓是在彼得格勒度過(guò)的。一個(gè)星期日，同學(xué)們約他坐輪船去游覽涅瓦河。輪船跑得飛快，展現(xiàn)在他們面前的是豪華的別墅。忽然，迎面來(lái)了一只大木船，那是拉船的纖夫。??④纖夫靠近了。天哪，為什么他們這樣骯臟，這樣襤褸呀！有些人的褲子破了，拖著破布片往前走；他們的襯衣，流淌著亮晶晶的汗珠；在亂蓬蓬的頭發(fā)下面??⑤這情景給列賓留下了難以磨滅的印象。他目送著纖夫，直到他們?cè)谝暰€里消失。??⑥兩年以后，列賓來(lái)到了伏爾加河。在那里，他和纖夫們生活在一起。他仔細(xì)地觀察著那些蘊(yùn)藏著無(wú)窮力量的身體，撫摸那些鐵鑄般粗壯的手……為了畫(huà)好這幅畫(huà)，他三次來(lái)到伏爾加河。他勤奮地工作，畫(huà)了許多纖夫的肖像，最后，他頑強(qiáng)的畫(huà)呀，改呀，于1873年完成了作品《伏爾加河上的纖夫》。??⑦在這幅畫(huà)里，他描繪了勞動(dòng)人民的痛苦生活，也歌頌了他們身上的巨大力量。14．根據(jù)第④段的“襤褸”這兩個(gè)字的部首，可以猜想這個(gè)詞與有關(guān)，再聯(lián)系上下文可知這個(gè)詞是指。15．本文講的是列賓的畫(huà)作《》的誕生過(guò)程。列賓用年的時(shí)間，于年完成了這幅作品。第①段按照（A．由遠(yuǎn)及近B．由整體到局部）的順序介紹了這幅畫(huà)，特別描寫(xiě)了纖夫們的和。16．第⑤段中“這情景”具體指什么？找出來(lái)。此時(shí)的列賓一定心潮澎湃，他會(huì)想些什么？發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。________________________________________________________________________________________17．列賓創(chuàng)作這幅畫(huà)的目的是什么？________________________________________________________________________________________三、習(xí)作。（30分）18．一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)，你又長(zhǎng)大了許多?；仡欉^(guò)去的生活，你經(jīng)歷了許多事，或得意，或傷心；你也遇到了許多人，他們或親切，或熟悉，或陌生……正是這些事、這些人構(gòu)成了你多彩的生活，你有了哪些進(jìn)步？請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以“我不再為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整（如：我不再懶惰、我不再傷心、我不再嬌氣、我不再自卑、我不再是小孩子等）；②內(nèi)容要具體，感情要真摯；③450字左右

答案解析部分1．【答案】笨拙；豪邁；沮喪；糟糕；遮蓋；貢獻(xiàn)；琴鍵；伶俐【解析】【分析】“笨拙”的“笨”是竹字頭，下面是“本”；“豪邁”的“豪”下面是“豕”；“沮喪”的“喪”，下面不要加“撇”；“糟糕”都是米字旁，左右結(jié)構(gòu)；“遮蓋”的“遮”是走之旁，里面是“庶”；“貢獻(xiàn)”的“獻(xiàn)”是南字旁，右邊是“犬”；“琴鍵”的“鍵”是金字旁，右邊是“建”；“伶俐”都是單人旁，左右結(jié)構(gòu)；故答案為：笨拙；豪邁；沮喪；糟糕；遮蓋；貢獻(xiàn)；琴鍵；伶俐【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。2．【答案】D【解析】【分析】ABC三項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；

D項(xiàng)中“風(fēng)靡（mí）”應(yīng)讀mǐ；故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。3．【答案】酒；蓬；揭；班【解析】【分析】A項(xiàng)中“酒脫”應(yīng)寫(xiě)作“灑脫”；

B項(xiàng)中“斗蓬”應(yīng)寫(xiě)作“斗篷”；

C項(xiàng)中“枯揭”應(yīng)寫(xiě)作“枯竭”；

D項(xiàng)中“班點(diǎn)”應(yīng)寫(xiě)作“斑點(diǎn)”；故答案為：酒；蓬；揭；班【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。4．【答案】（1）B（2）A【解析】【分析】（1）這組中ACD三項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)字的理解都是正確的，符合詞語(yǔ)表達(dá)的意思；

B項(xiàng)中“居高臨下”意思是占據(jù)高處，面對(duì)低處，“居”是占據(jù)的意思；

（2）這句中BCD三項(xiàng)中加點(diǎn)字理解全部正確；

A項(xiàng)中“山郭”的“郭”指城鎮(zhèn)；村莊的意思；這項(xiàng)理解和表述錯(cuò)誤。故答案為：（1）B（2）A【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合詞語(yǔ)表達(dá)的意思，根據(jù)詞義體會(huì)這個(gè)字在詞語(yǔ)中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語(yǔ)中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。5．【答案】（1）曼；梁；飽；貫；籌；湃（2）③（3）②（4）④【解析】【分析】（1）“輕歌曼舞”指輕松愉快的音樂(lè)，柔和優(yōu)美的舞蹈?！坝嘁衾@梁”形容歌聲優(yōu)美，給人留下深刻印象。“飽經(jīng)風(fēng)霜”比喻經(jīng)歷了很多艱難困苦的磨練。“全神貫注”指全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中?！凹几咭换I”指稍強(qiáng)一些，技藝比別人高一些?！皼坝颗炫取毙稳菟魍募?、波浪相撞的樣子。

（2）結(jié)合“多災(zāi)多難”，應(yīng)該用“飽經(jīng)風(fēng)霜”描述“國(guó)家”；

（3）結(jié)合“美妙的歌聲深深地打動(dòng)了聽(tīng)眾”的表述，應(yīng)該選擇“余音繞梁”；

（4）結(jié)合“當(dāng)我們坐在人生的駕駛室里”，應(yīng)該用“全神貫注”描述望著未來(lái)。故答案為：（1）曼；梁；飽；貫；籌；湃（2）③（3）②（4）④【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語(yǔ)的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思判斷成語(yǔ)的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。6．【答案】（1）即使故事再美好，也會(huì)有結(jié)束的時(shí)候。（2）有板有眼：別看他人小，說(shuō)話做事有板有眼的。（3）開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)可以增進(jìn)友誼?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“故事再美好”與“故事會(huì)有結(jié)束的時(shí)候”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該用“即使也”進(jìn)行表述作答。

（2）結(jié)合詞語(yǔ)的意思，“粉墨登場(chǎng)”指演員化妝上臺(tái)演戲?，F(xiàn)比喻壞人經(jīng)過(guò)一番打扮，登上政治舞臺(tái)?！坝邪逵醒邸北扔餮哉Z(yǔ)行動(dòng)有條不紊，富有節(jié)奏或章法?！翱瓢喑錾怼北扔骶哂惺苓^(guò)正規(guī)教育或訓(xùn)練的資格?！盎茏印敝富ㄉ诙粚?shí)用；結(jié)合詞語(yǔ)的意思，進(jìn)行運(yùn)用作答。

（3）描述“友誼”應(yīng)該用“增進(jìn)”，與“增強(qiáng)”詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。故答案為：（1）即使故事再美好，也會(huì)有結(jié)束的時(shí)候。（2）有板有眼：別看他人小，說(shuō)話做事有板有眼的。（3）開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)可以增進(jìn)友誼?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。7．【答案】（1）黑云翻墨未遮山；白雨跳珠亂入船；開(kāi)軒面場(chǎng)圃；把酒話桑麻（2）巍巍乎若太山；湯湯乎若流水；高山流水（3）當(dāng)以死守；不可以尺寸與人（4）吶喊；無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫【解析】【分析】（1）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”意思是翻滾的烏云像潑灑的墨汁，還沒(méi)有完全遮住山巒，白花花的雨點(diǎn)似珍珠亂蹦亂跳竄上船?！伴_(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”意思是推開(kāi)窗戶面對(duì)谷場(chǎng)菜園，共飲美酒，閑談農(nóng)務(wù)。（2）結(jié)合課文《伯牙鼓琴》，“鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，峨峨兮若泰山”。又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯兮若流水。”成語(yǔ)“高山流水”出自這兩句話；比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。

（3）“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”出自宋代李綱，意思是祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。

（4）結(jié)合對(duì)魯迅的認(rèn)知，魯迅的作品有《吶喊》《朝花夕拾》《彷徨》等，“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”是魯迅的名言，出自《答客誚》。故答案為：（1）黑云翻墨未遮山；白雨跳珠亂入船；開(kāi)軒面場(chǎng)圃；把酒話桑麻（2）峨峨兮若泰山；湯湯兮若流水（3）當(dāng)以死守；不可以尺寸與人（4）吶喊；無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫(xiě)能力，也涉及文學(xué)常識(shí)和課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要正確。8．【答案】（1）錯(cuò)誤（2）正確（3）錯(cuò)誤（4）正確【解析】【分析】（1）《七律長(zhǎng)征》中“七律”指詩(shī)歌的體裁，不是詞牌名；這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

（2）這項(xiàng)對(duì)課文《窮人》的介紹是正確的；

（3）柳公權(quán)是唐代書(shū)法家，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

（4）這項(xiàng)對(duì)“把握文章主要內(nèi)容”的方法的表述是正確的；故答案為：（1）錯(cuò)誤（2）正確（3）錯(cuò)誤（4）正確【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古詩(shī)、課文以及書(shū)法家等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答?！敬鸢浮?．老實(shí)說(shuō)，我讀《水滸傳》不過(guò)囫圇吞棗地看一遍。10．“我”聽(tīng)懂了伯父的話，感受到了伯父對(duì)“我”讀書(shū)11．C12．送兩本書(shū)，說(shuō)明伯父對(duì)“我”的關(guān)心。到現(xiàn)在“我”還保存著、尊敬。13．談《水滸傳》【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。9．結(jié)合文中句子，“老實(shí)說(shuō)，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。”這句描寫(xiě)“我”讀書(shū)“囫圇吞棗”的樣子。結(jié)合文中句子，進(jìn)行表述作答。

故答案為：老實(shí)說(shuō)，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。10．因?yàn)樽约鹤x書(shū)時(shí)，只是“囫圇吞棗”地來(lái)讀，因此在伯父問(wèn)我的時(shí)候，我只好亂說(shuō)一氣，后悔自己沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：“我”聽(tīng)懂了伯父的話，感受到了伯父對(duì)“我”讀書(shū)；11．“哈哈！還是我的記性好?！边@是伯父在用幽默的語(yǔ)言委婉得批評(píng)我讀書(shū)不夠認(rèn)真，太馬虎。閱讀各項(xiàng)，C項(xiàng)表述正確。

故答案為：C12．結(jié)合上下文，“臨走時(shí)，伯父送“我”兩本書(shū)，”表達(dá)了伯父對(duì)我的關(guān)心，以及希望我以后能認(rèn)真讀書(shū)的教誨。結(jié)合自己的理解進(jìn)行作答。

故答案為：送兩本書(shū)，說(shuō)明伯父對(duì)“我”的關(guān)心。到現(xiàn)在“我”還保存著、尊敬。13．結(jié)合短文內(nèi)容，可以用《談“水滸傳”》作為標(biāo)題，進(jìn)行作答。

故答案為：談《水滸傳》【答案】14．衣服；衣服破爛15．伏爾加河上的纖夫；三；1873；A；外貌；動(dòng)作16．“這情景”具體指有些人的褲子破了，就赤裸著大腿，拖著破布片往前走；他們的襯衣，簡(jiǎn)直認(rèn)不出是藍(lán)布做的……每個(gè)人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠；在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流露出凝重的神情。此時(shí)列賓會(huì)想：纖…夫們過(guò)著如此貧窮的生活，卻還要擔(dān)負(fù)如此辛苦的工作，真是太不容易了！17．列賓創(chuàng)作這幅畫(huà)的目的是批判當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的剝削，贊揚(yáng)勞動(dòng)人民身上巨大的能量。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。14．“襤褸”都含有衣部旁，這個(gè)詞與衣服有關(guān)，結(jié)合“有些人的褲子破了，拖著破布片往前走”可以知道“襤褸”指衣服破爛的樣子；

故答案為：衣服；衣服破爛15．結(jié)合短文內(nèi)容，短文描寫(xiě)的事“列賓”的畫(huà)作《伏爾加河上的纖夫》的誕生過(guò)程，列賓用三年時(shí)間，于1873年完成了這一畫(huà)作。第一自然段按照由遠(yuǎn)及近的順序，描寫(xiě)了纖夫們的動(dòng)作和外貌；結(jié)合文中句子，進(jìn)行作答。

故答案為：伏爾加河上的纖夫；三；1873；A；外貌；動(dòng)作16．結(jié)合上下文，“這情景”指的是“有些人的褲子破了，就赤裸著大腿，拖著破布片往前走；他們的襯衣，簡(jiǎn)直認(rèn)不出是藍(lán)布做的……每個(gè)人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠；在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流露出凝重的神情?！?，此時(shí)列賓可能會(huì)想，纖夫們?yōu)槭裁催^(guò)著這樣的生活，它們生活貧苦，為什么還要擔(dān)負(fù)如此辛苦的工作呢？結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：這情景”具體指有些人的褲子破了，就赤裸著大腿，拖著破布片往前走；他們的襯衣，簡(jiǎn)直認(rèn)不出是藍(lán)布做的…