中國中小學(xué)在線教育產(chǎn)業(yè)研究報告

中國中小學(xué)在線教育產(chǎn)業(yè)研究報告（簡版）互聯(lián)網(wǎng)教育研究院出品智力服務(wù)投資服務(wù)研究報告技術(shù)培訓(xùn)學(xué)術(shù)論壇提供產(chǎn)業(yè)咨詢服務(wù)為企業(yè)提供投融資介紹及培訓(xùn)服務(wù)撰寫行業(yè)研究報告，提供權(quán)威行業(yè)研究成果為行業(yè)培育人才，提升產(chǎn)品及技術(shù)組織相關(guān)論壇，推動行業(yè)交流促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv會議論壇會議論壇整合資源合縱連橫》》整合資源合縱連橫》》行業(yè)研究CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv研究方法本報告主要采用行業(yè)深度訪談、桌面研究等方法，并結(jié)合互聯(lián)?通過對行業(yè)專家、中小學(xué)教育服務(wù)提供商與中小學(xué)教育產(chǎn)品用戶終通過桌面研究獲得行業(yè)規(guī)模的數(shù)據(jù)。政府?dāng)?shù)據(jù)與信息行業(yè)資深專家公開發(fā)表的觀點(diǎn)CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv中小學(xué)在線教育目前處于處于由爆發(fā)期向成熟期邁進(jìn)的階段，部分細(xì)分市場如在線外教、市場規(guī)模：在用戶規(guī)模上，中小學(xué)領(lǐng)域有1.8億學(xué)生用戶、3.6億家長用戶、1060萬教師用戶。在企業(yè)數(shù)量上，中小學(xué)教育從業(yè)企業(yè)約為2000家。在總體營收規(guī)模上，2015年的趨勢判斷：接影響到先下一對一市場。游戲化學(xué)習(xí)產(chǎn)品將快速興起。CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv 中小學(xué)在線中小學(xué)在線教育產(chǎn)業(yè)概述教育產(chǎn)業(yè)概述CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv?______________'?______________'CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReservCopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv主要目標(biāo)是解決學(xué)校教育中的數(shù)字化教學(xué)問代表企業(yè)有學(xué)科網(wǎng)、學(xué)樂中國、愛學(xué)堂、科大訊飛、批改網(wǎng)、一起作業(yè)網(wǎng)等42.62%主要目標(biāo)是解決家長對中小學(xué)生提升成績的期42.62%主要目標(biāo)是解決家長對中小學(xué)生提升成績的期企業(yè)有四中網(wǎng)校、學(xué)而思網(wǎng)校、學(xué)霸君、阿凡題、猿題庫、學(xué)習(xí)寶、步步高等模式的企業(yè)大概有600-700家。代表企業(yè)有大家匯、新學(xué)林等。CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReservCopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv中小學(xué)在線中小學(xué)在線教育發(fā)展現(xiàn)狀教育發(fā)展現(xiàn)狀CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv中小學(xué)學(xué)校數(shù)和中小學(xué)生人數(shù)都在逐年減少，而教師人數(shù)卻在逐年增長。這種現(xiàn)象由側(cè)面反映出，市場對于高質(zhì)量教學(xué)的追求。CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv育企業(yè)還是比較集中于北上廣等一線城市，但對比近幾年的情況來看，中小學(xué)在線教育企業(yè)逐漸呈現(xiàn)出向二三線城市擴(kuò)張的趨勢，并且跨區(qū)域合作CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv本研究報告把體制內(nèi)和體制外的在線教育都列為研究范疇，將各細(xì)分領(lǐng)域市場累計后，得出2015年中小學(xué)在線教育市場規(guī)模約為420億元左右。其中教育信息化軟件與服務(wù)市場規(guī)模19%。中小學(xué)網(wǎng)校市場規(guī)模為30億，占比7%。新興教育類CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv產(chǎn)品和技術(shù)的競爭是第一步的競爭，隨著在線教育競爭的升級，原來的專有技術(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)逐步變?yōu)闃?biāo)配技術(shù)了。產(chǎn)品和技術(shù)的競爭是第一步的競爭，隨著在線教育競爭的升級，原來的專有技術(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)逐步變?yōu)闃?biāo)配技術(shù)了。對于B2B模式的在線教育企業(yè)來說，對客戶資源（體制內(nèi)學(xué)校和體制外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）的競爭，是最重要和最關(guān)鍵的，尤其是對做體制內(nèi)學(xué)校業(yè)務(wù)的企業(yè)。推廣渠道分為兩大渠道：互聯(lián)網(wǎng)渠道和線下渠道?；ヂ?lián)網(wǎng)分發(fā)App類的產(chǎn)品，其獲得成本是5-10元/用戶。先下推廣頁需要花費(fèi)大量的人力和物力。4、用戶競爭用戶的競爭，意味著同一類型的產(chǎn)品，用戶只會選用一兩種，其他同類產(chǎn)品均無機(jī)會。CopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv產(chǎn)品和技術(shù)競爭用戶競爭與傳統(tǒng)教學(xué)模式競爭推廣渠道競爭客戶資源競爭中小學(xué)在線中小學(xué)在線教育投資現(xiàn)狀教育投資現(xiàn)狀CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv2015年度，中小學(xué)在線教育領(lǐng)域共發(fā)生融資事件44起，領(lǐng)域的融資事件來看，中小學(xué)在線教育無論是融資次數(shù)還是金額都高于其他細(xì)CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv2016年Q1季度，中小學(xué)在線教育領(lǐng)域共發(fā)生融資事件12起，占整個在線教育領(lǐng)域融資案的46.15%。在融CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv中小學(xué)在線中小學(xué)在線教育業(yè)務(wù)模式教育業(yè)務(wù)模式CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv模式CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv在線教學(xué)企業(yè)cc視頻媒體硬件在線教學(xué)企業(yè)cc視頻媒體硬件中國在線教育萌芽于上世紀(jì)90年代，1996年101網(wǎng)校成立，開創(chuàng)了中國網(wǎng)絡(luò)教育的先河。101網(wǎng)校引領(lǐng)了創(chuàng)辦網(wǎng)校的潮流，后來北京四中網(wǎng)校、黃岡網(wǎng)校也相繼成立。不僅是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)熱衷于創(chuàng)辦網(wǎng)校，國內(nèi)知名中學(xué)也成為了網(wǎng)校創(chuàng)辦的主力軍，全國最多是有近千家網(wǎng)校。雖然后來由于互聯(lián)網(wǎng)泡沫破滅而導(dǎo)致很多網(wǎng)校衰退，但仍有許多優(yōu)秀的網(wǎng)校延續(xù)存活到了今天，如101網(wǎng)校、北京四中網(wǎng)校、黃岡網(wǎng)校、學(xué)而思網(wǎng)校、中華會計網(wǎng)校、中大網(wǎng)校等。隨著2013年，在線教育的再度熾熱，網(wǎng)校再次成為行業(yè)熱點(diǎn)，至今網(wǎng)校仍是主流的在線教育模式。CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv技術(shù)能力學(xué)員招收能力 資源整合能力技術(shù)能力學(xué)員招收能力CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReservCopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv在線教學(xué)企業(yè)cc視頻媒體在線教學(xué)企業(yè)cc視頻媒體一對一和班課是常見的兩種教育教學(xué)方式，在線下就對應(yīng)著一對一培訓(xùn)和班級培訓(xùn)，在線上就對應(yīng)著在線一對一和在線班課兩種在線教學(xué)培訓(xùn)方式。在線一對一興起于2013年開始的這波互聯(lián)網(wǎng)浪潮，在線一對一英語培訓(xùn)是過去兩年在線教育投資熱門領(lǐng)域。比起在線班課，在線一對一在老師的個性化輔導(dǎo)下，教學(xué)的效果更好，但相應(yīng)的培訓(xùn)價格就要高得多。不過隨著全民經(jīng)濟(jì)收入的普遍增長，學(xué)員們愿意為高質(zhì)量的培訓(xùn)付費(fèi)，在在英語在線培訓(xùn)一對一的帶動下，中小學(xué)在線一對一培訓(xùn)也開始興起，同樣的，家庭經(jīng)濟(jì)稍好的家長也愿意為更好效果的在線一對一培訓(xùn)買單。CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv 技術(shù)能力學(xué)員招收能力CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReservCopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv題目供應(yīng)方移動分發(fā)平臺用戶媒體資源流量導(dǎo)入題目供應(yīng)方移動分發(fā)平臺用戶媒體資源流量導(dǎo)入題庫的題目通常來源于網(wǎng)絡(luò)收集、與學(xué)?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)合作獲取原創(chuàng)優(yōu)秀資源。同時也會與教育相關(guān)的政府機(jī)構(gòu)共同進(jìn)行教學(xué)研發(fā)等合利用大數(shù)據(jù)挖掘與分析技術(shù)，題庫企業(yè)能夠根據(jù)學(xué)生的做題情況實(shí)時生成評估測試報告，并推送學(xué)生弱項(xiàng)知識點(diǎn)講解和相關(guān)題目以加強(qiáng)鞏固，做到個性化學(xué)習(xí)，提高做CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv定位定位利用海量題庫、大數(shù)據(jù)挖掘與分析技術(shù)，為學(xué)生提供個性化做題服務(wù)，并提供評估報告，提高效率利用海量題庫、大數(shù)據(jù)挖掘與分析技術(shù)，為學(xué)生提供個性化做題服務(wù)，并提供評估報告，提高效率核心資源品牌核心資源品牌海量題庫海量題庫核心能力技術(shù)研發(fā)能力核心能力技術(shù)研發(fā)能力試題整合能力試題整合能力題庫資源性網(wǎng)站題庫資源性網(wǎng)站題庫型題庫型APP收費(fèi)方式個體：依靠增值服務(wù)收費(fèi)收費(fèi)方式個體：依靠增值服務(wù)收費(fèi)企業(yè)：產(chǎn)品/服務(wù)銷售收費(fèi)企業(yè)：產(chǎn)品/服務(wù)銷售收費(fèi)用戶學(xué)生教師用戶學(xué)生教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReservCopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReservAPP產(chǎn)品廠商目前基本上以通過移動端為學(xué)生提供答疑服務(wù)為主。APP產(chǎn)品廠商目前基本上以通過移動端為學(xué)生提供答疑服務(wù)為主。一種是人工答疑，即老師在線答疑或?qū)W生互相解答；一種是自動答疑，即利用圖像識別、題庫搜索等技術(shù)自動匹配題目和答案。除了答疑功能外，還會利用大數(shù)據(jù)分析學(xué)生的薄弱知識點(diǎn)，推薦相關(guān)學(xué)習(xí)視頻，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果。用戶媒體媒體教投圖流流量導(dǎo)入CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv利用對互聯(lián)網(wǎng)資源的分配能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率利用對互聯(lián)網(wǎng)資源的分配能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率按提問次數(shù)、類型收費(fèi)CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReservCopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv流量導(dǎo)入用戶媒體流量導(dǎo)入用戶媒體CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv通過大數(shù)據(jù)技術(shù)或標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)模型，對用通過大數(shù)據(jù)技術(shù)或標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)模型，對用在線測評工具（平臺）在線測評工具（平臺）CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv中小學(xué)在線中小學(xué)在線教育發(fā)展預(yù)測教育發(fā)展預(yù)測CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv第一波浪潮/泡沫期徘徊期第二波浪潮/泡沫期CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv CopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserved到2020年左右，中小學(xué)在線教育業(yè)務(wù)模式趨于穩(wěn)定外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將轉(zhuǎn)型，成為線下與線上結(jié)合的混合式教育機(jī)構(gòu)C在1000家以下，但運(yùn)用這些企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)的教育培訓(xùn)機(jī)CCopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReservAA一線地區(qū)的企業(yè)可以把部分技術(shù)開發(fā)、課程開發(fā)便轉(zhuǎn)移到二線城市，以降低開發(fā)和BB一線和二線地區(qū)，需要深度合作，把雙方利益鏈條緊密連接在一起，促使雙方彼此利用各自的優(yōu)勢走向成功.CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv值得關(guān)注值得關(guān)注CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv大家匯教育科技（北京）有限公司成立于2013年10月。專注于為K-12課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供“領(lǐng)先的教學(xué)管理平臺”。創(chuàng)業(yè)之初即獲得真格基金徐小平老師和ATA創(chuàng)始人馬肖風(fēng)先生的支持，匯集了教育培訓(xùn)行業(yè)的資深管理者和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的精英團(tuán)隊(duì)。公司以“讓一億中國中小學(xué)生會學(xué)習(xí)”為使命，以“助力中國培訓(xùn)學(xué)校成長500年”為愿景，實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展，已先后獲得包括高捷資本、ATA在內(nèi)的投資機(jī)構(gòu)數(shù)百萬美元的投資。CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv聯(lián)網(wǎng)直播互動技術(shù)、在線1對1為主導(dǎo)的個性化教學(xué)服務(wù)臺，隸屬于北京三好互動教育科技有限公司。由傳統(tǒng)線下教育領(lǐng)域、互聯(lián)網(wǎng)電商行業(yè)的高管和精英人士共同CopyCopyRight互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（）AllRightReserv“愛學(xué)習(xí)”是一個互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺，通過這個平臺解決老師的三個痛點(diǎn)問題，除了傳統(tǒng)教材解決了“講什么”的問題之外，平臺還可以解決“怎么講”和“講出彩”問題。產(chǎn)品提供的在線備課功可以