青島濱海學(xué)院《施工圖深化設(shè)計》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
青島濱海學(xué)院《施工圖深化設(shè)計》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
青島濱海學(xué)院《施工圖深化設(shè)計》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學(xué)號:凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記?!堋狻€…………第1頁,共2頁青島濱海學(xué)院《施工圖深化設(shè)計》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在計算機(jī)繪圖中,以下關(guān)于圖形的復(fù)制和粘貼,說法正確的是:()A.復(fù)制的圖形只能粘貼在當(dāng)前文檔中,無法粘貼到其他繪圖軟件中B.粘貼的圖形會自動適應(yīng)新的位置和大小,無需手動調(diào)整C.可以多次復(fù)制和粘貼同一個圖形,且每次粘貼都是獨(dú)立可編輯的D.復(fù)制和粘貼操作會導(dǎo)致圖形的質(zhì)量下降2、在計算機(jī)繪圖中,若要繪制一個具有科技感的圖形,以下哪種元素的運(yùn)用較為關(guān)鍵?A.簡潔的線條和幾何形狀B.冷色調(diào)和金屬質(zhì)感的顏色C.發(fā)光和透視效果D.以上元素的結(jié)合使用3、在計算機(jī)繪圖中,使用文字蒙版工具可以創(chuàng)建特殊的文字效果。以下關(guān)于文字蒙版工具的說法,不準(zhǔn)確的是()A.文字蒙版工具創(chuàng)建的文字是一個選區(qū),可以對選區(qū)進(jìn)行填充、描邊等操作。B.可以在文字蒙版中輸入多行文字,并分別調(diào)整它們的樣式和位置。C.文字蒙版工具創(chuàng)建的文字選區(qū)可以轉(zhuǎn)換為路徑,進(jìn)行進(jìn)一步的編輯。D.文字蒙版工具只能創(chuàng)建水平方向的文字,不能創(chuàng)建垂直方向的文字。4、對于計算機(jī)繪圖中的圖形描邊,以下說法不準(zhǔn)確的是:()A.可以選擇不同的線條樣式、顏色和粗細(xì)來描邊B.描邊可以應(yīng)用于封閉圖形和開放圖形C.描邊的效果只在圖形的外輪廓顯示,內(nèi)部不受影響D.一旦為圖形添加了描邊,就無法更改描邊的屬性5、在進(jìn)行計算機(jī)繪圖時,若要提高繪圖的效率和質(zhì)量,以下哪種習(xí)慣不太可???A.經(jīng)常保存工作進(jìn)度,防止意外丟失B.隨意使用各種工具和特效,不考慮實(shí)際需求C.學(xué)習(xí)和掌握繪圖軟件的快捷鍵和技巧D.參考優(yōu)秀的繪圖作品,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)6、對于計算機(jī)繪圖中的顏色模式,以下說法錯誤的是:()A.RGB顏色模式是通過紅、綠、藍(lán)三種顏色的不同比例混合來產(chǎn)生各種顏色B.CMYK顏色模式主要用于印刷行業(yè),由青、洋紅、黃、黑四種顏色組成C.HSV顏色模式基于色調(diào)、飽和度和明度來定義顏色,更符合人類對顏色的感知D.無論使用哪種顏色模式,在計算機(jī)繪圖中都可以隨意轉(zhuǎn)換且不會有任何顏色損失7、在計算機(jī)繪圖中,以下關(guān)于圖形分辨率的描述,正確的是:圖形分辨率越高,圖像越清晰,但文件大小也會越大。當(dāng)需要打印高質(zhì)量圖像時,應(yīng)選擇較高的分辨率。那么,一般用于印刷的圖像分辨率至少應(yīng)為多少像素/英寸?A.72B.150C.300D.6008、在計算機(jī)繪圖中,以下哪種方法常用于創(chuàng)建具有立體感的圖形:()A.使用陰影和高光效果來模擬立體感B.通過多層圖形的疊加和錯位來營造立體感C.利用3D建模工具直接創(chuàng)建三維圖形D.以上方法都可以實(shí)現(xiàn)立體感的效果9、在計算機(jī)繪圖中,使用通道混合器可以調(diào)整圖像的色彩平衡。以下關(guān)于通道混合器的描述,不正確的是()A.可以通過調(diào)整不同通道的比例來改變圖像的色彩。B.通道混合器的調(diào)整是非破壞性的,可以隨時恢復(fù)原始狀態(tài)。C.通道混合器只能對RGB模式的圖像進(jìn)行調(diào)整,對CMYK模式無效。D.可以使用通道混合器創(chuàng)建特殊的色調(diào)效果,如黑白、復(fù)古等。10、在計算機(jī)繪圖中,以下關(guān)于圖形的鏡像操作,說法正確的是:()A.鏡像操作可以沿水平、垂直或任意角度的軸線進(jìn)行B.鏡像后的圖形無法恢復(fù)到原始狀態(tài)C.鏡像操作會改變圖形的顏色和線條屬性D.每次只能對一個圖形進(jìn)行鏡像操作11、在使用計算機(jī)繪圖軟件繪制復(fù)雜的三維模型時,以下哪種工具通常用于創(chuàng)建平滑的曲面?A.多邊形建模工具B.曲線建模工具C.布爾運(yùn)算工具D.材質(zhì)編輯工具12、在計算機(jī)繪圖中,使用3D功能可以創(chuàng)建具有立體感的圖形。以下關(guān)于3D功能的表述,錯誤的是()A.可以創(chuàng)建3D模型,并對其進(jìn)行材質(zhì)、光照等設(shè)置。B.3D功能只能在專業(yè)的三維繪圖軟件中使用,普通繪圖軟件不具備。C.可以將2D圖形轉(zhuǎn)換為3D圖形,并進(jìn)行立體效果的調(diào)整。D.3D圖形可以與2D圖形進(jìn)行合成,創(chuàng)造出獨(dú)特的視覺效果。13、在計算機(jī)繪圖中,以下關(guān)于圖形的對稱操作,說法正確的是:()A.只能通過手動繪制來實(shí)現(xiàn)圖形的對稱效果,無法使用軟件提供的對稱功能B.對稱操作可以基于水平、垂直或任意角度的對稱軸進(jìn)行,且能精確控制對稱后的效果C.對稱操作會導(dǎo)致圖形的顏色和線條屬性發(fā)生改變D.一旦進(jìn)行對稱操作,就無法撤銷或修改對稱的參數(shù)14、在計算機(jī)繪圖中,圖形的存儲格式會影響文件的大小和質(zhì)量。TIFF格式支持無損壓縮,JPEG格式是有損壓縮。如果需要保存高質(zhì)量的原始圖像數(shù)據(jù),應(yīng)選擇哪種格式?A.TIFF格式B.JPEG格式C.PNG格式D.GIF格式15、在計算機(jī)繪圖的材質(zhì)和紋理應(yīng)用中,以下關(guān)于材質(zhì)的描述中,錯誤的是()材質(zhì)可以模擬物體的表面特性,如金屬、木材、塑料等。材質(zhì)的屬性包括顏色、反射、折射等。那么,材質(zhì)的反射屬性主要影響物體的什么效果?A.光澤度B.透明度C.立體感D.以上都不是16、在繪制三維圖形時,需要考慮光照和材質(zhì)的效果。不同的材質(zhì)會對光線產(chǎn)生不同的反射和折射。如果要繪制一個表面光滑的金屬物體,應(yīng)該選擇哪種材質(zhì)屬性?A.粗糙材質(zhì)B.光滑材質(zhì)C.半透明材質(zhì)D.磨砂材質(zhì)17、在計算機(jī)繪圖中,使用漸變工具可以創(chuàng)建豐富的色彩過渡效果。以下關(guān)于漸變工具的表述,不正確的是()A.可以選擇線性漸變、徑向漸變、角度漸變等不同的漸變類型。B.漸變的顏色和過渡方式可以通過漸變編輯器進(jìn)行自定義設(shè)置。C.漸變工具只能在一個方向上創(chuàng)建漸變效果,不能實(shí)現(xiàn)多方向的漸變。D.可以將多個漸變疊加使用,創(chuàng)造出更加復(fù)雜的效果。18、在計算機(jī)繪圖的圖像合成中,以下關(guān)于圖層混合模式的描述中,錯誤的是()圖層混合模式可以決定上下圖層之間像素的混合方式,從而產(chǎn)生不同的效果。那么,哪種混合模式會使上層圖層的白色部分完全顯示,黑色部分完全隱藏?A.正片疊底B.濾色C.疊加D.以上都不是19、在計算機(jī)繪圖的歷史發(fā)展過程中,出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的繪圖軟件。以下關(guān)于繪圖軟件的說法,不準(zhǔn)確的是()A.AdobePhotoshop是一款功能強(qiáng)大的位圖處理軟件,廣泛應(yīng)用于圖像編輯和設(shè)計領(lǐng)域。B.AdobeIllustrator主要用于矢量圖形的繪制,適合制作標(biāo)志、插畫等。C.CorelDRAW既可以處理位圖,也可以處理矢量圖,是一款綜合性的繪圖軟件。D.所有的繪圖軟件都具有完全相同的功能和操作界面,只是名稱不同。20、在計算機(jī)繪圖中,以下關(guān)于圖形的變形工具,說法正確的是:()A.變形工具可以對圖形進(jìn)行拉伸、扭曲、擠壓等多種變形操作B.變形工具的效果是固定的,無法根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整C.變形工具只能應(yīng)用于位圖圖像,對矢量圖形不起作用D.每次使用變形工具都會破壞圖形的原始數(shù)據(jù)二、簡答題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)請闡述在計算機(jī)繪圖中如何使用圖形的通道功能,如分離和合并通道,以及通道在圖像編輯和特效制作中的應(yīng)用。2、(本題10分)在計算機(jī)繪圖里,如何運(yùn)用形狀生成器工具將多個形狀組合或拆分。3、(本題10分

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