2023年龍巖閩西職業(yè)技術(shù)學院招聘臺灣籍教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年龍巖閩西職業(yè)技術(shù)學院招聘臺灣籍教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.知識性B.專業(yè)性C.教育性D.特殊性【答案】：A2.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期【答案】：D3.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.多元化態(tài)勢B.極端化態(tài)勢C.單一化態(tài)勢D.表象化態(tài)勢【答案】：A4.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.職業(yè)生存B.教學設(shè)計C.教學情境D.學生發(fā)展【答案】：A5.大學生之間的關(guān)系更多的是一種團結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點是（）。A.交往目的的單純性B.交往動機的迫切性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往心理的差異性【答案】：A6.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.多元化B.可變性C.歷史繼承性D.差異性【答案】：C7.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.社會的第三方評價B.高校的自我評價C.政府的行政性評價D.來自政府和和社會的外部評價【答案】：B8.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向?qū)ρ芯康呢撁嬗绊懀@體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.檢驗性B.操作性C.公共性D.客觀性【答案】：D9.高等學校面向產(chǎn)業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.文化功能B.政治功能C.經(jīng)濟功能D.生態(tài)保護功能【答案】：C10.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”B.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力【答案】：C11.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.群眾認可度較高B.有利于競爭C.保證班委質(zhì)量D.班委之間的和諧度較高【答案】：C12.學生社團在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.②③④B.①②③④C.①②④D.①②③【答案】：C13.下列情境中代表內(nèi)在動機的情境是（）。A.老師表揚愛勞動的學生B.王佳每天獨自聽音樂C.學生把當前的學習和國家利益聯(lián)系在一起D.王老師對張華的數(shù)學測驗成績表示滿意【答案】：B14.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（）。A.《四書集注》B.《金剛經(jīng)》原文手抄稿C.《紅樓夢》D.《愛彌兒》中文譯文【答案】：B15.高校精品課程建設(shè)的核心是（）A.建設(shè)高水平的師資隊伍B.改革教學內(nèi)容和課程體系C.配備現(xiàn)代化教學方法和手段D.高標準的教材建設(shè)【答案】：B16.人們會根據(jù)經(jīng)驗對某個社會群體形成一種概括和固定的看法，例如，南方人聰明伶俐，善于隨機應(yīng)變；北方人剛強正直，能吃苦耐勞等這反映的是知覺印象效應(yīng)中的（）A.刻板效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】：A17.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）。A.南洋公學B.洋務(wù)學堂C.京師同文館D.京師大學堂【答案】：C18.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實踐能力的（）。A.高級專門人才B.高級技術(shù)型人才C.學者D.研究型人才【答案】：A19.相對于經(jīng)濟、法律、行政規(guī)范而言，道德調(diào)整社會關(guān)系的顯著特點是（）。A.非強制性B.廣泛性C.包容性D.強制性【答案】：A20.教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構(gòu)成的。A.倫理關(guān)系B.情感關(guān)系C.教學關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：D21.（）對于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的學識B.教師的教學C.教師的言行D.教師的人格【答案】：D22.可提供高等教育的兩類院校是（）A.大學和企業(yè)培訓機構(gòu)B.大學和自考機構(gòu)C.大學和其他各類高等院校D.大學和科研院所【答案】：C23.馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.學校教育與社會教育相結(jié)合B.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合C.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【答案】：D24.高校教師職業(yè)道德評價的手段，不包括（）。A.校內(nèi)外輿論B.過程的考察和判斷C.個別學生的評價D.教育傳統(tǒng)習俗【答案】：C25.對我國師德教育的內(nèi)容認識正確的是（）。A.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心B.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的源泉C.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則【答案】：D26.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作,弘揚傳統(tǒng)文化的精華,彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的（）A.課程方向人文化趨勢B.課程內(nèi)容綜合化趨勢C.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢D.課程實施多樣化趨勢【答案】：A27.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標志是（）。A.道德良心B.教師道德原則C.教師道德規(guī)范D.教師道德義務(wù)【答案】：B28.下列不屬于成就目標形成過程中個體因素的是（）。A.社會文化B.年齡因素C.性別D.個體能力【答案】：A29.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律中，減少不良行為，清除壞習慣的有效方法是（）。A.逃避條件作用B.消退C.強化D.懲罰【答案】：B30.大學生情緒情感發(fā)展最突出的特點是（）A.具有境遇性B.具有穩(wěn)定性C.具有外顯性D.具有兩面性【答案】：D31.認為教師的責任在于使學生形成良好的習慣，懷抱德性的智慧的思想家是（）。A.洛克B.盧梭C.烏申斯基D.第斯多惠【答案】：A32.高等學校據(jù)（）制定培養(yǎng)目標、教學計劃，進行招生、教學、畢業(yè)生分配等項工作。A.課程B.學校需求C.學生需求D.專業(yè)【答案】：D33.以下對行為主義的描述，不正確的有（）。A.重視個體的自我實現(xiàn)B.研究外在刺激和個體行為之間的聯(lián)系C.重視實驗法D.主張研究行為【答案】：A34.下列各項中運用了美國心理學家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是（）。A.對成績下降學生給予提醒B.對舞弊學生取消其成績C.對違紀學生給予批評D.對犯錯誤學生因表觀好而取消記過【答案】：D35.提出愛情三元理論的心理學家是（）。A.赫洛克B.霍爾C.斯滕伯格D.霍妮【答案】：C二、多選題36.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作B.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。C.尊重同事，尊重家長。D.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。E.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。【答案】：ABCE37.教育評價改革應(yīng)遵循的原則是（）。A.堅持統(tǒng)籌兼顧B.堅持問題導(dǎo)向C.堅持中國特色D.堅持科學有效E.堅持立德樹人【答案】：ABCDE38.關(guān)于教學與科研之間的關(guān)系,下列說法正確的是（）。A.高等學校教師的研究局限于教學研究B.教學可使科研的成果得到進一步傳播C.教學與科研很難兩全其美D.教學沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育【答案】：BD39.在關(guān)愛學生與嚴格要求的關(guān)系上特別要注意的是（）。A.關(guān)注和自己親近的學生的成長B.關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗D.關(guān)注每一位學生【答案】：BCD40.學生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.減輕外在壓力B.社會奉獻愛心C.加強心理輔導(dǎo)D.建立良好的人際關(guān)系E.做好預(yù)防自殺的宣傳教育F.避免學生認知絕對化【答案】：ABCDEF41.職業(yè)權(quán)力有諸多特點，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.利己性B.權(quán)威性C.隱蔽性D.固定性【答案】：ABC42.增強職業(yè)責任的要求包括（）。A.熟悉業(yè)務(wù)，互相配合B.正確處理個人、集體和國家之間的關(guān)系C.養(yǎng)成嚴于律己的習慣D.認真履行職業(yè)責任，做好本職工作【答案】：ABD43.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.建立問題標準B.搜尋解法C.執(zhí)行解法D.評價解法【答案】：ABCD44.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量B.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本C.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力D.創(chuàng)新追求的是轟動效應(yīng)【答案】：ABC45.教學計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內(nèi)容包括（）。A.使用規(guī)格B.培養(yǎng)方向C.重點難點D.規(guī)范和要求E.教學反思【答案】：ABD46.大學校園文化的感染功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的（）A.人際間的心理感染B.直接感染C.間接感染D.環(huán)境對人的心理感染【答案】：AD47.關(guān)于學年制的優(yōu)點敘述,正確的有（）。A.有較強的專業(yè)性B.便于開展集體活動C.有規(guī)模效益D.教學管理比較簡單【答案】：ABCD48.教師反思的成分包括（）A.批判成分B.教師的陳述C.認知成分D.情感成分【答案】：ABC49.創(chuàng)造性教學是教師通過課程的內(nèi)容及有計劃的教學活動，激發(fā)的大學生的創(chuàng)造動機，鼓勵大學生的創(chuàng)造表現(xiàn)，促進創(chuàng)造性發(fā)展的教學。創(chuàng)造性教學的主要特征是（）。A.探究性B.個性化C.多樣化D.問題性【答案】：ABD50.高校培養(yǎng)目標的作用包括（）。A.引領(lǐng)作用B.評價作用C.定向作用D.調(diào)控作用【答案】：BCD51.黨在新時期面臨的主要危險包括（）。A.精神懈怠危險B.脫離群眾危險C.能力不足危險D.消極腐敗危險【答案】：ABCD52.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.在家人的幫助下生活一帆風順B.思想偏激C.自我認識從消極方面入手D.好勝心過于強烈【答案】：ABD53.高