人教版(2024)在教室里玩一玩教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)

《在教室里玩一玩》教學(xué)設(shè)計(jì)一、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.空間意識(shí)通過(guò)在教室里的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)空間位置和方向的感知。2.數(shù)量感知在游戲中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物體數(shù)量的準(zhǔn)確感知和計(jì)數(shù)能力。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作與交流，提高協(xié)作能力。4.問(wèn)題解決讓學(xué)生在游戲情境中學(xué)會(huì)思考和解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)有趣且富有數(shù)學(xué)元素的游戲活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生在游戲中積極思考和參與。2.教學(xué)難點(diǎn)確保游戲活動(dòng)的秩序和安全。如何讓每個(gè)學(xué)生都能在游戲中有所收獲。三、教學(xué)設(shè)想將數(shù)學(xué)知識(shí)融入有趣的游戲中，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和綜合能力。四、教學(xué)方法1.游戲活動(dòng)法以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.引導(dǎo)啟發(fā)法在游戲過(guò)程中，適時(shí)引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生思考數(shù)學(xué)問(wèn)題。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備游戲所需的道具，如小卡片、小玩具等。2.劃分游戲區(qū)域，確?；顒?dòng)空間安全。六、教學(xué)課時(shí)1課時(shí)七、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.走進(jìn)教室，詢問(wèn)學(xué)生：“大家想不想在教室里一起玩有趣的游戲呀？”2.激發(fā)學(xué)生的熱情，引出本節(jié)課的主題。（二）游戲一：找座位（10分鐘）1.給學(xué)生分發(fā)寫有座位編號(hào)的卡片。2.讓學(xué)生根據(jù)卡片上的編號(hào)，快速找到對(duì)應(yīng)的座位。3.引導(dǎo)學(xué)生思考如何快速準(zhǔn)確地找到座位，涉及到對(duì)位置和方向的判斷。（三）游戲二：數(shù)數(shù)接力（10分鐘）1.將學(xué)生分成小組，站成一排。2.從第一個(gè)學(xué)生開(kāi)始，數(shù)教室里的某種物品（如窗戶），然后依次接力。3.看哪個(gè)小組數(shù)得又快又準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)數(shù)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。（四）游戲三：物品分類（10分鐘）1.在教室的一角放置各種物品（如文具、玩具、書籍等）。2.讓學(xué)生分組，將這些物品按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。3.討論分類的依據(jù)，鍛煉學(xué)生的邏輯思維。（五）游戲四：猜數(shù)字（10分鐘）1.教師心里想一個(gè)1到20之間的數(shù)字。2.學(xué)生通過(guò)提問(wèn)來(lái)猜測(cè)，教師只能回答“大了”“小了”或“對(duì)了”。3.培養(yǎng)學(xué)生的推理和判斷能力。（六）總結(jié)（5分鐘）1.與學(xué)生一起回顧游戲過(guò)程中涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)。2.表?yè)P(yáng)積極參與的學(xué)生，鼓勵(lì)大家在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持熱情。八、教學(xué)反思在游戲過(guò)程中，部分學(xué)生過(guò)于興奮，導(dǎo)致秩序有些混