河南省安陽市湯陰縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物學(xué)試題（含答案）

七年級上學(xué)期期中調(diào)研試卷（A）生物2024.11（考試范圍：1—66頁滿分：50分考試時間：50分鐘）注意事項：1．本試卷分試題卷和答題卡兩部分?？忌鷳?yīng)把答案直接涂寫在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。2．答題前，考生務(wù)必將答題卡上本人姓名、考場、考號等信息填寫完整或把條形碼粘貼在指定位置上。一、選擇題（本大題共有20小題，每小題1分，共20分。每小題有4個選項，其中只有1個正確選項）1．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．小麥在陽光下生長 B．啄木鳥在樹干上找蟲吃C．腐爛的樹樁上長出真菌 D．巖洞里的鐘乳石慢慢長大2．揭示出地球上所有生物都來源于原始的共同祖先，不同生物之間存在著親緣關(guān)系的科學(xué)家是（）A．達(dá)·芬奇 B．哈維 C．拉馬克 D．達(dá)爾文3．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”詩句中對“犬”的描寫，體現(xiàn)的生物基本特征是（）A．生物能進(jìn)行呼吸 B．生物能新陳代謝 C．生物有應(yīng)激性 D．生物能長大4．閆涵去年身高是166cm，今年的身高變成了176cm，他長高的主要原因是（）A．細(xì)胞的分裂 B．細(xì)胞的生長 C．細(xì)胞的分裂和生長 D．細(xì)胞的分化5．位于植物細(xì)胞最外層的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和位于動物細(xì)胞最外層的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是（）A．細(xì)胞膜、細(xì)胞壁 B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核6．下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應(yīng)的解決辦法，正確的是（）A．鏡頭污染——用干凈的紗布擦拭 B．物像偏右下方——向左上方移動玻片C．物像模糊——調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D．視野較暗——改用大光圈7．宇航員通過“天宮課堂”向大家展示了心肌細(xì)胞在熒光顯微鏡下跑動的畫面。下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，可以為心肌細(xì)胞提供能量的是（）A．細(xì)胞膜 B．線粒體 C．細(xì)胞核 D．葉綠體8．沙糖桔是人們喜愛的一種水果，我們吃的桔子瓣在結(jié)構(gòu)層次上最接近于（）A．天竺葵葉肉的細(xì)胞 B．番茄的營養(yǎng)組織C．人體的消化系統(tǒng) D．一串葡萄中的一粒葡萄9．下面是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片中蓋蓋玻片這一步驟圖，箭頭代表蓋蓋玻片的方向，下列哪種蓋片方法可以減少氣泡的產(chǎn)生（）A． B． C． D．10．某興趣小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，實驗記錄如下表：項目組別水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)A組河水500mL23℃30個28只B組蒸餾水500mL10℃30個19只你認(rèn)為該實驗設(shè)計的不妥之處是（）A．不符合單一變量原則 B．水量過多C．水溫太高 D．水中沒有水草11．下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯誤的是（）A．動植物體體表的組織都有保護(hù)作用，都屬于保護(hù)組織B．小腸和尾椎骨都是由不同的組織構(gòu)成的，它們都屬于器官C．皮膚屬于器官，在人體表面起保護(hù)作用D．血液有運(yùn)輸、防御等功能，屬于組織12．顯微鏡下可觀察到草履蟲能完成一系列的生命活動。下列敘述不正確的是（）A．草履蟲依靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)B．通過表膜從水中獲得氧氣并排出二氧化碳C．利用口溝攝取食物，不能消化的食物殘渣再由胞肛排出D．草履蟲結(jié)構(gòu)太簡單，對外界的刺激無法作出相應(yīng)的反應(yīng)13．畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時，圖中較暗的部位的表示方法是（）A．用鉛筆涂抹 B．用橫線陰影表示 C．用鉛筆點上細(xì)點 D．用斜線陰影表示14．按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（）A．②→③→①→④→⑤ B．④→①→②→③→⑤C．⑤→③→①→②→④ D．①→④→②→③→⑤15．園林工人在對綠化樹進(jìn)行修剪時，往往要把植物枝條的頂端剪去，使這些枝條不能往上生長，這是因為破壞了（）A．輸導(dǎo)組織 B．保護(hù)組織 C．分生組織 D．營養(yǎng)組織16．懷菊花產(chǎn)于懷慶府（今河南焦作境內(nèi)），具有抗菌消炎、降血脂等作用。從植物體的結(jié)構(gòu)層次上來說，菊的花屬于（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)17．如圖表示某植物兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（）A．①②過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂 B．②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍C．③過程的結(jié)果是形成了不同的組織 D．①③過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變18．如果你的皮膚不慎劃破，你會感到疼，這是由于皮膚中含有能感受刺激、傳導(dǎo)神經(jīng)沖動的組織，該組織是（）A． B． C． D．19．植物細(xì)胞生長過程中不會發(fā)生（）A．細(xì)胞體積增大 B．細(xì)胞不斷吸收營養(yǎng)物質(zhì)C．許多小細(xì)胞核合并成一個大細(xì)胞核 D．許多小液泡合并成大液泡20．健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量。下列不符合健康生活方式的是（）A．堅決拒絕第一支煙 B．進(jìn)行適宜鍛煉C．常與父母溝通交流 D．沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲二、非選擇題（本大題共有5小題，每空1分，共20分，[]______1分）21．（6分）如圖是張強(qiáng)同學(xué)在參加“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動中，利用網(wǎng)絡(luò)尋找的幾幅圖片。請回答以下問題。（1）“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”體現(xiàn)生物的基本特征是________。（2）“一枝紅杏出墻來”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的。從這個意義上說，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有________的特征。（3）鯨的子代通常和親代長相相似，決定這種現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞的________中。（4）蘑菇在春、夏、秋季野生于草地、田野、林間空地，常成群或單個生長。從它的特征來看，蘑菇應(yīng)屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________（填“生物”或“環(huán)境”）。（5）與病毒結(jié)構(gòu)不同，上述幾種生物都是由________構(gòu)成的。（6）蝴蝶、蜻蜓、杏花、鯨魚等體現(xiàn)了生物多樣性中的________多樣性。22．（6分）如圖表示細(xì)胞分裂過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖甲表示________細(xì)胞分裂過程（填“動物”或“植物”）。（2）在細(xì)胞分裂時，________先由一個分成兩個。（3）甲圖B的________從細(xì)胞的中間向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個細(xì)胞。（4）乙圖C在原來的細(xì)胞中央，形成新的________和________。（5）分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是________（填“相同”或“不同”）的。23．（6分）蒲公英是我國常見的藥食兩用植物，有清熱解毒、消腫散結(jié)的功效，圖一為蒲公英細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為蒲公英植株示意圖。結(jié)合圖示回答相關(guān)問題。（[]中填序號，______上填文字）圖一圖二（1）蒲公英的葉呈現(xiàn)綠色是因為細(xì)胞中具有結(jié)構(gòu)[]________。（2）蒲公英體內(nèi)含有的蒲公英醇、有機(jī)酸等有利于健康的物質(zhì)存在于[]________（結(jié)構(gòu)名稱）。（3）蒲公英細(xì)胞通過分裂和________形成不同的組織，葉片的表皮屬于________組織。（4）蒲公英的根和葉屬于________（填“營養(yǎng)”或“生殖”）器官。（5）蒲公英與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較，不具有的結(jié)構(gòu)層次是________。24．（6分）小明制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時裝片，實驗步驟如圖1所示，圖2是顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的幾個視野，圖3是顯微鏡的目鏡和物鏡型號，請結(jié)合圖示回答相關(guān)問題。圖1 圖2 圖3（1）圖1中正確的實驗操作順序是：_____________（用字母和箭頭表示）。其中步驟C用1個關(guān)鍵字概括為：______。步驟E所用的試劑是________。（2）圖2中，若要將視野①所看到的物像置于視野中央，應(yīng)將玻片向________移動才能達(dá)到好的效果。視野②中的洋蔥表皮細(xì)胞有重疊，這可能是漏了圖1中的步驟________（填序號）。（3）圖3是顯微鏡的四個鏡頭，欲使圖2視野④中的細(xì)胞大而清楚，應(yīng)選用的鏡頭組合是__________（填序號）。25．（6分）為了探究廢電池對水體的污染，某同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟：（1）將一節(jié)5號電池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2—3天制成廢電池浸出液；（2）在5只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D、E；（3）在5只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；（4）在B、C、D、E，4只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液；（5）在各魚缸分別放入1條同品種、大小、生長狀況都相近的金魚，定期喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況。結(jié)果如下表：ABCDE所加廢電池浸出液的體積（毫升）050100200400金魚成活的時間（天）25151271根據(jù)以上設(shè)計，回答下列問題：（1）根據(jù)材料，做出假設(shè)：________。（2）該實驗的變量是________，設(shè)置A組的目的是________。（3）實驗的第5步驟放入的金魚是同品種的且大小、生長狀況均相近，這樣做的目的是________。（4）該實驗有一處不足，請你指出來：________。（5）通過實驗可知：廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響，且浸出液加入的量越______（填“多”或“少”），影響越大。

七年級上學(xué)期期中調(diào)研試卷（A）生物參考答案2024.11一、選擇題（每題1分，共20分）12345678910DDCCBDBBAA11121314151617181920ADCBCCBDCD二、非選擇題（每空1分，共30分）21．（1）繁殖 （2）應(yīng)激性 （3）細(xì)