山東省臨沂市沂南縣2021-2022學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期中語文試卷

2021-2022學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)五年級(jí)語文試題（分值：100顆☆，書寫10顆☆；時(shí)間：80分鐘）題號(hào)一二三四五六七八書寫等級(jí)得☆讀拼音，寫詞語（10☆）cùyōngfàngsìhóulóngjuànliànshuāijiāo() fùyōngdǎogàoduànliànzhǎnxīnnánkān下列劃線的字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）（2☆）調(diào)度（diào）擂鼓（lèi）一雙箸（zhù）愛憎（zēng）監(jiān)生（jiàn）窈窕（yǎo）嘩笑（hu?。┥螅╟hù）胚胎（pēi）刷漿（jiāng）模樣（mó）薄弱（báo）下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2☆）摔跤手急眼快欺負(fù)半信半疑描準(zhǔn)風(fēng)平浪靜縱橫交錯(cuò)板凳儀態(tài)端莊慈詳船稍荷香遠(yuǎn)溢把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)詞語，把它所表示的情景寫具體。（5☆）（）有（）竹摩（）擦（）心（）膽（）養(yǎng)（）處（）（）忙（）亂出（）劃（）（）不自（）哭笑（）（）情景描寫：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________要求改寫句子（6☆）讀了《軍神》這篇課文，使我受到了震撼。（用修改符號(hào)修改病句）牛群吃草時(shí)站立不動(dòng)。（改為擬人句） ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————孫臏對(duì)田忌說;”我有個(gè)好辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝?！保ǜ臑殚g接引語）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————日積月累。（19☆）君子坦蕩蕩，————————————————————————————————————------------------豈因禍福避趨之?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?，兒應(yīng)聲答曰：“——————————————————————————————”這個(gè)學(xué)期我們積累了很多古詩，這些古詩讓我們有了美的體驗(yàn)，也讓我們受到了愛的教育。讀到“自在飛花輕似夢(mèng)，-----------------------------------------------------,”我感受到了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念和無盡的愛。讀到“誰言寸草心,———————————————————”我感受到了母親深深的愛。讀到“牧童歸去橫牛背，—————————————————————————”，我感受到了詩人對(duì)兒童的喜愛，讀到《從軍行》中：“————————————————————————，不破樓蘭終不還”的詩句，我感受到了將士們的豪情和對(duì)家國的愛。在本冊(cè)書中，我認(rèn)識(shí)了各種各樣的人物，他們都有鮮明的特點(diǎn)，如清貧樸素的方志敏，——————————————————的劉伯承，————————————————————的祥子，————————————————的刷子李，我還知道，祥子這個(gè)人物是選自著名作家老舍的《》。本學(xué)期快樂讀書吧向我們推薦的四大名著，相信你從中收獲不小吧，快來小試牛刀吧！四大名著書名作者施耐庵曹雪芹給你印象深刻一個(gè)的人物武松孫悟空和他有關(guān)的一個(gè)故事空城計(jì)黛玉葬花從故事中看到的人物性格特點(diǎn)請(qǐng)你寫出一句與四大名著中的人物有關(guān)的歇后語：———————————————————————————————————閱讀樂園《刷子李》節(jié)選（7☆）當(dāng)刷子李刷完最后一面墻，坐下來，曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，竟然瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，師傅露餡了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。他怕師傅難堪，不敢說，也不敢看，可忍不住還要掃一眼。這時(shí)候，刷子李忽然朝他說話：“小三，你瞧見我褲子上的白點(diǎn)了吧？你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧？傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧——”說著，刷子李手指捏著褲子，往上輕輕往上一提，那白點(diǎn)即刻沒了，再一松手，白點(diǎn)又出現(xiàn)，奇了，他湊上臉用神再瞧，那白點(diǎn)原來是一個(gè)小洞！剛才抽煙時(shí)不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來，看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣！刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”曹小三學(xué)徒的頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定能明白呢。1、劃線句子使用了（）修辭手法，寫出了————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————（2☆）2、“曹小三學(xué)徒的頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定能明白呢“，曹小三見到了什么？聽到了什么？又學(xué)到了什么？（3☆）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————3、假如你是曹小三，聽了師傅說：“好好學(xué)本事吧”，你會(huì)受到什么啟發(fā)？（2☆） ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————出塞（6☆）清徐錫麟軍歌①應(yīng)唱大刀環(huán)，誓滅胡奴②出玉關(guān)。只解③沙場(chǎng)為國死，何須④馬革裹尸還。注釋：①軍歌：這里有高唱贊歌、慷慨從軍的意思。②胡奴：中國古代對(duì)北方和西方各族的泛稱。③解：知道，懂得④何須：何必要1、對(duì)這首詩的理解，下列說法正確的一項(xiàng)是（）（2☆）A、這是一首送別詩，寫出了詩人送朋友去戰(zhàn)場(chǎng)的情景。B、詩的前兩句，作者把內(nèi)心的抱負(fù)描寫得很霸氣，發(fā)誓一定要把胡奴趕出玉門關(guān)。C、戰(zhàn)死沙場(chǎng)后一定要讓尸體歸葬故土，這樣才對(duì)得起家人。2.通過賞析，你覺得這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2☆）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————這首詩的后兩句，讓我想到了毛主席在安置毛岸英遺體的電報(bào)上的批注：（2☆）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————（三）筆下猶能有花開（13☆）秋末冬初，天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經(jīng)落得差不多了。沒事的時(shí)候，我愛到這里來畫畫。①那天，我看到我的斜對(duì)面坐著一位老太太，個(gè)子很高，體量很壯，頭戴一頂棒球帽，還是歪戴著，很俏皮的樣子。老太太長得很精神，眉眼俊朗，我們相對(duì)藤蘿架，只有幾步距離，彼此看得很清楚。我注意觀察她，她也時(shí)不時(shí)地瞄我兩眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇？是不屑？還是不以為然？正是中午時(shí)分，太陽很暖，透過藤蘿殘存的葉子，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑落在老太太身上，老太太垂下腦袋，不知在想什么，也沒準(zhǔn)兒是打瞌睡呢。我畫完了老太太的一幅速寫像，站起來走，路過她身邊時(shí)，老太太抬起頭問了我一句：“剛才是不是在畫我呢？”我像小孩爬上樹偷摘棗吃，剛下得樹來要走，看見樹的主人站在樹底下等著我那樣，有些束手就擒的感覺。我很尷尬，趕緊坦白：“是畫您呢?！比缓蟠蜷_舊雜志遞給她看，等待她的評(píng)判。②她掃了一眼畫，便把雜志還給我，沒有說一句我畫的她到底像還是不像，只說了句：“我也會(huì)畫畫?！边@話說得有點(diǎn)兒孩子氣，有點(diǎn)兒不服氣，特別像小時(shí)候體育課上跳高或跳遠(yuǎn)，我跳過去了或跳出來的那個(gè)高度或遠(yuǎn)度，另一個(gè)同學(xué)歪著腦袋說：“我也能跳?！蔽亿s緊把那本舊雜志遞給她，對(duì)她說：“您給我畫一個(gè)?！彼舆^雜志，又接過筆，說：“我沒文化，也沒人教過我，我也不畫你畫的人，我就愛畫花?！蔽抑钢s志對(duì)她說：“那您就給我畫個(gè)花，就在這上面，隨便畫?！彼龜Q開筆帽，對(duì)我說：“我不會(huì)使這種毛筆，我都是拿鉛筆畫。”我說：“沒事的，您隨便畫就好！”架不住我一再請(qǐng)求，老太太開始畫了。她很快就畫出一朵牡丹花，還有兩片葉子。每個(gè)花瓣都畫得很仔細(xì)，手一點(diǎn)兒不抖，我連連夸她：“您畫得真好！”她把雜志和筆還給我，說：“好什么呀！不成樣子了。以前，我和你一樣，也愛到這里畫畫。我家就住在金魚池，天天都到天壇來。”我說：“您就夠棒的了，都多大歲數(shù)了呀！”然后我問她有多大歲數(shù)了，她反問我：“你猜。”我說：“我看您沒到八十歲。”她笑了，伸出手沖我比劃：“八十八啦！八十八歲了，還能畫這么漂亮的花，真讓人羨慕。我不知道我還能不能活到老太太這歲數(shù)，能活到這歲數(shù)的人，身體是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。這么一把年紀(jì)了，心中未與年俱老，筆下猶能有花開，這樣的老人并不多。那天下午，陽光特別暖?；丶衣飞?，總想起老太太和她畫的那朵牡丹花，忍不住好幾次翻開那本舊雜志來看，心里想：如果我活到老太太這歲數(shù)，也能畫出這么漂亮的花來嗎？1、讀畫橫線的兩個(gè)句子，體會(huì)人物的內(nèi)心。（6☆）第①句運(yùn)用了————————————————描寫，從“歪戴著”一詞中，我能看出老太太是一個(gè)什么樣的的人？————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-------------------------------------------------------------------------------------------------------—（2）第②句運(yùn)用了——————————————————描寫，從“我也會(huì)畫畫”中，我能體會(huì)出老太太內(nèi)心的想法是————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2、在第六自然段中，作者說“真讓人羨慕”，作者羨慕的是什么？（4☆）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————3、“心中未與年俱老，筆下猶能有花開”，了解了老人的生活心態(tài)，聯(lián)系生活實(shí)際說一說，作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該怎樣保持健康的身心狀態(tài)？（3☆）———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————