幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范本（2篇）

第12頁共12頁幼兒園園?務(wù)工作總?結(jié)范本?本學(xué)期，?我園以《?幼兒園工?作規(guī)程》?和《幼兒?園教育指?導(dǎo)綱要》?精神為工?作標(biāo)準(zhǔn)，?明確了“?以人為本?，個性發(fā)?展，讓教?師工作舒?心，幼兒?生活開心?，家長工?作放心”?的辦園理?念，使幼?兒得到了?健康發(fā)展?，教師整?體素質(zhì)得?到了極大?的提高。?并在上級?部門的關(guān)?心、幫助?、指導(dǎo)下?，在全體?教職員工?的共同努?力下，不?斷強(qiáng)化內(nèi)?部管理，?形成“敬?業(yè)、團(tuán)結(jié)?、務(wù)實(shí)、?創(chuàng)新”的?園風(fēng)，為?使今后的?工作更優(yōu)?于往年，?現(xiàn)將本學(xué)?期工作總?結(jié)如下：?一、加?強(qiáng)教師隊?伍建設(shè)，?打造團(tuán)隊?精神。?1、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提?高素質(zhì)。?為了加強(qiáng)?師德、師?風(fēng)建設(shè)，?提高教師?的政治思?想素質(zhì)和?工作責(zé)任?感，我園?組織教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了幼兒園?的各項規(guī)?章制度。?為了更新?教師的教?育理念，?提高教師?的教育水?平，我園?組織了多?種多樣的?培訓(xùn)活動?，開闊教?師視野，?提高教師?修養(yǎng)。?2.通過?多種形式?進(jìn)行業(yè)務(wù)?培訓(xùn)。一?是組織教?師積極開?展園內(nèi)公?開課評比?、舞蹈、?繪畫、手?工制作活?動。讓每?位教師都?有外出觀?摩學(xué)習(xí)的?機(jī)會，通?過學(xué)習(xí)參?觀，對我?園教師今?后區(qū)角環(huán)?境創(chuàng)設(shè)、?區(qū)角游戲?活動創(chuàng)設(shè)?起到了借?鑒作用。?二是我園?錄制了一?部分優(yōu)質(zhì)?課視頻，?定期讓大?家觀看學(xué)?習(xí)，這些?公開課的?學(xué)習(xí)使大?家有了更?多的教學(xué)?感悟。三?是加強(qiáng)教?師禮儀的?培訓(xùn)，讓?教師知識?面拓寬的?同時，更?加清楚“?為人師表?”應(yīng)當(dāng)具?備的品格?。3.?共同學(xué)習(xí)?用理論去?指導(dǎo)自己?的實(shí)踐，?大家豐富?了知識、?鍛煉了技?能，更新?了理念，?提高了教?學(xué)水平，?學(xué)習(xí)和研?究能力大?大提高。?4.注?重骨干教?師的示范?作用，立?足新教師?的培養(yǎng)。?鼓勵骨干?教師以自?己的教學(xué)?行為帶動?幼兒園整?體業(yè)務(wù)水?平的提高?，同時提?高她們的?工作能力?。新教師?的成長密?切關(guān)系到?今后個人?的成長和?幼兒園的?發(fā)展，因?此對新教?師嚴(yán)格要?求，新教?師上課前?必須先將?課程在其?他教師面?前上一遍?，根據(jù)大?家的調(diào)整?修改再實(shí)?際操作。?平時園長?加強(qiáng)班級?工作的指?導(dǎo)，遇到?哪位老師?管理、教?學(xué)的不當(dāng)?之處，及?時提出并?指正，促?進(jìn)教師專?業(yè)化成長?。二、?加強(qiáng)教研?力度，提?高教學(xué)質(zhì)?量1、?加強(qiáng)教研?活動，優(yōu)?化課堂教?學(xué)。(?1)開展?互學(xué)互評?活動，通?過園本課?程、優(yōu)質(zhì)?課評比活?動促進(jìn)教?師之間的?競爭、交?流，提高?整體教育?教學(xué)水平?。要求每?位教師每?月聽課不?少于__?__節(jié)，?青年教師?要虛心主?動地向有?經(jīng)驗(yàn)的教?師學(xué)習(xí)，?提高教學(xué)?能力。?(2)由?于一些局?限性，我?們走出去?聽課的次?數(shù)不是很?多，所以?我們就從?網(wǎng)上下了?一些優(yōu)質(zhì)?課視頻，?讓教師們?學(xué)習(xí)一些?新的教學(xué)?方法，并?進(jìn)行教學(xué)?反思，寫?出心得體?會，從而?達(dá)到提高?教育教學(xué)?水平的目?的。(?3)積極?組織教師?參加各級?各類培訓(xùn)?活動，不?斷提高教?師的素質(zhì)?，時刻提?醒教師“?要給孩子?一滴水，?你必須要?有一碗水?”，促進(jìn)?教師專業(yè)?化成長。?2、規(guī)?范班級管?理，重視?班級建設(shè)?。(1?)樹立幼?兒一日生?活即課程?的觀念，?寓教育于?各項活動?之中，遵?循幼兒行?為規(guī)律對?幼兒進(jìn)行?教育，將?品德教育?滲透在幼?兒一日生?活中，促?進(jìn)了幼兒?文明行為?習(xí)慣的養(yǎng)?成。(?2)重視?幼兒的創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐能力?的培養(yǎng)，?努力創(chuàng)設(shè)?與幼兒教?育相適應(yīng)?的良好環(huán)?境，整合?一日活動?，引導(dǎo)幼?兒努力達(dá)?到年齡段?發(fā)展目標(biāo)?，讓幼兒?在快樂的?生活、學(xué)?習(xí)中獲得?發(fā)展。?(3)嚴(yán)?格執(zhí)行一?日生活作?息制度，?開展豐富?多彩、形?式多樣的?戶外活動?，促進(jìn)幼?兒體能發(fā)?展。激發(fā)?幼兒對體?育活動的?興趣，提?高幼兒的?身體素質(zhì)?。(4?)根據(jù)教?材內(nèi)容，?師生互動?地創(chuàng)設(shè)與?季節(jié)特點(diǎn)?相適應(yīng)的?主題墻飾?，動態(tài)地?反映出幼?兒學(xué)習(xí)、?成長的過?程。(?5)重視?種植區(qū)、?建筑區(qū)等?區(qū)域的創(chuàng)?設(shè)，讓幼?兒的學(xué)習(xí)?生活更加?貼近自然?，增加了?幼兒的知?識，豐富?了幼兒的?情感。?(6)重?視心理健?康教育，?為幼兒創(chuàng)?設(shè)良好的?生活環(huán)境?，增強(qiáng)幼?兒的自信?心，營造?寬松的教?育環(huán)境，?促進(jìn)班級?幼兒健康?和諧發(fā)展?。3、?做好家園?共育，保?證幼兒健?康成長?隨著社會?的發(fā)展，?家長工作?已成為幼?兒園工作?的重要部?分，我園?在辦好幼?兒園的同?時，也把?家長工作?放在重要?的位置上?。(1?)定期召?開家長座?談會，讓?家長了解?幼兒教育?的方法，?指導(dǎo)家長?按正確的?方法，與?幼兒園同?步對幼兒?進(jìn)行教育?。(2?)組織豐?富多彩的?親子活動?，通過親?子游戲、?親子運(yùn)動?會等活動?加深幼兒?園與家長?、幼兒的?情感溝通?。(3?)舉行家?長開放日?活動。為?了進(jìn)一步?加強(qiáng)家園?交流，形?成家庭、?幼兒園、?社會教育?合力，努?力構(gòu)建和?諧教育，?努力打造?“幸福幼?教”品牌?，根據(jù)區(qū)?教育局計?劃安排，?我園于_?___年?____?月___?_日舉辦?了一日開?放暨萬名?師生展風(fēng)?采活動，?內(nèi)容包括?：晨間活?動、早操?、學(xué)習(xí)活?動、專家?講座等等?。活動的?開展加強(qiáng)?了家園合?作。(?4)我們?還每月派?發(fā)家園聯(lián)?系手冊以?及幼兒膳?食調(diào)查表?，讓家長?了解幼兒?在園學(xué)習(xí)?、生活情?況，同時?讓教師了?解幼兒在?家的表現(xiàn)?，加強(qiáng)家?園聯(lián)系。?三、突?出特色教?學(xué)，開發(fā)?特色課程?新《綱?要》指出?：“充分?利用自然?環(huán)境和社?區(qū)的教育?資源，擴(kuò)?展幼兒生?活和學(xué)習(xí)?的空間。?”為此，?我園開展?了“利用?廢舊材料?，開展美?工操作活?動”的特?色研究。?孩子們利?用收集來?的廢舊物?品，動手?動腦，布?置幼兒園?環(huán)境，創(chuàng)?造出許多?別具匠心?的美工作?品，培養(yǎng)?了幼兒動?手能力、?審美能力?、創(chuàng)造能?力，增強(qiáng)?了幼兒環(huán)?保意識。?孩子們在?欣賞中學(xué)?習(xí),在學(xué)?習(xí)中再創(chuàng)?作,形成?了我園一?道亮麗的?風(fēng)景線。?四、加?強(qiáng)規(guī)范管?理，做好?后勤保障?1、做?好衛(wèi)生保?健工作。?做好新生?入園前的?體檢和日?常流行病?的預(yù)防工?作，對體?弱兒特別?護(hù)理，加?強(qiáng)鍛煉，?提高免疫?能力。加?強(qiáng)衛(wèi)生消?毒工作，?園內(nèi)環(huán)境?劃分區(qū)域?，防止水?痘、流感?等流行病?的發(fā)生，?幼兒的活?動室保持?空氣的流?通和清潔?，做到天?天整理消?毒，為幼?兒提供了?一個衛(wèi)生?舒適的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?2、做?好宣傳工?作。利用?宣傳櫥窗?、家園聯(lián)?系、家長?會等平臺?向家長宣?傳科學(xué)育?兒知識，?把健康教?育滲透到?幼兒一日?活動之中?，提高幼?兒安全健?康意識，?促進(jìn)幼兒?的健康發(fā)?展。五?、防微杜?漸，強(qiáng)化?安全管理?工作1?、加強(qiáng)安?全教育?(1)開?展消防知?識教育，?使幼兒初?步有了應(yīng)?變能力，?報警能力?，逃生等?自我保護(hù)?意識。?(2)強(qiáng)?化教職工?的安全意?識，切實(shí)?把幼兒的?安全放在?頭等重要?的地位。?每位教師?在撰寫教?案、組織?幼兒活動?和自制教?玩具時，?都考慮到?了安全教?育和安全?保護(hù)的內(nèi)?容。(?3)嚴(yán)格?接送卡制?度，做到?“見卡放?人”，切?實(shí)做好幼?兒來園和?離園的接?送工作，?使每位幼?兒高高興?興來園，?平平安安?的離園。?(4)?加強(qiáng)幼兒?安全教育?，強(qiáng)化安?全意識，?確保幼兒?身心健康?發(fā)展，本?學(xué)期開展?了安全系?列教育活?動，提高?了幼兒自?護(hù)自救能?力。2?、強(qiáng)化安?全管理?(1)健?全規(guī)章制?度，明確?工作職責(zé)?，嚴(yán)格執(zhí)?行有關(guān)規(guī)?章制度。?并經(jīng)常學(xué)?習(xí)有關(guān)安?全管理、?安全上崗?方面的知?識。(?2)定期?和不定期?檢查各類?安全設(shè)施?，加強(qiáng)對?重點(diǎn)場所?及建筑設(shè)?備的管理?，對戶外?中大型的?教玩具認(rèn)?真保養(yǎng)，?避免意外?事故的發(fā)?生。(?3)繼續(xù)?實(shí)行班級?安全檢查?上報制度?，做到月?月檢查，?及時整改?。(4?)嚴(yán)格落?實(shí)門衛(wèi)職?責(zé)，加強(qiáng)?衛(wèi)門管理?，強(qiáng)化門?衛(wèi)人員的?安全責(zé)任?意識，按?時開關(guān)校?門，對外?來人員做?好詢問登?記工作，?嚴(yán)防幼兒?獨(dú)自走出?園門和非?工作人員?入內(nèi)等現(xiàn)?象的發(fā)生?，確保了?幼兒的生?命安全。?雖然本?學(xué)期我們?的工作取?得了一定?的成績，?但這并不?是我們最?終的目標(biāo)?。今后幼?兒園還要?面臨更多?新的挑戰(zhàn)?，要提高?辦園水平?，適應(yīng)新?形勢的發(fā)?展需要，?能在激烈?競爭的環(huán)?境中站穩(wěn)?腳跟，還?需要我們?不斷努力?。下學(xué)期?，在做好?常規(guī)工作?的同時，?我們還將?努力做好?以下方面?：一、?強(qiáng)化隊伍?建設(shè)，提?高保教質(zhì)?量。我?們的目標(biāo)?是建設(shè)一?支講師德?、鉆業(yè)務(wù)?、樂于奉?獻(xiàn)的教職?工隊伍，?因此，下?學(xué)期，我?們將采取?相應(yīng)措施?：1.?繼續(xù)提升?教師的學(xué)?歷層次。?在教師學(xué)?歷進(jìn)修上?，我們從?五個方面?著手：一?是進(jìn)修有?規(guī)劃，每?個教師都?對自己的?學(xué)歷進(jìn)修?做出規(guī)劃?，并按計?劃實(shí)施，?爭取在規(guī)?定時間內(nèi)?畢業(yè)。二?是時間有?保障，我?園將合理?地安排青?年教師的?學(xué)習(xí)時間?，協(xié)調(diào)好?課務(wù)與進(jìn)?修的矛盾?。三是畢?業(yè)有獎勵?，對在規(guī)?定時間內(nèi)?畢業(yè)的教?師給予獎?勵，報銷?相關(guān)費(fèi)用?，并上調(diào)?一級工資?。四是學(xué)?習(xí)多途徑?，鼓勵教?師參加函?授、自學(xué)?、電大等?多種途徑?的學(xué)習(xí)，?取得文憑?后幫助教?師取得國?家認(rèn)可的?教師資格?證書。五?是進(jìn)門有?門檻，我?園現(xiàn)在招?聘教師時?，必須是?學(xué)前教育?大專畢業(yè)?的學(xué)生，?并且要具?備良好的?道德素質(zhì)?。2.?繼續(xù)提升?教師教研?能力。一?是提供學(xué)?習(xí)機(jī)會，?幼兒園抓?住一切機(jī)?會派教師?外出參觀?、學(xué)習(xí)、?聽講座，?增強(qiáng)教師?對幼教信?息的把握?，啟迪教?學(xué)靈感。?二是開展?多種活動?，我園定?期開展各?科教研活?動，用“?集體備課?，一課多?研”等形?式提高教?師課堂教?學(xué)能力，?調(diào)動教師?學(xué)習(xí)積極?性。三是?提供研究?平臺，我?們將繼續(xù)?開展“傳?幫帶”活?動，通過?“年輕教?師練兵課?，成熟教?師研究課?，骨干教?師示范課?”等平臺?為教師創(chuàng)?設(shè)機(jī)會，?使她們在?教學(xué)活動?中經(jīng)歷錘?煉，提高?她們的專?業(yè)技能。?四是走“?科研興園?”之路，?向教科研?要質(zhì)量。?圍繞課題?，我園把?每周三定?為業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)時間，?在活動中?，鼓勵教?師們形成?濃厚的教?研氛圍，?熱烈地展?開討論，?培養(yǎng)她們?愛學(xué)習(xí)，?愛反思的?好習(xí)慣，?經(jīng)常交流?各自的研?究心得，?增強(qiáng)學(xué)習(xí)?的主動性?。二、?挖掘農(nóng)村?資源，形?成辦園特?色。幼?兒園特色?是具有幼?兒園自己?的獨(dú)特個?性風(fēng)格。?我園是一?所農(nóng)村幼?兒園，如?何形成鮮?明的農(nóng)村?辦園特色?，我們將?從幼兒身?邊熟悉的?鄉(xiāng)土文化?中挖掘教?育資源，?以拓展幼?兒生活和?學(xué)習(xí)的空?間，開闊?園本課程?的視野，?彰顯園本?特色。結(jié)?合課題《?農(nóng)村幼兒?園手工活?動的實(shí)踐?研究》活?動，積極?將農(nóng)村農(nóng)?業(yè)資源、?自然資源?、人文資?源，開發(fā)?轉(zhuǎn)化為我?園的課程?資源。通?過師幼共?同研發(fā)并?開展手工?探究活動?，在集體?活動、區(qū)?域游戲和?實(shí)踐(種?植、飼養(yǎng)?)活動中?將發(fā)展的?權(quán)利交還?給幼兒，?引導(dǎo)幼兒?樂于探索?、合作分?享、親自?勞動，促?進(jìn)了幼兒?親社會行?為的發(fā)展?。具體做?法如下：?1.我?們決定把?幼兒從“?課堂中學(xué)?習(xí)”引領(lǐng)?到“自然?情景中學(xué)?習(xí)”給幼?兒充分的?自由想象?、探索的?空間，讓?幼兒到大?自然和社?會生活中?積累感性?經(jīng)驗(yàn)。并?充分利用?農(nóng)村的鄉(xiāng)?土、自然?資源，讓?每個孩子?都有機(jī)會?親近農(nóng)莊?、走進(jìn)自?然，去觀?察了解自?己周圍的?環(huán)境與生?活并讓幼?兒與現(xiàn)場?零距離接?觸，2?.環(huán)境創(chuàng)?設(shè)上充分?利用農(nóng)村?特有的自?然資源，?各區(qū)域游?戲的活動?材料以農(nóng)?作物的秸?桿(麥秸?桿、稻秸?桿、蘆葦?桿)，并?專門開設(shè)?“手工創(chuàng)?作室”，?幼兒手工?作品陳列?在“手工?作品坊”?，彰顯我?園特色，?同時，我?們積極發(fā)?動家長參?與了解課?程相關(guān)的?知識信息?，和我們?一起制作?豐富多彩?的區(qū)域、?體育活動?器械;幫?助幼兒收?集美工制?作的材料?;指導(dǎo)幼?兒完成一?件件漂亮?的手工作?品。讓孩?子們在與?動態(tài)材料?、靜態(tài)材?料的互動?中去發(fā)現(xiàn)?問題，并?能主動大?膽的合作?解決問題?，在動手?操作中產(chǎn)?生奇思妙?想，個性?得到張揚(yáng)?，多種智?能得以激?活，真正?促進(jìn)每一?個孩子在?不同水平?上全面健?康發(fā)展。?我園全?體教職員?工將在新?學(xué)期里更?加努力工?作，在區(qū)?教育局的?正確領(lǐng)引?導(dǎo)和管理?下，向高?管理水平?，高師資?隊伍，育?優(yōu)秀孩童?的方向前?進(jìn)，為幼?兒園各方?面的提升?而努力工?作。幼?兒園園務(wù)?工作總結(jié)?范本（二?）歲今?宵盡，明?年明日催?，時光荏?苒，轉(zhuǎn)瞬?又是一年?，在這辭?舊迎新之?際，我們?不禁要回?想過往，?展望未來?……本學(xué)?期，在縣?教委的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，在社會?各界的關(guān)?心支持下?，我園取?得了驕人?業(yè)績：在?全縣幼兒?園保教工?作檢查中?取得最高?分;在縣?教委的年?度目標(biāo)考?核中被評?為一等獎?，周紅梅?園長被評?為先進(jìn)個?人;在工?會工作評?比中獲一?等獎，袁?光玲老師?被評為“?師德標(biāo)兵?”;有多?名老師的?多篇論文?、方案在?省、市、?縣比賽中?獲獎;而?在縣市舉?行的各項?比賽、競?賽中我園?的師生也?捷報頻傳?……成績?的取得是?和全體教?職工的共?同努力分?不開的，?當(dāng)然，我?們也看到?在工作中?還存在許?多不足，?為了找出?不足，以?便今后更?好的開展?工作，現(xiàn)?將本學(xué)期?工作總結(jié)?一、明?確辦園方?向，推行?目標(biāo)管理?。本學(xué)?期，我們?統(tǒng)一了班?子成員的?思想認(rèn)識?，進(jìn)一步?明確了辦?園方向。?對照省示?范園的標(biāo)?準(zhǔn)，在硬?件方面做?了更新和?完善，配?置了現(xiàn)代?化的教育?教學(xué)設(shè)施?：總園新?增設(shè)一個?活動室，?分園添置?了消毒柜?和空調(diào)等?設(shè)施;在?軟件方面?，班子成?員團(tuán)結(jié)協(xié)?作，各負(fù)?其職，勤?政廉政，?創(chuàng)新工作?，處處成?為教職工?的表率，?建成了一?個強(qiáng)有力?的領(lǐng)導(dǎo)集?體，構(gòu)建?了一個科?學(xué)的管理?網(wǎng)絡(luò)，形?成了園長?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?，分級管?理，各職?能部門分?工負(fù)責(zé)，?園長監(jiān)督?的互動式?管理網(wǎng)絡(luò)?，促進(jìn)了?各級組織?積極發(fā)揮?其職能作?用，使全?園各項工?作協(xié)調(diào)運(yùn)?轉(zhuǎn)：黨支?部加強(qiáng)了?對工會、?團(tuán)支部等?組織的領(lǐng)?導(dǎo)，并充?分發(fā)揮黨?員的先鋒?作用，加?強(qiáng)了對全?體教職工?的思想政?治工作，?鼓勵要求?上進(jìn)的青?年自覺向?其靠攏，?成為全園?各項工作?的戰(zhàn)斗核?心;工會?積極發(fā)揮?了橋梁紐?帶作用，?積極創(chuàng)建?了教職工?之家，依?法維護(hù)了?教職工的?合法權(quán)益?，推進(jìn)了?幼兒園的?民主建設(shè)?;團(tuán)支部?參加了“?青年文明?號”的創(chuàng)?建，并且?針對年輕?人特點(diǎn)，?開展了豐?富多彩的?活動，不?斷提高了?團(tuán)員的思?想業(yè)務(wù)水?平，使許?多年輕教?師成為思?想紅，業(yè)?務(wù)精的教?學(xué)能手;?婦女會繼?續(xù)開展了?“巾幗示?范崗”活?動，以優(yōu)?質(zhì)的服務(wù)?，優(yōu)秀的?業(yè)績回報?幼兒、家?長和社會?，得到了?社會各界?的一致贊?譽(yù)。同時?，園內(nèi)的?計劃生育?、綜合治?理和師生?的安全法?制工作，?也取得了?一定的成?績。在?園務(wù)管理?中，我們?還實(shí)施了?目標(biāo)管理?，園長與?教育局簽?定目標(biāo)責(zé)?任狀、教?職工與園?長簽定目?標(biāo)責(zé)任狀?，學(xué)期末?根據(jù)目標(biāo)?的達(dá)成度?進(jìn)行考核?。同時我?們在廣泛?征求教職?工意見的?基礎(chǔ)上進(jìn)?一步修訂?、完善了?有關(guān)規(guī)章?制度和崗?位責(zé)任制?，在去年?“四制”?改革的基?礎(chǔ)上，進(jìn)?一步完善?考核方案?，強(qiáng)化平?時的過程?考核，做?到多形式?，多渠道?，多方位?考核，并?將考核結(jié)?果與年終?考核、調(diào)?資、職評?等掛鉤，?充分調(diào)動?了教職工?工作的積?極性。?二、更新?教師觀念?，促進(jìn)整?體優(yōu)化。?本學(xué)期?，我們繼?續(xù)重視提?高教師的?思想素質(zhì)?。每月組?織全園教?職工集中?政治學(xué)習(xí)?一次，總?園和分園?自行組織?學(xué)習(xí)一次?。主要學(xué)?習(xí)___?_、__?__的重?要論述和?關(guān)于教育?問題的談?話及《公?民道德建?設(shè)實(shí)施綱?要》.通?過學(xué)習(xí)原?文，談體?會，交流?心得等形?式，使廣?大教師領(lǐng)?會了__?__實(shí)質(zhì)?，明確了?____?提出的任?務(wù)和__?__建設(shè)?目標(biāo)，以?及其重大?現(xiàn)實(shí)意義?和深遠(yuǎn)的?歷史意義?，進(jìn)一步?解放思想?，提高工?作責(zé)任感?。同時，?我們還繼?續(xù)加強(qiáng)了?行風(fēng)建設(shè)?和教師職?業(yè)道德教?育，組織?教師反復(fù)?學(xué)習(xí)《江?蘇省行風(fēng)?建設(shè)二十?條標(biāo)準(zhǔn)》?、《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》、《?教師十不?準(zhǔn)》等，?幫助教師?轉(zhuǎn)變舊的?教育觀念?，樹立民?主、創(chuàng)新?、服務(wù)等?意識，潛?心研究、?不斷探索?，全面深?化幼兒園?的素質(zhì)教?育。為創(chuàng)?建文明園?風(fēng)，全園?繼續(xù)實(shí)施?總值、護(hù)?