中考語文名著總復(fù)習(xí)-《紅星照耀中國》知識清單

中考語文名著總復(fù)習(xí)——《紅星照耀中國》知識總結(jié)【內(nèi)容提要】【內(nèi)容提要】1.文學(xué)常識2.作品內(nèi)容3.主題思想4.藝術(shù)特色5.閱讀方法6.專題探究一.文學(xué)常識1.作者簡介埃德加·斯諾（1905.7.19—1972.2.15），美國著名記者。他于1928年來到中國，曾任歐美幾家報社駐華記者和通訊員。1933年4月至1935年6月，斯諾兼任北平燕京大學(xué)新聞系講師。1936年6月，斯諾訪問陜甘寧邊區(qū)，寫了大量通訊報道，成為第一個采訪紅區(qū)的西方記者?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，他又任英國《每日先驅(qū)報》和美國《星期六晚郵報》的駐華戰(zhàn)地記者。1942年，他去中亞和蘇聯(lián)前線采訪，離開中國。1949年后，他曾三次來華訪問，并與毛主席見面。1972年2月15日，斯諾因病在瑞士日內(nèi)瓦逝世。遵照其遺愿，其一部分骨灰葬在中國的北京大學(xué)未名湖畔。2.寫作背景埃德加·斯諾于1936年6至10月對中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行了實地考察，根據(jù)考察所掌握的第一手材料完成了《紅星照耀中國》（當(dāng)時為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名為《西行漫記》）的寫作。斯諾作為一個西方新聞記者，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀評價，并向全世界做了公正報道。斯諾同毛澤東、周恩來等進(jìn)行了多次長時間的談話，搜集了25000里長征的第一手資料。此外，他還實地考察，深入紅軍戰(zhàn)士和老百姓當(dāng)中，口問手寫，對蘇區(qū)軍民生活、地方政治改革、民情風(fēng)俗習(xí)慣等做了廣泛深入的調(diào)查。4個月的采訪，他密密麻麻寫滿了14個筆記本。同年10月底，斯諾帶著他的采訪資料、膠卷和照片，從陜北回到北平，經(jīng)過幾個月的埋頭寫作，《紅星照耀中國》這部杰出的紀(jì)實作品終于誕生了。3.作品簡介《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的一部文筆優(yōu)美、紀(jì)實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。二.作品內(nèi)容1.主要內(nèi)容全書共12篇，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀評價，并向全世界做了公正報道，主要內(nèi)容包括：①描述了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、周恩來、彭德懷、林伯渠、鄧發(fā)、徐海東等的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時代，試圖從其出身和成長經(jīng)歷中，找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因。②描述了中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過，向全世界全面報道了這一舉世無雙的軍事壯舉。③對共產(chǎn)黨的基本政策、軍事策略，紅軍戰(zhàn)士的生活，以及陜北根據(jù)地的社會制度、貨幣政策、工業(yè)和教育等情況做了廣泛的調(diào)查。④深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評價。⑤從多個方面展示了中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神?！都t星照耀中國》實際寫了兩個層面的事實：一是作者1936年6月至10月采訪“紅色中國”的過程；二是“紅色中國”的歷史、現(xiàn)狀和未來。與此相關(guān)的內(nèi)容重點有兩個：一是共產(chǎn)黨及紅軍是如何絕處求生的，其生存、發(fā)展靠的是什么；二是共產(chǎn)黨領(lǐng)袖人物的成長歷程，他們的信仰和他們對于中國命運的思考。2.章節(jié)內(nèi)容第一篇探尋紅色中國(一些未曾回答的問題—去西安的慢車—漢代青銅—通過紅色的大門)講述作者對紅色世界的好奇，開始深入蘇維埃紅區(qū)，試圖了解心中的謎團(tuán)：中國共產(chǎn)黨人究竟是什么樣的人？有什么不可動搖的力量推動他們豁出性命去擁護(hù)這種政見呢？他們運動的革命基礎(chǔ)是什么……斯諾登上火車去西安，途中與老人和青年人探討紅軍的相關(guān)話題，拜訪楊虎城將軍和陜西省的省主席邵力子。斯諾住在西安府的某旅館里等待一位叫王牧師(王化人)的來訪安排。王牧師把斯諾介紹給當(dāng)時在西安做張學(xué)良工作的中國共產(chǎn)黨秘密警察的頭子——鄧發(fā)同志。一行人在西安城外的漢朝古城遺址見面，并安排斯諾去陜北的路程，期間還講述了張學(xué)良和楊虎城與共產(chǎn)黨達(dá)成一致抗日協(xié)議的原因和經(jīng)過。黎明離開西安府—渭河—宗蒲縣—洛川(見到西北窯洞)—延安，越過兩軍之間的無人地帶進(jìn)入蘇區(qū)，跟隨的只有一個帶路的騾夫，負(fù)責(zé)把斯諾及其簡單的行李送到紅軍的第一個前哨，斯諾終于闖進(jìn)了紅色大門。劉龍火先生接待并安排斯諾進(jìn)入安塞。第二篇去紅都的道路(遭白匪追逐—造反者—賀龍二三事—紅軍旅伴)講述在進(jìn)入紅區(qū)的路上被白匪追逐，遇到周恩來的經(jīng)歷，并講述了國民黨通過“民團(tuán)”這一組織對地方的統(tǒng)治和鎮(zhèn)壓政策。途中斯諾遇見的第一個紅軍姚戰(zhàn)士帶領(lǐng)他到達(dá)安塞并護(hù)送他到白家坪見到了周恩來同志。之后周恩來同志安排他進(jìn)行一個92天的采訪紅區(qū)旅程及項目的任務(wù)。其中還介紹了周恩來、賀龍的人生經(jīng)歷以及他們獨特的個人魅力。講述和紅軍同行，了解到許多年輕的紅軍戰(zhàn)士們因為被剝削被壓迫的命運而參加紅軍的故事，如十七歲的福建“老狗”、十六歲的江西“老表”、四川的農(nóng)村少年、十九歲的湖南“鐵老虎”、二十四歲的江西“大人”班長、浙江的、陜西的、甘肅的……這支來自五湖四海組成的真正的“全國性”的紅軍隊伍，盡管他們都遭遇過不同的人生悲劇，但他們團(tuán)結(jié)一致、遵守紀(jì)律，一路高歌一路情，走到哪里都被愛到哪里，就是這樣的一群紅軍旅伴陪伴著“洋鬼子”斯諾進(jìn)入保安城。第三篇在保安(蘇維埃掌權(quán)人物—共產(chǎn)黨的基本政策—論抗日戰(zhàn)爭—懸賞兩百萬元的首級—紅軍劇社)講述了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東給作者的初步印象：健康、質(zhì)樸純真，有幽默感、聰明、精力過人，是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。談到了共產(chǎn)黨的基本政策是反帝、反封建；談到抗日戰(zhàn)爭，毛澤東提出消耗和打敗日本軍隊的三個條件：一是中國結(jié)成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(主要條件)，二是全世界結(jié)成反日統(tǒng)一戰(zhàn)線，三是在日本帝國主義勢力下受苦的被壓迫的各國人民采取革命行動。之后參觀紅軍大學(xué)，了解到紅軍大學(xué)開設(shè)的各項課程以及紅軍劇社開展的宣傳工作。第四篇一個共產(chǎn)黨員的由來(童年—在長沙的日子—革命的前奏—國民革命時期—蘇維埃運動—紅軍的成長)講述了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東的人生經(jīng)歷、思想改變以及成長為紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的過程。毛澤東的童年經(jīng)歷了長沙暴亂、哥老會的反抗、激進(jìn)派教師勸人把廟宇改成學(xué)堂的事件；在長沙經(jīng)歷了剪辮子、在湖南省立圖書館看書自修、進(jìn)入湖南師范學(xué)校、成立新民學(xué)會；得到北京大學(xué)圖書館助理員的工作、參加哲學(xué)會和新聞學(xué)會；回到長沙后成為《湘江評論》的主筆，創(chuàng)辦文化書社；國民革命運動時期在上海出席中國共產(chǎn)黨的成立大會；組織蘇維埃運動，發(fā)動南昌起義、秋收起義、井岡山會師，創(chuàng)立紅軍第四軍，建立江西蘇維埃政府。最后毛澤東總結(jié)了紅軍勝利的原因。第五篇長征第五次圍剿—舉國大遷移—大渡河英雄—過大草地講述了紅軍長征的艱難過程。重點記敘了第五次反圍剿失敗，被迫長征(簡述了紅軍主力如何突破敵人“四道防御工程”的過程，同時簡明扼要地概括了紅軍如何迂回敵軍，繞過層層封鎖，不畏艱難），從福建(經(jīng)江西、廣東、廣西、湖南、貴州、云南，長江兩岸等到達(dá)四川的過程)，經(jīng)歷強渡大渡河(金沙江→劉伯承與彝族部落歃血為盟→林彪先鋒隊強渡安順場→三十位英雄“飛奪瀘定橋”→進(jìn)入四川境內(nèi))、爬雪山、過大草地等。同時也講述了斯諾對紅軍長征的總結(jié)評價。第六篇紅星在西北(陜西蘇區(qū)：開創(chuàng)時期—死亡和捐稅—蘇維埃社會—貨幣解剖—人生五十始)講述了劉志丹開創(chuàng)陜西蘇區(qū)的歷程，以及斯諾在西北大災(zāi)年的綏遠(yuǎn)之行(1929年6月訪問)所見到的成千上萬的男女老幼活活餓死的情形，同時引用斯坦普爾博士的報告材料，指出紅軍到達(dá)西北之前，這里農(nóng)民所受到的名目繁多、千奇百怪、驚人繁重的捐稅。還介紹了西北共產(chǎn)黨蘇維埃社會運動的組織以及受到群眾擁護(hù)的原因及蘇維埃社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、貨幣各方面的政策。采訪了徐特立，了解蘇區(qū)的教育情況。第七篇去前線的路上(同紅色農(nóng)民談話—蘇區(qū)工業(yè)—“他們唱的太多了”)講述了斯諾上前線以來一路上同心地善良、殷勤好客的貧苦窮人談話的經(jīng)歷(如同周家村農(nóng)戶的談話)，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨紅軍對百姓的關(guān)愛，以及對農(nóng)民革命宣傳的深刻影響和農(nóng)民真正把共產(chǎn)黨紅軍當(dāng)成了自己的兒子；訪問了蘇區(qū)，了解這里的工業(yè)、工廠、工人，參加蘇區(qū)的各類活動，對蘇區(qū)工業(yè)的繁榮以及蘇區(qū)工人身上具有的樂觀活潑的社會主義工業(yè)精神極為贊嘆。第八篇同紅軍在一起(“真正的”紅軍—彭德懷印象—為什么當(dāng)紅軍—游擊戰(zhàn)術(shù)—紅軍戰(zhàn)士的生活—政治課)講述了作者深入到真正的紅軍內(nèi)部，了解到“正規(guī)的”紅軍部隊的人員構(gòu)成及其特點，以及了解到正是因為他們年輕、精神飽滿、訓(xùn)練嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、裝備出色、政治覺悟高，才使得他們成為鐵打的軍隊。講述了促使司令員彭德懷走上革命道路的悲慘童年經(jīng)歷，以及他獨特的個人魅力。講述紅軍采用游擊戰(zhàn)術(shù)的原因和策略。講述紅軍戰(zhàn)士健康豐富的生活。第九篇同紅軍在一起(續(xù))(紅色窯工徐海東—中國的階級斗爭—四大馬—穆斯林和馬克思主義者)講述共產(chǎn)黨軍事領(lǐng)導(dǎo)人徐海東的人生歷程以及中國殘酷的階級制度給老百姓帶來的殺戮和苦難。講述了國民黨白軍如何在圍剿期間對鄂豫皖蘇區(qū)所犯下的罪不可赦、天理難容的滔天罪行。講述了西北“四大馬”封疆的統(tǒng)治，回民民族的由來，回民反對“四大馬”的理由和共產(chǎn)黨對回民的諾言。講述共產(chǎn)黨紅軍如何采取有效措施一步步化解回漢矛盾，創(chuàng)建“回漢統(tǒng)一戰(zhàn)線”的過程。徐海東：大膽無畏，英勇善戰(zhàn)，無私誠實，具有強烈的反抗精神，善良真誠，階級意識強。第十篇戰(zhàn)爭與和平(再談四馬—“紅小鬼”—實踐中的統(tǒng)一戰(zhàn)線—關(guān)于朱德)講述斯諾回預(yù)旺堡路上對紅軍防空演習(xí)及騎兵隊的見聞感受。介紹“紅小鬼”(少年先鋒隊隊員)，紅色中國的少年們耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí)，代表著中國的希望。講述斯諾從軍隊活動的日記中了解到蘇區(qū)紅軍是如何努力從實踐中擴大統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略，以便團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人進(jìn)行抗日。講述革命領(lǐng)導(dǎo)人朱德極其杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能和個人魅力。第十一篇回到保安(路上的邂逅—保安的生活—俄國的影響—中國共產(chǎn)主義運動和共產(chǎn)國際—那個外國智囊—別了，紅色中國)講述了斯諾回到河連灣時的所見所聞。河連灣后勤部：六十四歲的馬夫紅軍李戰(zhàn)士，四十四歲的“禮拜堂”賈河忠，藥劑師、理發(fā)師、基督教徒，江西蘇區(qū)“反神”宣傳，容忍宗教政策。河連灣附近的紅軍與民團(tuán)之戰(zhàn)。共產(chǎn)黨實行宗教信仰自由政策；紅軍教育匪徒俘虜。講述在敵人封鎖下的保安地區(qū)，紅軍豐富多彩的生活。講述了俄國對于紅色中國的影響以及德國顧問李德指揮作戰(zhàn)時出現(xiàn)的失誤及其原因。最后再次訪問毛澤東，介紹毛澤東提出的與國民黨合作抗日的條件，并解釋了提出新政策的原因。第十二篇又是白色世界(兵變前奏—總司令被逮—蔣、張和共產(chǎn)黨—“針鋒相對”—友誼地久天長—紅色的天際)講述了兵變之前張學(xué)良的東北軍和蔣介石總司令之間不斷緊張、尖銳的關(guān)系。東北軍積極要求聯(lián)合提出停止內(nèi)戰(zhàn)、抵抗日本侵略，奔赴前線，而蔣介石卻不顧一切反對和警告，大力準(zhǔn)備對紅軍的“第六次”圍剿。詳細(xì)記述了“西安事變”(雙十二事變)的兵變前奏、具體經(jīng)過和結(jié)果，以及對形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的積極影響。蔣介石實行與共產(chǎn)黨的和解措施，兩黨關(guān)系緩和。講述國共合作之后蘇區(qū)和國民黨地區(qū)一些政治、軍事、經(jīng)濟(jì)上的點滴進(jìn)步，紅軍和白軍攜手合唱《友誼天長地久》，共同預(yù)祝中國的勝利。最后斯諾從共產(chǎn)黨和國民黨十年政治斗爭過程、目標(biāo)、結(jié)果、經(jīng)驗等方面總結(jié)自己的觀點，尤其是分析了中國社會革命運動的復(fù)雜社會背景、面臨挑戰(zhàn)及其終將取得勝利的原因。三．主題思想1.書名解讀1927年8月1日南昌起義，中國工農(nóng)革命軍成立（翌年改名中國工農(nóng)紅軍），其紅色軍旗上印有一枚嵌有鐮刀錘子的白色五角星，紅軍的帽子帶有一枚紅色的五角星。之后，紅星由紅軍擴展，逐漸成為共產(chǎn)黨的象征。紅星照耀中國，即共產(chǎn)主義之光照耀中國。中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。2.主題概括《紅星照耀中國》本書通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，深入分析和探究了“紅色中國”以及紅色革命發(fā)生的背景、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評價。描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅韌不拔、英勇卓絕的偉大精神，以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大而平凡的精神風(fēng)貌。他判斷中國共產(chǎn)黨的宣傳和具體行動，使窮人和受壓迫者對國家、社會和個人有了新的理念，有了必須行動起來的新的信念。斯諾用毋庸置疑的事實向世界宣告:中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，照耀全世界。3.作品意義①它通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使西方人全面地了解到中國共產(chǎn)黨人的真實生活。在陜北，斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、周恩來、朱德、彭德懷、林伯渠、鄧發(fā)、徐海東等。他描述他們的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時代，試圖從其出身和成長經(jīng)歷中，找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因。通過訪談與對話，他還搜集到大量有關(guān)長征的第一手資料，并在作品中描述了中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過，向全世界全面報道了這一舉世無雙的軍事壯舉。此外，他還深入紅軍戰(zhàn)士和根據(jù)地老百姓之中，對共產(chǎn)黨的基本政策、軍事策略，紅軍戰(zhàn)士的生活，以及陜北根據(jù)地的社會制度、貨幣政策、工業(yè)和教育等情況做了廣泛的調(diào)査，為全世界解答了“紅軍沒有任何大工業(yè)基地，沒有大炮，沒有毒氣，沒有飛機，沒有金錢，也沒有……現(xiàn)代技術(shù)，他們是怎樣生存下來并擴大了自己的隊伍”的疑問；②書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評價。作者從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。書中以毋庸置疑的事實向全世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。四．藝術(shù)特色1.紀(jì)實性強真實地記錄事實的真相?！都t星照耀中國》是一部報道性作品，無論是對領(lǐng)袖人物的正面采訪，還是對蘇區(qū)紅軍戰(zhàn)士乃至群眾的訪談，都是作者真實接觸而記錄下來的。作者與毛澤東、彭德懷、周恩來、林伯渠、徐海東、徐特立、林彪以及與無名的紅色戰(zhàn)士、農(nóng)民、工人知識分子的對話都還原了事實。2.故事性的寫作風(fēng)格。例如周恩來的出場片段:“蔣介石懸賞八萬元要周恩來的首級，可是在周恩來的司令部門前，只有一個哨兵。我到屋子里以后看到里面很干凈，陳設(shè)非常簡單。土炕上掛的一頂蚊帳，是唯一可以看到的奢侈品。炕頭放著兩只鐵制的文件箱，一張木制的小炕桌當(dāng)作辦公桌。哨兵向他報告我到來的時候，周恩來正伏案在看電報?！边@段文字好像小說的開頭，先介紹人物的傳奇色彩，再開始寫人物。3.生動的人物描寫。（1）作者善于調(diào)動各種文學(xué)手法對人物進(jìn)行生動的描述。作品中作者對蘇區(qū)共產(chǎn)黨員的描寫是全書的亮點。作者在選取人物相關(guān)的資料上，并沒有生硬地大段引用他們的經(jīng)歷、職務(wù)和政治觀念，而是更多地選取了一些非常生活化的細(xì)節(jié)。（2）作者擅長變換敘事的角度，對人物既有正面描寫，又有側(cè)面描寫。比如朱德作者并沒有直接接觸他，而是通過與其妻子的對話來表現(xiàn)人物。4.在記錄事實的過程中穿插分析和議論，闡明自己的見解。作者在敘述事件或描寫人物的同時，點明和加深所述事件的意義，表明了自己對人物的觀感，對讀者起到深刻的啟示和引導(dǎo)作用。如稱贊長征，“不能不承認(rèn)他們的長征是軍事史上偉大的業(yè)績之一”;評價周恩來是“一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子”等。五．閱讀方法紀(jì)實作品的閱讀1.首先，利用序言、目錄等,迅速獲得對作品的整體印象。作品按照“探尋紅色中國”的時間順序記錄見聞。2.其次，注意梳理作品中事實的前因后果、發(fā)展線索。《紅星照耀中國》寫了兩個事實:(1)作者于1936年6月至10月采訪“紅色中國”的過程。(2)“紅色中國”的歷史、現(xiàn)狀和未來。《紅星照耀中國》的兩個重點內(nèi)容:(1)中國共產(chǎn)黨及紅軍艱苦卓絕的生存、發(fā)展過程。(2)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)袖人物的成長歷程、信仰及他們對中國命運的思考。3.再次，善于體會和辨別作者對于事實的立場、觀點和態(tài)度。（1）作品的事實以及作者對事實的感受和印象體現(xiàn)了作者的傾向性；（2）作者往往會在記錄事實的過程中穿插分析和議論，直接闡明見解。（3）斯諾帶著疑問出發(fā)去采訪，但采訪結(jié)束后他預(yù)言“紅色中國最后必定勝利，這體現(xiàn)了他的傾向性。4.最后，要從作品中獲得啟迪，用來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活。首先應(yīng)該從中國共產(chǎn)黨人和紅軍為國家和民族命運浴血奮戰(zhàn)的歷史中汲取精神營養(yǎng)。其次要學(xué)習(xí)作者斯諾作為新聞記者的敬業(yè)精神和探求真相的可貴勇氣。六．專題探究專題一：領(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的革命之路讀完《紅星照耀中國》這本書，相信你已經(jīng)對書中的人物有所了解，請你選擇其中一位談?wù)勊母锩肥侨绾涡羞M(jìn)的。解答提示：①根據(jù)原著內(nèi)容，將領(lǐng)袖人物與人物涉及的相關(guān)章節(jié)做成專題閱讀的目錄索引。②梳理提煉出不同人物的相關(guān)言行、出身與家庭、受教育情況、參加革命的起因、參加革命后的經(jīng)歷等，以此進(jìn)行專題探究。③選擇一位印象深刻或最感興趣的人物，對他的相關(guān)專題進(jìn)行整合，梳理出他的革命之路，注意時間順序及邏輯關(guān)系的把握。答案示例：周恩來出身官僚家庭，從小就受到資產(chǎn)階級民主革命思想的影響。因為看到民族危亡、山河破碎，他在少年時代就萌發(fā)強烈的社會使命感，懂得了“為中華之崛起”而努力學(xué)習(xí)的道理，樹立了以救國救民為己任的偉大抱負(fù)。讀書時期，曾多次領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運動，后來更是協(xié)助創(chuàng)建共產(chǎn)黨，他的革命之路越走越遠(yuǎn)。周恩來也是中央紅軍長征的策劃者和指揮者之一，對紅軍長征的勝利起到了至關(guān)重要的作用。他把他的一生都獻(xiàn)給了他所深愛的祖國和人民，在革命的道路上實現(xiàn)了人生理想，也在每個國人的心中留下了深深的印記。專題二：【關(guān)于長征】班上準(zhǔn)備出一期有關(guān)長征的板報，請你將搜集整理到的資料填入下表，幫助同學(xué)們完成板報制作。解答提示：①閱讀《長征》，結(jié)合原著了解長征的起因。②梳理長征路線圖，記錄長征中的困難。③結(jié)合長征中的典型事件，明確長征的意義及歷史價值。答案示例：1.長征的起因1934年10月，第五次反“圍剿”失敗后，中央主力紅軍為了擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地進(jìn)行長征。2.長征的路線瑞金→突破敵人四道防線→強渡烏江→占領(lǐng)遵義→四渡赤水→巧渡金沙江→強渡大渡河→飛奪瀘定橋→翻雪山→過草地→陜北