7389的分與合-2023-2024學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)

7.38、9的分與合（練習(xí)）7.38、9的分與合（練習(xí)）一、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握8和9的分與合。2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：8合9的分與合的應(yīng)用。二、知識(shí)梳理1、8、9的分與合。8可以由1和7、2和6、3和5、4和4合成;反過(guò)來(lái)說(shuō),8可以分成1和7、2和6、3和5、4和4。9可以由1和8、2和7、3和6、4和5合成;反過(guò)來(lái)也可以說(shuō),9可以分成1和8.2和7、3和6、4和5。真題基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練真題基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練一、選擇題1．我出手指，你應(yīng)該出手指（

），合起來(lái)是9根手指。A． B． C．2．下面哪組中兩個(gè)數(shù)合起來(lái)是7？（

）A．4和2 B．3和5 C．6和13．9可以分成（

）。A．1和8 B．5和5 C．2和64．小紅和小英合買了一些鉛筆，正好倆人分得的支數(shù)同樣多。她們可能共買了幾支鉛筆？（

）A．7支 B．6支 C．9支5．王奶奶要買一袋面包送給她的3個(gè)孫子，每個(gè)孫子要分得同樣多。她應(yīng)該買哪一袋？（

）A． B． C．二、填空題6．把9顆糖分給兩個(gè)小朋友，有()種不同的分法。7．自己動(dòng)手先擺一擺，想一想，填一填。9個(gè)●●●●●●●●●分成兩組，一組8個(gè)，另一組()個(gè)，所以9可以分成()和()或()和()。同理，9還可以分成()和()，()和()，()和()，()和()。8．分與合。

9．把8顆糖放在3個(gè)盤(pán)子里，要求每個(gè)盤(pán)子里糖的顆數(shù)各不相同。請(qǐng)?jiān)诒P(pán)子上填上相應(yīng)的數(shù)字。真題真題拓展培優(yōu)練三、連線題10．湊8連線。四、作圖題11．看數(shù)接著畫(huà)。

五、解答題12．圈一圈，填一填。13．有8個(gè)蘋(píng)果，分到兩個(gè)小籃子里，有幾種分法呢？參考答案1．C2．C【分析】7可以分成6和1，或者2和5，或者是3和4，據(jù)此解答?！驹斀狻緼.4和2組成6；B.3和5組成8；C.6和1組成7；故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查7的分與合，熟練掌握即可。3．A4．B【分析】把一些鉛筆分給2個(gè)人，求每人可以分幾支，也就是把這些鉛筆的支數(shù)分成幾和幾。正好倆人分得的支數(shù)同樣多，也就是分成的兩個(gè)數(shù)相等?！驹斀狻緼．7可以分成1和6、2和5、3和4、4和3、5和2、6和1。B．6可以分成1和5、2和4、3和3、4和2、5和1。C．9可以分成1和8、2和7、3和6、4和5、5和4、6和3、7和2、8和1。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)：6可以分成3和3，即6能分成兩個(gè)相等的數(shù)，所以她們可能共買了6支鉛筆。故答案為：B【點(diǎn)睛】將一個(gè)數(shù)分成兩部分，可以先將這個(gè)數(shù)分成1和幾、2和幾、3和幾……5．C【分析】由題意可以得知，有三袋子面包，每袋子面包的數(shù)量不一樣，要把這些面包分給三個(gè)孫子且沒(méi)有剩余，還要同樣多，那么只能把每袋子的面包數(shù)量數(shù)清楚，按照一一對(duì)應(yīng)的方法分別分給三個(gè)孫子，由此來(lái)找到正確的答案?！驹斀狻緼．由圖可以看出這個(gè)袋子里面有4個(gè)面包，把這4個(gè)面包給三個(gè)孫子一人一個(gè)，還剩余1個(gè)面包。B．由圖可以看出這個(gè)袋子里面有5個(gè)面包，如果給這三個(gè)孫子一人一個(gè)面包，那么還剩余2個(gè)面包。C．由圖可以看出這個(gè)袋子里面有9個(gè)面包，如果一人分一個(gè)面包還剩余6個(gè)面包，然后再把這6個(gè)面包一人分一個(gè)，還剩余3個(gè)面包，再把剩余的3個(gè)面包一人一個(gè)，剛好分完，且沒(méi)有剩余，這樣最終一人分得三個(gè)面包且剛好分完。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查的是分一分，讓學(xué)生來(lái)動(dòng)手分一分，并且每人分得的數(shù)量一樣多且沒(méi)有剩余，只要理解這一點(diǎn)，則可得出正確答案。6．4【分析】根據(jù)“9可以分成1和8，也可以分成2和7，還可以分成3和6及4和5”來(lái)解決此題。【詳解】把9顆糖分給兩個(gè)小朋友，可以這樣分：①一個(gè)小朋友1顆和另一小朋友8顆；②一個(gè)小朋友2顆和另一小朋友7顆；③一個(gè)小朋友3顆和另一小朋友6顆；④一個(gè)小朋友4顆和另一小朋友5顆；故，把9顆糖分給兩個(gè)小朋友，有4種不同的分法。【點(diǎn)睛】此題主要考查的是有關(guān)9的分與合的應(yīng)用，要熟練掌握。7．1811872276336【分析】把9個(gè)●分成兩組：一組●●●●●●●●，另一組●，即9可以分成8和1，1和8；一組●●●●●●●，另一組●●，即9可以分成7和2，2和7；一組●●●●●●，另一組●●●，即9可以分成6和3，3和6；一組●●●●●，另一組●●●●，即9可以分成5和4，4和5?！驹斀狻?個(gè)●●●●●●●●●分成兩組，一組8個(gè)，另一組1個(gè)，所以9可以分成8和1或1和8。同理，9還可以分成7和2，2和7，6和3，3和6?！军c(diǎn)睛】本題主要考查9的分與合，要熟練掌握。8．9；3；5；2【分析】由題意可知，2和7可以合成9，所以方框里應(yīng)填9；9可以分成6和3，所以方框里應(yīng)填3；8可以分為3和5，所以方框里應(yīng)填5；4和2可以合成6，所以方框里應(yīng)填2，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?/p>

【點(diǎn)睛】熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的分與合9．1；3；4（順序可調(diào)換）【分析】根據(jù)10以內(nèi)整數(shù)的合與分進(jìn)行解答即可，注意每個(gè)盤(pán)子的糖果數(shù)量要不一樣?！驹斀狻浚樞蚩梢哉{(diào)換）【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)10以內(nèi)整數(shù)認(rèn)識(shí)的掌握。10．見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)8的分與合可知：8可以分為1和7，2和6，3和5，4和4，由此連線?！驹斀狻坑煞治隹傻茫骸军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握8的組成。11．見(jiàn)詳解【分析】左邊的框框中原來(lái)有3個(gè)正方形，下面的數(shù)是7，7可以分成3和4，所以接著畫(huà)4個(gè)正方形；中間的框框中原來(lái)有2個(gè)三角形，下面的數(shù)是6，6可以分成2和4，所以接著畫(huà)4個(gè)三角形；右邊的框框中原來(lái)有5個(gè)圓形，下面的數(shù)是9，9可以分成5和4，所以接著畫(huà)4個(gè)圓形；【詳解】依題意：【點(diǎn)睛】本題主要考查6、7、9的分與合，熟練掌握即可。12．3；55；3；3圈一圈略13．見(jiàn)詳解【分析】8可以分成1和7，也可以分成2和6，還可以分成3和5及4和4，據(jù)此解決?！驹斀?/p>