廣東省韶關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省韶關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

línglóng

fángài

àimù

huīhuáng

dīngzhǔ

qīhēi

jīxiè

xiāohuǐ

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累與運(yùn)用。

（1）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了________的《手指》，領(lǐng)略了他__________的語言特點(diǎn)；感受了威尼斯船夫駕駛小艇________；青山處處______，何須馬革_________，讓我們看到了____________的毛澤東。

（2）每當(dāng)我們看到母親日夜為我們操勞的身影，我總會(huì)想起那一句歌頌?zāi)笎鄣脑娋洌篲_________，________；張叔叔做事光明磊落，人人都說他是正人君子，正所謂：“_________，小人喻于利”；駐守邊疆戰(zhàn)士的一句：__________，________展現(xiàn)他們誓死保衛(wèi)祖國邊疆的決心。2）.詩文填空。

（1）君子坦蕩蕩，________________。——《論語》

（2）故人西辭黃鶴樓，________________?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》

（3）________________，短笛無腔信口吹?！洞逋怼?/p>

（4）寫出2句表現(xiàn)鄉(xiāng)村農(nóng)民工作忙碌的詩句，要求出自不同的詩。

____________________________________________________________________

（5）“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”出自______朝詩人________的《________________》，“河”指的是__________，“岳”指的是__________，“五千仞”的意思是：________________，這兩句詩表達(dá)了詩人的情感是________________3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）一首首詩就是一幅幅畫：“________________，也傍桑陰學(xué)種瓜。”這是兒童學(xué)勞作的生動(dòng)畫面；“________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！边@是孩童玩冰的快樂時(shí)刻；“________________，短笛無腔信口吹?！边@是牧童歸來的自在時(shí)光?！癬___________，夜靜春山空?！睘槲覀兠枥L了一幅幽靜的春山月夜圖；“________________，五千仞岳上摩天。”讓我們感受到祖國山河的壯美畫卷。

（2）一首首詩就是一份份情：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________?！边@是戰(zhàn)士的壯志豪情；“________________，唯見長江天際流。”這是真摯的朋友情；“羌笛何須怨楊柳，________________?！边@是將士的思鄉(xiāng)之情；“劍外忽傳收薊北，_______________。”這是聽聞叛亂平息后的狂喜之情。

（3）通過閱讀，我們走進(jìn)了紅色經(jīng)典，認(rèn)識(shí)了許多英雄人物。毛澤東把自己的愛子毛岸英安葬在了朝鮮，這就是“__________________，何須馬革裹尸還?！钡恼鎸?shí)寫照；劉伯承因?yàn)樗鸰___________的意志被稱為“軍神”；____________（誰）矜持不茍，舍己為公，是清貧的典范。

（4）通過閱讀，我們領(lǐng)略了小古文的魅力?！蹲韵嗝堋犯嬖V我們“夫不可陷之盾與無不陷之矛，______________________?！睆摹癬_____________________?！边@一句中可見楊氏之子甚聰慧。

（5）通過閱讀，我們走進(jìn)了我國的四大古典名著：《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》和《西游記》，其中你最喜歡的人物是________，理由是____________________________

（6）如果人有羞恥之心，就不會(huì)去做不好的事情，因?yàn)椤叭擞袗u，________________。”老師多次苦口婆心地勸他要專心聽講。4）.給句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）(

)是高出屋脊的紅燈，還是安閑地坐在低處的冰燈，(

)讓人覺得溫暖。

（2）小紅和小剛是好朋友，他們(

)在生活上互相關(guān)心，(

)在學(xué)習(xí)上互相幫助。

（3）(

)明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)(

)推遲舉行。

（4）(

)現(xiàn)在我們生活富裕了，(

)還應(yīng)該注意節(jié)約。

（5）這本書(

)我的，(

)劉麗的。

（6）(

)蒙古族同胞熱情好客，(

)游客們都舍不得離開。5）.補(bǔ)充下列詞語，并選詞填空。

手(

)腳(

)

心驚(

)(

)

胸有(

)(

)

(

)(

)勃勃

自相(

)(

)

(

)(

)三更

（1）就要上考場了，只見他從容不迫，一副_____________的樣子。

（2）你說的話_________，怎能令人信服？評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.毛岸英未過（

）之年，在抗美援朝戰(zhàn)爭中英勇犧牲，生命永遠(yuǎn)定格在28歲。A．及笄B．弱冠C．而立D．不惑2）.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（

）A．發(fā)誓（shì）

謊話（huǎng）

犧牲（xī）B．嫂子（sǎo）

牛郎（láng）

緊挨著（ái）C．后悔（huì）

拗不過（niù）

酬謝（chóu）3）.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．灰燼（jìn）

萬馬齊喑（àn）

不拘一格（jū）B．波瀾（lán）

步履蹣跚（lǚ）

壯哉中華（zāi）C．奉命（fèng）

玲瓏剔透（tì）

精神抖擻（sǒu）D．魚鱗（líng）

潛龍騰淵（qiǎn）

與國無疆（jiāng）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句段理解：讀下面語句，寫出句子的主要意思。

（1）火箭的最大速度能達(dá)到4萬千米每小時(shí)，是聲速的30多倍。

_______________

（2）小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群雜草不由分說，一擁而上，拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場就病倒了。

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將寓言故事與它相對應(yīng)的寓意用線連起來。

《狼與母山羊》

盡管壞人老奸巨滑，但在聰明人面前，他們的詭計(jì)仍是枉費(fèi)心機(jī)。

《獅子和海豚》

我們結(jié)交盟友，應(yīng)當(dāng)選擇那些能共患難的人。

《兔與青蛙》

那些不幸的人們往往會(huì)以他人的更大的不幸來安慰自己。2）.把下面漢字的藝術(shù)形式與對應(yīng)的名稱連起來。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)我還想，湖里的“居民”一定很和諧，不然湖水為什么會(huì)靜得像一面鏡子？

(

)靜靜的湖，像是一塊無暇的翡翠，在陽光的照射下，閃爍著美麗的光澤。

(

)我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快？

(

)我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。

(

)我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。

(

)水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會(huì)綠得這樣美？2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()最后為小樹苗澆水。

()接著把小樹苗放進(jìn)坑里。

()三年級(jí)同學(xué)一起去公園植樹。

()他們先用鋤頭挖了個(gè)坑。

()然后埋上泥土。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《猴王出世》這篇課文運(yùn)用了倒敘的手法，先寫石猴被拜為王，再寫石猴出世。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。琴詩蘇軾若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？

若言聲在指頭上，何不于君指上聽。1．解釋詞語。

若：________

何：________

2．這首詩里的問題是什么？請你給出一個(gè)答案。

______________________________________________

3．用自己的話說說這首詩的意思。

_______________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

題目：想起這件事，我就

提示：生活中一定會(huì)有一些事情使你難忘，或使你高興、自豪、痛心、委屈、后悔……請你任選一件事寫下來。

要求：題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容具體，表達(dá)有一定的條理，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.你養(yǎng)了小狗后更加喜歡動(dòng)物了，同時(shí)也關(guān)注了很多動(dòng)物專欄，你發(fā)現(xiàn)了下面這篇文章，請完成后面的問題?？蓯鄣男▲B王文杰①?zèng)]有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。②一陣臺(tái)風(fēng)襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到洋里的木板上，隨浪漂流，姍姍而來，近了，近了……③忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈，“撲啦”一聲落到了船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心?？蓯鄣男▲B和善良的水手結(jié)成了朋友。④瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃，天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)舷窗時(shí)，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳吝①地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣，藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。⑤小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)，返航時(shí)，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)。可小鳥憔悴了。給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是呀，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊，那兒也不如故鄉(xiāng)好！⑥善良的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上、肩上、掌上、胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……（文章有刪改）【注釋】①毫不慳（qiān）吝：一點(diǎn)都不吝嗇，一點(diǎn)不小氣。1．水手們和小鳥是怎樣逐漸成為好朋友的？請根據(jù)文章內(nèi)容填一填。

2．默讀文章第④段，先寫一寫水手們?yōu)樾▲B做的事，再體會(huì)水手和小鳥之間的情感。

________________________________________

3．閱讀文章，說說最后水手們?yōu)槭裁窗研▲B放走了。

_________________________________________

4．請借鑒本文描寫小鳥時(shí)運(yùn)用的擬人修辭手法，描寫你喜歡的一種動(dòng)物。（200字左右）

________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字填空。

汛

訊

（1）剛剛得到一個(gè)(

)息，連日的