山東省東營市利津縣2024-2025學年八年級上學期11月期中化學試題

2024-2025學年度第一學期期中教學質量調研八年級化學試題(分值：100分考試時間：60分鐘)注意事項：1.本試題分I、Ⅱ兩卷。第I卷(選擇題共45分),第Ⅱ卷(非選擇題共55分)。2.考生答題前務必將自已的姓名、準考證號、座號填寫在試卷和答題卡上，考試結束，答題卡收回。3.第Ⅰ卷每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號(ABCD)涂黑，如需改動，必須用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答第Ⅱ卷時，用0.5毫米黑色簽字筆答在答題卡的相應位置上。第Ⅰ卷(選擇題共45分)一、選擇題(每題只有一個選項，共15題，每題3分，共45分)1.詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學變化的是()①千里冰封，萬里雪飄②白玉為床，金作馬③春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干④爆竹一聲除舊歲，春風送暖入屠蘇⑤落紅不是無情物，化作春泥更護花。A.③④⑤B.①②③C.①③④D.①③⑤2.化學研究對象與物理等其他自然科學的研究對象不同，它主要研究物質的組成、結構及變化規(guī)律，下列課題沒有側重于化學學科研究領域的是()A.利用鐵礦石煉鐵B.探究天宮一號的運動軌跡C.制取高效化肥D.新冠肺炎藥物的研制3.《黃帝內經》中記載“地氣(水蒸氣)上為云，天氣下為雨”。表明古人已認識到云雨是水蒸氣經陽光、風等影響變化而來的。下列有關“為云”“為雨”的認識錯誤的是()A.此過程體現(xiàn)自然界中的水循環(huán)B.此過程能實現(xiàn)水資源的重新分布C.水變成水蒸氣的過程中，分子失去能量，運動減慢D.此過程是通過水分子的運動及間隔變化實現(xiàn)的4.下列圖示實驗操作中正確的是()A.量筒讀數(shù)B.吸取液體C.滴加液體D.過濾5.化學上把生成新物質的變化叫做化學變化，下面對化學變化中“新物質”的解釋正確的是()A.“新物質”就是自然界不存在的物質B.“新物質”就是與化學變化前的物質在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質C.“新物質”就是在組成或結構上與變化前的物質不同的物質D.如果液態(tài)水變成水蒸氣，那么水蒸氣相對于液態(tài)水來說就是“新物質”6.下列說法錯誤的是()A.金剛石和石墨都是由碳原子構成的B.金剛石和石墨性質的差異是由碳原子之間形成的不同的化學結構決定的C.構成物質的微觀粒子相同，物質表現(xiàn)出的性質就相同D.石墨在一定的條件下轉變成金剛石的過程中，發(fā)生的變化屬于化學變化7.化學實驗中經常要檢驗裝置氣密性，其原理是構成封閉體系，改變體系內壓強，然后根據(jù)產生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性是否良好，下列裝置中不能檢查氣密性的是()A.B.C.D.8.“天宮課堂”第三課中，航天員劉洋用2米長吸管喝到芒果汁。心心同學觀看后提出“用2米長的吸管喝芒果汁為什么不費勁呢?”這屬于科學探究中的()A.提出問題B.猜想與假設C.進行實驗D.得出結論9.用托盤天平稱量5g藥品時，稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，這時則應()A.增加砝碼B.添加藥品C.減少藥品D.調節(jié)平衡螺母10.航天員飲用水屬于“小分子團水”，“小分子團水”中1個水分子團由5～8個水分子構成，一次飲用125mL“小分子團水”可維持人體6小時正常需水量。下列說法正確的是()A.“小分子團水”是由水分子構成的B.“小分子團水”中的水分子是靜止的C.“小分子團水”中的水分子間沒有間隔D.“小分子團水”結冰后體積變大，是因為水分子的體積變大11.如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖。下列說法中正確的是()A.R、M、N均是混合物B.變化I、Ⅱ、Ⅲ均屬于物理變化C.變化Ⅱ、Ⅲ說明分子間有間隔D.R、M、N中共有兩種分子12.從宏觀走進微觀，探尋變化的奧秘，下列事實與微觀解釋不相符的是()A.“酒香不怕巷子深”——分子在不斷運動B.6000L氧氣加壓可裝入40L的鋼瓶中——氧分子的體積變小C.品紅在熱水中比在冷水中擴散會更快——溫度升高分子運動加快D.1滴水中大約有1.67×1021個水分子——通常分子的質量和體積都很小13.關于化學藥品的“取用”和“存放”操作中，下列圖示正確的是()A.①③④B.②④⑥C.③④⑤D.③④⑥14.實驗小組用小刀切取一段蠟燭，用下圖裝置探究蠟燭燃燒。下列說法不正確的是()A.能用小刀切取蠟燭，說明蠟燭硬度較小B.注射器中的石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒產生C02C.玻璃導管口處的白煙能被點燃，說明白煙有可燃性D.蠟燭的熔化和燃燒都是化學變化15.下圖所示實驗操作及現(xiàn)象不能得到相應結論的是()ABCD實驗操作及現(xiàn)象燒杯內壁有無色液滴甲中木條無明顯變化，乙中木條熄滅甲中氣體被點燃，火焰呈淡藍色；乙中氣體使木條燃燒更旺甲中溶液無明顯現(xiàn)象；乙中溶液變?yōu)榧t色結論蠟燭燃燒產物有水乙中二氧化碳的含量比甲中的高甲中氣體是氫氣；乙中氣體是氧氣酚酞分子運動到濃氨水中第Ⅱ卷(選擇題共55分)二、填空題(共6個大題，每空1分，共42分)16.從下列概念中選擇正確的字母填入括號中。A.物理變化B.化學變化C.物理性質D.化學性質(1)在0℃時水結成冰_________。(2)汽油可以燃燒__________。(3)石蠟熔化___________。(4)酒精易揮發(fā)___________。(5)煤氣燃燒___________。(6)雞蛋變臭___________。(7)鎂條能在空氣中燃燒___________。(8)鐵的密度是7.86g·cm-3___________。17.化學使我們的生活變得絢麗多彩，學習化學要與我們日常生活聯(lián)系起來。(1)倒開水時，要把水瓶的軟木塞___________(填“倒放”或“正放”)在桌面上，其操作與化學實驗中取___________的操作相似，看到水瓶中有熱氣冒出，這是水發(fā)生了(填“物理變化”或“化學變化”)。(2)廚房里的色拉油用___________(填“細”或“廣”)口瓶盛裝，食鹽用___________(填“細”或“廣”)口瓶盛裝，與實驗室貯存藥品相似。(3)遇到安全事故要及時、正確處理，比如酒精燈被不慎打翻著火，應該___________。(4)對實驗剩余的藥品要學會正確處理。下列處理方法中正確的是__________(填序號)A.倒入水池，用水沖走B.帶回家玩C.放入實驗室指定的容器中D.放回原瓶中，以免浪費18.掌握化學實驗中常用儀器的特征、用途以及使用方法，有利于開展化學學習和研究。(1)請從下列常見儀器的圖示中，選擇恰當?shù)膬x器并將儀器名稱填空：①可以夾持試管的儀器是__________。②量取一定體積的液體藥品需用到的儀器是__________。③取用粉末狀固體藥品需用到的儀器是__________。④化學實驗中常用的熱源是__________。⑤貯存和收集氣體需用到的玻璃儀器是__________。⑥用作配制溶液或較多量試劑反應的容器是__________。⑦常用于吸取和滴加少量液體的儀器是__________。⑧用于洗滌儀器內壁的工具是__________。(2)如下圖所示，實驗室要加熱約150mL的水，要完成該實驗需要準備的儀器有__________(填序號)。檢查裝置氣密性的步驟為：①用手掌緊貼容器外壁；②導氣管口有氣泡冒出(說明氣密性良好);③把導氣管一端浸入水中；④移開手后導氣管內形成一段水柱。正確的操作順序是__________(填序號)。19.用微觀粒子的視角研究物質是化學獨特的思維方式。請觀察下圖中的微觀粒子模型，用微觀粒子名稱填空。(1)圖a中，一杯水是由許許多多的_______聚集而成的，每個該微觀粒子又是由1個_____和2個________構成的。(2)圖b中，一瓶氧氣是由許許多多的________聚集而成的，每個該微觀粒子又是由2個構成的。(3)圖a、圖c、圖d所示三種分子中都含有相同的原子是________。(4)由圖d可知，1個乙醇分子是由2個________原子、6個氫原子和1個氧原子構成。20.科普閱讀：純凈的臭氧(O?)在常溫下是天藍色的氣體，有難聞的魚腥臭味，不穩(wěn)定，易轉化為氧氣。它雖然是空氣質量播報中提及的大氣污染物，但臭氧層中的臭氧能吸收紫外線，保護地面生物不受傷害。而且近年來臭氧的應用發(fā)展較快，很受人們的重視。生產中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。臭氧處理飲用水。早在19世紀中期的歐洲，臭氧已被用于飲用水處理。由于臭氧有強氧化性，可以與水中的有害化合物(如硫化鉛)發(fā)生反應，處理效果好，不會產生異味。臭氧做漂白劑。許多有機色素的分子遇臭氧后會被破壞，成為無色物質。因此，臭氧可作為漂白劑，用來漂白麻、棉、紙張等。實踐證明，臭氧的漂白作用是氯氣的15倍之多。臭氧用于醫(yī)用消毒。與傳統(tǒng)的消毒劑氯氣相比，臭氧有許多優(yōu)點，如表1所示。表1臭氧和氯氣的消毒情況對比消毒效果消毒所需時間(0.2mg/L)二次污染投資成本(900m3設備)臭氧可殺滅一切微生物，包括細菌、病毒、芽孢等<5min臭氧很快轉化為氧氣，無二次污染，高效環(huán)保約45萬元氯氣能殺滅除芽孢以外的大多數(shù)微生物，對病毒作用弱>30min刺激皮膚，有難聞氣味，對人體有害，有二次污染，殘留，用后需大量水沖洗約3~4萬元依據(jù)文章內容回答下列問題。(1)描述臭氧物理性質有________(寫出一條即可)。(2)描述臭氧化學性質有________(寫出一條即可)。(3)臭氧處理飲用水時，利用了臭氧的________(填“物理”或“化學”)性質。(4)為了快速殺滅病毒，應選擇的消毒劑是________。(5)下列關于臭氧的說法中，正確的是________。A.臭氧的漂白作用比氯氣強B.圖中由氧氣制得臭氧的過程中，既有物理變化也有化學變化C.臭氧在生產生活中有很多用途，對人類有益無害D.臭氧穩(wěn)定性差，不利于儲存，其應用可能會受到限制21.如圖所示。(1)往細頸瓶中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時間后A中的現(xiàn)象是________，說明________。(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處與刻度線相切，塞好玻璃塞，將A中液體倒勻后，重復2次，靜止一段時間A中現(xiàn)象為________，說明________，儀器A細頸部的作用為________。三、科學探究題(每空1分，共13分)22.化學興趣小組的同學們在學習了與水有關的知識后，開展了“以水興城、打造水韻鳳凰城”為主題的項目式學習?；顒右唬簠⒂^自來水的生產過程同學們在老師的帶領下來到自來水廠參觀自來水的生產過程，該過程主要包括：取水→加絮凝劑→沉淀→過濾→吸附→投藥消毒→配水。①此過程中主要發(fā)生化學變化的步驟是________。②經過此過程得到的水是________(填“純凈物”或“混合物”)，原因________。③實驗室中用過濾除去難溶性雜質，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________。活動二：測量自來水的硬度【查閱資料】同學們查閱了相關資料。了解到國家有關水的硬度的標準：類別極軟水軟水中硬水硬水高硬水以CacO?濃度計/(mg·L-1)0~7575~150150~300300~450450~700同學們在實驗室中取少量自來水，用便攜式水硬度檢測儀測得該自來水的硬度為100mg·L-1,說明本地區(qū)的自來水屬于________。在生活中可用________區(qū)分軟水和硬水?；顒尤禾骄克慕M成【提出問題】水是由哪些元素組成的?【設計并進行實驗】①小李在帶尖嘴的導管口點燃純凈的氫氣，火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯，過一會兒，觀察到燒杯內壁有________。反應的文字表達式為________?；痉磻愋褪莀_______。②小王按如圖1所示進行電解水實驗。試管a中氣體為________，該反應的文字表達式為________。【實驗結論】③兩位同學的實驗均可驗證出水是由________組成的?！就卣固嵘侩娊饧兯俾瘦^慢，為探究不同電壓和不同濃度溶液對電解水速率的影響，小丁用同一裝置進行了多次實驗，測得產生20mL氫氣所需時間如圖2所示。上述實驗中，電解水速率最快的條件________。2024-2025學年度第一學期期中教學質量調研八年級化學參考答案一、選擇題(每題只有一個選項，共15題，每題3分，共45分)1.A2.B3.C4.C5.C6.C7.A8.A9.C10.A11.C12.B13.D14.D15.D二、填空題：(共6個大題，每空1分，共42分)16.(1)A(2)D(3)A(4)C(5)B(6)B(7)D(8)C17.(1)倒放；液體試劑；物理變化(2)細；廣(3)立即用濕抹布蓋滅(4)C(有錯別字不得分)18.(1)①試管夾②量筒、膠頭滴管③藥匙④酒精燈⑤集氣瓶⑥燒杯⑦膠頭滴管⑧試管刷(錯別字不得分)(2)④⑤(漏掉選項不得分)(3)③①②④(漏掉選項不得分)19.(1)水分子氧原子氫原