2021春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-第六單元-探索未知-23-太空一日補(bǔ)充習(xí)題-新人教版

2021春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元探索未知23太空一日補(bǔ)充習(xí)題新人教版2021春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元探索未知23太空一日補(bǔ)充習(xí)題新人教版2021春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元探索未知23太空一日補(bǔ)充習(xí)題新人教版2021春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元探索未知23太空一日補(bǔ)充習(xí)題新人教版年級(jí)：姓名：23太空一日一、積累與運(yùn)用1．給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。熾熱緊bēng負(fù)荷五臟六fǔ舷窗輪廓俯瞰紅暈叮zhǔ確鑿稠密遨游嚴(yán)謹(jǐn)拽無(wú)虞屏息凝神2．結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)括號(hào)中的意思填寫成語(yǔ)。（1）我從極度難受的狀態(tài)中解脫出來(lái)，感到一種從未有過的輕松和舒服，（形容緊張心情過去以后的輕松愉快），如同一次重生。（2）我甚至覺得這個(gè)過程很（意味深長(zhǎng)，值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨）。（3）當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道，處于失重狀態(tài)時(shí)，百分之八九十的航天員都會(huì)產(chǎn)生一種“”（比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了）的錯(cuò)覺。（4）這時(shí)舷窗已經(jīng)燒得黑乎乎的，我坐在里面，懷抱著操作盒，暫時(shí)抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力）地等待著配合程序。3．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．這時(shí)我第一次向地面報(bào)告飛船狀態(tài)：“《神舟五號(hào)》報(bào)告，整流罩打開正常！” B．火箭尾部發(fā)出巨大的轟鳴聲，數(shù)百噸高能燃料開始燃燒，八臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)同時(shí)噴出熾熱的火焰，高溫高速的氣體，幾秒鐘就把發(fā)射臺(tái)下的上千噸水化為蒸氣。 C．我全身用力，肌肉緊張，整個(gè)人收縮得像一塊鐵。 D．從山脈的輪廓、海岸線的走向以及河流的形狀，我也基本可以判斷飛船正經(jīng)過哪個(gè)洲的上空，正在經(jīng)過哪些國(guó)家。4．下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．經(jīng)過各方面的努力，大火和消防隱患都得到了有效控制。 B．高鐵的開通，意味著從我市到南寧的時(shí)間比原來(lái)縮短了一倍。 C．春天的昆明是個(gè)旅游的好季節(jié)。 D．經(jīng)過昨夜的一場(chǎng)大雨，剛剛遭受沙塵暴襲擊的西北地區(qū)的空氣清新了許多。5．下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①看一個(gè)人的前途，首先要看他的思維廣度，思維的廣度決定著財(cái)富的多寡，同時(shí)又取決于思維的方式。②采用什么樣的思維方式?jīng)Q定著一個(gè)人擁有什么樣的前途。③思維方式是自己支配的。④所以，建立一種多元的思維方式，才能很好地化解問題，取得成功，從而擁有一個(gè)立體飽滿的人生。⑤如果你總是停留在那種非左即右，非黑即白的單一思維方式里，那么你永遠(yuǎn)只能在成功的外圍兜圈子。A．①③②⑤④ B．③②①⑤④ C．⑤①②③④ D．①②⑤④③6．在“現(xiàn)代科技給我們帶來(lái)了什么”綜合性學(xué)習(xí)中，班級(jí)將就“手機(jī)的使用”開展探究活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)這次活動(dòng)，按要求完成下列問題。（1）請(qǐng)你確定一個(gè)探究主題，并根據(jù)探究主題闡明探究目的。主題：，目的：。（2）請(qǐng)你根據(jù)你所確定的探究主題寫出在探究過程中發(fā)現(xiàn)的三個(gè)問題。①；②；③。（3）請(qǐng)你用排比句就正確利用手機(jī)向同學(xué)發(fā)出倡議。二、閱讀7．最溫暖的一片陽(yáng)光李云迪①母親真的老了，有點(diǎn)像孩子般纏人。她每天都會(huì)打來(lái)電話。她耳朵有點(diǎn)背，電話里聲音總是很大。其實(shí)她也沒什么事，只是問我是否安好。在得到肯定的答復(fù)后，她就高興地把電話掛掉。有時(shí)我忙，就會(huì)打斷她的話，我能聽得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時(shí)左右打過來(lái)，正是太陽(yáng)升在頭頂?shù)臅r(shí)候。②這一天，母親又來(lái)電話，除了問好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時(shí)沒有開花前去采，這時(shí)的最新鮮。小時(shí)候我很愛吃母親做的這個(gè)菜。我有些擔(dān)心地告訴母親，您都八十多歲了，千萬(wàn)不要去野外采野菜了，我會(huì)不放心的。母親答應(yīng)得很痛快。③第二天正午時(shí)分，有人叩門，打開門見是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂，我急忙把母親扶進(jìn)屋內(nèi)，埋怨她為什么不打電話告訴我?？赡赣H不理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見她的手青筋暴露，手上有結(jié)痂的血口子，一定是采野菜時(shí)留下的。她說，快吃吧，還溫和著呢。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風(fēng)雨去野外，頂著晨星點(diǎn)灶火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個(gè)小時(shí)，給我送來(lái)。在世上，凡是有母親的地方，就會(huì)有奇跡。④母親真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過去的事情卻記得很清晰。母親也有青春，只是離今天很遠(yuǎn)。她曾把箱子里保存的一條長(zhǎng)裙拿給我看，告訴我她就是穿了這條長(zhǎng)裙和父親在向日葵下相識(shí)的。那長(zhǎng)裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時(shí)光洗老，腰彎了，頭發(fā)白了，白得像天上的一片云。⑤母親生在青川江邊，長(zhǎng)在稻花鄉(xiāng)里。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪，每當(dāng)燕子呢喃著飛來(lái)的時(shí)候，桃花就開了，開著開著，桃花就落了，花瓣落在溪水里打著旋流遠(yuǎn)了，就像流遠(yuǎn)的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹，每當(dāng)圓潤(rùn)的青杏結(jié)滿枝頭的時(shí)候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來(lái)吃。那味道酸酸的，就像那時(shí)辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學(xué)會(huì)了很多家務(wù)活，有一手好針線，成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補(bǔ)著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患了重病，離開了人世。母親開始獨(dú)自生活。我擔(dān)心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來(lái)，可她不肯，她說，她能自理，也不想給我們?cè)黾勇闊?。我給她請(qǐng)了保姆，可沒幾天就被她打發(fā)回去了。⑥忽然想起，有兩天沒有接到母親的電話了。我急忙打電話過去，多次無(wú)人接聽。我有了不祥之感，乘夜車就往家里趕。趕到家里時(shí)，見母親躺在床上，額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告訴我，母親發(fā)了兩天燒，燒得重時(shí)不斷念叨著我的名字。我守候在母親的床邊，兩手緊攥著她那像樹枝一樣干癟的手。母親問我：“你知道我最希望的事是什么嗎？”我搖搖頭。她告訴我，最希望的事是讓我永遠(yuǎn)不會(huì)老，永遠(yuǎn)不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂意；就是走了，也不想擾動(dòng)我，一個(gè)人悄悄去找我的父親。我聽著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個(gè)人似乎已經(jīng)融化了。⑦往后的日子里，每天上午九時(shí)左右，也就是太陽(yáng)升在頭頂?shù)臅r(shí)候，我都先把電話打給母親，問候她是否安好。我還會(huì)幸福地瞇著眼睛，虔誠(chéng)地半張著嘴，側(cè)著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。這個(gè)時(shí)候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽(yáng)光……（有刪改）文章以“最溫暖的一片陽(yáng)光”為題目有什么好處？（2）品味語(yǔ)言，回答問題。①?gòu)娜宋锩鑼懛椒ǖ慕嵌?，賞析第③段畫橫線的句子。她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂。②結(jié)合語(yǔ)境，賞析第④段中加點(diǎn)的詞。那長(zhǎng)裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時(shí)光洗老。（3）請(qǐng)結(jié)合第③段內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文中畫波浪線的句子“在世上，凡是有母親的地方，就會(huì)有奇跡”的理解。（4）文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。參考答案1．chì繃hè腑xiánkuòkànyùnkànzáochóuáojǐnzhuàiyúbǐng2．（1）如釋重負(fù)（2）耐人尋味（3）本末倒置（4）屏息凝神3．A4．D5．A6．（1）示例：①主題：對(duì)初中生使用手機(jī)的看法；②目的：引導(dǎo)初中生正確使用手機(jī)幫助學(xué)習(xí)。（2）示例：①大多數(shù)初中生使用手機(jī)是為了和同學(xué)、朋友聊QQ、聊微信；②一部分初中生使用手機(jī)是為了玩游戲；③一部分初中生使用手機(jī)是為了看電視消磨時(shí)間。（3）示例：同學(xué)們，為了學(xué)習(xí)查資料，我們可以用手機(jī)；為了親情不疏遠(yuǎn)，我們不要玩手機(jī)；為了視力得保護(hù)，熄燈不能碰手機(jī)。7．（1）用比喻的手法，把母親比作陽(yáng)光，生動(dòng)形象地寫出了母親對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)愛，抒發(fā)了“我”對(duì)母親的感激之情。能吸引讀者的閱讀興趣。（2）①外貌描寫，寫出了母親著急趕來(lái)給“我”送蒸菜時(shí)的樣子，表現(xiàn)了母親對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)愛。②洗，是“沖洗”的意思，在這里是指母親隨