非連續(xù)性文本答題技巧

語(yǔ)文閱讀理解：非連續(xù)性文本答題技巧一、考點(diǎn)透視：1．內(nèi)容概括用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述從材料中得出的結(jié)論；根據(jù)指定材料，分點(diǎn)（條）概述主要內(nèi)容。2．信息判斷選擇源自材料的說(shuō)法正確（錯(cuò)誤）的一項(xiàng)；判斷源自材料項(xiàng)目表述的正誤。3．原因探究根據(jù)材料，分析（推斷）……的原因；說(shuō)說(shuō)為什么……4．材料比較從不同材料中尋找相同（似）點(diǎn)；從同一材料或不同材料中辨析不同點(diǎn)。5．圖文轉(zhuǎn)換根據(jù)給定的表格，提取信息，得出結(jié)論；根據(jù)給定的漫畫(huà)，說(shuō)明其內(nèi)容，分析其寓意。6．字詞品味品味加點(diǎn)字詞的表達(dá)效果；分析加點(diǎn)字詞能否刪去，為什么。7．手法分析分析指定句段運(yùn)用了什么說(shuō)明（論證）方法，有什么作用；分析指定句（段）運(yùn)用了什么表達(dá)方式（表現(xiàn)手法），有什么好處。8．方案設(shè)計(jì)在閱讀材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)要求設(shè)計(jì)解決方案，或提出解決問(wèn)題的措施、方法等。9．觀點(diǎn)闡述對(duì)材料中包含的事實(shí)或道理做出自己的評(píng)判，并闡述理由；對(duì)特定的觀點(diǎn)發(fā)表自己的看法，并闡述依據(jù)。10．感悟建議結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)得到了哪些收獲；聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)劦玫降膯⑹?；針?duì)某一現(xiàn)象或者某一問(wèn)題提出合理化的建議。二、技巧歸納：1．內(nèi)容概括類①直接提取法，從閱讀材料中直接提取相關(guān)詞句進(jìn)行回答。②連綴成句法，援引材料中的詞句，并適度運(yùn)用自己的語(yǔ)言進(jìn)行組織歸納，形成答案。③意思概述法，在分析材料的基礎(chǔ)上，直接用自己的語(yǔ)言概述。2．信息判斷類①材料與選項(xiàng)對(duì)照法，把閱讀材料與選項(xiàng)進(jìn)行一一對(duì)照，判斷它們的正誤。②材料整合處理法，對(duì)所列材料進(jìn)行整合與分析，印證選擇或判斷的正誤。③關(guān)注細(xì)節(jié)法，關(guān)注材料中的細(xì)節(jié)，進(jìn)行比較鑒別，特別是容易忽略的部分。3．原因探究類①仔細(xì)審題，善于探究。明確題意，讀懂材料，找出材料的內(nèi)在聯(lián)系或外在變化，針對(duì)文本內(nèi)容或文本所反映的問(wèn)題、現(xiàn)象，展開(kāi)大膽探究，并做出合理的推斷。②科學(xué)解說(shuō)，巧妙闡釋。根據(jù)語(yǔ)境，提煉出與題目要求相關(guān)的信息及要點(diǎn)，將從材料中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象、規(guī)律等，用精確的語(yǔ)言表述出來(lái)。4．材料比較類①用心研讀，研讀命題者指定的材料，從“寫(xiě)什么”和“怎么寫(xiě)”兩大方面整體把握核心要點(diǎn)。②潛心比較，運(yùn)用比較的方法，把不同材料從橫向與縱向作多維比較，歸納其中相同（似）之處。③專心辨異，分析辨別同一材料或不同材料中的細(xì)微差別，進(jìn)而把握它們的不同點(diǎn)。5．圖文轉(zhuǎn)換類（1）表格題：①把握考題要求，注重整體觀察，包括該表格的標(biāo)題、縱橫軸以及圖例等。②正確認(rèn)讀圖表，注意圖表細(xì)節(jié)，重視數(shù)據(jù)變化。③講究表達(dá)方法簡(jiǎn)要?dú)w納出信息要點(diǎn)。（2）漫畫(huà)題：①審讀畫(huà)面，觀察畫(huà)面構(gòu)成要素。②合理想象，豐富畫(huà)面信息。③類比聯(lián)想，探究畫(huà)面寓意。6．字詞品味類（1）詞語(yǔ)品味：①聯(lián)系字詞，對(duì)詞語(yǔ)的含義進(jìn)行解說(shuō)。②聯(lián)系本句或上下文，分析字詞突出了本句或者上下文的什么內(nèi)容。③聯(lián)系文章的中心與作者的態(tài)度、情感，分析字詞在表達(dá)人物情感和主題上的作用。（2）加點(diǎn)字詞能否刪去：①表態(tài)——不能刪。②定性，解釋這個(gè)詞語(yǔ)在句子中的含義或作用，如“比較”“幾乎”“相當(dāng)”表程度；“大約”“可能”，表估計(jì)；“左右”“多”表數(shù)量等。③接著分析若刪去該字詞，句子意思的改變，不符合實(shí)際等。④該詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。7．手法分析類①聚焦語(yǔ)段，明確題目限定的句（段）區(qū)間，對(duì)其展開(kāi)精讀品味。②判別手法，從句（段）文字出發(fā)，調(diào)用積累，對(duì)其所用手法作出準(zhǔn)確判斷。③語(yǔ)境分析，針對(duì)不同文體，結(jié)合語(yǔ)境，按照“共性加個(gè)性”的原則，對(duì)該處手法的表達(dá)效果作出闡述。8．方案設(shè)計(jì)類①研讀題干，理解設(shè)計(jì)的目的、所要達(dá)到的預(yù)期效果等。②從閱讀材料中尋找設(shè)計(jì)的原則與思路。③設(shè)計(jì)出具有科學(xué)性和可行性的方案或?qū)ΠY下藥，提出修改意見(jiàn)。9．觀點(diǎn)闡述類①事實(shí)或道理分析法。引用事實(shí)或道理，然后進(jìn)行分析，并表明態(tài)度與觀點(diǎn)。②圍繞觀點(diǎn)論述法。在亮出自己的觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上闡明理由，論述言之成理，令人信服。10．感悟建議類（1）感悟題：①讀懂原始材料，從中獲取正能量的觀點(diǎn)、方法與經(jīng)驗(yàn)等。②所談感悟、啟示切忌空乏膚淺，要善于結(jié)合材料，結(jié)合社會(huì)生活，結(jié)合自身體驗(yàn)，從不同角度去挖掘。③表達(dá)時(shí)，應(yīng)做到觀點(diǎn)明確，理由充分，既言之有理，又言之有序。（2）建議題：①提出建議前，先要分