3.3 大氣熱力環(huán)流 課件 湘教版(2019)必修一 地理高一上學(xué)期_第1頁
3.3 大氣熱力環(huán)流 課件 湘教版(2019)必修一 地理高一上學(xué)期_第2頁
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文檔簡介

“以火攻火”難道不會越燒越大嗎?

受持續(xù)高溫干旱天氣影響,2022年8月21日晚,重慶虎頭山突發(fā)山火,向縉云山國家自然保護(hù)區(qū)方向蔓延,縉云山東側(cè)是有80萬常住人口的重慶市北碚區(qū),來自云南、陜西、甘肅、四川等地消防人員前來增援。截至25日中午12時山火已燃燒近84小時,山火逼近最后一道隔離帶。最后云南森林消防總隊決定采取“以火攻火”點燒,取得了絕佳效果。截至26日8時30分,經(jīng)各方共同努力,森林各處明火全部撲滅。情境導(dǎo)入1.觀察實驗現(xiàn)象并繪制示意圖說明大氣熱力環(huán)流方向,理解熱力環(huán)流的形成過程及原理。(地理實踐力、綜合思維)2.閱讀示意圖與資料,運用熱力環(huán)流的原理解釋“重慶山火,為何以火攻火”,感悟人類對其原理的應(yīng)用。(人地協(xié)調(diào)觀)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)——獨學(xué)學(xué)習(xí)要求:一、時間6分鐘二、內(nèi)容閱讀教材83~84頁,完成下列任務(wù):1.找出導(dǎo)學(xué)提綱基礎(chǔ)感知的答案,可在書上劃記。2.瀏覽問題探究第一部分——實驗探究,并提前設(shè)想一下相關(guān)問題的答案。基礎(chǔ)感知——知識鋪墊1.大氣運動分為垂直運動和_____運動,垂直運動表現(xiàn)為_______和________,風(fēng)是大氣的_____運動。2.氣壓:單位面積向上延伸到大氣上界的空氣柱的重量,單位為百帕(hPa)。同一地點,隨著海拔升高氣壓如何變化?3.什么是等壓線和等壓面?4.若下墊面受熱均勻,同一高度的大氣密度相同嗎?氣壓相同嗎?等壓面是水平的還是彎曲的?水平上升下降水平基礎(chǔ)感知——知識鋪墊等壓線:同一高度上氣壓相等的點的連線。等壓面:是空間上氣壓相等的點連成的面。

BAC理想狀態(tài)(受熱均勻)海拔升高氣壓降低氣壓:單位面積向上延伸到大氣上界的空氣柱的重量,單位為百帕(hPa)。2.同一地點,隨著海拔升高氣壓如何變化?3.什么是等壓線和等壓面?4.若下墊面受熱均勻,同一高度的大氣密度相同嗎?氣壓相同嗎?等壓面是水平的還是彎曲的?大氣上界實驗探究——熱力環(huán)流原理

若下墊面受熱不均勻,大氣如何運動?(1)觀看實驗視頻,在上圖中嘗試畫出大氣運動方向。實驗探究

【分解小實驗①】1.點燃香,觀察煙霧運動方向?2.為何這樣運動?受熱上升物體具有熱脹冷縮的特性;煙霧受熱膨脹,密度減小,浮力大于重力,于是上升。實驗探究

【分解小實驗②】1.把香放在冰塊上方,觀察煙霧運動方向是否有變化?2.為何這樣運動?下沉煙霧冷卻收縮,密度變大,浮力小于重力。所以下沉。熱冷實驗探究

【分解小實驗③】將裝有冰塊和熱水的碗放置在收納箱內(nèi),繼續(xù)保持收納箱密閉環(huán)境,在放置熱水一側(cè)插入點燃的香,用輕粘土密封。觀察煙霧運動方向。AB高空地面受熱冷卻①地面冷熱不均②空氣垂直運動低壓高壓低壓高壓③同一水平面產(chǎn)生氣壓差CD④大氣的水平運動(風(fēng))(根本原因)>>>PAPDPCPB(1)觀看實驗視頻,在上圖中嘗試畫出大氣運動方向。(2)下墊面受熱不均勻,大氣先進(jìn)行垂直運動還是水平運動?該運動后,高空和近地面的大氣密度和氣壓會如何變化?等壓面如何變化?在圖上畫出此時的等壓面。(3)比較此時ABCD四點的氣壓大小。(4)同一水平面上的氣壓不同,大氣如何運動?學(xué)——群學(xué):學(xué)習(xí)小組組長組織討論學(xué)習(xí)要求:一、時間6分鐘二、內(nèi)容問題探究第二部分:原理應(yīng)用探究————重慶山火,為何以火攻火原理應(yīng)用探究——重慶山火,為何以火攻火

材料:2022年7月以來,重慶市氣象局發(fā)布了時長達(dá)42天的高溫預(yù)警信號,其中紅色預(yù)警時長達(dá)26天。受極端高溫天氣影響,8月21日,重慶市北碚區(qū)縉云山發(fā)生重大森林火災(zāi)。

縉云山距離重慶市市中心45千米,區(qū)域內(nèi)峽谷和山地眾多,海拔350~951米,森林覆蓋率達(dá)96.6%,是國家級自然風(fēng)景名勝區(qū)。山火發(fā)生后,由于山區(qū)風(fēng)力、風(fēng)向多變,山火較難撲滅,最終消防人員根據(jù)實際情況采用“火攻法——點倒火”的方式撲滅了森林大火。下圖為重慶城區(qū)周圍地形圖和火場分布圖。原理應(yīng)用探究——重慶山火,為何以火攻火

(1)結(jié)合材料,在下圖中畫出火場和反向點火帶之間的大氣運動狀況(熱力環(huán)流圖)。熱冷空氣膨脹上升空氣收縮下沉氣壓高氣壓低氣壓高氣壓低方法指導(dǎo)原理應(yīng)用探究——重慶山火,為何以火攻火

(2)利用熱力環(huán)流原理,從可燃物、氧氣兩個方面解釋“以火攻火”方法滅火效果突出的原因。熱冷空氣膨脹上升空氣收縮下沉氣壓高氣壓低氣壓高氣壓低山火火源處氣溫升高,氣流上升,近地面形成低氣壓,水平氣流由四周流向火場;吸引“倒火”向火場方向燃燒,當(dāng)兩火相遇時,可燃物和氧氣都燃燒殆盡,山火自然熄滅?!把忾L城”火焰如果翻過山,就是北碚城這是一米一人守衛(wèi)的最后防線這一群人身前,是剛挖出的60米寬隔離帶每人拿著滅火器,如果火星燃過來就地?fù)錅缛绻麤]防住…他們用最原始的辦法阻擋山火蔓延左側(cè),是吞噬一切的山火右側(cè),是戰(zhàn)士頭頂?shù)臒艋馃艋饝?zhàn)勝了山火課堂小結(jié)同一地點,海拔越高,氣壓越低(近地面氣壓>高空氣壓)熱膨脹上升--近地面形成“低壓”

冷收縮下沉--近地面形成“高壓”(“近地面:熱低壓,冷高壓”)先有垂直運動(地面冷熱不均引起),后有水平運動(氣壓差引起)等壓線凸起為高壓,下凹為低壓(凸高凹低);同一水平面,氣流總是由高壓流向低壓;高空等壓面與近地面等壓面的凸出方向相反。整理檢測

下圖為“某自然地理過程模擬實驗示意圖”。完成下題。1.該模擬實驗過程中,蚊香煙的運動軌跡是()2.自然界中為該類地理現(xiàn)象提供主要動力的是()A.太陽活動 B.太陽輻射 C.地殼運動 D.地球引力AB整理檢測

3.下圖是北半球等高面與等壓面關(guān)系示意圖,讀后完成下列要求。(1)圖中①至⑤點,氣壓最高的是

,氣壓最低的是

。(2)A、B兩地受熱的是

地,空氣

;冷卻的是

地,空氣

。④B⑤上升A下沉實驗探究

【分解小實驗③】把蠟燭點燃,熱風(fēng)箱扣在蠟燭上,在香放在方孔處,觀察煙霧走向?①海拔越高,氣壓越

;③近地面(溫壓相反):高溫—

壓,低溫—

壓。⑤高壓區(qū)等壓面

,低壓區(qū)等壓面

。②近地面氣壓的高低與高空

。④同一水平面,氣流從

運動。同一高度:不同高度:氣壓高低的判斷規(guī)律⑥上升氣流多

天氣;下沉氣流多

天氣低相反低高氣壓低氣壓上凸下凹陰雨晴朗(高凸低凹)高氣壓大小:閱讀下圖,比較圖中A、B、C、D四點

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