甘肅省張掖市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版階段練習（上學期）試卷及答案

甘肅省張掖市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版階段練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.拼一拼，寫一寫。

（1）母親地，給我們。她的身影看了令人，我的眼淚一直不住，流下來。

（2）他因為撒，了媽媽的打。事后他很，以后要做個誠實的孩子。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。

（1）織女()掙扎，()望著兩個孩子大聲喊：“快去找爸爸！”

（2）()嘴里含著那顆寶石。()能聽懂各種動物說的話。

（3）()每年農(nóng)歷七月初七的夜晚，牛郎織女()能在鵲橋上相會。

（4）天上()富麗堂皇，()沒有自由，織女不喜歡。

（5）()說了，您馬上()會變成石頭，永遠不能復活了！2）.填空。

我們一定要勤儉節(jié)約，朱用純說：“一粥一飯，_______________；半絲半縷，_______________。”3）.講故事時，為了讓故事更有新鮮感，我們可以_______；可以_________；可以__________。（把句子補充完整）4）.看拼音，寫詞語。

shēnɡchù

duànliàn

yǎnɡzūnchǔyōu

(

)(

)(

)

zònɡhénɡ

xiánjiē

sùránqǐjìnɡ

(

)(

)(

)5）.定風格。說明性文章的語言風格多樣，有的平實，有的活潑。《太陽》的語言風格是__________，《松鼠》的語言風格是___________。我們在習作時可以靈活運用。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩句中，加點字解釋有誤的一項是（

）A．死去元知萬事空（同“原”，本來）B．直把杭州作汴州（在今河南開封府）C．九州生氣恃風雷（氣憤，發(fā)怒）D．萬馬齊喑究可哀（沉默）2）.對下列句子的使用說明方法判斷有誤的一項是（）A．這是一頭近四十噸重的鯨，約十八米長。（列數(shù)字）B．太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。（打比方）C．松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。（作比較）D．大禮堂的主席臺有小會場那么大，可以容納一百多人。（舉例子）3）.9.下列句子中表述有誤的一項是（

）A．為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀，帶著問題讀也可以加快閱讀的速度。B．沿著課文找書讀，從讀一篇文章到讀整本書，從讀整本書到讀同一類書，這種方法對我很有啟發(fā)，我也要這樣找書讀。C．說明性文章的語言要力求準確、清楚、有條理。D．歐陽詢是宋朝著名的書法家，他的楷書用筆方正，筆力剛勁，點畫的起，收及轉折處一絲不茍，字形豎長，各部分之間穿插巧妙，結構嚴謹。《九成宮醴泉銘》是其楷書代表作之一。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.珍珠鳥如此惹人喜愛，我非常喜歡它。（改為反問句）

___________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩句連線

（1）羌笛何須怨楊柳

A.心潮逐浪高

（2）舊時王謝堂前燕

B．直把杭州作汴州

（3）把酒酻滔滔

C.飛入尋常百姓家

（4）暖風熏得游人醉

D.春風不度玉門關2）.交流平臺。照樣子，連一連。

王英琦

《示兒》

痛惜之情

梁啟超

《題臨安邸》

期望之情

陸游

《己亥雜詩》

勸誡之情

林升

《少年中國說》（節(jié)選）

憤慨之情

龔自珍

《圓明園的毀滅》

悲痛之情評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情發(fā)展的順序，給全文情節(jié)排序。

()寶琴放了個大蝙蝠風箏。

()眾人因拾到嫣紅放的風箏，便也想著去放風箏。

()大家都把風箏放飛了。

()黛玉和眾人一起放風箏。

()丫頭們拿出各種放風箏的工具。

()寶釵放了個一連七個大雁的風箏。

()寶玉的美人兒風箏放不起來。2）.給下面句子排序。

(

)“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

(

)生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。

(

)事實上，若是某種數(shù)學問題的話，說正確答案只有一個是對的。

(

)正因為如此，如果你認為正確答案只有一個的話，當你找到某個答案以后，就會止步不前。

(

)麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學問題那樣。

(

)因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“ｘ”。

1．說明性文章可以幫助我們認識事物，獲取知識。比如《什么比獵豹的速度更快》和《鯨》都屬于說明性文章。(

)

2．說明性文章的語言風格多樣，有的平實，如《松鼠》；有的活潑，如《太陽》。(

)

3．說明性文章為了把抽象、復雜的事物說得清楚明白，往往會使用打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較等說明方法。(

)

4．說明性文章只能運用說明方法，不能運用修辭手法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。四時田園雜興（xīng

xìng）（其三十一）（宋）范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

，

。1．用“√”給加點字選擇正確的讀音，并把詩句補充完整。

2．聯(lián)系詩句解釋下面詞語。

績麻：________

當家：__________

3．詩中描寫了兒童學種瓜的場景，下面對這一描寫理解錯誤的一項是（

）A．表明農(nóng)家孩子從小便熱愛勞動。B．表現(xiàn)農(nóng)村兒童的天真情趣，表達詩人對勞動者的贊美。C．表現(xiàn)農(nóng)村生活太過辛苦，連孩子們也在幫大人們勞動。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：我身邊的“

家”

在生活中，我們把具有某種獨特性格或技能的人稱為“家”，比如“故事家”、“美食家”“搞笑家”……在你的身邊，有什么“家”？，補充題目，運用本學期學習的描寫人物的方法，通過典型事例表現(xiàn)他（她）的個性特點。注意感情真摯，語句通順，書寫端正：不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。草地夜行①茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊人馬已經(jīng)過去了，留下一條踩得稀爛的路，一直伸向遠方。②干糧早就吃光了，皮帶也煮著吃了。我空著肚子，拖著兩條僵硬的腿，一步一挨地向前走著。背上的槍和子彈就像一座山似的，壓得我喘不過氣來。③迎面走來一個同志，沖著我大聲嚷：“小鬼，你這算什么行軍?。≌者@樣，三年也走不到陜北！”他這樣小看人，真把我氣壞了。我粗聲粗氣地回答：“別把人看扁了！從大別山走到這兒，少說也走了萬兒八千里路。瞧，槍不是還在我的肩膀上嗎？”④他看了看我，笑了起來，和我并肩前行。他比我高兩頭，寬寬的肩膀，魁梧的身材，只是臉又黃又瘦，兩只眼睛深深地陷了下去。⑤“小同志，你的老家在哪兒？”他問我?！敖鹫咧駡@！聽說過嗎？”“啊，斑竹園！有名的金寨大暴動，就是從你們那兒搞起來的。我在那兒賣過帽子?！雹抟稽c兒不錯，暴動前，我們村里來過幾個賣帽子的人。我記得清清楚楚，爸爸還給我買了一項。回家來掀開帽里子一看，里面有張小紙條，寫著“打倒土豪劣紳”。真想不到，當年賣帽子的同志竟在這里碰上了。我立刻對他產(chǎn)生了敬佩的感情，就親熱地問他：“同志，你在哪部分工作，我怎么從來沒見過你呀？”⑦“我嗎，在軍部，現(xiàn)在出來找你們這些掉隊的小鬼?！彼贿呎f，一邊摘下我的槍，連空干糧袋也摘了去，“咱們得快點兒走?。∧憧?，太陽快落山了。天黑以前咱們必須趕上部隊。這草地到處是泥潭，掉下去可就不能再革命了。”⑧聽了他的話，我快走幾步，緊緊地跟著他，但是不一會兒，我又落下了一大段。⑨他焦急地看看天，又看看我。說：“來吧，我背你走！”我說什么也不同意。這一下他可火了：“別磨蹭了！你想叫咱倆都喪命嗎？”他不容分說，背起我就往前走。⑩天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒了。滿天堆起了烏云，不一會幾下起大雨來。我一再請求他放下我，可他怎么也不肯，仍舊一步一滑地背著我向前走。?突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快離開我！”他急忙說，“我掉進泥潭里了?！蔽倚睦镆惑@，不知怎么辦好，只覺得自己也隨著他往下陷。這時候，他用力把我往上一頂，一下子把我甩在一邊，大聲說：“快離開我，咱們兩個人不能都……記住革命！……”?我使勁伸手去拉他，可是什么也沒有抓住。他陷下去了，已經(jīng)沒頂了。?我的心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。多么堅強的同志！為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命！對，要記住革命！我抬起頭來，透過無邊的黑暗，我仿佛看見了一條光明大路，這條大路一直通向遙遠的陜北。我鼓起勇氣，邁開大步，向著部隊前進的方向走去。1．短文通過不同方式寫出“我”對老紅軍的態(tài)度變化，請在文中找出關鍵詞填空。

①老紅軍沖著我大聲嚷時，我________________________________→②當知道老紅軍的身份時，我對他產(chǎn)生了______________________________→③老紅軍犧牲時，我___________________________

2．讀第?自然段畫線句子，完成下列各題。

（1）從“頂”“甩”兩個詞可以體會到(

)

A．老紅軍陷入泥潭時，力氣很大。

B．老紅軍陷入泥潭時，神志非常清醒。

C．老紅軍陷入泥潭后，態(tài)度粗暴。

D．老紅軍寧愿犧牲自己，也拼盡全力保護“我”。

（2）畫線句子是對老紅軍___________________、___________________的描寫，從中可以體會出老紅軍___________________、___________________的品質。

3．在過草地時，“我”剛開始“一步一挨”向前走，是因為___________________，后來“邁開大步”是因為___________________。

4．根據(jù)選文內容判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

A．文中“光明大路”指的是革命勝利的道路。(

)

B．老紅軍沖“我”嚷，是關心、愛護“我”的表現(xiàn)。(

)

C．因為背上的槍和子彈很重，所以才會像山似的壓得“我”喘不過氣來。(

)

D．老紅軍的表現(xiàn)使“我”鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，滿懷信心往部隊前進方向走去。(

)評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為加點字選擇正確的讀音，在音節(jié)下劃“√”。

酵母（xiào

jiào）

嫉妒（jì

jí）

綺春園（yǐ

qǐ）

強逼（qiáng

qiǎng）

停泊（pō

bó）

發(fā)怔（zhèng

zhēng）2）.遇見的人。選擇合適的詞語填空（填序號）。A．意志如鋼B．不徇私情C．廉潔奉公先輩強烈的責任感與使命感令我們敬佩：毛主席_____，將毛岸英的遺骨安葬在朝鮮；劉伯承_____，強忍劇痛接受手術；方志敏_____，讓國方士兵一無所獲。評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.綜合實