遼寧省營(yíng)口市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省營(yíng)口市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.文段書寫。

默寫[宋]范成大《四時(shí)田園雜興》（其三十一）。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境意思，選用恰當(dāng)?shù)脑娋涮羁铡?/p>

這悠悠的情思在愛國志士的心中激蕩。我們感受到陸游對(duì)祖國早日統(tǒng)一的熱望，臨終前告誡兒孫“____________，____________?！饼徸哉溆谩癬________抖擻，不拘__________”，呼喚上天能夠?yàn)槿碎g帶來更多的治世能臣。

這悠悠的情思還融匯在對(duì)故鄉(xiāng)及親人的思念里。張繼用“____________，____________”描寫了寒山寺外悠悠的鐘聲，襯托了自己羈旅的惆悵。納蘭性德則用“________，________，聒___________，__________。”描述了自己在風(fēng)雪交加的夜晚對(duì)故鄉(xiāng)深深的思念。

這悠悠的情思也在對(duì)時(shí)光的慨嘆里。人生不能重來，一日之內(nèi)朝陽過后也就不再有清晨了，正如陶淵明所說“__________，__________?！彼愿嬲]我們要趁年少積極努力，否則追悔莫及，就像岳飛所言“________，__________，________?！?）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

刺猬面容qīngxiù(

)，小巧línglóng(

)，四肢短小，背后長(zhǎng)滿了短而密的刺，但是腹部的皮毛卻十分guānghuá(

)，刺猬不像松鼠那樣住在高處，它們?cè)诘厣习嵌礊閣ō(

)。刺猬的fánzhí(

)能力很強(qiáng)，最喜歡吃小昆蟲，缺少食物時(shí)，會(huì)勉強(qiáng)吃幾個(gè)果子。冬天，氣溫下降到七shèshìdù(

)左右時(shí)，刺猬就會(huì)進(jìn)入冬眠狀態(tài)。3）.先把詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)語境選擇合適的詞語填空。

養(yǎng)()處優(yōu)

一()正經(jīng)

()然起敬

()盡腦汁

一針見()

膘肥體()

不()聲色

胸有成()

（1）他平時(shí)雖然少說話，但發(fā)言時(shí)總能(

)地指出問題所在。

（2）奧運(yùn)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏、為國爭(zhēng)光的精神令人(

)。

（3）看小明一副(

)的樣子，這個(gè)問題肯定難不了他。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）漢字已經(jīng)有________年的歷史，在漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以________、金文、小篆、________、_________五種字體最為典型。

（2）王昌齡《從軍行》中的詩句__________,__________描寫了戰(zhàn)士們戍邊的決心。

（3）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了__________的毛澤東，面對(duì)喪子之痛，他做出的批示是__________。

（4）道德高尚者只需曉以大義，而品質(zhì)低劣者只能動(dòng)之以利害。正所謂：__________，__________。5）.把下面詞語補(bǔ)充完整。（1）_____然大悟（2）_____橫交錯(cuò)（3）摩拳_____掌（4）手忙腳_____（5）儀態(tài)_____莊（6）一聲不_____（7）草船借_____（8）_____有成竹評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律，我知道“峻”與

有關(guān)，“馂”與

有關(guān)，“焌”與

有關(guān)，“晙”與

有關(guān)。選出答案排列正確的一組。（

）

①山

②時(shí)間

③火

④食物A．①④②③B．①④③②C．④①③②D．③④②①2）.下列詞語讀音完全正確的一組是（

）A．悠然（yōurán）

陷入（xiànrù）

發(fā)酵（fāxià）B．釀造（liàngzào）

遲延（chíyán）

境界（jìngjiè）C．謹(jǐn)慎（jīnshèn）

議論（yìlùn）

漲潮（zhǎngcháo）D．嫦娥（chángé）

玲瓏（líng

lóng）

煩瑣（fánsuǒ）3）.為下圖的“中國夢(mèng)”公益廣告配一句宣傳語，你會(huì)選取（

）

A．問渠那得清如許，為有源頭活水來。B．克勤于邦，克儉于家。C．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。D．敏而好學(xué)，不恥下問。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍(lán)的天空。（縮句）

____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩積累連線。

白日放歌須縱酒，

也傍桑陰學(xué)種瓜，

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

不破樓蘭終不還。

三萬里河?xùn)|入海，

青春作伴好還鄉(xiāng)。

童孫未解供耕織，

五千仞岳上摩天。

2）.把下面歇后語連一連，再根據(jù)語境選擇相應(yīng)的歇后語填在橫線上。

丈二和尚名（鳴）聲遠(yuǎn)揚(yáng)

芝麻開花

談（彈）不上

四兩棉花

摸不著頭腦

喜馬拉雅山上雞兒叫

節(jié)節(jié)高

（1）佛山陶瓷十分暢銷，連外鄉(xiāng)人都知道，可以說是“

”。

（2）我今天放學(xué)回家，還沒放下書包，就被媽媽訓(xùn)了一頓，真是讓人“”。

（3）精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)后，這幾家農(nóng)戶的生活水平是“”。

（4）現(xiàn)在我們兩個(gè)基本上沒有什么共同話題，可以說是“”。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面句子重新排序。

()12歲的雨來就是這村的。

()河邊有個(gè)小村莊。

()風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

()晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長(zhǎng)著很多蘆葦。

()蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。

()因此，這村就叫蘆花村。2）.把下面的句子整理成一段通順的話，在橫線上寫上序號(hào)。

________這就是世界聞名的“諾貝爾獎(jiǎng)”。

________他一生擁有255項(xiàng)發(fā)明專利。

________他在臨終前寫了一份遺囑，要求將他的遺產(chǎn)分為兩部分。

________這些發(fā)明使他得到了很多錢。

________其中一部分錢用來獎(jiǎng)勵(lì)多個(gè)領(lǐng)域中杰出的人。

________諾貝爾的一生都是在實(shí)驗(yàn)室里度過的，他戰(zhàn)勝了一次又一次的失敗，獲得了一次又一次的成功。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．童年時(shí)代的搖花樂給了琦君難忘的回憶，因此她借桂花表達(dá)了自己深切的思鄉(xiāng)之情。(

)

2．“白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”作者這樣表述，意在說明白鷺本身并不是一首很優(yōu)美的歌。(

)

3．“花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上?！边@個(gè)句子中的“印”可以換為“留”字，表達(dá)效果一樣。(

)

4．《珍珠鳥》一文讓我們感受到“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”。(

)

5．“沒有不浸在桂花香里的?！焙汀岸冀诠鸹ㄏ憷铩边@兩個(gè)句子的意思一樣。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩詞曲鑒賞四時(shí)田園雜興（其三十一）[宋]范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。______________，______________。1．補(bǔ)充古詩。

2．這首詩題目中的“興”指的是（

）A．舉辦，發(fā)動(dòng)B．流行，盛行C．興致，興趣3．這首詩中描寫了哪些人？他們分別做了哪些勞動(dòng)？請(qǐng)你填一填。

(

)：___________________

(

)：___________________

4．寫兒童“學(xué)種瓜”的細(xì)節(jié)有兩層含義，一是表明農(nóng)家孩子養(yǎng)成了__________的習(xí)慣；二是用幼童的形象襯托出____________。

5．這首詩后兩句描繪了一幅怎樣的情景？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。

__________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.[好書推薦]“展我中華風(fēng)采”主題讀書節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束，但我們閱讀的腳步卻不會(huì)停止，因?yàn)椤罢巧倌曜x書時(shí)”。最后，為大家推薦一本你讀過的好書。

要求：（1）首先，簡(jiǎn)單介紹這本書的書名、作者、主要內(nèi)容等基本信息；（2）分段寫清楚推薦的理由，要把重要的理由寫具體；（3）不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。刮骨療傷（節(jié)選）①關(guān)羽攻打樊城時(shí)，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻樊城，不肯退。大家見關(guān)羽箭傷加重，便派人四處尋找名醫(yī)。??②一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報(bào)姓華名佗，特來給關(guān)羽療傷。關(guān)羽問華佗怎樣治，華佗說：“我怕你害怕，因此要立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療?！雹訇P(guān)羽笑著說：“不用捆?！比缓蠓愿涝O(shè)宴招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒后就與人下棋，同時(shí)把右臂伸給華佗，并說：“隨你治吧，我不害怕。”華佗切開肉皮，用刀刮骨。在場(chǎng)的人嚇得用手捂著眼。②再看關(guān)羽，邊喝酒，邊下棋，談笑風(fēng)生。過了一會(huì)兒，血流了一盆，骨上的毒刮完了，③關(guān)羽笑著站起來對(duì)眾將說：“我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀！”華佗說：“我行醫(yī)以來，從沒見過像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。”(1)故事改編自中國古典四大名著之一的《_________》，根據(jù)短文內(nèi)容我們可以猜測(cè)這一章節(jié)出自回目_____。（填序號(hào)）

A．美髯公千里走單騎漢壽侯五關(guān)斬六將

B．關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)伏皇后為國捐生

C．關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒呂子明白衣渡江

(2)選文三次寫了關(guān)公的“笑”，請(qǐng)任選一處，走近他的內(nèi)心。

我選擇句子_____，（填序號(hào)）聯(lián)系上下文，我猜測(cè)關(guān)公當(dāng)時(shí)是這樣想的：____________________。

(3)結(jié)合選文，你看到了一個(gè)怎樣的關(guān)云長(zhǎng)，請(qǐng)照樣子給他制作一張人物形象卡。

三國人物形象卡三國人物：諸葛亮

重要要件：諸葛亮知道周瑜妒忌他，他巧施妙計(jì)草船借箭，三天內(nèi)“造”好了十萬支箭。

我的評(píng)價(jià)：諸葛亮知天文、曉地理、識(shí)人心，他真是神機(jī)妙算呀！三國人物：________

重要事件：____________________

我的評(píng)價(jià)：____________________

(4)課外我們一定還讀了不少名著，請(qǐng)將下面的人物和事件對(duì)應(yīng)起來。（填序號(hào)）孫悟空_____A．三打祝家莊宋江_____B．三打白骨精劉姥姥_____C．三氣周公瑾諸葛亮_____D．三進(jìn)大觀園評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.先把下列詞語補(bǔ)充完整，再給它們分類，帶贊許、喜愛感情的用“

”畫出，帶厭惡、憎恨感情的用“

”畫出。生怕死樂好施神機(jī)算游手好寧死不2）.根據(jù)語境給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

（1）我們小學(xué)生也要關(guān)心國家大事，經(jīng)?？纯葱侣劼?lián)播。(

)

（2）未聞孔雀是夫子家禽。(

)

（3）久入芝蘭之室而不聞其香。(

)

（4）疫情期間，許多逆