2022課程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)參考心得體會(huì)參考范文

課程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)參考心得體會(huì)參考范文關(guān)于課程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(1)通過一個(gè)星期的上機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我對(duì)c語(yǔ)言有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，要想學(xué)好它要重在實(shí)踐，要通過不斷的上機(jī)操作才能更好地學(xué)習(xí)它，通過實(shí)踐，我也發(fā)覺我的好多缺乏之處，首先是本人在指法上還不行，經(jīng)常按錯(cuò)字母，通過學(xué)習(xí)也有所改良;再有對(duì)c語(yǔ)言的一些標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)函數(shù)不太理解，還有對(duì)函數(shù)調(diào)用的正確使用不夠熟悉，還有對(duì)c語(yǔ)言中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤也不理解，通過實(shí)踐，使我在這幾個(gè)方面的認(rèn)識(shí)有所提高。通過實(shí)踐的學(xué)習(xí)，我認(rèn)到學(xué)好計(jì)算機(jī)要注重實(shí)踐操作，不僅僅是學(xué)習(xí)c語(yǔ)言，依然其它的語(yǔ)言，以及其它的計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)都要重在實(shí)踐，因而后在學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)更加凝視實(shí)踐操作，使本人便好地學(xué)好計(jì)算機(jī)。關(guān)于課程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(2)本學(xué)期我們開設(shè)了《模仿電路》與《數(shù)字電路》課，這兩門學(xué)科都屬于電子電路范疇，與我們的專業(yè)也都有聯(lián)絡(luò)，且都是理論方面的指示。正所謂“紙上談兵終覺淺，覺知此事要躬行。”學(xué)習(xí)任何知識(shí)，僅從理論上去求知，而不去實(shí)踐、探究是不夠的，因而在本學(xué)期暨模電、數(shù)電剛學(xué)完之際，緊接著來(lái)一次電子電路課程設(shè)計(jì)是非常及時(shí)、非常必要的。如此不僅能加深我們對(duì)電子電路的任職，而且還及時(shí)、真正的做到了學(xué)以致用。這兩周的課程設(shè)計(jì)，先不說其他，就天氣而言，確實(shí)非常艱辛。受副熱帶高氣壓妨礙，江南大部這兩周都被高溫覆蓋著。人在高溫下的反響是非常遲鈍的，簡(jiǎn)言之，確實(shí)是非常難靜坐下來(lái)動(dòng)腦子做事。天氣本身酷熱，加之機(jī)房里又沒有電扇、空調(diào)，故在上機(jī)仿真時(shí)，真是艱熬，坐下來(lái)才一會(huì)會(huì)，就全身濕透，但是炎炎烈日擋不住我們求知、探究的欲望。通過我們不懈的努力與實(shí)在追求，終于做完了課程設(shè)計(jì)。在這次課程兼職設(shè)計(jì)過程中，我也遇到了非常多咨詢題。比方在三角波、方波轉(zhuǎn)換成正弦波時(shí)，我就弄了非常長(zhǎng)時(shí)間，先是遠(yuǎn)離不明晰，這直截了當(dāng)導(dǎo)致了我無(wú)法非常順利地連接電路，然后翻閱了大量書籍，查材料，終于在書中查到了有關(guān)章節(jié)，并參考，并設(shè)計(jì)出了三角波、方波轉(zhuǎn)換成正弦波的電路圖。但在設(shè)計(jì)數(shù)字頻率計(jì)時(shí)就不是那么一帆風(fēng)順了。我同樣是查閱材料，雖找到了原理框圖，但電路圖卻一直設(shè)計(jì)不出來(lái)，最后實(shí)在沒方法，只能用數(shù)字是中來(lái)代替。在此，我深表遺憾!這次課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了非常多，不僅是穩(wěn)固了先前學(xué)的模電、數(shù)電的理論知識(shí)，而且也培養(yǎng)了我的動(dòng)手才能，更令我的制造性思維得到拓展。希望今后類似如此課程設(shè)計(jì)、類似如此的鍛煉時(shí)機(jī)能更多些!關(guān)于課程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(3)學(xué)習(xí)vb程序已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，但是感受沒有學(xué)到真正的知識(shí)。但是最近幾個(gè)課時(shí)的課程學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)，同時(shí)感受這是一種樂趣，開場(chǎng)喜愛這門課程了。然而，我深入體會(huì)到這門課程并不是輕而易舉就可也學(xué)好的，學(xué)習(xí)這門課程不僅需要細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，還需要充分發(fā)揮我們的想象力，讓理論和實(shí)踐充分的結(jié)合在一起，才能到達(dá)事半功倍的效果。細(xì)節(jié)決定成敗這句話在程序設(shè)計(jì)中最恰當(dāng)不過了，由于一個(gè)小小的錯(cuò)誤代碼就能夠使你的整個(gè)的程序無(wú)法進(jìn)展，有時(shí)候絞盡腦汁也沒能找出錯(cuò)誤所在，只好老老實(shí)實(shí)的從新進(jìn)展編寫工作。因而課程不僅理論性強(qiáng)，實(shí)際操作性更強(qiáng)，沒有一個(gè)好的心態(tài)非常難學(xué)好這門課程。我們學(xué)習(xí)的不僅是科學(xué)的方法，還包括用什么樣的態(tài)度去對(duì)待這門課程，同時(shí)讓自理論性和實(shí)踐性在本身得到充分的發(fā)揮，用細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去認(rèn)識(shí)事物，且希望通過這次的實(shí)踐操作能夠讓我更好地學(xué)習(xí)vb程序設(shè)計(jì)。關(guān)于課程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(4)通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)C語(yǔ)言有了一定的理解。C語(yǔ)言是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的根底，作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，掌握C語(yǔ)言更是毋庸置疑。在上課之前，就經(jīng)常聽同學(xué)說，C語(yǔ)言非常難學(xué)，確實(shí)，剛開場(chǎng)聽課時(shí)覺得教師不知所云。不過，發(fā)覺對(duì)后續(xù)內(nèi)容的預(yù)習(xí)后，前面的疑團(tuán)都迎刃而解，這讓我對(duì)C語(yǔ)言的學(xué)習(xí)更有決心。計(jì)算機(jī)最重要的確實(shí)是上機(jī)操作，本人編寫程序，在VisualC++運(yùn)轉(zhuǎn)，剛開場(chǎng)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，通過分析改正后，終于能夠運(yùn)轉(zhuǎn)了，就覺得特別激動(dòng)。課程設(shè)計(jì)是一個(gè)把需求分析、程序編寫、程序調(diào)試、撰寫報(bào)告結(jié)合為一體的過程。在這個(gè)過程中，不僅鍛煉了我們縝密的思維和堅(jiān)持不解的毅力，更磨練了一個(gè)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)互助的精神。只有通過大家一起努力才能將課程設(shè)計(jì)的所有環(huán)節(jié)都順利的完成。另外程序設(shè)計(jì)中我們遇到咨詢題并處理咨詢題的過程，使得我們單獨(dú)探究并處理咨詢題的才能了有了一個(gè)提高，這有利于我們以后的學(xué)習(xí)。同時(shí)這整一個(gè)過程，也使我們對(duì)程序編寫的整個(gè)過程有了一個(gè)統(tǒng)籌全局的思想，由于需求分析、程序編寫、程序調(diào)試、撰寫報(bào)告這些過程是環(huán)環(huán)相扣的，絕對(duì)不可能獨(dú)立進(jìn)展。課程設(shè)計(jì)是學(xué)習(xí)《C程序設(shè)計(jì)》后對(duì)知識(shí)的全面測(cè)試，剛拿到標(biāo)題時(shí)不明白如何去處理，覺得非常復(fù)雜，通過和小組成員的討論，上網(wǎng)查材料，逐一咨詢題逐一擊破，咨詢題不再那么復(fù)雜。通過課程設(shè)計(jì)，我發(fā)覺本人還存在非常多知識(shí)破綻，編寫程序時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，非常多知識(shí)點(diǎn)都不熟悉。在今后的時(shí)間里，我一定要投入更多精力學(xué)習(xí)C語(yǔ)言，以課本為根底，請(qǐng)教教師，與同學(xué)討論，參考材料，上機(jī)操作，我相信我一定能把C語(yǔ)言學(xué)好。關(guān)于課程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(5)課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)覺,提出,分析和處理實(shí)際咨詢題,鍛煉實(shí)踐才能的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作才能的詳細(xì)訓(xùn)練和調(diào)查過程.隨著科學(xué)技術(shù)開展的日新日異，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活潑的領(lǐng)域，在生活中能夠說得是無(wú)處不在。因而作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說掌握單片機(jī)的開發(fā)技術(shù)是十分重要的。回憶起此次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，確實(shí)，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在整整兩星期的日子里，能夠說得是苦多于甜，但是能夠?qū)W到非常多非常多的的東西，同時(shí)不僅能夠穩(wěn)固了往常所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了非常多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我明白得了理論與實(shí)際相結(jié)合是非常重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)效勞，從而提高本人的實(shí)際動(dòng)手才能和獨(dú)立考慮的才能。在設(shè)計(jì)的過程中遇到咨詢題，能夠說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的咨詢題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)覺了本人的缺乏之處，對(duì)往常所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深入，掌握得不夠結(jié)實(shí)，比方說三極管PNP管腳不明白如何放置，不明白分得二極管的正負(fù)極，對(duì)單片機(jī)匯編語(yǔ)言掌握得不好……通過這次