河南省安陽(yáng)市滑縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物學(xué)試題（含答案）

安陽(yáng)市滑縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物學(xué)試題滿分50分，考試時(shí)間50分鐘。選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的英文字母代號(hào)填在每小題后的括號(hào)內(nèi)。1．2024年4月26日，神舟十八號(hào)載人飛船成功對(duì)接于空間站天和核心艙徑向端口。下列空間站中的現(xiàn)象不具有生物特征的是（）A．太空廚房的空氣循環(huán)系統(tǒng)制造氧氣 B．航天員需要攝取各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．航天員在太空中排尿 D．太空菜園中的生菜種子長(zhǎng)成幼苗2．近年來(lái)，神秘物體“太歲”引發(fā)熱議。這類(lèi)物體不能運(yùn)動(dòng)，形似臘肉或埋于地下的廢棄物，泡于水中有膨脹變化，對(duì)外界刺激無(wú)反應(yīng)，顯微鏡下可見(jiàn)類(lèi)似于細(xì)菌的黏菌復(fù)合體，構(gòu)成“太歲”的是生物嗎？以下結(jié)論和判斷方法正確的是（）A．不是生物，因?yàn)樗鼈儾荒苓\(yùn)動(dòng) B．不是生物，因?yàn)樗鼈冃螤畈灰?guī)則C．是生物，因?yàn)樗麄儥z測(cè)出了細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．是生物，因?yàn)樗鼈兡芘蛎涀兇?．下列不能稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．大理洱海 B．焦作云臺(tái)山 C．玉龍雪山 D．滇池候鳥(niǎo)4．變形蟲(chóng)是單細(xì)胞生物。下圖所示為科學(xué)家進(jìn)行的變形蟲(chóng)切割實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說(shuō)明（）A．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳的控制中心 B．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳控制中心C．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心 D．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心5．在科學(xué)發(fā)展史上，無(wú)數(shù)科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)。其中奠定了生物分類(lèi)學(xué)基礎(chǔ)的科學(xué)家是（）A．袁隆平 B．林奈C．達(dá)爾文 D．哈維6．草履蟲(chóng)是生活在水中的單細(xì)胞動(dòng)物，靠一個(gè)細(xì)胞就可以獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。下列敘述不正確的是（）A．如圖是用顯微鏡觀察到的草履蟲(chóng)細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．草履蟲(chóng)排出二氧化碳、攝入氧都是通過(guò)結(jié)構(gòu)③C．草履蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能自己制造有機(jī)物 D．草履蟲(chóng)長(zhǎng)到一定大小時(shí)，通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體7．啟明同學(xué)善于觀察，他發(fā)現(xiàn)新買(mǎi)的饅頭在塑料袋中幾天就發(fā)霉，而久置空氣中的烤饅頭片，難以生出霉菌。于是他提出：水分對(duì)霉菌的生活有影響嗎？這屬于科學(xué)探究步驟中的（）A．提出問(wèn)題 B．作出假設(shè) C．制訂計(jì)劃 D．得出結(jié)論8．練習(xí)使用雙目顯微鏡過(guò)程中，大幅上升載物臺(tái)時(shí)，眼睛應(yīng)注視（）A．目鏡 B．反光鏡 C．物鏡 D．鏡筒9．生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)10．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為（）A．生理鹽水、自來(lái)水 B．生理鹽水、涼開(kāi)水 C．自來(lái)水、生理鹽水 D．清水、碘液11．細(xì)胞的生存離不開(kāi)各項(xiàng)生命活動(dòng)的進(jìn)行，細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所是（）A．葉綠體 B．液泡 C．細(xì)胞質(zhì) D．線粒體12．下列關(guān)于生物圖的畫(huà)法及注意事項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖形大小要依據(jù)物像大小而定，比例要適中 B．圖中比較暗的地方用鉛筆涂陰影C．先輕輕畫(huà)出輪廓，經(jīng)過(guò)修改再畫(huà)好 D．圖形的名稱(chēng)應(yīng)寫(xiě)在圖的下方13．制作番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，挑取果肉所用的解剖器具是（）A．鑷子 B．解剖鉗 C．解剖刀 D．解剖針14．以下說(shuō)法不正確的是（）A．生物體的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官+系統(tǒng)→個(gè)體B．細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)和原來(lái)親代細(xì)胞的相同C．細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)先復(fù)制加倍，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中D．動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂為兩個(gè)新細(xì)胞15．將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后花瓣變成紅色。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是（）A．輸導(dǎo)組織 B．營(yíng)養(yǎng)組織 C．分生組織 D．保護(hù)組織16．右圖按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（）A．①→②→③→④ B．②→①→③→④ C．①→③→②→④ D．③→①→②→④17．中國(guó)人的餐飲文化是博大精深的。從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，下列食材中，與其他三種不同的是（）A．豬肝 B．鮮蝦 C．番茄 D．土豆18．無(wú)論植物、動(dòng)物還是人體，都是一個(gè)統(tǒng)一的整體。下列圖片所示生物體結(jié)構(gòu)層次屬于器官的一組是（）A．②④ B．①③ C．⑤⑥ D．④⑤19．火龍果是常見(jiàn)的水果，一個(gè)果實(shí)內(nèi)含有多枚種子。以下四個(gè)選項(xiàng)中與火龍果種子屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（）A．火龍果紫色果皮 B．火龍果果肉 C．火龍果花 D．火龍果植株20．“萁在釜下燃，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急?！痹?shī)中的豆和根分別屬于植物的（）A．營(yíng)養(yǎng)器官、生殖器官 B．生殖器官、營(yíng)養(yǎng)器官C．生殖器官、生殖器官 D．營(yíng)養(yǎng)器官、營(yíng)養(yǎng)器官非選擇題（共5小題，30分）除注明外，每空1分。21．（4分）用線將人體基本組織與主要的分布部位聯(lián)系起來(lái)。上皮組織 A．腦、脊髓結(jié)締組織 B．呼吸道內(nèi)表面、消化管內(nèi)表面、皮膚的表皮肌肉組織 C．血液、皮下脂肪、肌腱神經(jīng)組織 D．心臟壁上的肌肉、骨骼上的肌肉22．（6分）閱讀下列資料，回答問(wèn)題：資料一平頂山市區(qū)白龜湖國(guó)家濕地公園的動(dòng)植物資源豐富，據(jù)統(tǒng)計(jì)，有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物3種和二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物23種；公園內(nèi)有類(lèi)桔物6科6屬10種，被子植物75科202屬404種。資料二婆羅洲的豬籠草進(jìn)化出了一種新技能，和當(dāng)?shù)氐纳降貥?shù)鼩達(dá)成了一項(xiàng)合作：山地樹(shù)鼩會(huì)將排泄物（含尿液）排入豬籠草的捕蟲(chóng)籠中，為豬籠草供給營(yíng)養(yǎng)。樹(shù)鼩們經(jīng)常會(huì)來(lái)豬籠草附近吃捕蟲(chóng)籠蓋子上的花蜜，順便還能把廁所上了。豬籠草“吃屎”其實(shí)是一個(gè)有用的策略，可以改善自身的飲食，為自身提供含量更高的氨（當(dāng)“馬桶”的豬籠草與捕蟲(chóng)的豬籠草相比，氨含量高出2倍多），從而在極度缺氨的土壤中長(zhǎng)大。（1）資料一主要體現(xiàn)了生物多樣性中_______的多樣性，它是由_______多樣性決定的。（2）資料一中提到的科、屬、種中，最大的分類(lèi)單位是_______，最小的分類(lèi)單位是_______。（3）請(qǐng)寫(xiě)出資料二中下列語(yǔ)句分別體現(xiàn)出的生物特征：“山地樹(shù)鼩會(huì)將排泄物（含尿液）排入……”體現(xiàn)了_______；“在……的土壤中長(zhǎng)大”體現(xiàn)了_______。23．（6分）生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態(tài)千姿百態(tài)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)不一，生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜，但絕大部分生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，因此對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)的研究有助于人們深入了解生物。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：圖一圖二圖三（1）環(huán)保研究小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周?chē)鬯械暮浚怯捎趫D一中【】________具有________的作用。（2分）（2）不同人的指紋具有較為明顯的特異性，目前在我國(guó)的身份證登記項(xiàng)目中登記了公民的指紋信息，控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在圖一的【】________中。（1分）（3）由圖二可以看出，A所指的是________細(xì)胞的分裂過(guò)程，B所指的是________細(xì)胞的分裂過(guò)程。（填“動(dòng)物”或“植物”）（4）圖三表示的過(guò)程為_(kāi)_______。24．（7分）如圖一表示番茄植株的結(jié)構(gòu)層次，圖二是某同學(xué)用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（【】?jī)?nèi)填字母，橫線上填文字）圖一圖二（1）植物體內(nèi)有一部分細(xì)胞始終保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群稱(chēng)為_(kāi)_______組織。（2）取圖一中的一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用刀片在表面劃一個(gè)小方塊，撕下的表皮屬于圖一中【】________（1分）組織；動(dòng)物體結(jié)構(gòu)中，與番茄果皮功能相近的組織稱(chēng)為_(kāi)_______組織。（3）圖一中一株完整的番茄植株，具有六種器官，其中③④⑤稱(chēng)為_(kāi)_______器官。（4）臨時(shí)裝片制作過(guò)程中，用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)________。（5）與口腔上皮細(xì)胞相比，丙圖番茄果肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和【②】________；這兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是________（填“葉綠體”或“線粒體”）。25．（7分）某生物興趣小組想探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響，他們?cè)诩埡械淖蟀脒呬伾细赏粒野脒呬伾蠞裢?，然后放?0只鼠婦，每隔一段時(shí)間觀察鼠婦分布情況。請(qǐng)根據(jù)右表回答問(wèn)題：2分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘8分鐘9分鐘干土（只）4332221濕土（只）6778889（1）該小組探究的問(wèn)題是：________________。（2）作出的假設(shè)是：土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活有影響。（3）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是________。像這樣，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做________實(shí)驗(yàn)。（4）本實(shí)驗(yàn)中，該組同學(xué)用10只鼠婦（不是用2只鼠婦）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了________。為了減少誤差，提高實(shí)驗(yàn)的可信度，我們可以計(jì)算全班各組的________后再得出結(jié)論。（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________。（6）當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，正確的做法是________。A．馬上否定原來(lái)的 B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致C．如實(shí)記錄，重新再做一次實(shí)驗(yàn) D．不做處理七年級(jí)生物拓展訓(xùn)練二參考答案1-5ACDCB6-10CACAD11-15CBDAA16-20CBACB21．上皮組織-B結(jié)締組織-C