備考2022高考生物高效學(xué)習(xí)方案考點專項-3-6生物的個體發(fā)育-新人教版

備考2022高效學(xué)習(xí)方案生物考點專項1．描述種子的形成和萌發(fā)過程。2．簡述植物的生長和發(fā)育過程。3．說明高等動物胚胎發(fā)育的大致過程。4．說出高等動物胚后發(fā)育的特點及變態(tài)發(fā)育的概念。二、高等動物的個體發(fā)育[注]同樣，高等動物個體發(fā)育的起點依然是，而不是幼體。受精卵1.被子植物特有的雙受精現(xiàn)象及果實各局部來源由圖可知：果實的果皮、種皮應(yīng)與母本植株一致，與父本植株無關(guān)，而該果實內(nèi)的胚及胚乳那么取決于父本和母本雙方的遺傳特性。果實與果實內(nèi)的種子應(yīng)屬兩代——果皮、種皮為親代(母本)、胚及胚乳為子代?？偨Y(jié)歸納果實各局部染色體數(shù)目及基因型的判定(1)各局部判定的比較工程結(jié)構(gòu)來源染色體數(shù)目基因型胚受精卵2N含雙親的遺傳物質(zhì)胚乳受精極核3N母方提供兩個配子類型、父方提供一個配子類型種皮珠被2N與母方遺傳物質(zhì)相同果皮子房壁2N與母方遺傳物質(zhì)相同(2)各局部發(fā)育圖解①正交：♀AA(2N)×♂aa(2N)―→所結(jié)果實的情況為：②反交：♀aa(2N)×♂AA(2N)―→所結(jié)果實的情況為：從上述圖解可知，種皮、果皮分別由珠被、子房壁經(jīng)過有絲分裂發(fā)育而來，珠被、子房壁屬于母體的體細(xì)胞，故果皮、種皮細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目、DNA數(shù)目及基因型與母體相同，染色體、DNA(或基因)全部來自母方。由于胚和胚乳分別來自受精卵和受精極核，故二者來自母方的染色體數(shù)分別各占1/2和2/3。2．子房、胚珠、果實和種子(1)一個子房內(nèi)可以有一個胚珠(像桃、杏等)，也可以有多個胚株(像蘋果、梨等)。(2)一個胚珠經(jīng)雙受精后，發(fā)育為一粒種子。(3)一個果實可以含一個或多個種子。(4)子房壁、珠被屬于母體的一局部，其遺傳物質(zhì)與母本相同，其性狀完全由母本決定，與提供花粉的父本無關(guān)。3．植物個體發(fā)育各時期的營養(yǎng)供應(yīng)①過程所需營養(yǎng)物質(zhì)主要由胚柄從周圍組織中吸收提供。②過程所需營養(yǎng)物質(zhì)由子葉(雙子葉植物)或胚乳(單子葉植物)提供，此階段種子中大分子有機物分解為小分子有機物，用于細(xì)胞呼吸和組建新的植物體(幼苗)，因而有機物的總量減少，但種類增多。③過程所需營養(yǎng)物質(zhì)由自身光合作用提供，表現(xiàn)為同化作用大于異化作用，有機物總量增加。4．受精卵與受精極核的發(fā)育被子植物雙受精完成后，受精卵一般經(jīng)過一段時間休眠后分裂，但受精極核卻緊接著分裂，即胚乳發(fā)育應(yīng)早于胚發(fā)育，但雙子葉植物，其胚乳發(fā)育過程中，營養(yǎng)物質(zhì)源源不斷地轉(zhuǎn)入子葉中，故成熟種子已無胚乳，如下列圖：特別提示(1)胚發(fā)育時受精卵經(jīng)過短暫休眠進行第一次有絲分裂，產(chǎn)生基細(xì)胞和頂細(xì)胞，其細(xì)胞經(jīng)過幾次分裂形成一列細(xì)胞，構(gòu)成胚柄；受精極核不經(jīng)過休眠，就開始進行有絲分裂。(2)胚柄的作用①從周圍組織中吸收并運送營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)球狀胚體發(fā)育。②產(chǎn)生一些激素類物質(zhì)，促進胚體的發(fā)育，最終退化消失?！纠?】(2022·浙江金華十校聯(lián)考)以下有關(guān)個體發(fā)育的表達中正確的選項是 ()A．植物個體發(fā)育的起點是種子B．細(xì)胞分裂和分化是生物個體發(fā)育的根底，同時存在細(xì)胞衰老的現(xiàn)象C．薺菜的個體發(fā)育包括胚的形成和胚乳的形成兩個階段D．小麥種子萌發(fā)初期，胚乳和胚中的物質(zhì)以分解為主，鮮重不斷減少[解析]A錯誤：植物個體發(fā)育的起點是受精卵。C錯誤：薺菜的個體發(fā)育包括種子的形成和萌發(fā)、植株的生長和發(fā)育，胚的形成和胚乳的形成只屬于種子的形成過程。D錯誤：小麥種子萌發(fā)初期，胚乳中的有機物分解供能，但胚不斷分裂、分化，細(xì)胞數(shù)目和種類增多，鮮重也不斷增加。[答案]B(2022·黃岡質(zhì)量檢測)某玉米的基因型是AABb(兩對基因分別位于兩對同源染色體上)，用該玉米作母本，去雄后，授予基因型aabb的玉米花粉，結(jié)果不可能是 ()A．種子種皮基因型是AABbB．種子胚的基因型是AaBb、AabbC．種子胚乳基因型是AAaBBb、AAabbbD．胚含2個染色體組；胚乳含3個染色體組，是三倍體解析：AABb產(chǎn)生AB、Ab卵細(xì)胞，對應(yīng)極核是AB、AB、Ab、Ab，雙受精的精子都是ab，故種子種皮基因型是AABb，種子胚的基因型是AaBb、Aabb，種子胚乳基因型是AAaBBb、AAabbb。多倍體的體細(xì)胞含三個或三個以上染色體組，玉米胚乳不是生物個體，盡管有三個染色體組，但不是三倍體。答案：D1.胚胎發(fā)育：受精卵發(fā)育成幼體的過程受精卵：卵黃富含營養(yǎng)物質(zhì)多細(xì)胞球狀胚囊胚：里面的空腔稱囊胚腔原腸胚：有外、中、內(nèi)三個胚層；中間具有逐漸 增大的原腸腔和縮小的囊胚腔幼體(如蝌蚪、剛從蛋殼孵化出的小雞等)卵裂(有絲分裂)：受精卵早期的細(xì)胞分裂繼續(xù)細(xì)胞分裂，并初步分化，內(nèi)部形成空腔表層細(xì)胞向內(nèi)運動形成內(nèi)層細(xì)胞；在內(nèi)外細(xì)胞層之間進一步形成一個新細(xì)胞層原腸腔和縮小的囊胚腔2．胚后發(fā)育：幼體從卵膜內(nèi)孵化出來或從母體生出來并發(fā)育成成體的過程(1)直接發(fā)育：如爬行類、鳥類、哺乳類的胚后發(fā)育(2)變態(tài)發(fā)育：如某些兩棲類(蛙類)、某些昆蟲(如蠶)等3．原腸胚的特點及分化名師點睛原腸胚三個胚層的分化與發(fā)育，便于記憶可簡記為：“外表感神經(jīng)，內(nèi)消呼肝胰(胰腺)〞。其他結(jié)構(gòu)由中胚層發(fā)育而來，原腸胚是胚胎發(fā)育中細(xì)胞分化最明顯的階段?！纠?】(2022·北京海淀高三期末)下面的圖示表示蛙的個體發(fā)育過程，據(jù)此有關(guān)表達正確的選項是 ()A．①②③過程所需營養(yǎng)物質(zhì)完全來自于受精卵B．基因的選擇性表達只發(fā)生在①②③過程C．羊膜和羊水保證了蛙胚胎發(fā)育的水環(huán)境D．①過程DNA總量增加，有機物總量也增加[解析]此題考查了高等動物個體發(fā)育的相關(guān)知識。圖中所示蛙的個體發(fā)育過程，由圖中分析可知，①表示卵裂，該過程中DNA總量增加，但是有機物減少；蛙的個體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育，胚胎發(fā)育所需營物質(zhì)由受精卵提供；在發(fā)育的整個過程都有基因表達；而蛙的胚胎發(fā)育中沒有羊膜和羊水。因此此題正確答案是A。[答案]A(2022·吉林高三期末)以下列圖表示高等動物的個體發(fā)育過程，以下說法中正確的選項是 ()A．圖中①過程表示原腸胚的發(fā)育，②過程表示胚后發(fā)育B．受精卵到囊胚形成的過程中，每個細(xì)胞的體積不斷增大C．爬行類、鳥類和哺乳類動物在胚胎發(fā)育過程中出現(xiàn)羊膜D．囊胚期開始出現(xiàn)三胚層的分化解析：考查動物的個體發(fā)育。高等動物的胚后發(fā)育是從幼體到性成熟個體；從受精卵到囊胚，每個細(xì)胞的體積逐漸變小；從原腸胚開始出現(xiàn)三胚層的分化。答案：C1．受精卵至少經(jīng)過多少次有絲分裂，可形成16個細(xì)胞組成的球狀胚體 ()A．4次 B．5次C．6次 D．7次解析：受精卵經(jīng)第一次分裂形成一個基細(xì)胞和一個項細(xì)胞，然后基細(xì)胞繼續(xù)分裂形成胚柄，頂細(xì)胞那么分裂為球狀胚體，故16個細(xì)胞的球狀胚體應(yīng)由頂細(xì)胞分裂4次所形成，連同頂細(xì)胞自身形成時的分裂應(yīng)共5次。答案：B2．從某植物上獲得如下列圖的豆莢，以下分析中正確的選項是 ()A．圖示的豆莢是由子房發(fā)育而來的B．形成圖示的結(jié)果至少需要五?；ǚ跜．該植物的子代個體發(fā)育的起點是圖中的③D．使用一定濃度的生長素可使②與③一樣解析：圖示完整的豆莢是果實，是由子房發(fā)育而來的；該果實內(nèi)②未受粉發(fā)育，因此有4粒種子，至少需4粒花粉；個體發(fā)育的起點是受精卵，而③是種子；一定濃度的生長素只能促進果實發(fā)育。答案：A3．動物胚的發(fā)育過程中受外界環(huán)境影響較大的是 ()①海豚②鴕鳥③蛇④狗⑤蠑螈A．②③⑤ B．①②③C．①③⑤ D．②③④解析：海豚和狗是哺乳動物，胎生，受精卵發(fā)育成幼體在母體內(nèi)完成，體內(nèi)溫度穩(wěn)定不受外界環(huán)境的影響。鴕鳥是鳥類，蛇是爬行類，蠑螈是兩棲類，都是卵生動物，其中蛇和鴕鳥為體內(nèi)受精，受精卵在體內(nèi)已開始發(fā)育，但從母體生出以后，在滿足其溫度條件后，在體外完成胚的發(fā)育，而蠑螈為體外受精，胚的發(fā)育全部在水中完成。答案：A4．以下哪一現(xiàn)象在以下列圖2～11階段沒有發(fā)生？()A．細(xì)胞體積減小 B．細(xì)胞會逐漸衰老C．細(xì)胞有絲分裂 D．細(xì)胞分化解析：如下列圖為動物的胚胎發(fā)育過程，在2～11過程中，通過有絲分裂細(xì)胞數(shù)目不斷增加，通過細(xì)胞分化形成具有三胚層的原腸胚。在這一過程中，細(xì)胞幾乎是只分裂不生長，故細(xì)胞體積減小。在2～11過程中，所有的細(xì)胞均處于旺盛的分裂狀態(tài)，細(xì)胞不會逐漸衰老。答案：B5．在蛙的胚胎發(fā)育過程中，不會出現(xiàn) ()①細(xì)胞數(shù)目增加②細(xì)胞種類增加③細(xì)胞分裂方式增加④細(xì)胞全能性增加A．②③④ B．②③C．③④ D．②④解析：蛙的胚胎發(fā)育過程中有細(xì)胞分裂(有絲分裂)和細(xì)胞分化，因此細(xì)胞數(shù)和種類都增加。在動物體內(nèi)，細(xì)胞分化使細(xì)胞全能性受到限制而減小。答案：C6．以下列圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中，DNA總量、每個細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機物總量的變化趨勢(橫坐標(biāo)為發(fā)育時間)。其中正確的選項是 ()A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：受精卵發(fā)育的過程中，進行細(xì)胞分裂，DNA進行復(fù)制，所以數(shù)目增多。由于在分裂過程中需分解有機物供應(yīng)能量，所以有機物總量減少，細(xì)胞數(shù)目隨分裂的增加而增加，每個細(xì)胞的體積將減小。答案：A7．小腸絨毛上皮細(xì)胞能夠通過主動運輸吸收養(yǎng)料，是由于細(xì)胞膜上有相應(yīng)的載體，載體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；骨骼肌的收縮和舒張，是由于肌細(xì)胞中具有肌球蛋白和肌動蛋白。小腸絨毛上皮細(xì)胞與骨骼肌上的細(xì)胞分別來源于 ()A．中胚層、內(nèi)胚層 B．外胚層、中胚層C．內(nèi)胚層、中胚層 D．內(nèi)胚層、外胚層答案：C8．(2022·河南新鄉(xiāng)高三調(diào)研)以下關(guān)于生物個體發(fā)育的表達，正確的選項是 ()A．被子植物的個體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚乳的發(fā)育兩個階段B．薺菜受精卵經(jīng)過4次分裂形成8個細(xì)胞的球狀胚體C．蛙的受精卵在卵裂過程中每個細(xì)胞的體積減小，囊胚的體積增大D．人的受精卵在卵裂過程中所需能源物質(zhì)由母體提供解析：這是一道中等難度的考題，重在考查考生對于生物個體發(fā)育的理解與應(yīng)用。被子植被的個體發(fā)育包括種子的萌發(fā)和形成與植株的生長和發(fā)育兩個階段；薺菜的受精卵分裂第一次產(chǎn)生頂細(xì)胞與基細(xì)胞，頂細(xì)胞繼續(xù)分裂三次形成八個細(xì)胞的球狀胚體，而基細(xì)胞那么形成胚柄；受精卵在卵裂過程中總體積減??；人的受精卵在卵裂過程中能源物質(zhì)由卵細(xì)胞中的營養(yǎng)物質(zhì)提供。因此此題正確答案為B。答案：B9．圖甲表示被子植物雌蕊結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示胚珠發(fā)育模式圖，請答復(fù)：(1)甲圖中②是____________，受精后第一次分裂形成的兩個子細(xì)胞中，靠近珠孔的叫____________，將來發(fā)育成如圖乙中的[]____________，其作用是____________，____________。遠(yuǎn)離珠孔的叫____________，經(jīng)過屢次分裂先形成____________，再發(fā)育為如圖乙中的[]____________。(2)甲圖中的③____________在受精后發(fā)育成乙圖中的[]____________。(3)甲圖中的④____________將來發(fā)育成____________。⑤____________將來發(fā)育成____________。整個甲圖將來發(fā)育成____________，整個乙圖將來發(fā)育成____________。(4)乙圖中⑤⑨⑩⑥中含有來自母方染色體的比值依次是____________。(5)“麻屋子，紅帳子，里面住著兩個白胖子〞，形象地概括了花生果實的結(jié)構(gòu)，其中“麻屋子〞指的是果實的____________局部，它來自于甲圖的[]____________?！凹t帳子〞來自于甲圖中的[]____________，“白胖子〞相當(dāng)于乙圖中的[]____________。針對上句中的花生果實，其發(fā)育時所需的子房數(shù)、胚珠數(shù)、至少的花粉粒數(shù)及精子數(shù)分別為________、________、________、________。(6)花生種子成熟后________(有或無)胚乳，這是因為__________________________________。其貯存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)為乙圖中的[]________，這種結(jié)構(gòu)將在____________時提供營養(yǎng)。解析：甲圖為雌蕊結(jié)構(gòu)模式圖，1是珠孔，2是卵細(xì)胞，3是極核，4是珠被，5是子房壁。圖乙為胚珠發(fā)育過程模式圖，5是胚，包括1～4，即子葉、胚芽、胚軸、胚根四局部，6為基細(xì)胞發(fā)育成胚柄，7為胚柄末端的大型泡狀細(xì)胞。9是胚乳，10是珠被，8是珠孔。答案：(1)卵細(xì)胞基細(xì)胞⑥胚柄為球狀胚體發(fā)育提供營養(yǎng)產(chǎn)生生長素促進球狀胚體發(fā)育頂細(xì)胞球狀胚體⑤胚(2)極核⑨胚乳(3)珠被種皮子房壁果皮果實種子(4)D(5)果皮⑤子房壁④珠被⑤胚1224(6)無在胚發(fā)育過程中，胚乳中的營養(yǎng)被源源不斷地轉(zhuǎn)移到子葉中①子葉種子胚萌發(fā)●教學(xué)建議本局部安排3課時。第1課時：首先，結(jié)合初中學(xué)習(xí)的單子葉植物、雙子葉植物種子的組成情況，復(fù)習(xí)其結(jié)構(gòu)及作用；其次，結(jié)合初中植物學(xué)、大學(xué)教材中有關(guān)精子、卵細(xì)胞的形成過程，幫助學(xué)生弄清楚一個花粉粒含有兩個精子為什么基因型完全相同？為什么胚囊中的8個細(xì)胞的基因型相同？具體地說，為什么一個胚囊中的卵細(xì)胞和極核的基因型必須相同？胚珠的結(jié)構(gòu)如何？是如何發(fā)育成種子的？我們可以通過以以下列圖解來進行歸納。(見以下列圖)對于單子葉植物和雙子葉植物我們可以玉米和薺菜為例設(shè)計成表格進行比較復(fù)習(xí)：(見下表)工程玉米薺菜種皮

胚子葉

胚芽

胚軸

胚根

胚乳

被子植物發(fā)育的大致過程：第2課時：選用、制作多媒體課件(可從中小學(xué)教育網(wǎng)等網(wǎng)站上尋找相關(guān)的課件)，清楚地展現(xiàn)出動、植物胚發(fā)育的動態(tài)過程，從而使學(xué)生加深對發(fā)育過程的理解與掌握。然后用文字和箭頭，用圖解的形式引導(dǎo)學(xué)生歸納出植物胚的發(fā)育、胚乳的發(fā)育，動物胚的發(fā)育、胚后發(fā)育的大致過程。對于該局部內(nèi)容，我們可以歸納成如以下列圖解進行理解與掌握：(1)胚的發(fā)育(以薺菜為例)(2)動物的個體發(fā)育受精卵 囊胚 原腸胚(具有三個胚層) 組織、器官、系統(tǒng)、胚(幼體) 蝌蚪青蛙。第3課時：可針對本局部的知識進行強化訓(xùn)練，反響矯正。變態(tài)發(fā)育卵裂分化●備用選題1．(2022·江蘇)在薺菜胚的發(fā)育過程中，從周圍組織中吸收并運送營養(yǎng)物質(zhì)供球狀胚體發(fā)育的結(jié)構(gòu)是()A．胚芽B．胚軸C．胚根D．胚柄解析：基細(xì)胞經(jīng)過屢次橫向分裂產(chǎn)生一列細(xì)胞，形成興旺的胚柄，胚柄的生長一般在胚發(fā)育至球狀胚時期到達最頂峰，隨著胚乳組織的發(fā)育，便停止生長，在成熟種子中胚柄不存在或僅保存其殘跡。答案：D2．(2022·江蘇)如圖甲為被子植物種子形成過程的某一階段，乙為脊椎動物個體發(fā)育過程的某一時期。以下表達正確的選項是(多項選擇) ()A．甲中1部位的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，發(fā)育成胚B．被子植物在到達開花年齡后，其營養(yǎng)器官的生長就會停止C．乙中的細(xì)胞繼續(xù)分裂、移動和分化，可發(fā)育成原腸胚D．卵裂期胚的細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大解析：讀圖可知：甲中的1是球狀胚體，繼續(xù)發(fā)育可形成胚，2是胚柄，它可從珠心吸收養(yǎng)料供應(yīng)胚的發(fā)育。被子植物的營養(yǎng)生長和生殖生長是同時進行的。乙為動物發(fā)育的囊胚期，繼續(xù)發(fā)育可形成原腸胚。卵裂期的細(xì)胞數(shù)目增多，但細(xì)胞體積應(yīng)減小(總體積幾乎不變)。答案：A、C3．(2022·宜昌模擬)有胚乳種子和無胚乳種子在萌發(fā)時，種子、胚乳、胚(包括胚發(fā)育成的相關(guān)結(jié)構(gòu))的有機物變化存在緊密的聯(lián)系。以下列圖能正確表示種子中主要結(jié)構(gòu)之間的有機物變化關(guān)系的是 ()A．①③ B．②③C．①④ D．②④答案：A4．(2022·唐山模擬)以下列圖是自然界中豌豆的生殖周期示意圖，以下有關(guān)表達正確的選項是 ()A．a(chǎn)過程需要的營養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供B．b過程中有機物的重量一直持續(xù)增加C．基因重組過程可以發(fā)生在c過程D．在d過程中來自精子和卵細(xì)胞的同源染色體聯(lián)會配對答案：C5．(2022·太原高三根底測試)以下列圖為某種蛙個體發(fā)育程度隨時間變化的關(guān)系曲線，G點時該蛙產(chǎn)卵。據(jù)圖判斷以下說法正確的選項是 ()A．一個完整個體發(fā)育過程是圖中AF段B．DE段下降的原因是由于蝌蚪的變態(tài)發(fā)育，尾部細(xì)胞發(fā)生程序性死亡使尾巴消失C．從A點開始，DNA含量不變D．AD段有機物含量不斷增加解析：此題考查動物的個體發(fā)育過程，此題難度中等。動物個體發(fā)育是從受精卵發(fā)育到性成熟個體的過程，即圖中的AG段。從A點開始，受精卵開始卵裂，此時細(xì)胞體積不變，但細(xì)胞數(shù)不斷增多，故DNA含量增加，同時由于細(xì)胞呼吸消耗使有機物含量不斷減少。DE段體長減少是由于尾巴逐漸消失。答案：B●資料卡片試管育苗迄今，全世界已有1000多種植物的細(xì)胞培養(yǎng)或組織培養(yǎng)獲得了植株，其中已有大批的農(nóng)作物和花卉樹木的培養(yǎng)技術(shù)進入實用化，形成了商品化苗木輸出工業(yè)。由于細(xì)胞培養(yǎng)和組織培養(yǎng)的過程一般是在玻璃試管中進行的，于是，由此而得的苗木被人們稱為試管苗。試管育苗也要經(jīng)過一定的程序，首先是獲取無菌的試管育苗的材料，然后誘導(dǎo)其在培養(yǎng)基上生長；其次，要實現(xiàn)育苗的繼代繁殖，通過繁殖途徑的選擇、最適繼代間隔時間的選擇、培養(yǎng)基的選擇予以完成。然后是生根成苗。根據(jù)試管無根苗的大小，采用降低鹽濃度的配方，或是添加適量生長素的方法予以完成。最后，就是將育成的苗移栽成活。采用試管苗的無性繁殖法具有巨大的優(yōu)勢，可以使得植株快速、大量的繁殖。對試管樹苗而言，一位加拿大植物學(xué)家認(rèn)為：“在1加侖的培養(yǎng)基里，培養(yǎng)單個的植物細(xì)胞，可以培育出300這里特別要提出的是發(fā)根的試管育苗。許多雙子葉植物受到發(fā)根土壤桿菌感染后形成發(fā)根。和根瘤土壤桿菌感染引起根瘤一樣，發(fā)根土壤桿菌引起病態(tài)表現(xiàn)型是由于誘導(dǎo)成根的桿菌質(zhì)粒局部整合于植物染色體上，并調(diào)節(jié)了細(xì)胞內(nèi)生長素的合成，從而使不定根在受傷部位叢生，發(fā)根經(jīng)抗生素處理，可以成為無菌的培養(yǎng)，發(fā)根表現(xiàn)型可以在這種培養(yǎng)基上穩(wěn)定下來，而且發(fā)根生長遠(yuǎn)比正常根快。目前試管育苗在許多方面得到了廣泛應(yīng)用，首先是植物優(yōu)良品種或稀有珍貴品種的快速繁殖。而這些