2024年郁金香教案設(shè)計(jì)

2024年郁金香教案

郁金香教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣，弓I導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂趣。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用正方形紙對(duì)角折成花的方法。

3、鼓勵(lì)幼兒粘貼并添畫相關(guān)情景。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、正方形色紙（邊長(zhǎng)不超過12厘米）、漿糊、油畫棒人手一份。

2、畫有花園背景的作業(yè)紙人手一份。

3、郁金香圖片一張。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入部分

1、出示圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)幼兒觀察花朵的特征。

出示做好的完整作品。

提問式1、小朋友知道這是什么嗎？是什么花?。?/p>

（漂亮的'花。郁金香！）

幼兒討論后教師小結(jié)：這是郁金香，花瓣抱攏在一起，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖和綠色的葉子。

2、朋友想知道老師是用什么作的這幅漂亮的花嗎？

二、主題部分：

出示準(zhǔn)備好的各色正方形蠟光紙。請(qǐng)小朋友一起跟老師來學(xué)折紙：把正方形紙有顏色的一面

朝下，一個(gè)角和對(duì)面的另一個(gè)角對(duì)齊用手指將折痕抹平，就變成了一個(gè)三角形，再將三角形底邊

上的兩個(gè)角往上折一下，讓他們翹起來，一朵郁金香花就折好了?！毙』ㄩL(zhǎng)在哪啊"？（小草上）

再用綠色的蠟光紙，小草長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的，我們來把紙撕成小草的樣子小草有的長(zhǎng)有的短。撕

好后我們讓小草和花都長(zhǎng)到這張紙上我們看誰的最漂亮。用手指沾沾襁糊摸到小草上先讓長(zhǎng)出一

片漂亮的草然后再將折好的花也粘上。

三、教幼J序習(xí)用正方形紙折花。

1、請(qǐng)幼兒用正方形紙折有B金香，多折好后發(fā)過來涂上漿糊黏貼在畫有花莖的紙上。

2、幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。

3、教師鼓勵(lì)幼兒多折幾條花，折好時(shí)對(duì)角折整齊并抹平，讓幼J府涂漿糊時(shí)不要涂的太多，

大膽地涂畫，可添畫，可畫太陽(yáng)、小草、葉子或是各種不同的圖案。

三、結(jié)束部分：

漂亮的郁金香做好了，我們來一個(gè)郁金香畫展吧！請(qǐng)小朋友把自己的作品拿來展示。

四、活動(dòng)延伸：

1、鼓勵(lì)學(xué)生在操作材料上添畫上一些其他的自然物。如太陽(yáng)、小草、蝴蝶等。

2、進(jìn)行展示并評(píng)價(jià)幼兒作品，表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的幼兒。

郁金香教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子掌握由正方形對(duì)折成三角形的方法，學(xué)習(xí)用大小不同的紙折疊郁金香（大中小），

感受折紙的樂趣。

2、學(xué)會(huì)把折好的郁金香按大小順序排列。

3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓孩子初步掌握由正方形對(duì)折成三角形的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

把三角形的兩個(gè)角往上折出合適的角度

設(shè)計(jì)理念：

讓孩子通過看一看、說一說、摸一摸感受美、欣賞美，有探究意識(shí)。

設(shè)計(jì)思路：

小班孩子對(duì)小花小草很感興趣，而且喜歡顏色鮮艷的花朵，在對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)"花兒好

看不能摘”的活動(dòng)之后，孩子們總愛問"花有哪些顏色?長(zhǎng)的都一樣嗎?"所以這次我們生成出了

折紙一郁金香這節(jié)課,讓孩子通過自己的‘動(dòng)手操作更加直觀的感受周圍的世界。根據(jù)小班孩

子的年齡特征，我采取較形象直觀的教學(xué)方法、分布呈現(xiàn)一個(gè)一個(gè)的折紙步驟，以啟發(fā)式的話語(yǔ)

幫助孩子更好的掌握方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

郁金香花幻燈片

大小不同的各色正方形紙

事先折好的大小郁金香若干

活動(dòng)過程：

一、“花兒開"游戲引入

師：寶寶，公園里開了好多漂亮的花。點(diǎn)擊幻燈片出現(xiàn)各種顏色各種形態(tài)的郁金香。

二、觀看折紙郁金香，引起幼兒折紙興趣

師：花兒開了真好看。這些花都有哪些顏色?（這些花有一個(gè)好聽的名字叫"郁金香"）

快瞧，老師折了好多的郁金香呢。

引導(dǎo)幼一看、說一說、摸一摸。

師：郁金香長(zhǎng)什么樣子?（有兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖和兩片大大的

綠葉子。）

用什么形狀的紙折的？

三、折郁金香

1、教師示范折大郁金香。（先把正方形紙一個(gè)角和對(duì)面的另一個(gè)角對(duì)齊然后將他們折起來，

抹平了，你們看,變成了什么形狀啊?（三角形）再將三角形底邊上的兩個(gè)龜往上折一下，不能太

多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個(gè)小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧!一朵美麗的郁金

香花就折好了!（出示橢圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。）

2、發(fā)紙帶幼兒一起折郁金香。

3、折大、中、小郁金香。教師巡視，幫助有困難的孩子。

4、鼓勵(lì)幼兒間互相幫忙。

四、大、小排序

師：1、我們一起來變出一朵大大的郁金香。（幫花兒排排隊(duì)。）（排成一朵大圓花。小的最里

圈，中的在中間，大的在外圈。）

2、幼兒一起相互間欣賞。

3、帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂做各種花開動(dòng)作。

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信

息、轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

郁金香教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、用對(duì)角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特征。

2、練習(xí)粘貼郁金香花，會(huì)感受及欣賞郁金香的美3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、郁金香花幻燈片。

2、彩紙，固體膠水若干。

3、《幼兒畫冊(cè)》（第三冊(cè)p26）

活動(dòng)過程

1、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察郁金香花的主要特征。

（1）春天來了，公園里開了許多漂亮的花，小朋友們，快來瞧一瞧！教師播放幻燈片，請(qǐng)

幼兒仔細(xì)觀察。

（2）提問：剛才你看到了什么顏色的‘花？（白色、黃色、紫色、紅色）你們知道這是什么

花嗎？。這些花有一個(gè)好聽的名字，叫"郁金香"。（幼兒學(xué)習(xí)說"郁金香?）郁金香的花有好幾種

顏色。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖和兩片大大的綠葉子。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方法折出郁金香花。

師：這些郁金香花漂亮嗎？老師還會(huì)用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來呢!（出示

彩紙）這是什么顏色、什么形狀的紙?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們的小眼睛看清楚了，小耳朵也聽仔細(xì)了，

老師是怎么做的呢！

教師示范：先把正方形紙一個(gè)角和對(duì)面的另一個(gè)角對(duì)齊，然后將他們折起來，抹平了，你們

看，變成了什么形狀?。浚ㄈ切危┰賹⑷切蔚走吷系膬蓚€(gè)角往上折一下，不能太多了，要讓

他們都翹起來，得看到有兩個(gè)小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好

了?。ǔ鍪緳E圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。

3、幼兒制作郁金香，教師巡回指導(dǎo)。

你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花啊?老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的正方形彩名氏和橢圓形

的紙片，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)手，做出美麗的郁金香。（幼兒制作，師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)）

4、欣賞與評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

師：小朋友做的郁金香真漂亮我們來舉辦一個(gè)郁金香花展吧，讓幼兒園其它的小朋友看看

好嗎？清做好的小朋友排好隊(duì)，把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品,組織幼兒找一找"最美

麗的郁金香花?，體驗(yàn)成功的快樂。

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信

息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

郁金香教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是女人節(jié)日。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

3、通過自己動(dòng)手制作郁金香，表達(dá)對(duì)媽媚的祝賀。

4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

2、紅紙、白紙、漿糊、油畫棒。

3、送給媽媽的一句話。

活動(dòng)過程：

（一）主持人引出活動(dòng)

1、說說三?八婦女節(jié)的由來，讓孩子們知道三?八節(jié)是婦女的節(jié)日。

（二）慶?；顒?dòng)

1、全體幼兒在歌頌媽媽的樂由《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》中表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

2、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的‘關(guān)愛。

3、老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來給媽媽說一句悄悄話。如：我送

媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。老師記錄。

（三）制作禮物----郁金香

說明“幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，

送禮物都是情緒的延續(xù)。

1、在老師的指導(dǎo)下完成制作郁金香

說明：幼Jlz在制作禮物的過程中，都是那么的細(xì)心、持之以恒。每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都表達(dá)著

對(duì)媽媽濃濃的愛。

（四）送未附

本次活動(dòng)的亮點(diǎn)：幼兒在活動(dòng)中講述了媽媽平時(shí)是如何照顧自己的，媽娼在家里要做許多許

多的事情，在講述中，幼兒體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，表達(dá)了對(duì)媽媽的感激之情。在制作禮物的環(huán)節(jié)

中平時(shí)不愿意動(dòng)手的孩子在老師的鼓勵(lì)下，都能一步一步堅(jiān)持完成，每個(gè)孩子都希望媽媽能夠收

到禮物。

在送禮物的環(huán)節(jié)中，孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份妙L物，并說了一句祝福的話,

每個(gè)媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。

以后，可制作一些幼兒的“我?guī)蛬寢?紀(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椋?/p>

進(jìn)一步關(guān)心媽媽。

教學(xué)反思：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使小朋友對(duì)3月8日全世界婦女節(jié)有一個(gè)了解，在這樣的一個(gè)節(jié)日，

來表達(dá)對(duì)媽媽辛苦養(yǎng)育之恩的報(bào)答和祝福，并且自己親自參與其中。

郁金香教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)用兩張以上的紙折出簡(jiǎn)單的組合物。

培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

探索、發(fā)現(xiàn)生活中郁金香的特征。

培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力，體驗(yàn)成功帶來的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

手工紙、范例、油畫棒或水彩筆

活動(dòng)過程：

1,出示范例，激發(fā)幼兒興趣

(1)師：小朋友，春天來了，迎春花開了，梨花開了，美麗的郁金香也開放了。我們來看

看，郁金香長(zhǎng)什么樣，好嗎？

(2)請(qǐng)幼兒說說郁金香的特征：有花苞，花莖。

顏色：紅的，黃的，白的，紫的……

(3)師：如果我們教室里多一些五顏六色的.郁金香，該多好呀！我們用小手

折一些美麗的郁金香來裝點(diǎn)我們的教室，好嗎？

2,出示折紙步驟圖，讓幼兒嘗試折紙。

(1)師：我們先看看，郁金香用一張紙能折成嗎？我們應(yīng)先折什么？后折什么？

重點(diǎn)讓幼兒知道郁金香是由兩張紙折疊的，引導(dǎo)幼兒先折花苞，再折葉子。

(2)觀察幼兒用書中花及葉子示意圖。

(3)請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子上來師范折紙步驟。

(4)幼兒自己探索折紙。引導(dǎo)幼兒先折花，再折葉子，最后用油畫棒或水彩筆畫出花莖。

3粘貼：美麗的花園，鼓勵(lì)幼兒用五顏六色的紙裝飾花園。

4,講評(píng)

(1)引導(dǎo)幼兒講評(píng)，著重從折疊平整，葉子插接嚴(yán)密方面講。

活動(dòng)效果反思：

這節(jié)課符合5-6歲年齡特征，不僅鍛煉了幼兒小肌肉發(fā)展,而且初步培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)

與創(chuàng)造能力?？傮w來說，這節(jié)課上的還是比較成功的，大多數(shù)幼兒折疊的平整，葉子，莖插接嚴(yán)

密，用自己的小手裝扮了一座美麗的花園。

不足之處：

有兩個(gè)幼不會(huì)根據(jù)示意圖折疊，有五個(gè)幼花與葉子顏色的搭配不協(xié)調(diào)。今后，一定要加

強(qiáng)幼看示意圖訓(xùn)練，注重幼兒的個(gè)體差異，盡量多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。

小百科：郁金香的生長(zhǎng)期適溫為5-20℃,最佳溫度為15-18。(：，植株的生育溫度應(yīng)保持在

0-25℃.郁金香根系的生長(zhǎng)溫度宜在5℃以上，14。(：以下，尤為10℃左右最佳?；ㄑ糠只倪m

溫為17-23℃,超過35(時(shí)，花芽分化會(huì)受到抑制。另外，郁金香有較強(qiáng)的耐寒性，冬季可耐

-35℃的低溫，當(dāng)溫度保持在8℃以上時(shí)開始生長(zhǎng)。

郁金香教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.觀察郁金香，并嘗試在半球體的基礎(chǔ)上進(jìn)行添加表現(xiàn)郁金香的外形特征。

2.感受郁金香的色彩美，會(huì)用自己喜歡的顏色合理搭配進(jìn)行建構(gòu)。

3.樂意介紹自己的作品，體驗(yàn)春天來到的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒繪畫過郁金香，會(huì)建構(gòu)半球體。

物質(zhì)準(zhǔn)備：場(chǎng)景、底板、各色雪花片、半成品、音樂等

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入，激發(fā)興趣：

(1)春天來了，天氣漸漸暖和啦！我們來學(xué)一學(xué)小蝴蝶，飛到花園去玩一玩，好嗎？

(2)咦？你們發(fā)現(xiàn)春天了嗎？發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)春天的認(rèn)識(shí)

(3)小結(jié)：花兒開了，草兒綠了，蝴蝶歡快地舞蹈，鳥兒自由自在地飛翔，美麗的春天來

到啦！

2.觀察、解口郁金香的結(jié)構(gòu)特征：

(1)剛才，我在花園里發(fā)現(xiàn)了許多美麗的郁金香，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？郁金香的花朵是什么樣

子的'呀？讓我們?cè)偃プ屑?xì)看看，好嗎？(幼兒自主觀察)

(2)討論：郁金香是什么樣子的？像什么？

(與半球體進(jìn)行比較)郁金香和小碗有什么不一樣？

(3)小結(jié)：小碗的口是平的，郁金香上面的花瓣彎彎的。

3.啟發(fā)幼兒思考郁金香的建構(gòu)方法，大膽建構(gòu)。

(1)春天到了，你們想不想讓我們的花園變得更美麗呀？我們用雪花片插出許多的郁金香

打扮我們的花園，好嗎？

(2)啟發(fā)幼兒遷移已有的經(jīng)驗(yàn)怎么把小碗變成郁金香呢？你有什么好方法？

(3)引導(dǎo)幼兒觀察、比較，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦動(dòng)手，大膽建構(gòu)表現(xiàn)作品。

4.展示作品，交流、評(píng)價(jià)：

(1)鼓勵(lì)幼兒大膽展示自己的作品，互相介紹，并小結(jié)，評(píng)價(jià)。

(2)今天我們一起打扮了花園，花園變得更美啦！我們一起去請(qǐng)小蝴蝶到我們的花園來做

客吧！

5.延伸活動(dòng)

啟發(fā)幼在半球體的基礎(chǔ)之上，大膽添加建構(gòu)表現(xiàn)不同的物體，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。

郁金香教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用對(duì)角折的方法表現(xiàn)出郁金香花的基本特征。

2、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。

3、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

4、感受作品的美感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、初步了解郁金香花的色彩和外形。

2、彩色紙若干、剪刀、膠水、膠布。

3、PPT

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入，感知郁金香的基本特征

1、春天來了，到處都是美麗的花朵。看，有哪些花開了？

出示

PPT0

2、這是什么花？

引導(dǎo)幼兒了解春天里不同的花：黃的迎春花，紅的桃花，白的梨花。

3、這是什么花？它叫什么名字？

引導(dǎo)幼兒感知郁金香的基本特征，

二、學(xué)習(xí)對(duì)角折的方法

1、郁金香真漂亮，這兒有一張彩紙，怎樣才能變成一朵美麗的郁金香呢?

2、教師示范

用"好朋友玩?！钡亩叹?，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行對(duì)角折。

3、大角和大角做朋友（對(duì)角折），小角和小角做朋友（對(duì)角折），好朋友分開了（折成?。?

小角和大角做朋友，大角說，我們稍微遠(yuǎn)一些（小角靠著大角），形成一朵美麗的郁金香。

4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

給予能力差的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

三、評(píng)價(jià)

1、個(gè)別指導(dǎo)，綜合評(píng)價(jià)。

2、說一說你折的是什么顏色的郁金香。

活動(dòng)反思：

此次活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，是讓幼在簡(jiǎn)單的'手工操作中感受到原來一張簡(jiǎn)單的方形可以變成

一朵美麗的花。孩子們感受到了神奇，是通過小手的操作來完成的，更滿足，更了解。

挖掘一種手法，讓幼兒感受美

這次折紙活動(dòng)主要是為了獲得一個(gè)新的技巧，因此在整個(gè)活動(dòng)的開始部分，教師進(jìn)行了過多

的進(jìn)行講解或者指導(dǎo)，之后才請(qǐng)幼兒根據(jù)示范進(jìn)行操作。

完成這次的作品也并非容事，因?yàn)橐酝氖止せ顒?dòng)一般都是手工加繪畫，而這次的手工活動(dòng)

則是一次全部由手工完成的作品，而且提供的材料較多，幼兒需要使用不同的材料進(jìn)行組合完成

畫面。

體現(xiàn)一個(gè)作品，讓幼兒體驗(yàn)美

由于畫面要求只是郁金香，因此畫面上的內(nèi)容會(huì)相對(duì)單一，但是因?yàn)橛写罅康呢S富材料，因

此郁金香的效果會(huì)各有不同，因此在最后我們提供了一個(gè)平臺(tái)讓幼兒有交流的機(jī)會(huì)。讓孩子們知

道郁金香還能怎么做，相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步。

不足之處

整個(gè)活動(dòng)效果較好，部分能力強(qiáng)的幼兒能獨(dú)立自主的完成作品，一部分幼兒能力較弱的幼兒

面對(duì)較多的材料不知道該如何下手，或者沒有充分利用所擁有的材料，相信在以后的美工活動(dòng)中

可以多使用這樣的模式，相信會(huì)有很大的進(jìn)步。

郁金香教案8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方法表現(xiàn)郁金香花的特征，培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣。

2、練習(xí)撕的技能，促進(jìn)小肌肉的發(fā)展。

活動(dòng)材料：

1、大紅。玫紅。橘黃色正方形蠟光紙。綠色蠟光紙。

2、白色A4紙。

活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入部分：

出示做好的完整作品。

提問式

1、小朋友知道這是什么嗎？是什么花?。?/p>

（漂亮的花。郁金香！）

2、朋友想知道老師是用什么作的這幅漂亮的花嗎？

（二）主題部分：

出示準(zhǔn)備好的各色正方形蠟光紙。請(qǐng)小朋友一起跟老師來學(xué)折紙：把正方形紙有顏色的一面

朝下，一個(gè)角和對(duì)面的另一個(gè)角對(duì)齊用手指將折痕抹平，就變成了一個(gè)三角形，再將三角形底邊

上的兩個(gè)角往上折一下，讓他們翹起來，一朵郁金香花就折好了。"小花長(zhǎng)在哪啊"？（小草上）

再用綠色的蠟光紙，小草長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的，我們來把紙撕成小草的樣子小草有的長(zhǎng)有的短。撕

好后我們讓小草和花都長(zhǎng)到這張紙上我們看誰的.最漂亮。用手指沾沾襁糊摸到小草上先讓長(zhǎng)出

一片漂亮的草然后再將折好的花也粘上。

（三）結(jié)束部分：

漂亮的郁金香做好了,我們來一個(gè)郁金香畫展吧！請(qǐng)幼兒園所有的小朋友來參觀。

（四）活動(dòng)延伸：

鼓勵(lì)托兒在操作材料上添畫上一些其他的自然物。如太陽(yáng)。小草。蝴蝶等。

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信

息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

郁金香教案9

活動(dòng)目標(biāo)

1、能用對(duì)角折的方法表現(xiàn)出郁金香花的基本特征。

2、會(huì)用油畫棒添畫莖、葉，鼓勵(lì)幼兒在畫面上添畫其他自然物。

3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片，教師示范畫，每個(gè)幼J睹干張10cm、8cm的正方形的彩紙，白紙若干

張，棉簽、膠水、油畫棒、音樂《春天》。

環(huán)境準(zhǔn)備：花園展板。

活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入，感知郁金香的基本特征

1、春天來了，外面到處都是美麗的花朵?？?，都有哪些花開了？

出示圖片。

2、這是什么花？

引導(dǎo)幼兒了解春天里不同的花：黃的迎春花，紅的桃花,白的梨花。

3、這是什么花？它叫什么名字？它長(zhǎng)得怎么樣？引導(dǎo)幼兒感知郁金香的基本特征。

：這種花叫郁金香，它的兩片花瓣緊緊的抱在一起，還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖和兩片大大的綠葉

子。

二、出示范例折紙郁金香，引導(dǎo)幼兒觀察。

師：今天老師也帶來了郁金香，漂亮嗎？

(1)我們小朋友看看它是怎樣做的？(彩紙折的)

(2)花莖、葉是用什么做的，用彩紙還能做出漂亮的.郁金香花，你們想學(xué)嗎？

三、教師講解示范郁金香的折法。

師：用"找好朋友”的短句，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行對(duì)角折。

大角和大角做朋友(對(duì)角折)，抹平變成一個(gè)三角形，小角和大角也想做朋友，這一次小角

找大角做朋友時(shí)，小角要離大角遠(yuǎn)一些。形成一朵美麗的郁金香。

四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

要求：膠水涂在郁金香的反面，貼的時(shí)候三個(gè)花瓣一定朝上。

五、欣賞作品。

1、貼出幼兒的作品，幼兒共同欣賞。

2、講評(píng):

(1)誰是你做的郁金香，用什么顏色折的?

(2)你最喜歡誰的作品，為什么？

（3）表?yè)P(yáng)有想象力的幼兒。

郁金香教案10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方法表現(xiàn)郁金香花的特征，培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣。

2、練習(xí)撕的技能，促進(jìn)小肌肉的發(fā)展。

活動(dòng)材料：

1、大紅、玫紅、橘黃色正方形蠟光紙、綠色蠟光紙。

2、白色A4紙。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入部分（出示做好的.完整作品。）

1、小朋友知道這是什么嗎？是什么花?。浚ㄆ恋幕?。郁金香?。?/p>

2、小朋友想知道老師是用什么做的這幅漂亮的花嗎？

二、基本部分

1、出示準(zhǔn)備好的各色正方形蠟光紙。請(qǐng)小朋友一起跟老師來學(xué)折紙：把正方形紙有顏色的

一面朝下，一個(gè)角和對(duì)面的另一個(gè)角對(duì)齊用手指將折痕抹平，就變成了一個(gè)三角形，再將三角形

底邊上的兩個(gè)角往上折一下，讓他們翹起來，一朵郁金香花就折好了。

2、"小花長(zhǎng)在哪啊"？