2024年垃圾分類從我做起教案

2024年垃圾分類從我做起教案

垃圾分類從我做起教案1

設(shè)計(jì)意圖

從小抓起，廣泛參加，主動(dòng)探究推動(dòng)生活垃圾分類方法，突破分類難點(diǎn)。針對(duì)此問題，本次

活動(dòng)設(shè)計(jì)：分課時(shí)讓孩子通過對(duì)垃圾分類的操作，重點(diǎn)了解垃圾類型。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解并相識(shí)常見的可回收垃圾和廚余垃圾，并能正確分類。

2、養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：相識(shí)常見的可回收和廚余垃圾。

難點(diǎn)：能正確分類常見可回收和廚余垃圾。

活動(dòng)打算

1.閱歷打算：了解一些生活中垃圾的相關(guān)圖片。

2.物質(zhì)打算：熊偶服飾一套，動(dòng)畫PPT、垃圾圖片及實(shí)物，藍(lán)色、綠色、實(shí)物垃圾桶各一個(gè)。

活動(dòng)過程

一、起先部分：情境導(dǎo)入,引出主題,激發(fā)爰好。

1、師："孩子＜門，看！今日是誰來做客了?”

2、播放PPT動(dòng)畫，玩偶熊琪琪穿越在集風(fēng)光前："你們好！我是琪琪，咦！這是哪里？

哇，好大的風(fēng)！怎么一下子來了這么多垃圾呀？怎么辦啊？"

二、基本部分

（一）播放PPT圖片，引出垃圾要放入垃圾桶。

1、師："琪琪看到什么了，這么急？我們一起來看看有哪些垃圾？"

2、結(jié)合PPT,老師逐一出示PPT上的垃圾，以圖片形式貼于黑板，讓孩子們相識(shí)常見的幾

種垃圾。

3、師："我們的家園有這么多的垃圾，你們的心情怎么樣？該怎么辦

呢？"

（二）知道不同顏色垃圾桶有不同的用處。

師："我們?cè)趦焊Ｔ豪镆娺^哪幾種顏色的垃圾桶？."

小結(jié)：”因?yàn)椴煌坝胁煌挠锰?，用來放不同的垃圾?

（三）結(jié)合PPT重點(diǎn)介紹可回收垃圾桶。

1、師："我們先來看看，這是什么顏色的垃圾桶？它是用來裝什么垃圾

的呢，發(fā)覺這里還有一個(gè)圖案？這是什么形態(tài)??？"

師：”像這樣的三角形，還有三個(gè)箭頭的就是可回收垃圾桶的標(biāo)記。所以，我們這個(gè)藍(lán)色的

垃圾桶就是可回收垃圾桶，它是用來裝可回收垃圾的。"

2、師："那你們知道我們生活中哪些是可回收垃圾呢？"

3、老師小結(jié)。

?黑板圖片嬉戲操作：1、師：用隧們來把黑板上的可回收垃圾找出來吧。怎么處理呢？"

師出示實(shí)物垃圾桶，邊說邊示范把垃圾扔入桶內(nèi)。

2、邀請(qǐng)個(gè)別孩子進(jìn)行操作嬉戲。

（四）結(jié)合PPT重點(diǎn)介紹廚余垃圾桶.

1、師："那我們?cè)賮砜淳G色的垃圾桶，你知道這個(gè)垃圾桶喜愛吃什么呀？

（結(jié)合圖片，孩子：他馨愛吃剩菜剩飯、香蕉皮）你從哪里看出的？（引導(dǎo)孩子視察標(biāo)記）

對(duì)，吃剩的蘋果，魚骨頭，組成的這個(gè)標(biāo)記叫廚余垃圾標(biāo)記，這就是廚余垃圾桶。"

2、老師小結(jié)。

?黑板圖片嬉戲操作：

1、師："我們一起再來找找黑板上哪些是廚余垃圾吧。"

2、操作嬉戲。

（五）引出其他垃圾桶和有害垃圾桶。（注：活動(dòng)二中，重點(diǎn)講解，在此做一個(gè)簡潔延長。）

1、師：”呀，黑板上怎么還剩下兩個(gè)垃圾??？它們?cè)谶@里呢！"

2、老師簡潔介紹其他垃圾和有害垃圾。三、嬉戲環(huán)節(jié)：垃圾送回家。

師：”咦！我們的'小客人琪琪去哪里了？”

播放PPT動(dòng)畫，琪琪："我剛撿了好多垃圾呀，我不知怎么處理，你們情愿來幫我嗎？"

（出示實(shí)物垃圾）

師：好的，孩子們我們用剛學(xué)的本事來幫助琪琪吧！

（一）、老師講解規(guī)則：

1、分清垃圾、認(rèn)準(zhǔn)垃圾桶的顏色和標(biāo)記，垃圾扔到柜對(duì)應(yīng)的垃圾桶里。

2、講文明排好隊(duì)有序的進(jìn)行扔垃圾。

（二）、孩子操作，送垃圾回家，老師巡回協(xié)助孩子。

（三）、活動(dòng)結(jié)束，師："完成任務(wù)了，在仔細(xì)分類垃圾的時(shí)候，老師細(xì)致視察了，你們做

的特別好。”

（警報(bào)聲響）琪琪："哎呀，我該回去了。"（琪琪飛回自己的星球）師："孩子們，我們

和琪琪說"再見"吧！"

三、結(jié)束部分

老師總結(jié)：老師希望你們可以把這個(gè)本事教給身邊的摯友們，從自己做起，進(jìn)行垃圾分類，

刃隙我們身邊的環(huán)境就會(huì)更加的漂亮。

活動(dòng)總結(jié)

以故事情境引出主題，激起孩子的學(xué)習(xí)愛好?；顒?dòng)環(huán)芍結(jié)合PPT、黑板嬉戲的操作讓孩子

們更易駕馭所學(xué)學(xué)問點(diǎn)?；顒?dòng)結(jié)束孩子們對(duì)常見的垃圾能獨(dú)立正確的區(qū)分及投入相對(duì)應(yīng)的垃圾桶，

教學(xué)目標(biāo)完成較好。

垃圾分類從我做起教案2

1、知道垃圾的分類，相識(shí)垃圾分類的標(biāo)記，相識(shí)垃圾分類的重要性。2、相識(shí)垃圾是珍貴

的再生資源，初步學(xué)會(huì)垃圾分類的方法。

3、樹立節(jié)約資源和愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)做好垃圾的分類。

1、學(xué)會(huì)正確地分類垃圾,合理地處理垃圾。

2、從自我做起，帶動(dòng)身邊的人正確地分類垃圾。

一、激趣導(dǎo)入，引入主題。

?同學(xué)們，你們知道嗎?我們國家一天就產(chǎn)生大約4億千克的生活垃圾，一年全國就會(huì)產(chǎn)生2

億噸的生活垃圾，全世界每年約產(chǎn)生生活垃圾450億噸。這么多的生活垃圾假如沒有處理好，

就嚴(yán)峻地影響到我們這個(gè)漂亮的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些生活垃圾更好呢?一主題

班會(huì)：《生活垃圾分類，從我做起》。

二、分小組匯報(bào)，了解生活垃圾分類的相關(guān)學(xué)問.

?老師已布置同學(xué)們利用課余時(shí)間去收集有生活關(guān)垃圾分類的學(xué)問，并在小組里進(jìn)行了整理,

現(xiàn)在分小組上來匯報(bào)你們收集到的資料。

第一小組：匯報(bào)生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容。其次小組：講垃圾分類的

第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標(biāo)記。

三、進(jìn)行垃圾分類的學(xué)問問答競賽。

?同學(xué)們，信任你們聽了大家的介紹，對(duì)垃圾的學(xué)問已了解不少，下面進(jìn)行垃圾分類的學(xué)問

問答競賽，比一比，看哪個(gè)同學(xué)記得牢。分兩組題，第一組是必答題，每一小組必需答一道題目，

組員可以補(bǔ)答。答對(duì)一道題五面小紅旗,打算好了嗎？

第一題請(qǐng)第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類,它們分別是什么?（4類，可回收物、

餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）

其次題：四種垃圾分別應(yīng)當(dāng)投放到什么顏色的垃圾桶?？苫厥瘴铮ㄋ{(lán)色）、有害垃圾（紅色）、

餐余垃圾（綠色）、其他垃圾（灰色）

第三組：請(qǐng)列舉2種餐余垃圾?（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等）

第四組：請(qǐng)列舉2種可回收物的名稱。（廢紙、玻璃、易拉罐等）?？

第五組：請(qǐng)列舉2種有害垃圾的名稱。（有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度

計(jì)、過期藥品等）

四、小組探討，商議進(jìn)行垃圾分類的好點(diǎn)子。

?同學(xué)們，我們已駕馭了不少垃圾分類的學(xué)問，讓我們都參加到垃圾分類活動(dòng)中來，你們有

什么好的點(diǎn)子呢?先進(jìn)行小組探討，后匯報(bào)。

五、師生互動(dòng)，共享收獲。

?開展了垃圾分類，從我做起'主題班會(huì)后，信任每個(gè)同學(xué)都有自己的收獲，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?/p>

自己的收獲。

六、總結(jié)提高。（老師）

?同學(xué)們，信任你們通過這節(jié)"生活垃圾分類，從我做起"的主題班會(huì)課，都知道怎樣對(duì)生

活垃圾進(jìn)行分類了。讓我們從自己做起，進(jìn)行生活垃圾分荒。請(qǐng)同學(xué)們記?。?/p>

今日生活分一分，明天我們的美非常?。?！

垃圾分類從我做起教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在平板操作中自主學(xué)習(xí)垃圾分類的相關(guān)學(xué)問，駕馭垃圾分類的方法。

2、在虛擬環(huán)境中能將"各種垃圾”進(jìn)行正確的分類，發(fā)展視察，分析，比較的實(shí)力。

3、主動(dòng)參加活動(dòng)，了解"垃圾分類”的意義，樹立環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)打算：

閱歷打算：知道垃圾分類的一些常識(shí)，在生活中視察過不同的垃圾筒。

物質(zhì)打算：老師平板客戶端、幼兒嘻呱平板16臺(tái)、平板課件、多媒體設(shè)備。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)垃圾分類的方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：能區(qū)分垃圾的類別并進(jìn)行正確的分類。

活動(dòng)過程：

一、情境導(dǎo)入一去做客

1、師：小熊和小兔邀請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兗易隹?，我們一起去吧?。▌?dòng)畫展示干凈的小兔子的家

和遹遢的小熊家。）

師：小熊的家怎么樣？（很亂、很臟）小熊把垃圾順手扔在了地上，有什么垃圾呢？有什么

方法能把小熊家整理整齊呢？（點(diǎn)擊出現(xiàn)垃圾筒后并提問）

師：小熊住的是新小區(qū)，這兒有幾個(gè)垃圾筒？他們有什么不一樣？那為什么要用四個(gè)垃圾筒

來放垃圾呢？小摯友到自己的嘻呱pad上去試一試把小熊家整理干凈。

2、幼兒自主操作平板嬉戲一打掃小熊房間。

3、幼兒操作后師幼探討：

(1)師：剛才你在操作中遇到了什么問題？你是怎么整理整理垃圾的？

(2)請(qǐng)1-2名幼兒到一體機(jī)上操作。

(3)總結(jié)：各種垃圾要放到不同的垃圾筒中，垃圾筒的作用是不同的。

二、自主學(xué)習(xí)垃圾分類的?學(xué)問

1、師：那你知道這些垃圾筒究竟叫什么名字？它可以回收哪些垃圾呢？我們一起戴上耳機(jī)

來向嘻呱pad學(xué)一學(xué)。

師：你們都知道了嗎？誰情愿上來給我們介紹一個(gè)他喜愛的垃圾筒?(什么顏色的垃圾筒?

垃圾筒上的標(biāo)記是什么樣的？放的是什么垃圾？)

3、我們小摯友在生活中也會(huì)產(chǎn)生許多垃圾，有什么垃圾呢？

三、集體互動(dòng)嬉戲——垃圾分類

1、個(gè)人嘗試操作活動(dòng)(幼兒與嘻呱pad進(jìn)行互動(dòng))

(1)師：我們向嘻呱pad學(xué)到了許多垃圾分類的學(xué)問，在我們生活的小區(qū)里也有許多的垃

圾，我們一起去把這些垃圾進(jìn)行正確的分類。

(2)幼兒操作、嘗試進(jìn)行互動(dòng)嬉戲。

2、大板4液互動(dòng)活動(dòng)(幼兒、平板、一體機(jī)多方位互動(dòng))

(1)師：我這兒還有一個(gè)好玩的分類嬉戲，不過要我fl］小摯友按小組合作完成，將平板里

看到的垃圾投放到老師這兒的垃圾筒里。

(2)分組操作.

四、了解垃圾分類的意義。

1、師：我們相識(shí)了不同的垃圾筒，知道在生活中的垃圾要進(jìn)行正確的分類，那這樣分類擺

放垃圾有什么好處呢?

2、師幼共同小結(jié)垃圾分類的好處:削減垃圾數(shù)量;削減環(huán)境污染；資源利用變廢為寶。

3、師："我們的幼兒園所在的南湖地區(qū)是一個(gè)老小區(qū)，這兒垃圾桶是什么樣的？

4、在歡快的歌曲中，關(guān)閉嘻呱pad結(jié)束活動(dòng)。

附：垃圾小常識(shí)

可回收垃圾藍(lán)色垃圾筒；有害垃圾紅色垃圾筒；廚余垃圾綠色垃圾筒；其他垃圾是黃色垃圾

筒。

垃圾分類從我做起教案4

一、設(shè)計(jì)意圖

大自然是人類賴以生存的環(huán)境。隨著資源的不斷開發(fā)，資源奢侈的日益嚴(yán)峻，環(huán)境愛護(hù)越來越

受到重視。結(jié)合《指南》精神，幼兒從小要樹立環(huán)保意識(shí),中班幼兒對(duì)如何愛護(hù)環(huán)境已有了一些

了解，孩子們常常會(huì)說到："我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整齊"、"不亂扔垃圾"、‘不亂

采摘花草樹木”……但在日常生活中順手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依舊存在。針對(duì)這些

狀況我們起先關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起讓幼兒從小懂得怎樣去愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解"垃圾分類"的意義，相識(shí)垃圾分類的標(biāo)記和顏色。

2、學(xué)習(xí)垃圾分類的方法，嘗試按標(biāo)記給垃圾進(jìn)行分類。??????

3、在生活中樹立初步的環(huán)保意識(shí)，用行動(dòng)爰護(hù)環(huán)境。?

三、活動(dòng)打算

1、閱歷打算：知道垃圾要分類放到垃圾桶里.

2、物質(zhì)打算：舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等；可回收垃圾箱、

不行回收垃圾、廚余垃圾箱標(biāo)記圖；課件。

四、活動(dòng)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：相識(shí)可回收、不行回收、廚余垃圾、其他垃圾標(biāo)記，知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境,

危害健康。

2、難點(diǎn)：將垃圾進(jìn)行分類。

五、活動(dòng)過程

（-）談話導(dǎo)入，了解垃圾分類的重要性。

老師：小摯友們，我們每天的生活都會(huì)產(chǎn)生許多垃圾。像廢紙、塑料瓶、過期食品、過期藥

品、金屬材料、舊衣服等等。我們應(yīng)當(dāng)怎么處理呢？

小結(jié)：大量的垃圾假如不剛好分類處理，會(huì)造成嚴(yán)峻的垃圾污染，給人們的身體健康和生活

環(huán)境帶來很大危害。有些垃圾經(jīng)過再處理后，可以成為生產(chǎn)原料或可再利用，有些垃圾對(duì)人體和

環(huán)境會(huì)造成危害，則是有害垃圾。

（二）相識(shí)分類標(biāo)記。

1、出示"垃圾桶"，讓幼兒視察說說自己的發(fā)覺。

老師：老師這兒有四個(gè)垃圾箱，請(qǐng)你們看看有什么不同？這是什么標(biāo)記？

老師：哦，原來垃圾是有分類的，分為可回收和不行回收、廚余垃圾和其他垃圾。什么叫可

回收？什么叫不行回收呢？什么叫廚余垃圾和其他呢？

2、相識(shí)垃圾分類的標(biāo)記

老師：我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？（舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、玻璃瓶）有哪些

垃圾是不行回收的？（廢電池、枯樹葉、嚴(yán)峻污染的紙）有哪些垃圾是廚余垃圾呢？像小摯友們吃

剩的蘋果，魚骨頭、菜葉，吃完的'瓜殼果皮、吃剩下的飯菜都是廚余垃圾.其他垃圾一般是磚

瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紜、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋（盒）等。

小結(jié)：回收以后經(jīng)過處理能在為我們用的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應(yīng)當(dāng)扔到回收垃圾箱

中（紙制品、玻璃制品、塑料制品、金屬制品、紡織品等）；不行回收垃圾就是不能再被人們重

復(fù)利用的，如廢電池、枯樹葉、花、草、嚴(yán)峻污染的紙等。吃剩的蘋果，魚骨頭、菜葉，吃完的

瓜殼果皮、吃剩下的飯菜都是廚余垃圾。

（三）嬉戲：送垃圾寶寶回家

1、老師：老師這里有許多垃圾寶寶迷路了，他們找不到自己的家，想請(qǐng)小摯友們幫幫忙，

幫他們找到自己的家，小摯友們情愿嗎？

2、幼兒操作，送垃圾回家。

老師小結(jié)：小摯友們都知道了哪些垃圾是可回收、不行回收、廚余垃圾、其他垃圾了，以后

我們都要按標(biāo)記把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，我們愛護(hù)我們的環(huán)境，愛惜我們的地球媽媽。

（四）學(xué)習(xí)垃圾分類兒歌

老師：小摯友們，讓我們一起來念一念垃圾分類兒歌吧！

小摯友，講文明，垃圾分類要分清。

藍(lán)色大桶可回收，變廢為寶好顏色，

綠色大桶裝剩菜，變成肥料來澆灌，

紅桶垃圾最有害，電池?zé)艄芫褪撬?/p>

灰色大桶裝其他，廢布舊物來安家。

垃圾分類要牢記，文明行為我做起！

（五）了解手機(jī)掃碼識(shí)別垃圾

老師：告知你們哦，在手機(jī)支付寶上拍照或者輸入文字就能快速識(shí)別垃圾哦！回家告知爸爸

媽媽，掃碼試一試吧！

老師小結(jié)：我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，同時(shí)也都是垃圾的受害者，但我們更應(yīng)當(dāng)成為垃

圾的治理者。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為垃圾分類盡一份力！讓我們攜起手來，共同參加垃圾分類，一

起建設(shè)我們綠色美妙家園！

（六）活動(dòng)延長：親子設(shè)計(jì)宣揚(yáng)海報(bào)

老師：小摯友，回家還可以和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)垃圾分類的宣揚(yáng)海報(bào)哦！地球是我們共同的

家，我們要一起愛護(hù)它！

垃圾分類從我做起教案5

設(shè)計(jì)意圖：

在剛剛學(xué)習(xí)中班《幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程》第八冊(cè)《漂亮村》時(shí)，孩子們起先關(guān)注身邊的垃圾了，

在與孩子^的談話中我發(fā)覺他們有時(shí)會(huì)被街道上成堆的垃圾震驚，都在探討垃圾從哪來的？怎么

樣削減垃圾，使四周環(huán)境變得更美。我意識(shí)到讓幼兒懂得如何處理垃圾，削減垃圾的危害勢在必

行?？墒呛⒆觽儗?duì)垃圾分類沒有清晰的概念,不知道將

垃圾分類處理的意義，所以我設(shè)計(jì)了《垃圾分類從我做起》這節(jié)社會(huì)活動(dòng),帶領(lǐng)幼識(shí)垃

圾分類標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒把垃圾分類放進(jìn)垃圾箱，以便回收再利用，希望能幫助幼兒從小培育正確

的環(huán)保生活看法，珍惜資源。

教材分析：

本次活動(dòng)內(nèi)容選自中班《幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程》第八冊(cè)《漂亮村》的一節(jié)社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)?！毒V

要》提出："4-5歲幼JLti會(huì)認(rèn)知實(shí)力明顯提高，有意行為起先發(fā)展，并具備了用簡潔語句溝通

的實(shí)力。"我班幼兒知道垃圾不能隨意扔，但是沒有分類投放垃圾的意識(shí)，不知道有些垃圾還可

以回收再利用。本冊(cè)教材的主題目標(biāo)是相識(shí)環(huán)保標(biāo)記，能做力所能及的事來愛護(hù)環(huán)境。學(xué)習(xí)垃圾

分類，培育分類投放垃圾的習(xí)慣。本次活動(dòng)旨在通過培育幼兒進(jìn)行垃圾分類的意識(shí)，了解垃圾分

類的意義，懂得愛護(hù)環(huán)境從我做起.

如今生活垃圾越來越多，不僅影響自然環(huán)境，更是危恚到人們的健康。在幼兒四周的環(huán)境中

也會(huì)產(chǎn)生許多垃圾，但在幼兒眼里卻太過平常并不以為然，因?yàn)樗麄儗?duì)垃圾的危害及如何處理缺

乏了解，因此須要加以引導(dǎo)。通過本次活動(dòng)讓幼兒相識(shí)垃圾分類標(biāo)記，并通過分類操作，從而使

幼兒進(jìn)一步感知哪些垃圾是可以循環(huán)再利用的同時(shí)，更好地了解垃圾分類的意義，從小培育幼兒

垃圾分類的良好習(xí)慣，并能帶動(dòng)家庭、帶動(dòng)身邊的人為創(chuàng)建良好生活環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

我將垃圾分類作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)。將懂得愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源作為本次活動(dòng)的難點(diǎn)。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》中指出“選擇幼兒教化活動(dòng)應(yīng)當(dāng)貼近幼兒的生活，來源于生活'所以

我將本次活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為：溝通共享，說說生活中的垃圾一問題思索，商討垃圾處理方法一

辨析明理，懂得垃圾分類意義——實(shí)踐操作，嘗試進(jìn)行垃圾分類，從幼兒的生活入手，再將學(xué)

到的學(xué)問運(yùn)用到生活當(dāng)中去，帶動(dòng)身邊的人一起愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、相識(shí)垃圾分類標(biāo)記，

2、辨別回收的垃圾。

3、嘗試進(jìn)行垃圾分類，

4、了解垃圾分類的意義，懂得愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。

活動(dòng)打算：

1、課前請(qǐng)幼兒制作一張家里垃圾記錄表，仔細(xì)填寫。

2、搜集并了解有關(guān)于垃圾分類的學(xué)問。

3、可回收垃圾箱和不行回收垃圾箱各2個(gè)、幼兒分類用的生活垃

圾、幼兒分類用的小垃圾箱。

4、分類垃圾箱大掛圖.垃圾分類圖片.

活動(dòng)過程：

一、溝通共享，說說生活中的垃圾。

師:孩子們，韓老師給大家布置了任務(wù)，請(qǐng)大家記錄這幾天家里產(chǎn)生的垃圾，你們完成了嗎?

（完成了）快把記錄結(jié)果和旁邊的小伙伴說說吧!

1、小組溝通。（拿著記錄表，相互說說）

2、個(gè)幼介紹。（誰想把記錄結(jié)果說給大家聽聽？）

小結(jié)：每天我們的家里會(huì)產(chǎn)生很多垃圾，主要有廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類、

廚余類、有毒有害類垃圾。這么多垃圾你們平常是怎么處理的？（放到垃圾箱里；假如孩子回答

"可以分類放進(jìn)垃圾箱"師說：你在哪到分類垃圾箱的？）

二、問題思索，商討垃圾處理方法。

（一）相識(shí)垃圾分類標(biāo)記。

師：韓老師這兒就有兩個(gè)垃圾箱，我們快來看看！

1、提問：細(xì)致視察，你們發(fā)覺了什么？（顏色、標(biāo)記）（找兩三個(gè)孩子說）

這■么標(biāo)記?

可回收物是什么意思？不行回收物是什么意思？

2、幼兒自由回答。

小結(jié)：這是可回收標(biāo)記，這是不行回收標(biāo)記?；厥找院蠼?jīng)過特別處理能再為我們服務(wù)的就是

可回收垃圾，這樣的、垃圾應(yīng)當(dāng)扔到可回收垃圾箱中；除了這些，剩下的就是不行回收垃圾，應(yīng)

當(dāng)扔進(jìn)不行回收垃圾箱中。

（二）探討垃圾分類方法。

師：咱們記錄的垃圾要跑進(jìn)哪個(gè)垃圾箱？先把可回收垃圾圈出來，然后和旁邊的小伙伴說說

吧！

1、幼組探討。（引導(dǎo)孩子說塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，電池、果皮是不行回收垃

圾，也就是先說花圈的，再說不花圈的）

2、提問：誰情愿把探討結(jié)果介紹一下？

3、個(gè)幼回答。

?。号叮瓉?、塑料、金屬、玻璃、物是可回收垃圾（把分片來）；廚余、有毒有害是不行

回收垃圾。（配老收走表和筆）

三、辨析明理，懂得垃圾分意。（孩子多，家重點(diǎn)解I

:咱才分的特好，老特佩服你！什么要將垃圾分理？

1、幼兒自由回答。（表：你真是個(gè)搜集信息的小能手?。?/p>

?。海ê掀┘偃缋环掷?，大量的土地會(huì)被垃圾占，水源、空氣都會(huì)受到染，地球就會(huì)

成一個(gè)垃圾；假如垃圾能被我很好的回收再利用，可以好多源。

垃圾回收后，可以削減大片木被砍伐；易拉罐的回收可以做成好多制品；玻璃瓶回收后，

可以制成許多新的坡璃制品

四、踐操作，行垃圾分。

:好多大呀！咱班里就有垃圾,快行起來把垃圾分吧

（垃圾要放到教室周）

1、幼兒操作。

?。簠^(qū)域活，我一起手做一些的分垃圾箱，將它在家中、在我的小區(qū)里，用來提示我的爸爸，

提示身的人，將垃圾分理，保小士，行起來吧！

垃圾分類從我做起教案6

教學(xué)目標(biāo)

1、知道垃圾的分類，相識(shí)垃圾分類的標(biāo)記，相識(shí)垃圾分類的重要性.

2、相識(shí)垃圾是珍貴的再生資源，初步學(xué)會(huì)垃圾分類的方法。

3、樹立節(jié)約資源和愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)做好垃圾的分類。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、學(xué)會(huì)正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。

2、從自我做起，帶動(dòng)身邊的人正確地分類垃圾。

教學(xué)打算

學(xué)生在課前打算的垃圾分類的各種資料。

教學(xué)過程

一、激趣導(dǎo)入，引入主題。

同學(xué)們，你們知道嗎？我們國家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾，一年全國就會(huì)產(chǎn)生2億

噸的垃圾，全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸，這么多的垃圾假如沒有處理好，就嚴(yán)峻地影響到

我們這個(gè)漂亮的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢？（進(jìn)行垃圾分類）對(duì)，同學(xué)們

真聰慧，處理垃圾最好的方法是進(jìn)行垃圾分類，我們這節(jié)班會(huì)課的主題就是《垃圾分類，從我做

起》。

二、分小組匯報(bào)，了解垃圾分類的相關(guān)學(xué)問。

老師已布置同學(xué)們利用課余時(shí)間去收集有關(guān)垃圾分類的學(xué)問，并在小組里進(jìn)行了整理，現(xiàn)在

分小組上來匯報(bào)你們收集到的資料。

第一小組：匯報(bào)生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容。

其次小組：講垃圾分類的好處。

第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標(biāo)記。

第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號(hào)（垃圾分類放，環(huán)境有保障。垃圾分一分，環(huán)境

美非常.要使垃圾變?yōu)閷?，分類回收不行?世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵！垃圾分類人人

做，做好分類為人人！主劫參加垃圾分類，共同呵護(hù)綠色家園。眾人一條分類心，垃圾也能變成

金！垃圾分類，人人有責(zé)，利國利民。垃圾有家我送它，愛護(hù)環(huán)境你我他。今日分一分，明天美

非常。）

第五小組：以手抄報(bào)的形式展示他們收集的資料。

三、進(jìn)行垃圾分類的學(xué)問問答競賽。

同學(xué)們，信任你們聽了大家的介紹，對(duì)垃圾的'學(xué)問已了解不少，下面進(jìn)行垃圾分類的學(xué)問

問答競賽，比一比，看哪個(gè)同學(xué)記得牢。分兩組題，第一組是必答題，每一小組必需答一道題目，

組員可以補(bǔ)答。答對(duì)一道題五面小紅旗，打算好了嗎？

第一題請(qǐng)第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么？（4類，可回收物、

餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）

其次題：四種垃圾分別應(yīng)當(dāng)投放到什么顏色的垃圾桶?？苫厥瘴铮ㄋ{(lán)色）、有害垃圾（紅色）、

餐余垃圾（綠色）、其他垃圾（灰色）

第三組：請(qǐng)列舉2種餐余垃圾？（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等）

第四組：請(qǐng)列舉2種可回收物的名稱。（廢紙、玻璃、易拉罐等）

第五組：請(qǐng)列舉2種有害垃圾的名稱。（有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫

度計(jì)、過期藥品等）

其次題：搶答題：

看來同學(xué)們對(duì)垃圾分類的學(xué)問相識(shí)可真不少?，F(xiàn)在我們進(jìn)入