部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 黃繼光 教學(xué)課件

黃繼光23

語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)第一課時(shí)任務(wù)：領(lǐng)會(huì)報(bào)國(guó)赤誠(chéng)心做好準(zhǔn)備讀故事第一課時(shí)戰(zhàn)役屢次啟明星摧毀冰雹暈倒

胸膛yìlǚqǐcuībáoyūntáng任務(wù)

讀前準(zhǔn)備1詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)暈yūnyùn多音字我會(huì)讀暈車光暈頭暈暈倒我感覺(jué)有點(diǎn)兒頭暈，需要休息。我感覺(jué)有點(diǎn)兒暈車，麻煩您開(kāi)慢點(diǎn)。點(diǎn)擊生字觀看生字視頻射彈啟榮爆炸生字我會(huì)寫書(shū)寫指導(dǎo)

左半部分“身”字作偏旁時(shí)，撇不出頭，中間兩橫間距相當(dāng)。右半部分“寸”的橫起筆略高于“身”第六筆橫。shè左右兩個(gè)部分要寫得緊湊。左半部分“火”要寫得窄小一些，最后一筆要變?yōu)辄c(diǎn)。右半部分“暴”的撇要穿插到火字旁的點(diǎn)下，“氺”的最后一筆是點(diǎn)。bào任務(wù)

讀前準(zhǔn)備2資料鏈接抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)1950年，在朝鮮半島上爆發(fā)了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)。以美國(guó)為首的“聯(lián)合國(guó)軍”入侵朝鮮，戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊，嚴(yán)重威脅中國(guó)安全。為了抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)，中國(guó)人民志愿軍被迫赴朝抗戰(zhàn)。其中，上甘嶺戰(zhàn)役是整個(gè)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中最慘烈的戰(zhàn)役。恭喜你做好準(zhǔn)備，下面我們來(lái)讀故事吧！英雄事跡我來(lái)讀請(qǐng)你有感情地朗讀課文，完善下面的框架。黃繼光第5-11自然段第12自然段黃繼光所在部隊(duì)接到了奪取高地的任務(wù)。寫黃繼光主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，英勇戰(zhàn)斗，壯烈犧牲的經(jīng)過(guò)。第1-4自然段黃繼光犧牲后，部隊(duì)消滅了陣地上的全部敵人。

嘗試用一句話概括課文的內(nèi)容，跟小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

黃繼光在

戰(zhàn)役中，為了戰(zhàn)斗的勝利，用胸膛

而

的英雄事跡。上甘嶺堵住敵人的槍口壯烈犧牲黃繼光23

語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)

默讀課文第1-4自然段，勾畫相應(yīng)的關(guān)鍵詞，思考：這一部分描寫了怎樣的場(chǎng)景？

這一部分描寫了一幅緊張、激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)景。

默讀課文第5-11自然段，勾畫描寫黃繼光動(dòng)作的語(yǔ)句，想一想：這些詞語(yǔ)體現(xiàn)了黃繼光什么樣的品質(zhì)？

對(duì)敵人的仇恨，完成任務(wù)的堅(jiān)定決心。

文中畫線的句子，是如何展現(xiàn)黃繼光的高尚品格的？

作者寫“憤怒地注視”“轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)”，生動(dòng)形象地展現(xiàn)出了黃繼光對(duì)敵人的仇恨，戰(zhàn)況的擔(dān)憂?！皥?jiān)定的”說(shuō)明他決心之大。英勇頑強(qiáng)

黃繼光身負(fù)重傷，每移動(dòng)一步都要付出巨大的努力。他忍受傷痛，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，慢慢接近敵人。

從畫線句中，你讀出了怎樣的感受?

從畫線句中，你讀出了怎樣的感受?

敵軍炮火猛烈，情勢(shì)危急，而黃繼光和戰(zhàn)友們?cè)谶@種情況下冒著槍林彈雨匍匐前進(jìn)，足見(jiàn)他們前行的艱難。視死如歸

文中除了使用動(dòng)作描寫還用了什么手法來(lái)展現(xiàn)黃繼光的高尚品質(zhì)？勾畫相關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你的想法。

文中還運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法，寫敵人的火力猛烈，從側(cè)面烘托出黃繼光的形象。

子彈像雨點(diǎn)、冰雹、暴風(fēng)雨一樣，作者運(yùn)用了比喻的修辭手法寫敵人的炮火越來(lái)越猛烈，突出了黃繼光面對(duì)敵人的槍林彈雨、炮火硝煙并沒(méi)有退縮，而是用自己的胸膛抵住了敵人的槍口，表現(xiàn)出他英勇無(wú)畏、視死如歸的精神品質(zhì)。讀完這篇文章，你認(rèn)為黃繼光是一個(gè)怎樣的人？

黃繼光是一位英勇無(wú)畏、視死如歸的愛(ài)國(guó)志愿軍戰(zhàn)士。黃繼光的故事太感人了，我也要學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)精神！英雄事跡我來(lái)講

我們之前學(xué)習(xí)過(guò)簡(jiǎn)要復(fù)述文章內(nèi)容的方法，請(qǐng)你回憶這些方法，復(fù)述文章的主要內(nèi)容。方法指津

在復(fù)述文章的時(shí)候，可以按照事情的發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述，也可以先找出關(guān)鍵詞進(jìn)行復(fù)述。

《黃繼光》講述的是上甘嶺戰(zhàn)役中，為奪下被敵人占領(lǐng)的597.9高地，黃繼光冒著槍林彈雨去執(zhí)行爆破任務(wù)，他將生死置之度外，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，為志愿軍奪取戰(zhàn)斗勝利付出了年輕的生命。講英雄事跡，做美德少年！夏日絕句[宋]李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。示兒[宋]陸游死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。感受古人的愛(ài)國(guó)情懷課外書(shū)屋練一練一、請(qǐng)你閱讀課文后面的“閱讀鏈接”，嘗試復(fù)述文章的內(nèi)容。

文章講述了我國(guó)科學(xué)家錢學(xué)森歷盡艱辛從美國(guó)返回祖國(guó)的故事，向人們展現(xiàn)了和平年代的另一種英雄形象。二、仿照例句，寫句子。1.戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來(lái)。