第15課 十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會主義實踐 說課稿-2023-2024學年高一下學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第15課十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會主義實踐說課稿--2023-2024學年高一下學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設計思路本節(jié)課以“十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會主義實踐”為主題，結合2023-2024學年高一下學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下的教學要求，我將從以下三個方面進行設計：

1.緊扣教材內容，深入分析十月革命的背景、過程及其意義，引導學生理解其歷史必然性。

2.著重闡述蘇聯(lián)社會主義建設的成就與挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學生對社會主義實踐的認識和分析能力。

3.結合現(xiàn)實，引發(fā)學生對十月革命及蘇聯(lián)社會主義實踐的思考，激發(fā)學生熱愛祖國、堅定社會主義信念的情感。核心素養(yǎng)目標1.歷史素養(yǎng)：通過分析十月革命的背景和過程，以及蘇聯(lián)的社會主義實踐，培養(yǎng)學生對重大歷史事件的識記、理解和分析能力。

2.愛國情懷：通過學習蘇聯(lián)社會主義建設的成就，激發(fā)學生熱愛社會主義祖國的情感，增強民族自豪感和歷史使命感。

3.批判性思維：在探討蘇聯(lián)社會主義實踐中的挑戰(zhàn)與問題時，培養(yǎng)學生獨立思考、辯證分析的能力，提高對歷史現(xiàn)象的深度認識。

4.人文關懷：通過對十月革命及蘇聯(lián)社會主義實踐的學習，引導學生關注人類社會的進步與發(fā)展，培養(yǎng)具有人文關懷的全球視野。教學難點與重點1.教學重點

①十月革命的背景、過程及其歷史意義，使學生能夠理解革命發(fā)生的必然性和對世界歷史的影響。

②蘇聯(lián)社會主義建設的成就與經(jīng)驗，讓學生掌握蘇聯(lián)在社會主義道路上的探索和實踐成果。

2.教學難點

①十月革命中各種力量的對比和作用，引導學生深入分析革命發(fā)生的內在原因和外部條件。

②蘇聯(lián)社會主義實踐中的問題與挑戰(zhàn)，幫助學生認識社會主義建設過程中的困難，理解其歷史教訓和啟示。教學方法與手段教學方法：

1.講授法，系統(tǒng)地介紹十月革命的背景、過程和蘇聯(lián)的社會主義實踐。

2.討論法，組織學生就十月革命的影響和蘇聯(lián)社會主義建設的成就與問題進行小組討論。

3.案例分析法，通過具體案例分析蘇聯(lián)社會主義實踐中的經(jīng)驗與教訓。

教學手段：

1.多媒體教學，使用歷史影像資料和圖表幫助學生直觀理解十月革命的情境和蘇聯(lián)的建設成就。

2.教學軟件，利用互動式教學軟件，增強學生對歷史事件的理解和記憶。

3.網(wǎng)絡資源，引導學生利用網(wǎng)絡資源進行拓展閱讀，以加深對課程內容的認識。教學過程1.導入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示一張1917年俄國十月革命的標志性圖片，引導學生思考“革命是如何改變一個國家的命運？”

回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學習的俄國1905年革命，以及革命后的俄國社會狀況。

2.新課呈現(xiàn)（約45分鐘）

講解新知：詳細講解十月革命的背景，包括俄國社會矛盾、國際環(huán)境等因素，以及革命的過程和結果。

舉例說明：通過分析列寧的《四月提綱》和《十月革命宣言》，說明十月革命的理論指導和實踐意義。

互動探究：將學生分組，討論十月革命對俄國及世界歷史的影響，以及蘇聯(lián)社會主義建設的初步探索。

3.鞏固練習（約20分鐘）

學生活動：讓學生繪制一張?zhí)K聯(lián)社會主義建設的時間線，標注重要事件和成就。

教師指導：在學生繪制過程中，提供必要的指導和幫助，確保學生能夠準確理解和記憶。

4.課堂總結（約10分鐘）

5.作業(yè)布置（約10分鐘）

布置學生撰寫一篇短文，主題為“十月革命對20世紀世界歷史的影響”，要求結合課堂所學，進行深入分析。教學資源拓展1.拓展資源：

（1）蘇聯(lián)社會主義建設的文獻資料，包括列寧的《國家與革命》、斯大林的《蘇聯(lián)社會主義經(jīng)濟問題》等。

（2）十月革命相關的歷史照片和紀錄片，如《俄國十月革命紀實》、《蘇聯(lián)的誕生》等。

（3）國際社會主義運動的歷史背景資料，如《國際共運史》、《社會主義思想史》等。

（4）蘇聯(lián)時期的經(jīng)濟數(shù)據(jù)統(tǒng)計資料，包括工業(yè)產(chǎn)值、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技進步等方面。

（5）蘇聯(lián)社會主義實踐中的問題與挑戰(zhàn)，如《蘇聯(lián)的政治體制》、《蘇聯(lián)經(jīng)濟改革》等。

2.拓展建議：

（1）鼓勵學生閱讀蘇聯(lián)社會主義建設的經(jīng)典文獻，以加深對社會主義理論的理解。

（2）組織學生觀看十月革命相關的歷史紀錄片，通過影像資料感受革命的氛圍和影響。

（3）引導學生對比分析國際社會主義運動的歷史背景，理解十月革命在世界歷史中的地位。

（4）要求學生收集蘇聯(lián)時期的經(jīng)濟數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)分析蘇聯(lián)社會主義建設的成就與不足。

（5）鼓勵學生探討蘇聯(lián)社會主義實踐中的問題，如集體化運動、大清洗等，以培養(yǎng)學生的批判性思維和歷史洞察力。

（6）指導學生撰寫研究論文，結合課堂學習內容，對蘇聯(lián)社會主義建設的某個方面進行深入研究。

（7）組織學生進行小組討論，分享各自在拓展學習中的發(fā)現(xiàn)和見解，促進學生的交流與合作。

（8）建議學生在課外閱讀相關的歷史書籍和論文，以拓寬知識視野，加深對歷史事件的理解。板書設計1.十月革命的背景與過程

①俄國社會矛盾：封建殘余、資本主義發(fā)展不足

②革命過程：二月革命、十月革命

③革命影響：推翻沙皇政權，建立社會主義國家

2.蘇聯(lián)的社會主義實踐

①社會主義工業(yè)化：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)

②集體化運動：農(nóng)業(yè)集體化

③科技教育成就：原子彈、人造衛(wèi)星

3.蘇聯(lián)社會主義建設的成就與問題

①成就：經(jīng)濟快速發(fā)展，國防力量增強

②問題：個人崇拜、政治清洗

③啟示：社會主義建設需遵循客觀規(guī)律，保障人民權益反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.在教學中引入了角色扮演活動，讓學生模擬十月革命中的不同角色，以增強學生對歷史事件的理解和體驗。

2.結合現(xiàn)代信息技術，利用多媒體教學手段，如歷史地圖動畫、時間線互動等，提高教學的直觀性和趣味性。

（二）存在主要問題

1.教學過程中，學生參與度不夠，部分學生可能因為害羞或者不感興趣而未能積極參與討論。

2.教學評價方式較為單一，主要依賴期末考試，未能充分體現(xiàn)過程性評價，導致學生過于關注考試成績。

3.教學內容與學生的生活實際脫節(jié)，學生難以將歷史知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。

（三）改進措施

1.創(chuàng)設更多互動環(huán)節(jié)，如小組討論、問答游戲等，鼓勵學生積極參與，對于不主動的學生，可以通