排球大單元計(jì)劃、說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

排球大單元計(jì)劃、說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）排球大單元計(jì)劃、說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊教材分析本節(jié)課內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊“排球大單元計(jì)劃”。本章節(jié)重點(diǎn)介紹排球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)、規(guī)則及比賽方法，旨在讓學(xué)生掌握排球運(yùn)動(dòng)的基本知識和技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教材內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)緊密結(jié)合，充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，有助于激發(fā)學(xué)生對排球運(yùn)動(dòng)的興趣，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，通過排球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)。

2.發(fā)展學(xué)生的健康行為，讓學(xué)生養(yǎng)成定期參與體育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)健康意識。

3.培養(yǎng)學(xué)生的體育品德，通過團(tuán)隊(duì)合作和競技比賽，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競技精神。學(xué)習(xí)者分析三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在初中階段可能已經(jīng)接觸過排球運(yùn)動(dòng)的基本知識，了解排球的基本規(guī)則，并初步學(xué)習(xí)了一些基本技術(shù)，如發(fā)球、傳球、扣球等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中生對新鮮事物充滿好奇心，對體育活動(dòng)有較高的興趣，特別是對于團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)。他們在運(yùn)動(dòng)能力上有所差異，但普遍具備一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于直觀、實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式，喜歡通過親身體驗(yàn)來掌握技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于高中學(xué)習(xí)壓力較大，學(xué)生可能會(huì)在時(shí)間安排上遇到困難，難以保證足夠的練習(xí)時(shí)間。此外，排球技術(shù)要求較高的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)感到技術(shù)上的挑戰(zhàn)，需要大量的練習(xí)來克服。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作意識的培養(yǎng)也是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要通過集體訓(xùn)練和比賽來逐漸形成。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《體育與健康人教版必修第一冊》教材，以便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備排球教學(xué)視頻、技術(shù)分解圖解等電子資源，通過多媒體教學(xué)幫助學(xué)生直觀理解技術(shù)動(dòng)作。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備排球若干，確保數(shù)量充足，滿足學(xué)生分組練習(xí)的需要。

4.教室布置：將教室分為實(shí)踐操作區(qū)和理論學(xué)習(xí)區(qū)，實(shí)踐操作區(qū)用于學(xué)生練習(xí)排球技術(shù)，理論學(xué)習(xí)區(qū)用于觀看教學(xué)視頻和討論。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.我首先向同學(xué)們問好，并檢查學(xué)生的出勤情況，確保每位同學(xué)都到場。

2.利用多媒體播放一段精彩的排球比賽視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

3.提問：“同學(xué)們，你們知道視頻中展示的是什么運(yùn)動(dòng)嗎？排球運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)？”

4.根據(jù)學(xué)生的回答，我簡要介紹排球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展和基本規(guī)則。

二、排球基本技術(shù)教學(xué)

1.我向?qū)W生展示排球的基本技術(shù)，包括發(fā)球、傳球、扣球、防守等。

2.分步驟講解每個(gè)技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，并示范正確動(dòng)作。

3.引導(dǎo)學(xué)生跟隨我一起做技術(shù)動(dòng)作，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。

4.分組練習(xí)，每組學(xué)生輪流進(jìn)行發(fā)球、傳球、扣球等技術(shù)的練習(xí)。

5.觀察學(xué)生練習(xí)情況，對技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

三、課文主旨內(nèi)容探究

1.我引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中關(guān)于排球運(yùn)動(dòng)的知識點(diǎn)，讓學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程、技術(shù)特點(diǎn)和比賽規(guī)則。

2.提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為排球運(yùn)動(dòng)的核心技術(shù)是什么？為什么？”

3.根據(jù)學(xué)生的回答，我總結(jié)出排球運(yùn)動(dòng)的核心技術(shù)是發(fā)球和傳球，并解釋原因。

4.進(jìn)一步探討發(fā)球和傳球技術(shù)的關(guān)鍵要點(diǎn)，如發(fā)球的角度、力度、旋轉(zhuǎn)等。

四、實(shí)戰(zhàn)演練

1.將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

2.每組學(xué)生輪流進(jìn)行發(fā)球、傳球、扣球等技術(shù)的實(shí)戰(zhàn)演練。

3.我在旁邊觀察，對學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤。

4.鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、討論，共同提高技術(shù)。

五、團(tuán)隊(duì)合作與競技精神培養(yǎng)

1.我組織學(xué)生進(jìn)行排球比賽，讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

2.比賽過程中，我強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、公平競爭、尊重對手等競技精神。

3.比賽結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，分享比賽心得和收獲。

4.針對比賽中的不足之處，我給出建議和改進(jìn)措施。

六、課堂小結(jié)

1.我對本次課程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)排球運(yùn)動(dòng)的重要性以及學(xué)生在本次課程中的收獲。

2.提醒學(xué)生課后復(fù)習(xí)教材內(nèi)容，加強(qiáng)技術(shù)練習(xí)。

3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

七、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于排球運(yùn)動(dòng)的心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)不少于300字。

2.觀看排球比賽視頻，分析比賽中隊(duì)員的技術(shù)特點(diǎn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況。

3.課后加強(qiáng)排球技術(shù)練習(xí)，準(zhǔn)備下一節(jié)課的實(shí)戰(zhàn)演練。

八、結(jié)束語

1.我對同學(xué)們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。

2.提醒同學(xué)們注意休息，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3.預(yù)告下一節(jié)課的內(nèi)容，期待同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。知識點(diǎn)梳理六、知識點(diǎn)梳理

1.排球運(yùn)動(dòng)概述

-排球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展：排球起源于1895年，由美國馬薩諸塞州的威廉·G·摩根創(chuàng)造。

-排球運(yùn)動(dòng)的普及：排球運(yùn)動(dòng)在全球范圍內(nèi)廣泛普及，是奧運(yùn)會(huì)和各大體育賽事的正式比賽項(xiàng)目。

2.排球比賽規(guī)則

-比賽場地：排球比賽場地長18米，寬9米，分為兩個(gè)半場，中間設(shè)有一條中線。

-比賽用球：排球的標(biāo)準(zhǔn)氣壓為0.30-0.315兆帕，重量為260-280克。

-比賽人數(shù)：每隊(duì)6名隊(duì)員，分別站在場地的六個(gè)位置。

-比賽制度：排球比賽采用三局兩勝制，每局比賽先得25分的隊(duì)伍獲勝。

3.排球基本技術(shù)

-發(fā)球技術(shù)：包括正面下手發(fā)球、側(cè)面下手發(fā)球、跳發(fā)球等。

-傳球技術(shù)：包括正面?zhèn)髑?、?cè)面?zhèn)髑?、背傳等?/p>

-扣球技術(shù)：包括正面扣球、側(cè)面扣球、跳扣球等。

-防守技術(shù)：包括正面防守、側(cè)面防守、跳躍防守等。

4.排球戰(zhàn)術(shù)

-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：包括快攻、高球、平快球等。

-防守戰(zhàn)術(shù)：包括攔網(wǎng)、后排防守、防守轉(zhuǎn)換進(jìn)攻等。

5.排球比賽中的位置與職責(zé)

-主攻：負(fù)責(zé)隊(duì)伍的主要進(jìn)攻任務(wù)，要求具備較強(qiáng)的扣球能力。

-副攻：協(xié)助主攻進(jìn)行進(jìn)攻，同時(shí)參與攔網(wǎng)和防守。

-二傳：負(fù)責(zé)組織隊(duì)伍的進(jìn)攻，要求傳球技術(shù)精準(zhǔn)。

-自由人：主要負(fù)責(zé)防守和接發(fā)球，要求反應(yīng)速度快，防守技術(shù)好。

6.排球比賽的裁判規(guī)則

-裁判員的職責(zé)：包括判定比賽是否合法、記錄比分、管理比賽秩序等。

-犯規(guī)與警告：包括技術(shù)犯規(guī)、個(gè)人犯規(guī)、隊(duì)伍犯規(guī)等。

-比賽中的暫停與換人：每局比賽中有兩次技術(shù)暫停，每次30秒，每隊(duì)每局比賽最多換人6次。

7.排球運(yùn)動(dòng)與身心健康

-排球運(yùn)動(dòng)對身心健康的好處：包括鍛煉身體、提高協(xié)調(diào)能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神等。

-排球運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng)：包括熱身運(yùn)動(dòng)、正確的技術(shù)動(dòng)作、避免過度疲勞等。

8.排球運(yùn)動(dòng)的國際組織與賽事

-國際排球聯(lián)合會(huì)（FIVB）：負(fù)責(zé)全球排球運(yùn)動(dòng)的推廣和管理。

-奧運(yùn)會(huì)排球比賽：奧運(yùn)會(huì)排球比賽是排球運(yùn)動(dòng)最高水平的比賽。

-世界排球錦標(biāo)賽：由國際排球聯(lián)合會(huì)主辦，是排球運(yùn)動(dòng)的重要國際賽事。內(nèi)容邏輯關(guān)系七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①排球運(yùn)動(dòng)概述

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：起源與發(fā)展、普及程度

-詞：起源、發(fā)展、普及

-句：排球起源于1895年，由美國馬薩諸塞州的威廉·G·摩根創(chuàng)造，如今已成為全球廣泛普及的體育運(yùn)動(dòng)。

②排球比賽規(guī)則

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：比賽場地、用球、人數(shù)、比賽制度

-詞：場地、用球、人數(shù)、制度

-句：排球比賽場地長18米，寬9米，每隊(duì)6名隊(duì)員，比賽采用三局兩勝制，先得25分的隊(duì)伍獲勝。

③排球基本技術(shù)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：發(fā)球、傳球、扣球、防守

-詞：發(fā)球、傳球、扣球、防守

-句：排球基本技術(shù)包括正面下手發(fā)球、側(cè)面下手發(fā)球、跳發(fā)球等多種發(fā)球技術(shù)，以及正面?zhèn)髑颉?cè)面?zhèn)髑?、背傳等傳球技術(shù)。

④排球戰(zhàn)術(shù)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)

-詞：進(jìn)攻、防守

-句：排球戰(zhàn)術(shù)包括快攻、高球、平快球等進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，以及攔網(wǎng)、后排防守、防守轉(zhuǎn)換進(jìn)攻等防守戰(zhàn)術(shù)。

⑤排球比賽中的位置與職責(zé)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：主攻、副攻、二傳、自由人

-詞：主攻、副攻、二傳、自由人

-句：排球比賽中，主攻負(fù)責(zé)隊(duì)伍的主要進(jìn)攻任務(wù)，副攻協(xié)助主攻進(jìn)行進(jìn)攻，二傳組織隊(duì)伍的進(jìn)攻，自由人主要負(fù)責(zé)防守和接發(fā)球。

⑥排球比賽的裁判規(guī)則

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：裁判員職責(zé)、犯規(guī)與警告、暫停與換人

-詞：裁判員、犯規(guī)、警告、暫停、換人

-句：排球比賽中，裁判員負(fù)責(zé)判定比賽是否合法，記錄比分，管理比賽秩序；比賽中有兩次技術(shù)暫停，每次30秒，每隊(duì)每局比賽最多換人6次。

⑦排球運(yùn)動(dòng)與身心健康

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：好處、安全注意事項(xiàng)

-詞：好處、注意事項(xiàng)

-句：排球運(yùn)動(dòng)有助于鍛煉身體、提高協(xié)調(diào)能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神；運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意熱身、正確的技術(shù)動(dòng)作，避免過度疲勞。

⑧排球運(yùn)動(dòng)的國際組織與賽事

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：國際排球聯(lián)合會(huì)、奧運(yùn)會(huì)、世界排球錦標(biāo)賽

-詞：國際排球聯(lián)合會(huì)、奧運(yùn)會(huì)、世界排球錦標(biāo)賽

-句：國際排球聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)全球排球運(yùn)動(dòng)的推廣和管理，奧運(yùn)會(huì)排球比賽是最高水平的比賽，世界排球錦標(biāo)賽是重要的國際賽事。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)排球大單元計(jì)劃這一節(jié)課中，我深感教學(xué)過程既充滿挑戰(zhàn)又充滿樂趣。以下是我對本次教學(xué)的反思與總結(jié)。

1.教學(xué)反思

在教學(xué)方法上，我嘗試采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在掌握基本理論知識的同時(shí)，能夠親身體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)的樂趣。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對實(shí)踐操作環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較高的興趣，但在理論學(xué)習(xí)方面略顯被動(dòng)。這讓我意識到，如何激發(fā)學(xué)生在理論學(xué)習(xí)方面的興趣，是我在今后的教學(xué)中需要深思的問題。

在策略上，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，將教學(xué)內(nèi)容分為多個(gè)模塊，以便于學(xué)生消化吸收。然而，在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在面對技術(shù)難度較高的環(huán)節(jié)時(shí)，仍然感到困惑。這提示我，在今后的教學(xué)中，我要更加注重個(gè)體差異，因材施教，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

在管理方面，我努力營造一個(gè)和諧、有序的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、勇于提問。但我也發(fā)現(xiàn)，在課堂紀(jì)律方面，仍有個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)出注意力不集中的現(xiàn)象。針對這一問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)課堂管理，提高學(xué)生的自律意識。

2.教學(xué)總結(jié)

本節(jié)課在知識、技能、情感態(tài)度等方面，學(xué)生都有一定的收獲和進(jìn)步。以下是對教學(xué)效果的客觀評價(jià)：

在知識方面，學(xué)生們對排球運(yùn)動(dòng)的基本概念、比賽規(guī)則、基本技術(shù)等有了較為全面的了解。他們在課堂上的提問和討論，也顯示出對排球運(yùn)動(dòng)的濃厚興趣。

在技能方面，通過實(shí)踐操作，學(xué)生們掌握了一定的排球技術(shù)，如發(fā)球、傳球、扣球等。在分組練習(xí)中，他們能夠相互協(xié)作，共同提高技術(shù)。

在情感態(tài)度方