2024年新滬教版9年級(jí)上冊(cè)化學(xué)課件 第4章 認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)第1節(jié) 化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件

第4章

認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)第1節(jié)

化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件九上化學(xué)

HJ1.能認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件。2.能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)燃燒的條件，理解燃燒和滅火的原理及其在生活中的應(yīng)用，初步體會(huì)調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的重要意義。3.能運(yùn)用控制變量的思想設(shè)計(jì)探究燃燒的條件等實(shí)驗(yàn)的方案。不同化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，可能需要不同的反應(yīng)條件。影響化學(xué)反應(yīng)的條件主要有反應(yīng)物的濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等。影響條件舉例反應(yīng)物的濃度鐵絲在空氣中一般不能燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒溫度影響條件舉例壓強(qiáng)反應(yīng)物中有氣體的反應(yīng)，壓強(qiáng)越大，反應(yīng)越快催化劑過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳時(shí)，反應(yīng)速率明顯加快通電水在通電條件下能分解生成氫氣和氧氣1.燃燒的定義燃燒是一種發(fā)光、放熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。2.燃燒與人類(lèi)生產(chǎn)、生活的關(guān)系燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，燃燒造福于人類(lèi)，給人類(lèi)帶來(lái)文明。人類(lèi)利用燃料的燃燒為火箭發(fā)射提供動(dòng)力，利用火烹飪食物等。典例1

下列關(guān)于燃燒的說(shuō)法中不正確的是(

)

DA.都是化學(xué)反應(yīng)

B.都發(fā)光C.都是放熱反應(yīng)

D.都是化合反應(yīng)[解析]

燃燒不一定是化合反應(yīng)，如蠟燭燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì)，不屬于化合反應(yīng)。3.物質(zhì)燃燒的條件4.燃燒發(fā)生所需的最低溫度（1）某種可燃物燃燒所需要的最低溫度，稱(chēng)為該物質(zhì)的著火點(diǎn)。在空氣中，可燃物的溫度達(dá)到其著火點(diǎn)時(shí)，即可發(fā)生燃燒。（2）燃燒發(fā)生所需的最低溫度可以通過(guò)點(diǎn)燃、加熱、電火花等方式達(dá)到。典例2

在一次家庭小實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)點(diǎn)燃裝有半杯水的紙杯時(shí)，發(fā)現(xiàn)水面以下部分沒(méi)有燃燒，其主要原因是(

)

BA.紙杯著火點(diǎn)變低

B.溫度低于著火點(diǎn)C.與氧氣接觸面太小

D.紙杯不是可燃物[解析]

紙杯具有可燃性，當(dāng)點(diǎn)燃裝有半杯水的紙杯時(shí)，發(fā)現(xiàn)水面以下部分沒(méi)有燃燒，原因是水變成水蒸氣帶走大量熱，使紙杯的溫度低于著火點(diǎn)。5.燃燒條件的應(yīng)用2022年北京冬奧會(huì)火炬水下燃燒的研制過(guò)程：6.燃燒引起的爆炸（1）爆炸的原因①如果在有限的空間內(nèi)發(fā)生急速的燃燒，短時(shí)間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積快速膨脹，就會(huì)引起爆炸。②如果氧氣的濃度較高，或可燃物（氣體、粉塵）與氧氣的接觸面積很大，燃燒范圍廣，周?chē)目諝饪焖倜土遗蛎洠矔?huì)發(fā)生爆炸。（2）粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象面粉粉塵發(fā)生爆炸，硬紙板被高高掀起實(shí)驗(yàn)分析吹入的空氣將面粉吹起，使面粉與瓶?jī)?nèi)的空氣充分接觸（而不是為了提供充足的氧氣），遇到明火在有限空間內(nèi)急速燃燒放熱，使瓶?jī)?nèi)氣體體積快速膨脹，發(fā)生爆炸實(shí)驗(yàn)結(jié)論可燃性固體粉末與空氣接觸充分，遇明火可能發(fā)生爆炸（3）易燃物、易爆物的安全知識(shí)①可燃性氣體和固體粉末，與空氣接觸充分，遇明火都有可能發(fā)生爆炸。因此，為了生命和財(cái)產(chǎn)安全，在生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用易燃物和易爆物時(shí)，一定要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁煙火，防止撞擊和高溫，杜絕違章操作。②在油庫(kù)、面粉加工廠、棉紡廠、化工廠和煤礦礦井內(nèi)，都要配備消防器材，并設(shè)置明顯的安全標(biāo)志。典例3

下列物質(zhì)與空氣混合后，遇到明火，不可能發(fā)生爆炸的是(

)

BA.面粉

B.氮?dú)?/p>

C.氫氣

D.汽油

（4）燃燒、爆炸、緩緩氧化、自燃之間的關(guān)系1.常溫下碳的穩(wěn)定性（1）碳原子的結(jié)構(gòu)決定碳單質(zhì)的性質(zhì)，碳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6，其結(jié)構(gòu)示意圖為

，最外層有4個(gè)電子，不容易得、失電子，所以常溫條件下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。（2）實(shí)際應(yīng)用2.完全燃燒與不完全燃燒（1）碳在氧氣中燃燒氧氣充足碳燃燒生成二氧化碳，同時(shí)放出大量的熱氧氣不充足碳燃燒生成一氧化碳（2）可燃物的完全燃燒與不完全燃燒①當(dāng)氧氣充足時(shí)，可燃物完全燃燒，放出的熱量多；②當(dāng)氧氣不充足時(shí)，可燃物不完全燃燒，放出的熱量少;③含碳元素的可燃物在氧氣充足時(shí)，完全燃燒，生成二氧化碳；在氧氣不充足時(shí)，不完全燃燒，生成一氧化碳，甚至生成微小的炭黑顆粒等物質(zhì)。

物理性質(zhì)無(wú)色、無(wú)氣味、難溶于水的氣體，密度比空氣的略小化學(xué)性質(zhì)可燃性化學(xué)性質(zhì)毒性吸入人體內(nèi)的一氧化碳與血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失輸氧功能，導(dǎo)致人體缺氧，甚至窒息死亡用途可作氣體燃料；可用于冶金工業(yè)（2）一氧化碳中毒的預(yù)防措施和急救措施典例4

蘇軾有詩(shī)云：“紅焙淺甌新火活，龍團(tuán)小碾斗晴窗?！薄皣鸂t煮茶”煮的是人間煙火，亦是歲月清歡。“圍爐煮茶”可用無(wú)煙炭作燃料，但需要注意室內(nèi)通風(fēng)，防止____（填化學(xué)式）中毒。

[解析]

碳不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生有毒的一氧化碳。1.滅火原理2.常見(jiàn)事例的滅火方法和滅火原理常見(jiàn)事例滅火方法滅火原理熄滅酒精燈用燈帽蓋滅將可燃物與空氣隔離廚房油鍋著火用鍋蓋蓋滅熄滅蠟燭用燒杯蓋滅常見(jiàn)事例滅火方法滅火原理熄滅蠟燭用嘴吹滅使燃燒物的溫度降低到著火點(diǎn)以下用扇子扇滅建筑物著火用高壓水槍撲滅常見(jiàn)事例滅火方法滅火原理森林火災(zāi)將大火蔓延前方的一片樹(shù)木砍掉將可燃物撤離燃燒區(qū)，與火源隔離液化氣、煤氣著火快速關(guān)閉閥門(mén)特別提醒電器設(shè)備或電線著火，應(yīng)先切斷電源，再用干粉或液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，不可用水直接滅火。典例5

關(guān)于燃燒和滅火，下列說(shuō)法正確的是

(

)

CA.家用電器著火，應(yīng)立即用水澆滅B.廚房天然氣泄漏，可打開(kāi)油煙機(jī)排氣C.燃著的酒精燈不慎被碰倒而著火，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋D.面粉在有限的空間內(nèi)遇到明火會(huì)急劇燃燒，但不會(huì)發(fā)生爆炸

3.遭遇火災(zāi)時(shí)的自救方法火勢(shì)較大，有蔓延的可能沿著疏散通道快速離開(kāi)火場(chǎng)，并撥打火警119求救困在火災(zāi)區(qū)①要快速判斷安全出口；②如果房間內(nèi)起火，不能立即打開(kāi)門(mén)窗，以防空氣流通使火勢(shì)更大甚至發(fā)生爆炸；③用濕毛巾或口罩捂住口鼻，以減少有毒物質(zhì)的吸入；④房間內(nèi)著火，上層空氣中的有毒、有害物濃度大，所以逃生時(shí)應(yīng)低下身子沿墻壁或貼近地面撤離火災(zāi)區(qū)；⑤到窗口呼救等謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

典例6

每年5月12日是我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”，以下有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的處理方法錯(cuò)誤的是(

)

CA.身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅B.用水澆濕毛巾或衣物，