山東省荷澤市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

山東省荷澤市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請將《示兒》工工整整地寫下來，注意行款整齊、書寫規(guī)范美觀

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號）

①千篇一(

)

②()()聯(lián)翩

③囫圇()()

④別出(

)裁

⑤如醉如(

)

⑥(

)(

)似渴

《我的“長生果”》一文的作者酷愛讀書，只要一拿起書，就_________地讀起來。一邊讀一邊_____，有時讀得快，真是_____。作者正是不斷地從書中_____地汲取營養(yǎng)，才不斷地成長起來。2）.仔細(xì)拼讀后將詞語填寫在括號里。

他看書看得jīnjīny?uwèi(

)，讀到主人公遭遇不平的情節(jié)時，他qì

fèn(

)不已；讀到主人公那xīnsuān(

)的往事時，他淚流不止；讀到書中huāng

táng(

)的情節(jié)時，他不禁捧腹大笑。3）.把下列詞語補(bǔ)充完整。

原原()

()

()風(fēng)怒()

震()動()

一五()

()

()開()笑

富麗()

()

()

()沖沖

()

()為命

成()立()4）.2.根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。每當(dāng)過年，我就會被“愛”包圍。外婆會做我喜歡的gāo

bǐng(

)，奶奶塞給我各種táng(

)果，sǎo(

)子帶著我bǎo

lǎn(

)家鄉(xiāng)的風(fēng)景míng

shèng(

)，我最喜歡聽jiùfù(

)講yīng

xióng(

)的故事，媽媽dīng

zhǔ(

)我，要做一個dǒng

dé(

)感恩的人。5）.填空題

（1）干將發(fā)硎，____________________。天戴其蒼，_______________________。

縱有千古，_____________________。前途似海，______________________。

（2）自苦以來我們中國人就注重勤儉節(jié)約：《尚書》中說“克勤于邦，__________?！蔽赫髡f：“居安思危，_____________?！敝煊眉冋f“一粥一飯，____________；半絲半縷，_________________?！?/p>

（3）晴天的清晨，每每看見它______地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很____。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

校園豐富多彩的活動助力少年成長，豐潤精神滋養(yǎng)。愛心義賣是同學(xué)們的善良之舉，

；圖書漂流是同學(xué)們的精神之旅，

；運(yùn)動競技是同學(xué)們的力量之美，

。

①揮灑汗水，奮勇爭先

②獻(xiàn)出真情，溫暖他人

③徜徉書海，品味書香A．①③②B．②③①C．①②③D．③①②2）.下列詩句屬于靜態(tài)描寫的是（）A．敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。B．草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。C．卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。D．牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。3）.下列各組詞語中，構(gòu)詞方式不同的一組詞語（

）A．孤獨(dú)追逐B(yǎng)．議論好歹C．狹窄潮濕D．忙碌厭煩評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。（縮句）

_________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將左邊有關(guān)“交友”的詞語與右邊相對應(yīng)的意思連線。

患難之交

指有道德修養(yǎng)的人之間的交情

布衣之交

指同在一起經(jīng)歷過艱難困苦的朋友

君子之交

意為彼此心志相通，情投意合

八拜之交

指相約結(jié)拜的兄弟姐妹的關(guān)系

莫逆之交

普通老百姓相交的朋友2）.連線。

《白雪公主》

安徒生

《賣火柴的小女孩》

格林兄弟

《快樂王子》

鄭淵潔

《長襪子皮皮》

阿斯特麗德?林格倫

《皮皮魯和魯西西》

王爾德評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

()在一定的時間內(nèi)閱讀大量的書卻無暇細(xì)讀時，可用泛讀法。

()要想具有廣博的知識，請學(xué)會泛讀吧！

()泛讀是一種很有用的閱讀方法

()泛讀可以使我們增長知識，擴(kuò)大知識面。

()閱讀與自己的學(xué)業(yè)練習(xí)不大但又有一定幫助的書，也可用泛讀法。2）.給句子排排隊(duì)。

()雞尾,是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆。

()你看，她多像我們祖國960萬平方公里的版圖啊。

()雞頭，是物產(chǎn)豐富的東北三省。

()雞背，是一碧千里的內(nèi)蒙古草原。

()我有一張雞年的郵票。

()雞腹，密布著許多海港和名城。

()雄雞的心臟，正是我們祖國的首都——北京。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，下列說法對的打“√”，錯的打“×”。

1．《四時田園雜興（其三十一）》《稚子弄冰》《村晚》三首詩的作者不都是南宋詩人。(

)

2．黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。說明黃瓜長勢喜人。(

)

3．武松上岡以后，得知岡上真有老虎，又不想回去，是怕店家謀財(cái)害命。(

)

4．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》是唐代愛國詩人陸游寫的。(

)

5．《清貧》一文中兩個士兵在方志敏身上沒有搜到錢，是因?yàn)榉街久舢?dāng)時身上沒有帶錢。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.根據(jù)古詩和短文，完成下面練習(xí)。楓橋夜泊____________________________________________________________1．默寫古詩《楓橋夜泊》。

2．這首詩的作者是__________代詩人__________，描寫的__________（季節(jié)）。

3．解釋前兩句的意思：_____________。

4．《楓橋夜泊》前兩句是詩人__________的景色，后兩句是詩人__________的聲音，抒發(fā)了作者在旅途中__________的思想感情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：

即景

要求：先把題目補(bǔ)充完整，再按一定的順序，有條理地描寫景物，寫出景物的靜態(tài)和動態(tài)之美。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解青山處處埋忠骨（節(jié)選）①毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛。岸英奔赴朝鮮時，他因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ茨芤娚弦幻?，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧！”主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道：“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因?yàn)槲沂侵飨?，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。”②秘書將電報(bào)記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電文稿放在上面。③第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過字的電報(bào)記錄稿放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。④青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。1．聯(lián)系上下文理解詞語

躊躇：______

黯然：______

2．讀第①段，這段話通過對主席的______、______、______描寫，我們仿佛看到了主席______的內(nèi)心世界。

3．句意不變，把下列問句變成末尾是句號的句子。

不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？

________

4．讀第③段，“簽過字的電報(bào)記錄稿放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。”透過加點(diǎn)的字我們仿佛看到了什么？展開想象，寫一寫。

__________

5．在抗美援朝戰(zhàn)爭中，無數(shù)英雄兒女為了保家衛(wèi)國浴血奮戰(zhàn)，結(jié)合你了解的人物故事，寫出你對“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的理解。

________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.一字多義。

透：A、液體光線等滲透，穿透；B、暗地里告訴；C、達(dá)到飽滿的、充分的程度；D、透徹；E、顯露。

是啊，是啊，天氣壞透了！(

)

太陽所在的地方，黃中透出紅來，色彩十分艷麗。(

)

早晨的陽光透過樹梢照著五光十色的畫檐。(

)2）.漢語言中，一詞多義的現(xiàn)象特別常見?！按蠓健痹谧值渲杏腥N意思，請選擇。

①對于財(cái)物不計(jì)較。②（言談、舉止）自然：不拘束。③（樣式、顏色）不俗氣。

A．這種布的顏色看著很大方