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文檔簡介
2024年度重慶市高校教師資格證之高等教育心理學押題練習試卷A卷附答案一單選題(共80題)1、根據科爾伯格的道德發(fā)展階段理論.“好孩子”的道德取向屬于()。
A.習俗水平
B.前習俗水平
C.后習俗水平
D.道德水平
【答案】A2、中等偏難的學習任務,學習者最佳的動機強度是()。
A.較高
B.中等偏弱
C.中等
D.中等偏強
【答案】B3、道德行為培養(yǎng)的關鍵是形成良好的()。
A.道德習慣
B.道德意志
C.道德意識
D.道德情景
【答案】A4、(2017年真題)下列關于我國股權投資基金的募集方式和投向的描述中,正確的是()。
A.募集方式為非公開募集,或基金投向主要為非公開交易的私人股權,二者滿足其一即可
B.募集方式可公開募集或非公開募集,基金投向可主要為非公開交易的私人股權或公開市場交易的股權
C.募集方式僅可非公開募集,基金投向主要為非公開交易的私人股權
D.募集方式可公開募集或非公開募集,基金投向主要為非公開交易的私人股權即可
【答案】C5、按照其性質,焦慮可分為過敏性焦慮和()。
A.正常焦慮
B.現實性焦慮
C.神經性焦慮
D.道德性焦慮
【答案】A6、個體心理包括心理動力、心理過程、心理狀態(tài)和()四個方面。
A.心理現象
B.心理遷移
C.心理體征
D.心理特征
【答案】D7、教師在授課中的語言應盡量做到抑揚頓挫、輕重有落,這是運用了哪個感知規(guī)律?()
A.組合律
B.活動律
C.差異律
D.強度律
【答案】D8、根據埃里克森的心理發(fā)展階段理論,大學階段的主要心理任務是建立自我同一性和()。
A.發(fā)展親密關系
B.增進友情關系
C.融洽同學關系
D.確立戀愛關系
【答案】A9、動作技能形成的一般過程的提出者是費茨和()。
A.斯金納
B.波斯納
C.巴甫洛夫
D.皮亞杰
【答案】B10、精神分析學派的代表人物是()。
A.馮特
B.韋特海默
C.弗洛伊德
D.羅杰斯
【答案】C11、自我效能理論的最早提出者是()。
A.班杜拉
B.布魯納
C.斯金納
D.馬斯洛
【答案】A12、在埃里克森心理發(fā)展階段理論中,大學生處于哪個階段()。
A.同一感對同一感混亂
B.親密感對孤獨感
C.繁殖感對停滯感
D.勤奮感對自卑感
【答案】B13、問題解決的第一個階段是()。
A.提出假設
B.發(fā)現問題
C.明確問題
D.檢驗假設
【答案】B14、(2017年真題)下列屬于運營能力分析的是()。
A.計算公司各年度毛利率、資產收益率、凈資產收益率等,分析公司各年度盈利能力及其變動情況,分析和判斷公司盈利能力的持續(xù)性
B.計算公司各年度資產負債率、流動比率、速動比率、利息保障倍數等,結合公司的現金流量狀況、在銀行的資信狀況、可利用的融資渠道及授信額度、表內負債、表外融資及或有負債等情況,分析公司各年度償債能力及其變動情況,判斷公司的償債能力和償債風險
C.計算公司各年度資產周轉率、存貨周轉率和應收賬款周轉率等,結合市場發(fā)展、行業(yè)競爭、公司生產模式及物流管理、銷售模式及賒銷政策等情況,分析公司各年度營運能力及其變動情況,判斷公司經營風險和持續(xù)經營能力
D.與同行業(yè)可比公司的財務指標比較,綜合分析公司的財務風險和經營風險,判斷公司財務狀況是否良好,是否存在持續(xù)經營問題
【答案】C15、高級神經活動類型為活潑型,其氣質類型為()。
A.膽汁質
B.多血質
C.粘液質
D.抑郁質
【答案】B16、在人性的敘述中,認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是()。
A.認知主義
B.行為主義
C.人本主義
D.存在主義
【答案】D17、(2020年真題)基金管理人建立科學嚴謹的業(yè)務操作流程,可以利用以下()方式來實現業(yè)務流程的控制。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
【答案】B18、在人性的敘述中,認為人是理性的、善良的和值得尊重的心理學流派是()。
A.認知主義
B.行為主義
C.人本主義
D.存在主義
【答案】C19、(2018年真題)公司型股權投資基金在進行解散清算時,分配順序在清算費用之后的一項是()
A.業(yè)績報酬
B.基金所欠稅款
C.公司債務
D.職工的工資
【答案】D20、會講英語的人學習德語,學得比其他人快,這屬于()。
A.正遷移
B.負遷移
C.縱向遷移
D.逆向遷移
【答案】A21、先行組織者教學技術常用于()。
A.發(fā)現學習
B.接受學習
C.個別化學習
D.掌握學習
【答案】B22、創(chuàng)造過程的必經階段是()。
A.準備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段
B.醞釀階段、準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段
C.準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段
D.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段
【答案】D23、按照其性質,焦慮可分為過敏性焦慮和()。
A.正常焦慮
B.現實性焦慮
C.神經性焦慮
D.道德性焦慮
【答案】A24、()是指為激發(fā)個體進行學習活動、維持已引起的學習活動,并致使行為朝向一定的學習目標的一種內在過程或內部心理狀態(tài)。
A.學習動機
B.學習方法
C.學習活動
D.學習心理
【答案】A25、狹義的校園文化是指()。
A.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現象進行研究時所采用的理解
B.包含學術文化在內的概念
C.排除學校組織制度的文化概念
D.是將校園文化的學術文化排除在外時研究校園文化所使用的概念
【答案】D26、在教學中為完成教學任務,師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設備、媒體及其科學運用是指()。
A.教學媒體
B.教學技術
C.教學手段
D.教學策略
【答案】B27、研究者認為創(chuàng)造性思維的核心是()。
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.形象思維
D.抽象思維
【答案】A28、提出認知結構學習論的心理學家是()。
A.奧蘇伯爾
B.布魯納
C.加涅
D.桑代克
【答案】B29、(2016年真題)下列關于有限責任公司型股權投資基金設立的表述中,錯誤的是()。
A.應按規(guī)定申請設立,并領取營業(yè)執(zhí)照
B.公司章程需由所有股東簽字并確認
C.出資最低限額應不低于100萬元
D.股東人數應當在200以下
【答案】D30、皮亞杰認為,個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的()。
A.調整和平衡
B.同化和順應
C.反饋和改變
D.順應和平衡
【答案】B31、人們常說的“一己之心,度人之腹”表現了社會知覺的哪個特征()
A.選擇性
B.顯著性
C.投射性
D.兩極性
【答案】C32、對有關歷史生活的領會,不能缺少()。
A.感知直觀
B.形象直觀
C.言語直觀
D.表象直觀
【答案】C33、一種經驗的獲得對另一種學習起阻礙作用的是指學習遷移現象中的()。
A.負遷移
B.正遷移
C.縱向遷移
D.特殊遷移
【答案】A34、學習的本質是主動地形成()結構。
A.認知
B.人格
C.文化
D.學歷
【答案】A35、研究者認為創(chuàng)造性思維的核心是()。
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.形象思維
D.抽象思維
【答案】A36、韋氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于()。
A.輕度弱智
B.中度弱智
C.重度弱智
D.極重度弱智
【答案】C37、()是人們對各種有組織的知識的記憶,它是以語詞所概括的邏輯思維結果為內容的記憶,如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。
A.形象記憶
B.情景記憶
C.語義記憶
D.抽象記憶
【答案】C38、以下最佳跨品種套利的組合是()。
A.上證50股指期貨與滬深300股指期貨之間的套利
B.上證50股指期貨與中證500股指期貨之間的套利
C.上證50股指期貨與上證50
D.上證50股指期貨與新加坡新華富時50股指期貨之間的套利
【答案】A39、個體心理包括心理動力、心理過程、心理狀態(tài)和()四個方面。
A.心理現象
B.心理遷移
C.心理體征
D.心理特征
【答案】D40、在教學過程中,教師為了讓學生掌握知識的本質意義,需要變換知識的呈現方式,其中本質屬性保持恒在,而非本質屬性可有可無。這在心理學中稱為()。
A.變式
B.比較
C.概括
D.抽象
【答案】A41、以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為()。
A.倫理的道德情感
B.直覺的道德情感
C.想象的道德情感
D.形象的道德情感
【答案】A42、按照其性質,焦慮可分為過敏性焦慮和()。
A.正常焦慮
B.現實性焦慮
C.神經性焦慮
D.道德性焦慮
【答案】A43、根據學習動機的作用與學習活動的關系,學習動機可分為()。
A.內部學習動機和外部學習動機
B.高尚的動機與低級的動機
C.正確的動機與錯誤的動機
D.近景的直接性動機和遠景的間接性動機
【答案】D44、順利地完成某種活動任務所必須具備的、體現著個體活動效率的潛在可能性與現實性的心理特征指的是()。
A.能力
B.性格
C.氣質
D.動機
【答案】A45、下列屬于社會文化的是()。
A.學校文化
B.民族文化
C.企業(yè)文化
D.制度文化
【答案】B46、某大學生既想自主創(chuàng)業(yè),但同時又不想耽誤學習,這屬于動機沖突中的()。
A.趨避沖突
B.雙趨沖突
C.雙避沖突
D.雙重趨避沖突
【答案】B47、當學生取得好的成績后,老師家長給予表揚和鼓勵,這符合桑代克學習規(guī)律中的()。
A.準備律
B.練習律
C.效果律
D.動機律
【答案】C48、動機、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于()。
A.心理動力
B.心理過程
C.心理狀態(tài)
D.心理特征
【答案】A49、(2019年真題)關于股權投資基金管理人的內部控制,表述正確的是()
A.Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅳ
【答案】B50、美國心理學家斯騰伯格提出的智力理論是()。
A.二因素理論
B.群因素理論
C.三元智力理論
D.多元智力理論
【答案】C51、(2019年真題)關于股權投資基金對目標企業(yè)進行盡職調查的目的,表述錯誤的是()
A.投資可行性分析
B.價值發(fā)現
C.保護投資利益
D.風險發(fā)現
【答案】C52、用多種感覺通道識記時效果最顯著的智力類型是()。
A.視覺型
B.聽覺型
C.動覺型
D.混合型
【答案】D53、提出復演論心理發(fā)展理論的是()。
A.沃爾夫
B.高爾頓
C.斯金納
D.霍爾
【答案】D54、創(chuàng)造過程的必經階段是()。
A.準備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段
B.醞釀階段、準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段
C.準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段
D.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段
【答案】D55、解決基本信任對基本不信任的危機所需的品質是()。
A.能力
B.意志
C.愛
D.希望
【答案】D56、(2020年真題)關于股權投資基金投資者的主要類型,以下表述錯誤的是()
A.在美國和歐洲市場,養(yǎng)老基金的規(guī)模很大,通常為第一大資本供給者
B.母基金是以股權投資基金為主要投資對象的基金,在國外為重要的機構投資者
C.具有資金實力的大型企業(yè)通常采取自己出資并以子公司形式直接投資,或作為投資者與基金管理人發(fā)起設立的股權投資基金
D.大學基金會受每屆生源、學校運營等復雜因素影響,對流動性需求較高,故傾向于相對短期的投資
【答案】D57、從年級角度看,大學生心理健康狀況最差的時期是()。
A.大學一二年級
B.大學二三年級
C.大學三四年級
D.大學一四年級
【答案】B58、詹姆士是以下哪一種心理學理論流派的代表()。
A.精神分析
B.行為主義
C.構造主義
D.機能主義
【答案】D59、(2018年真題)下述選項中,不符合股權投資基金的合格投資者認定標準的是()。
A.持有價值500萬元房產的無收入的大學在校學生
B.社會保障基金
C.持有市值350萬元股票的某工廠流水線員工
D.凈資產1800萬元的單位投資者
【答案】A60、如果教師喜歡某些學生,對他們抱有較高期望,經過一段時間,學生感受到教師的關懷、愛護和信任,會更加自尊、自信、自愛、自強,誘發(fā)出一種積極向上的激情。這說明()。
A.師愛具有激勵功能
B.師愛具有感化功能
C.師愛具有調節(jié)功能
D.師愛具有榜樣功能
【答案】A61、認知接受說的提出者是()。
A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.桑代克
D.羅杰斯
【答案】B62、在心理學里,一個人個性中具有道德評價意義的核心部分,即為人的()。
A.道德
B.品德
C.性格
D.人格
【答案】C63、我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩,對自私自利的行為會感到鄙視,這是一種()。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
【答案】B64、人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后,其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應,稱為()。
A.刺激分化
B.消退
C.刺激泛化
D.獲得
【答案】C65、心理學是一門研究()的學科。
A.社會對心理制約
B.心理現象產生機制
C.心理的發(fā)生、發(fā)展
D.人的行為和心理活動規(guī)律
【答案】D66、(2017年真題)常見的基金管理人的業(yè)績報酬分配模式為()。
A.“二八模式”
B.“三七模式”
C.“一九模式”
D.“四六模式”
【答案】A67、(2018年真題)以下關于法律盡職調查,表述錯誤的是()。
A.法律盡調的作用是幫助基金管理人全面地評估企業(yè)資產和業(yè)務的合規(guī)性以及潛在的法律風險
B.法律盡調關注重點問題包括企業(yè)債務及對外擔保情況、重大合同等
C.法律盡調關注重點問題包括稅收及政府優(yōu)惠政策
D.法律盡調更多的是定位于價值發(fā)現,審查評估企業(yè)法律方面重要問題
【答案】D68、心理輔導員講出自己的感覺、經驗、情感和行為,與來訪者共享,以增加彼此的人際互動的技術是()。
A.簡述語意技術
B.自我表露的技術
C.提問技術
D.澄清技術
【答案】B69、認知策略主要包括精細加工策略、復述策略和()。
A.組織策略
B.計劃策略
C.監(jiān)視策略
D.調節(jié)策略
【答案】A70、大學校園精神文化的核心是()。
A.政治觀點
B.思想意識
C.理想信念
D.價值觀
【答案】D71、善于因勢利導、隨機應變、對癥下藥、掌握教育時機和分寸是()的表現形式。
A.教育機智
B.教育能力
C.教育效果
D.教育策略
【答案】A72、在教育過程中,教師運用多媒體為學生提供學習的感性材料,這種直觀手段稱之為()。
A.實物直觀
B.言語直觀
C.模象直觀
D.想象直觀
【答案】C73、()指的是個人按自定標準評價自己的行為之后,在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。
A.直接強化
B.間接強化
C.外部強化
D.自我強化
【答案】D74、外匯期貨套利的類型有()。
A.期現套利
B.跨市場套利
C.跨幣種套利
D.跨期套利E
【答案】A75、發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心,而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內容是基于吉爾福特提出的()。
A.學習結果分類理論
B.信息加工學習理論
C.智力結構理論
D.條件反射理論
【答案】C76、(2020年真題)某合伙型股權投資基金,共有投資者A、B、C三位有限合伙人。投資者C擬將其持有的全部合伙財產份額轉讓給投資者D,以下表述正確的是()。
A.Ⅰ、Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅲ
C.Ⅱ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅳ
【答案】C77、內在動機是維持學習的基本動力,學生具有的三種最基本的內在動機不包括()。
A.好奇內驅力
B.行動內驅力
C.勝任內驅力
D.互惠內驅力
【答案】B78、大學生自我意識總體上是隨年級上升而發(fā)展,自我意識發(fā)展的“轉折期”是()。
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
【答案】C79、早期“程序教學”的設計所依據的心理學原理是()。
A.行為主義
B.認知主義
C.人本主義
D.建構主義
【答案】A80、感覺記憶的主要編碼方式是()。
A.視覺編碼
B.聽覺編碼
C.語義編碼
D.語言中介編碼
【答案】A二多選題(共20題)1、觀察法可分為()。
A.參與性觀察與非參與性觀察
B.長期性觀察與短期性觀察
C.系統(tǒng)性觀察與非系統(tǒng)性觀察
D.情景性觀察與控制性觀察
E.結構性觀察與非結構性觀察確認答案
【答案】AC2、維納發(fā)現大多數人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因()。
A.能力
B.努力
C.任務難度
D.運氣
E.身心狀況確認答案
【答案】ABCD3、創(chuàng)造性教學具有以下()基本特征。
A.問題性
B.探究性
C.想象性
D.趣味性
E.個性化確認答案
【答案】AB4、大學教師應用哪些方式解決心理問題()。
A.學會傾訴自己的壓力和情緒
B.主動接受心理健康教育
C.參加體育鍛煉
D.保持一種以上的愛好
【答案】ABCD5、印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程,也叫做()。
A.印象整飾
B.印象形成
C.印象提升
D.印象控制
【答案】AD6、認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式()
A.認知結構遷移
B.產生式遷移
C.認知能力遷移
D.認知策略遷移
【答案】ABD7、大學生心理健康教育的目標是()。
A.充分發(fā)揮學生的潛能
B.有更多的積極情緒體驗
C.建立良好的人際關系
D.激發(fā)學生個性得到全面健康的發(fā)展
【答案】AD8、維納發(fā)現大多數人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因()。
A.能力
B.努力
C.任務難度
D.運氣
E.身心狀況確認答案
【答案】ABCD9、陳述性知識的學習包括哪幾個主要過程()
A.知識的獲得
B.知識的表征
C.知識的存儲
D.知識的提取
【答案】ACD10、韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面()
A.內在控制-外在控制維度
B.穩(wěn)定-可變維度
C.長期-短期維度
D.可控-不可控維度
【答案】ABD11、大學生親和行為的特點是()。
A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響
B.人際交往需要驟增
C.人際交往是大學生社會化過程的關鍵
D.親和行為都會順利進行
【答案】ABC12、大學生社會知覺有有哪些特征()
A.選擇性
B.顯著性
C.投射性
D.兩極性
【答案】ABCD13、為改變重知識傳授輕能力培養(yǎng)的大學課堂,教學方法可以采用()。
A.問題式教學
B.案例式教學
C.問答式教學
D.沙龍式教學
【答案】AD14、意義學習的過程分為哪幾個階段()
A.先行組織者
B.呈現學習材料
C.產生上位學習
D.形成知識系統(tǒng)
【答案】ABD15、個性心理特征包括()。
A.性格
B.能力
C.注意
D.氣質
【答案】ABD16、教師在實踐中樹立威信,應()。
A.充分利用首因效應
B.注意自己的儀表、作風和習慣
C.加強師生間交往
D.在課堂中展現自己的睿智
【答案】ABCD17、以下不屬于人的心理發(fā)展特點的是()。
A.集中性與分散性
B.連續(xù)性與階段性
C.平衡性與差異性
D.方向性與可逆性
【答案】ACD18、校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有()。
A.學校的領導與管理活動
B.學校的宣傳與輿論引導
C.社會文化的滲透與制約
D.新聞媒體的宣傳與大眾印象
【答案】ABC19、道德意志一般應經歷以下三個階段()。
A.認同心
B.下決心
C.樹信心
D.立恒心
【答案】BCD20、下列屬于短時記憶特點的是()。
A.保持時間短
B.容量有限
C.意識清晰
D.操作性強
E.易受干擾確認答案
【答案】ABCD三大題(共10題)1、(2021年真題)股權投資基金信息披露義務人包括()Ⅰ基金管理人Ⅱ基金托管人Ⅲ基金執(zhí)行事務合伙人Ⅳ基金投資人
【答案】信息披露義務人,是指股權投資基金管理人、股權投資基金托管人,以及法律、行政法規(guī)、中國證監(jiān)會和中國證券投資基金業(yè)協(xié)會規(guī)定的負有信息披露義務的法人和其他組織。2、(2017年真題)我國股權投資基金的監(jiān)管機構,包括()。Ⅰ中國證監(jiān)會Ⅱ中國證券投資基金業(yè)協(xié)會Ⅲ證券交易所Ⅳ中國證監(jiān)會派出機構
【答案】中國證監(jiān)會及其派出機構是我國股權投資基金的監(jiān)管機構。3、(2017年真題)下列屬于信息披露作用的是()。Ⅰ有利于基金投資者作出理性判斷Ⅱ具有利于防范利益輸送與利益沖突Ⅲ有利于促進股權投資基金市場的長期穩(wěn)定Ⅳ不利于基金管理人的投資運作
【答案】信息披露的作用主要表現在如下幾個方面:(1)有利于基金投資者作出理性判斷。(2)有利于防范利益輸送與利益沖突。(3)有利于促進股權投資基金市場的長期穩(wěn)定。4、大二學生小李進入大學以后就下定決心要刻苦學習,改變自己的命運,因為他對現在所就讀的大學很不滿意。于時他除了學習還是學習,總是起的比別人早,睡得比別人晚。老師一提到要考試他就開始準備,內心總是想超過其他同學。而考試的結果卻每每使他失望,所以每當要考試他就十分緊張,但越緊張注意力卻越不能集中,記憶也總是發(fā)生障礙,學習效率十分低下。他很著急希望有人能幫助他解決這一問題。怎樣幫助小李改變當前的狀況?
【答案】首先,要端正考試動機。明確考試只是衡量自己掌握知識程度的手段之一,考試的目的是為了鞏固所學知識,檢驗知識掌握情況,以利于更扎實地掌握文化知識。其次,要保持身體健康??记皬土曤A段和應試階段,要充分保證有足夠的睡眠時間,適當增加營養(yǎng),可以進行運動量較小的體育鍛煉,做到勞逸結合,保證有充沛的精力、清醒的頭腦和強健的體魄。5、(2021年真題)在合伙協(xié)議未作任何特殊約定時,合伙型股權投資基金的合伙人轉讓其持有的基金份額時,以下正確的選項為()Ⅰ合伙人向本基金其他合伙人轉讓份額時,僅需通知其他合伙人,不必經過其他合伙人的一致同意Ⅱ合伙人向本基金其他合伙人以外的第三人轉讓份額時,只要未導致合伙人增加,就不會影響到原有的合伙信任關系Ⅲ合伙人向本基金其他合伙人以外的第三人轉讓份額時,需經其他合伙人的一致同意,且同等條件下其他合伙人可享有優(yōu)先購買權
【答案】Ⅰ項正確,合伙人向其他合伙人轉讓財產份額,不會導致合伙人的增加,也不會破壞原有合伙人之間的信任關系,因此僅需通知其他合伙人,不必經過其他合伙人的一致同意。Ⅱ項錯誤,Ⅲ項正確,合伙人向其他合伙人以外的第三人轉讓財產份額,將導致新的合伙人加入,可能會影響到原有的合伙信任關系,因此一般需要經過其他合伙人的一致同意方可生效,且同等條件下其他合伙人對財產份額的轉讓享有優(yōu)先購買權。但是根據合伙企業(yè)的意思自治原則,如合伙協(xié)議另有約定的,則以合伙協(xié)議的約定為準。故本題選D。6、(2020年真題)對于股權投資基金,基金投資者的受托人包括()I.基金管理人II.基金托管人III.基金銷售機構IV.基金份額登記機構
【答案】股權投資基金是資產管理產品,基金投資者將資金委托給基金管理人管理,因此,基金投資者和基金管理人是基金必然的當事人。另外,如果基金財產交由托管人托管,則基金托管人也是基金當事人之一。基金托管人與基金管理人一起,是投資者的共同受托人。7、(2017年真題)下列關于股權投資基金的監(jiān)督的說法中,正確的是()。Ⅰ中國證監(jiān)會及其派出機構依照有關法規(guī)對私募基金業(yè)務活動實施監(jiān)督管理Ⅱ中國證監(jiān)會及其派出機構對私募基金管理機構的設立進行行政審批Ⅲ中國證券投資基金業(yè)協(xié)會依照有關法規(guī)對私募基金業(yè)開展行業(yè)自律管理
【答案】中國證監(jiān)會及其派出機構是我國股權投資基金的監(jiān)管機構(Ⅰ項正確)。中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是我國股權投資基金的自律組織(Ⅲ項正確)。我國目前股權投資基金只能非公開募集,基金管理人無須中國證監(jiān)會行政審批,而實行登記制度,只需向中國證券投資基金業(yè)協(xié)會登記即可(Ⅱ項錯誤)。8、大二學生小李進入大學以后就下定決心要刻苦學習,改變自己的命運,因為他對現在所就讀的大學很不滿意。于時他除了學習還是學習,總是起的比別人早,睡得比別人晚。老師一提到要考試他就開始準備,內心總是想超過其他同學。而考試的結果卻每每使他失望,所以每當要考試他就十分緊張,但越緊張注意力卻越
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