七下道法睡前默寫（40天）

七下道法睡前默寫第1天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________1、什么是青春期？有何重要性？含義：青春期一般指人的發(fā)育過(guò)程中，介于_________和成年期之間的過(guò)渡期。地位：它是繼嬰兒期后，人生_________生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。2、青春期的身體(生理)變化表現(xiàn)在哪些方面？(1)____________的變化；(2)____________的完善；(3)_________的成熟。3、青春期的生理變化帶給我們什么影響？(1)積極影響：①青春期的生理變化帶給我們______的生命力，使我們的身體____________。

②我們擁有充沛的______、敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿____________，感覺(jué)生活擁有____________。(2)消極影響：有時(shí)，一些正常的____________也可能給我們帶來(lái)煩惱。4、身體發(fā)育不同的原因和表現(xiàn)？原因：受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的____________各不相同。表現(xiàn)：有的長(zhǎng)得快，有的長(zhǎng)得慢；有的先長(zhǎng)胖，有的先長(zhǎng)高。七下道法睡前默寫第2天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________5、怎樣正確對(duì)待青春期的生理變化？(1)我們要____________的變化，欣然______青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而______，是我們對(duì)自己的尊重；不______同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。(3)我們?cè)谧非骭_____、______等外在美的同時(shí)，我們也要提高_(dá)_____和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美。6、青春期的心理變化表現(xiàn)在哪些方面？(1)____________得到發(fā)展；(2)____________不斷增強(qiáng)；(3)____________愈加豐富。7、青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)？(1)_______________；(2)閉鎖與開(kāi)放；(3)_______________。8、為什么要正確處理青春期的矛盾心理？(1)青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了______。(2)積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能____________。七下道法睡前默寫第3天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________9、如何正確處理青春期的矛盾心理？(1)參加____________，在集體的溫暖中放松自己；(2)____________，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；(3)培養(yǎng)____________轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。(4)學(xué)習(xí)____________，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。10、對(duì)于青春期的矛盾心理，自我調(diào)節(jié)的方法有哪些？(1)把自己的想法寫下來(lái)。(2)參加____________。(3)學(xué)習(xí)____________。(4)試試____________。11、為什么要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考？(1)步入青春期，我們的____________不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多的見(jiàn)解。(2)隨著____________的提升，面對(duì)未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。12、獨(dú)立思考的要求？獨(dú)立思考并不等同于一味____________，而是表現(xiàn)為不____________，有自己_______________，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見(jiàn)。七下道法睡前默寫第4天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________13、批判性思維的表現(xiàn)？批判性思維，表現(xiàn)為對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)_________的事情說(shuō)“不”，敢于向____________。14、批判性思維的作用？(1)批判性思維有助于我們____________、提出問(wèn)題，并從不同角度____________，探索解決方案。(2)批判能_____________________，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。15、批判性思維的要求有哪些？(1)要有______的勇氣，有__________________、_____________________的能力。(2)要考慮_______________，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題。(3)要掌握_______________。(①批判只針對(duì)______本身，而不是對(duì)人的攻擊。②批判要具有一定的建設(shè)性。)七下道法睡前默寫第5天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________16、為什么青少年要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？(1)青春充滿活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)____________。(2)青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來(lái)的____________，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。(3)創(chuàng)造存在于我們生活的____________，存在于我們每個(gè)人身上。17、如何開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？(1)在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要__________________，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開(kāi)創(chuàng)前人____________。(2)關(guān)注_______________，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)______和______有用的創(chuàng)造者。(3)用自己的智慧和雙手去嘗試、______、實(shí)踐，通過(guò)______改變自己，影響世界。18、創(chuàng)造與實(shí)踐的關(guān)系？(1)創(chuàng)造離不開(kāi)______。人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造。(2)____________是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。七下道法睡前默寫第6天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________19、面對(duì)青春期思想和精神方面的變化，我們應(yīng)該怎么做？(1)學(xué)會(huì)____________。(2)培養(yǎng)____________。(3)開(kāi)發(fā)____________。20、男生與女生的差異表現(xiàn)在哪些方面？(1)____________；(2)____________；(3)____________；(4)____________。21、什么是性別刻板印象？性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的____________，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。22、性別刻板印象的影響？(1)對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的____________，學(xué)會(huì)如何____________形象，如何與異性相處。(積極影響)(2)性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們____________的發(fā)揮。(消極影響)七下道法睡前默寫第7天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________23、如何正確看待男生女生的性別差異(生理性別特征)？(1)男生女生的生理性別特征是____________的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)________________________。(2)我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受__________________的影響。24、正確對(duì)待男生女生性別優(yōu)勢(shì)的原因及做法？(1)原因：男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞_______________，有助于我們____________自己。(2)做法：①不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互____________，讓自己變得更加優(yōu)秀。②不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而______，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而___卑。③男生女生應(yīng)相互理解，____________，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。25、青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)？在異性面前，我們有_____________________，更加在意_______________，渴望得到異性的_______________。七下道法睡前默寫第8天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________26、與異性交往的意義？(1)有助于我們了解異性的____________、情感特征。(2)我們能從對(duì)方身上看到某些______品質(zhì)。(3)與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)____________，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。27、與異性交往的原則？(1)____________；(2)____________；(3)____________。28、如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待異性情感？(1)認(rèn)識(shí)：①萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的____________。②在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為_(kāi)_____。其實(shí)，這并不是真正的愛(ài)情。(2)做法：面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該____________，____________。七下道法睡前默寫第9天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________29、什么是真正的愛(ài)情？愛(ài)情是一種______的情感。愛(ài)情意味著_______________，更需要_______________。30、青春期的我們有哪些成長(zhǎng)的渴望？我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，____________、渴望飛翔，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。31、青春的遐想有什么重要意義？(1)青春的我們擁有無(wú)盡的______，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。(2)面對(duì)青春，我們會(huì)有不同的______，形成不同的理想。我們要規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過(guò)青春之路。青春的探索不會(huì)停止。32、為什么要自信？(1)自信讓我們充滿______。有了自信，我們才能懷著______的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。(2)自信的人有______交往與表達(dá)，有______嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，______潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。七下道法睡前默寫第10天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________33、如何做到自信？(1)______可以讓我們更自信。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長(zhǎng)的足跡，印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。(2)相信自己，____________，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信。34、為什么要自強(qiáng)？(1)自強(qiáng)可以讓我們更______。(2)______，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。35、如何做到自強(qiáng)？(1)不斷______自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。(2)______，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。36、什么是“行己有恥”？一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為_(kāi)_____的就不去做。七下道法睡前默寫第11天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________37、如何做到“行己有恥”？(1)我們要_________，懂榮辱；有所為，____________。(2)有____________，不斷提高辨別“恥”的能力。(3)能______面對(duì)自我，聞過(guò)即改，知恥而后勇。(4)樹立____________，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。(5)磨礪意志，拒絕____________，不斷增強(qiáng)自控力。38、羞恥心(知恥之心、羞惡之心)有什么作用？(1)“羞惡之心”______我們判斷是非善惡，______行為選擇的理由。(2)在行動(dòng)之前，______愿望；在行動(dòng)之中，監(jiān)督______；在行動(dòng)之后，______效果與影響。39、如何增強(qiáng)自控力？(1)增強(qiáng)“_________”的力量。嘗試不做某些事情，糾正自己的行為。(2)增強(qiáng)“_________”的力量。每天堅(jiān)持做一些自己未能做到的事。(3)加強(qiáng)____________。認(rèn)真記錄一些自己平時(shí)不關(guān)注的事。七下道法睡前默寫第12天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________40、什么是“止于至善”？是一種“雖不能至，然心向往之”的____________，是一種向往美好、永不言棄的____________。41、如何做到“止于至善”？(1)從____________做起。積少成多，積善成德。(2)在生活中尋找“賢”，將他們作為_(kāi)_____。(3)養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。通過(guò)自省和______，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，端正自己的行為。(4)以______為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。42、為什么要向榜樣學(xué)習(xí)？(1)榜樣不僅是____________，而且是____________。(2)好的榜樣昭示著做人、做事的____________，啟發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們____________的力量。(3)善于尋找好的榜樣，向____________，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家就會(huì)變得更加美好。七下道法睡前默寫第13天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________43、情緒的類型有哪些？(1)基本情緒：___、___、___、___等。(2)復(fù)雜情緒：______、焦慮、______和內(nèi)疚等。44、情緒的成分有哪些？(1)內(nèi)在______；(2)外顯______；(3)生理______。45、影響情緒的因素有哪些？(1)個(gè)人的____________；(2)對(duì)某件事情的______；(3)周圍的____________；(4)____________等。46、情緒的作用？(1)______著我們的觀念和行動(dòng)。(2)它可能激勵(lì)我們克服困難、____________，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。47、青春期的情緒特點(diǎn)有哪些？產(chǎn)生的原因是什么？(1)特點(diǎn)：①情緒反應(yīng)______；②情緒波動(dòng)與固執(zhí)；③情緒的_________；④情緒的_________；⑤情緒的_________。(2)產(chǎn)生原因：身體發(fā)育______、生活經(jīng)驗(yàn)____________。七下道法睡前默寫第14天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________48、如何正確面對(duì)青春期的情緒？(1)激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加____________。(2)學(xué)習(xí)積極面對(duì)這些負(fù)面情緒，同樣是我們____________中需要經(jīng)歷的。49、為什么要學(xué)會(huì)正確表達(dá)情緒？(1)人與人之間的情緒會(huì)相互______。(2)情緒的表達(dá)不僅與自己的____________有關(guān)，而且關(guān)乎____________。50、如何正確表達(dá)自己的情緒？在人際交往中，我們需要______自己的情緒，接受它們，并學(xué)會(huì)以______的方式表達(dá)出來(lái)。51、負(fù)面情緒的影響？(1)積極影響：適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們______突發(fā)事件。(2)消極影響：持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能______我們的身心健康。七下道法睡前默寫第15天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________52、合理調(diào)節(jié)情緒的作用？(1)保持______的心態(tài)，享受喜悅和快樂(lè)，讓我們的青春生活更加美好。(2)有助于我們更好地______環(huán)境。(3)有助于我們更好地______情緒，成為情緒的主人。(4)運(yùn)用____________的方法，我們還可以幫助同學(xué)、家人改善情緒，使他們保持積極樂(lè)觀的心境。53、調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？改變____________、轉(zhuǎn)移______、合理______和放松訓(xùn)練等。54、憤怒管理的方法有哪些？(1)與信賴的長(zhǎng)者_(dá)_____。(2)自我______。(3)運(yùn)用“我感到憤怒，是因?yàn)椤钡谋磉_(dá)方式。(4)尋找一種適合自己____________的活動(dòng)形式。(5)寫一封信。七下道法睡前默寫第16天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________55、如何安慰他人？(1)為他做些______的事。(2)做一個(gè)耐心的______。(3)設(shè)身處地，向他表示______。(4)幫助他______注意。56、我們?yōu)槭裁葱枰楦校?1)我們需要____________，渴望人與人之間的真摯情誼。(2)我們通過(guò)______來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活。(3)______讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。57、情感與情緒的關(guān)系？(1)聯(lián)系：(1)情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)_____________________。(2)我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。(3)與情緒一樣，我們的情感也是______的。(2)區(qū)別：(1)情緒是______的、_________的，會(huì)隨著情境的改變而______；(2)情感則是我們?cè)谏钪胁粩郷_____、逐漸______的，相對(duì)______。七下道法睡前默寫第17天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________58、情感的復(fù)雜性表現(xiàn)在哪里？(情感的種類)(1)有_________情感，如安全感；(2)有______情感，如道德感；(3)有______的體驗(yàn)，如愛(ài)的情感；(4)有______的體驗(yàn)，如恐懼感；(5)也有兩方面______的體驗(yàn)，如敬畏感。59、情感的作用？(1)情感是人最基本的____________。(2)情感反映我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，______我們的判斷和選擇，促使我們作出行動(dòng)。(3)______與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更______地觀察事物，探索未知。(4)情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們_____________________。60、美好情感的作用？(1)生活中美好的人和事物，讓我們____________，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。(2)這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的____________。七下道法睡前默寫第18天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________61、怎樣獲得美好的情感？(1)情由心生。情感是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然______的，不能______。(2)我們可以通過(guò)閱讀、____________、參與有意義的____________等方式獲得美好的情感。62、創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)有哪些做法？(1)完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)。(2)____________。(3)走進(jìn)博物館或大自然。(4)欣賞藝術(shù)作品。63、體驗(yàn)負(fù)面情感對(duì)我們有什么影響？(1)消極影響：羞恥感、焦慮感和挫敗感等會(huì)給我們帶來(lái)不舒服、不愉快的____________。(2)積極影響：①它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加____________。②學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)______________，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。七下道法睡前默寫第19天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________64、如何傳遞情感正能量？(1)用自己的_______________來(lái)影響環(huán)境。(2)在與他人的情感交流中，我們可以傳遞_______________，傳遞__________________。65、傳遞情感正能量的意義？我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的____________，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好。66、學(xué)會(huì)關(guān)心的方法有哪些？(1)沒(méi)有______，以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽(tīng)或觀察。(2)適時(shí)運(yùn)用____________的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心。(3)關(guān)注對(duì)方的態(tài)度和反應(yīng)。(4)確認(rèn)對(duì)方是否接受自己的關(guān)心，如果沒(méi)有被接受，則調(diào)整方式，以__________________的方式來(lái)表達(dá)。七下道法睡前默寫第20天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________67、集體的含義和特點(diǎn)？(1)含義：集體是人們______起來(lái)的有______的整體。(2)特點(diǎn)：集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有____________、____________的整體。68、集體聯(lián)結(jié)度和個(gè)體的關(guān)系？一般來(lái)說(shuō)，集體的_________越高，個(gè)體感知到的____________就越多。69、集體的聯(lián)結(jié)度與哪些因素有關(guān)？(1)成員間____________的程度。(2)集體對(duì)成員的_________。(3)成員間相互_______________。(4)成員對(duì)____________的共識(shí)程度。(5)成員間的____________。(6)集體存在的____________。70、集體力量的來(lái)源？集體的力量來(lái)源于成員______________________________。七下道法睡前默寫第21天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________71、集體的溫暖是怎樣體現(xiàn)的？(1)在集體中，我們希望被_______________，得到_______________，獲得_____________________。(2)作為_(kāi)_____的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。(3)當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到_______________。72、如何正確認(rèn)識(shí)集體榮譽(yù)感？(1)這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們_______________，激勵(lì)我們____________。(2)集體榮譽(yù)是集體成員____________的結(jié)果，是我們_______________。73、個(gè)人力量與集體力量的關(guān)系？(1)個(gè)人的力量是______的，但在集體中______，就會(huì)變得強(qiáng)大；(2)個(gè)人的力量是______的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)____________，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。74、集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么作用？(1)個(gè)人在集體中可以____________。(2)個(gè)人在集體中可以____________。七下道法睡前默寫第22天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________75、集體力量對(duì)個(gè)人的影響是什么？(1)借助(集體的)這種合力，我們得以完成許多__________________無(wú)法完成的事情。(2)集體的力量是______的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。①個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地產(chǎn)生與____________相一致的態(tài)度和行為。②集體有助于我們獲得_____________________，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，____________。76、集體生活對(duì)涵養(yǎng)品格的作用是什么？(1)集體生活可以培養(yǎng)我們_________的態(tài)度和能力。(2)集體生活可以培養(yǎng)我們____________的基本態(tài)度和能力。77、怎樣在集體生活中涵養(yǎng)品格？(1)在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)_______________；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做_________的人。(2)我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、______、理解和包容，學(xué)會(huì)____________。七下道法睡前默寫第23天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________78、為什么可以在集體中發(fā)展個(gè)性？(1)____________為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。(2)________________________是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。(3)實(shí)現(xiàn)__________________的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。79、怎樣在集體生活中發(fā)展個(gè)性？(1)展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，___________________________。(2)______他人的不同，______他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們____________。(3)我們要積極參與____________，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，不斷豐富自己的個(gè)性。80、個(gè)人意愿與集體規(guī)則沖突的原因及解決辦法？(1)原因：這可能基于一方有_____________________的要求，也可能基于個(gè)人和集體的____________。(2)解決辦法：①面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓________________________的共同要求。②______集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的_________和實(shí)現(xiàn)的_________，我們就可能找到平衡點(diǎn)，解決沖突。(3)我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間________________________。七下道法睡前默寫第24天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________81、個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？(1)在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些_______________。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽(tīng)。(2)當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障____________時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。82、如何讓集體的和聲更美？(如何讓集體更和諧？)(1)需要每個(gè)人盡力做好自己，____________，以保持和聲的和諧之美。(2)對(duì)于集體要求中存在的_________因素，我們可以通過(guò)______的方式表達(dá)自己的意見(jiàn)，積極提出改進(jìn)建議。(3)正確處理____________與____________的關(guān)系。(4)我們要學(xué)會(huì)處理_________的各種關(guān)系。七下道法睡前默寫第25天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________83、如何正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？(1)在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是______的。(2)當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把____________放在____________之上，堅(jiān)持集體主義。(3)堅(jiān)持____________，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，______只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。84、在集體生活中，如何正確處理與他人的矛盾和沖突？(1)我們要冷靜考慮，____________適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?2)無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，_________、_________，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。85、在集體生活中，為什么會(huì)產(chǎn)生角色沖突？(1)我們同時(shí)屬于______集體，每個(gè)集體都有自己的旋律。(2)在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)_______________。七下道法睡前默寫第26天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________86、個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系是怎樣的？(1)當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地____________。(2)當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時(shí)，為了保持旋律的和諧，我們需要_____________________。(3)當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間的沖突就可能給我們____________。87、如何排解角色沖突帶來(lái)的煩惱？(1)在排解角色沖突帶來(lái)的煩惱時(shí)，我們通常會(huì)考慮自己_________哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛(ài)好以及任務(wù)的緊迫程度等。(2)當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)從____________出發(fā)，自覺(jué)地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。七下道法睡前默寫第27天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________88、排解角色沖突的作用？我們?cè)诓粩嗾{(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過(guò)共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過(guò)集體生活，讓自己更好地____________，感受集體生活帶給我們_______________。89、小群體是如何形成的？在集體生活中，一些志趣相投、____________，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。90、小群體的作用？(1)在小群體中，成員相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗(yàn)_____________________。(2)在小群體中，我們與同伴更容易相互______、______，在與同伴的相處中學(xué)習(xí)______，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干。七下道法睡前默寫第28天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________91、小群體與集體生活的關(guān)系？(1)當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員就能感受到_____________________，更愿意參與集體的建設(shè)。(2)當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，其成員就會(huì)與小群體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生_______________，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。92、解決集體生活中的矛盾和沖突有什么意義？在集體生活中，我們面對(duì)_______________，____________的過(guò)程，是我們學(xué)習(xí)過(guò)集體生活的經(jīng)歷，也是促進(jìn)集體____________、____________的過(guò)程。93、什么是美好集體的愿景？擁有_______________，向往_______________，承擔(dān)_______________，認(rèn)同__________________，形成一致的_______________，這就是美好集體的愿景。94、集體愿景的作用？(1)愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的_________。(2)共同的愿景引領(lǐng)集體成員____________，開(kāi)拓進(jìn)取。七下道法睡前默寫第29天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________95、美好集體的作用？(1)美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的____________，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。(2)在美好集體中，每個(gè)人都能獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，______到集體的關(guān)愛(ài)，______拼搏向上的力量，______自己的生活信念。96、美好集體的良好氛圍體現(xiàn)在哪些方面？(美好集體的特征)(1)美好集體是______的、______的。(2)美好集體是充滿_______________的。(3)美好集體是____________的。(4)美好集體是____________的。97、民主公正的集體的表現(xiàn)：(1)對(duì)于集體事務(wù)，_________都可以提出意見(jiàn)和建議，每個(gè)人的意見(jiàn)和建議都應(yīng)得到尊重和重視；(2)每個(gè)人都應(yīng)該遵守_______________，在規(guī)則面前沒(méi)有_______________；(3)每個(gè)人都享有公平的____________，沒(méi)有偏見(jiàn)與排斥。七下道法睡前默寫第30天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________98、充滿關(guān)懷與友愛(ài)的集體的表現(xiàn)：(1)在集體生活中，人與人之間應(yīng)友善相待、____________，相互包容、____________、相互幫助；(2)不僅要有_______________之心，而且要有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒ǎ?3)不能以關(guān)愛(ài)之名行“傷害”之實(shí)，也不能因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，要讓每個(gè)人都感受到_______________。99、善于合作的集體的表現(xiàn)：(1)在美好集體中，我們____________，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。(2)合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)避免__________________；(3)每個(gè)人都____________自己的價(jià)值，不消極依賴或袖手旁觀。七下道法睡前默寫第31天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________100、充滿活力的集體的表現(xiàn)：(1)集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的______，也是集體活力的重要表現(xiàn)。(2)在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，____________，共同提高。101、集體生活合作策略有哪些？(1)擁有積極、開(kāi)放的心態(tài)，____________，彼此信任。(2)____________自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并______他人的不足。(3)____________，明確任務(wù)分工，主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。(4)經(jīng)常____________。102、為什么要在共建集體中盡責(zé)？(1)集體建設(shè)有賴于____________的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，集體需要我們____________、自我管理。(2)在集體中，我們對(duì)____________、____________的理解和認(rèn)同需要時(shí)間，也需要有共同的經(jīng)歷。七下道法睡前默寫第32天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________103、如何在共建美好集體中盡責(zé)？(1)共同確定_______________，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。(2)共同商定______________________________，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。(3)需要我們的“______”精神。每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。(4)共同創(chuàng)造良好的____________。(如：良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神面貌)104、為什么要為集體建設(shè)出力？(1)集體的建設(shè)需要每個(gè)人的_______________。(2)集體的事務(wù)需要每個(gè)人去______，事事都要有人做。(3)集體中沒(méi)有旁觀者，人人都要____________，每個(gè)人都是集體的主人。七下道法睡前默寫第33天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________105、如何在共建集體的擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？(如何為集體建設(shè)出力？)(1)每個(gè)人從____________出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。(2)集體的事務(wù)，無(wú)論大小都要____________，努力做好。(3)____________是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。?(4)在集體生活中學(xué)會(huì)____________。106、為什么要在集體中承擔(dān)責(zé)任？(1)承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是____________的必要前提。(2)有助于我們學(xué)會(huì)_______________，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。(3)勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得______，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。七下道法睡前默寫第34天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________107、如何在集體中承擔(dān)責(zé)任？(1)勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在____________中，落實(shí)于_______________里。職責(zé)不管大小，事情無(wú)論巨細(xì)，我們都要主動(dòng)作為，使集體活動(dòng)得以有序開(kāi)展。(2)在集體生活中，我們學(xué)會(huì)______他人，______和______他人；學(xué)會(huì)______他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)______。108、為什么說(shuō)生活與法律息息相關(guān)？(法律與生活的關(guān)系)(1)法律就在____________。我們?cè)谏钪行纬傻母鞣N社會(huì)關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來(lái)協(xié)調(diào)，而且需要法律來(lái)調(diào)整。(2)法律是應(yīng)_______________而制定和頒布的，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。(3)法律已經(jīng)深深地嵌入_______________之中，影響社會(huì)的方方面面。法律通過(guò)調(diào)整社會(huì)關(guān)系，不僅服務(wù)于人們當(dāng)下的生活，而且指導(dǎo)著人們未來(lái)的生活。(4)法律與我們每個(gè)人____________，相伴一生。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間。七下道法睡前默寫第35天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________109、法律是如何產(chǎn)生的？(1)原始社會(huì)沒(méi)有法律，人類用習(xí)慣來(lái)約束自己的行為，這些習(xí)慣靠人們自覺(jué)____________。(2)隨著人類社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級(jí)開(kāi)始有意識(shí)地____________。110、什么是法律？(法律的本質(zhì))法律是統(tǒng)治階級(jí)____________的體現(xiàn)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的______。111、法律的特征？(1)法律是由______制定或認(rèn)可的。(2)法律是由_______________保證實(shí)施的。(最主要特征)(3)法律對(duì)__________________具有普遍約束力。112、什么是法治？法治是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)____________、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，____________，依法辦事。七下道法睡前默寫第36天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________113、法治的重要性？(1)法治是人們共同的____________，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。(2)堅(jiān)持全面____________，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，切實(shí)保障社會(huì)公平正義和人民權(quán)利，已經(jīng)成為我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)之一。(3)法治助推_________的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。114、全面依法治國(guó)的總目標(biāo)及地位(1)總目標(biāo)：建設(shè)________________________法治體系，建設(shè)__________________國(guó)家。(2)地位：新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的__________________。115、法律、道德、紀(jì)律等行為規(guī)范的共同點(diǎn)(聯(lián)系)是什么？法律、道德、紀(jì)律等都是人們生活中的____________，它們共同______人們的行為，______社會(huì)關(guān)系，______社會(huì)秩序。七下道法睡前默寫第37天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________116、怎樣理解“法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力”？(1)在法治社會(huì)里，公民在法律面前____________，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)。(2)每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地___________________________。(3)任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須___________________________。117、法律的作用？(1)法律________________________的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。(總述)(2)法律規(guī)定我們應(yīng)該______的權(quán)利，應(yīng)該______的義務(wù)。法律讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。法律也為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。(規(guī)范作用)(3)法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的____________。(保護(hù)作用)七下道法睡前默寫第38天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________118、什么是未成年人？在我國(guó)，未成年人是指未滿______周歲的公民。119、未成年人為什么需要特殊保護(hù)？(1)未成年人身心發(fā)育____________，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到_____________________和____________，需要給予特殊的保護(hù)。(2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)_______________，給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的____________，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。120、我國(guó)保護(hù)未成年人的法律有哪些？(1)專門法律：_____________________、___________________________等。(2)其他法律：憲法、民法典、_______________等。121、保護(hù)未成年人是誰(shuí)的責(zé)任？保護(hù)未成年人，是____________、武裝力量、政黨、____________、企業(yè)事業(yè)單位、____________、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的_________以及其他成年人的共同責(zé)任。七下道法睡前默寫第39天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________122、保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么？(1)____________；(2)____________；(3)____________；(4)____________；(5)____________；(6)____________。123、未成年人應(yīng)如何正確對(duì)待自己享有的特殊保護(hù)？我們要______自己的權(quán)利，______行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)_______________，自覺(jué)履行_____________________。124、什么是法治意識(shí)？法治意識(shí)是人們對(duì)法律____________的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。125、為什么要樹立法治意識(shí)？(1)建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的____________，人民既是法治的_________，又是法治的_________。人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。(2)推動(dòng)全社會(huì)__________________，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，對(duì)于全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家具有重要意義。(3)當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其____________。七下道法睡前默寫第40天日期：__________姓名：__________班級(jí)：__________126、法治時(shí)代對(duì)青少年提出了什么要求？(1)__________________，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。(2)青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為_(kāi)________和_________。127、為什么要學(xué)會(huì)依法辦事？______保障人們的幸福生活。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)，靠我們_______對(duì)法律的尊崇和遵守。128、怎樣學(xué)會(huì)依法辦事？(1)在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會(huì)有什么后果。(即：樹立法律意識(shí)。)(2)依法辦事，就要遵守各種______、______。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，還要自覺(jué)維護(hù)_______________的合法權(quán)益。(3)依法辦事，就要養(yǎng)成________________________的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)_________、堅(jiān)定_________。

七下道法睡前默寫第1天1、什么是青春期？有何重要性？含義：青春期一般指人的發(fā)育過(guò)程中，介于兒童期和成年期之間的過(guò)渡期。地位：它是繼嬰兒期后，人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。2、青春期的身體(生理)變化表現(xiàn)在哪些方面？(1)身體外形的變化；(2)內(nèi)部器官的完善；(3)性機(jī)能的成熟。3、青春期的生理變化帶給我們什么影響？(1)積極影響：①青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。

②我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。(2)消極影響：有時(shí)，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱。4、身體發(fā)育不同的原因和表現(xiàn)？原因：受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同。表現(xiàn)：有的長(zhǎng)得快，有的長(zhǎng)得慢；有的先長(zhǎng)胖，有的先長(zhǎng)高。七下道法睡前默寫第2天5、怎樣正確對(duì)待青春期的生理變化？(1)我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。(3)我們?cè)谧非笮误w、儀表等外在美的同時(shí)，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美。6、青春期的心理變化表現(xiàn)在哪些方面？(1)認(rèn)知能力得到發(fā)展；(2)自我意識(shí)不斷增強(qiáng)；(3)情感世界愈加豐富。7、青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)？(1)反抗與依賴；(2)閉鎖與開(kāi)放；(3)勇敢與怯懦。8、為什么要正確處理青春期的矛盾心理？(1)青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。(2)積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。七下道法睡前默寫第3天9、如何正確處理青春期的矛盾心理？(1)參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；(2)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；(3)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。(4)學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。10、對(duì)于青春期的矛盾心理，自我調(diào)節(jié)的方法有哪些？(1)把自己的想法寫下來(lái)。(2)參加體育活動(dòng)。(3)學(xué)習(xí)自我暗示。(4)試試自我解嘲。11、為什么要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考？(1)步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多的見(jiàn)解。(2)隨著思維能力的提升，面對(duì)未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。12、獨(dú)立思考的要求？獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見(jiàn)。七下道法睡前默寫第4天13、批判性思維的表現(xiàn)？批判性思維，表現(xiàn)為對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。14、批判性思維的作用？(1)批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案。(2)批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。15、批判性思維的要求有哪些？(1)要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力。(2)要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題。(3)要掌握批判的技巧。(①批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊。②批判要具有一定的建設(shè)性。)七下道法睡前默寫第5天16、為什么青少年要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？(1)青春充滿活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。(2)青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來(lái)的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。(3)創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上。17、如何開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？(1)在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路。(2)關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。(3)用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。18、創(chuàng)造與實(shí)踐的關(guān)系？(1)創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造。(2)社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。七下道法睡前默寫第6天19、面對(duì)青春期思想和精神方面的變化，我們應(yīng)該怎么做？(1)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。(2)培養(yǎng)批判精神。(3)開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力。20、男生與女生的差異表現(xiàn)在哪些方面？(1)生理方面；(2)性格特征；(3)興趣愛(ài)好；(4)思維方式。21、什么是性別刻板印象？性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。22、性別刻板印象的影響？(1)對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。(積極影響)(2)性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。(消極影響)七下道法睡前默寫第7天23、如何正確看待男生女生的性別差異(生理性別特征)？(1)男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。(2)我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。24、正確對(duì)待男生女生性別優(yōu)勢(shì)的原因及做法？(1)原因：男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。(2)做法：①不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。25、青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)？在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。七下道法睡前默寫第8天26、與異性交往的意義？(1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(2)我們能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。(3)與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。27、與異性交往的原則？(1)內(nèi)心坦蕩；(2)言談得當(dāng)；(3)舉止得體。28、如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待異性情感？(1)認(rèn)識(shí)：①萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。②在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，這并不是真正的愛(ài)情。(2)做法：面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。七下道法睡前默寫第9天29、什么是真正的愛(ài)情？愛(ài)情是一種高尚的情感。愛(ài)情意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任和能力。30、青春期的我們有哪些成長(zhǎng)的渴望？我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。31、青春的遐想有什么重要意義？(1)青春的我們擁有無(wú)盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。(2)面對(duì)青春，我們會(huì)有不同的憧憬，形成不同的理想。我們要規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過(guò)青春之路。青春的探索不會(huì)停止。32、為什么要自信？(1)自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。(2)自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。七下道法睡前默寫第10天33、如何做到自信？(1)自強(qiáng)可以讓我們更自信。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長(zhǎng)的足跡，印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。(2)相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信。34、為什么要自強(qiáng)？(1)自強(qiáng)可以讓我們更自信。(2)自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。35、如何做到自強(qiáng)？(1)不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。(2)自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。36、什么是“行己有恥”？一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。七下道法睡前默寫第11天37、如何做到“行己有恥”？(1)我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。(2)有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。(3)能真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)即改，知恥而后勇。(4)樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。(5)磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。38、羞恥心(知恥之心、羞惡之心)有什么作用？(1)“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。(2)在行動(dòng)之前，審查愿望；在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動(dòng)之后，反思效果與影響。39、如何增強(qiáng)自控力？(1)增強(qiáng)“我不要”的力量。嘗試不做某些事情，糾正自己的行為。(2)增強(qiáng)“我想要”的力量。每天堅(jiān)持做一些自己未能做到的事。(3)加強(qiáng)自我監(jiān)控。認(rèn)真記錄一些自己平時(shí)不關(guān)注的事。七下道法睡前默寫第12天40、什么是“止于至善”？是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。41、如何做到“止于至善”？(1)從點(diǎn)滴小事做起。積少成多，積善成德。(2)在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。(3)養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。通過(guò)自省和慎獨(dú)，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，端正自己的行為。(4)以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。42、為什么要向榜樣學(xué)習(xí)？(1)榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。(2)好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。(3)善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家就會(huì)變得更加美好。七下道法睡前默寫第13天43、情緒的類型有哪些？(1)基本情緒：喜、怒、哀、懼等。(2)復(fù)雜情緒：害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等。44、情緒的成分有哪些？(1)內(nèi)在體驗(yàn)；(2)外顯表情；(3)生理激活。45、影響情緒的因素有哪些？(1)個(gè)人的生理周期；(2)對(duì)某件事情的預(yù)期；(3)周圍的輿論氛圍；(4)自然環(huán)境等。46、情緒的作用？(1)影響著我們的觀念和行動(dòng)。(2)它可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。47、青春期的情緒特點(diǎn)有哪些？產(chǎn)生的原因是什么？(1)特點(diǎn)：①情緒反應(yīng)強(qiáng)烈；②情緒波動(dòng)與固執(zhí)；③情緒的細(xì)膩性；④情緒的閉鎖性；⑤情緒的表現(xiàn)性。(2)產(chǎn)生原因：身體發(fā)育加快、生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富。七下道法睡前默寫第14天48、如何正確面對(duì)青春期的情緒？(1)激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。(2)學(xué)習(xí)積極面對(duì)這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長(zhǎng)過(guò)程中需要經(jīng)歷的。49、為什么要學(xué)會(huì)正確表達(dá)情緒？(1)人與人之間的情緒會(huì)相互感染。(2)情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。50、如何正確表達(dá)自己的情緒？在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)。51、負(fù)面情緒的影響？(1)積極影響：適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件。(2)消極影響：持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。七下道法睡前默寫第15天52、合理調(diào)節(jié)情緒的作用？(1)保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂(lè)，讓我們的青春生活更加美好。(2)有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。(3)有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。(4)運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)的方法，我們還可以幫助同學(xué)、家人改善情緒，使他們保持積極樂(lè)觀的心境。53、調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。54、憤怒管理的方法有哪些？(1)與信賴的長(zhǎng)者交流。(2)自我提醒。(3)運(yùn)用“我感到憤怒，是因?yàn)椤钡谋磉_(dá)方式。(4)尋找一種適合自己排解憤怒的活動(dòng)形式。(5)寫一封信。七下道法睡前默寫第16天55、如何安慰他人？(1)為他做些體貼的事。(2)做一個(gè)耐心的聽(tīng)眾。(3)設(shè)身處地，向他表示理解。(4)幫助他轉(zhuǎn)移注意。56、我們?yōu)槭裁葱枰楦校?1)我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。(2)我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活。(3)情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。57、情感與情緒的關(guān)系？(1)聯(lián)系：(1)情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。(2)我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。(3)與情緒一樣，我們的情感也是復(fù)雜的。(2)區(qū)別：(1)情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；(2)情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。七下道法睡前默寫第17天58、情感的復(fù)雜性表現(xiàn)在哪里？(情感的種類)(1)有基礎(chǔ)性情感，如安全感；(2)有高級(jí)情感，如道德感；(3)有正面的體驗(yàn)，如愛(ài)的情感；(4)有負(fù)面的體驗(yàn)，如恐懼感；(5)也有兩方面混雜的體驗(yàn)，如敬畏感。59、情感的作用？(1)情感是人最基本的精神需求。(2)情感反映我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動(dòng)。(3)情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。(4)情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。60、美好情感的作用？(1)生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。(2)這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。七下道法睡前默寫第18天61、怎樣獲得美好的情感？(1)情由心生。情感是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。(2)我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感。62、創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)有哪些做法？(1)完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)。(2)幫助他人。(3)走進(jìn)博物館或大自然。(4)欣賞藝術(shù)作品。63、體驗(yàn)負(fù)面情感對(duì)我們有什么影響？(1)消極影響：羞恥感、焦慮感和挫敗感等會(huì)給我們帶來(lái)不舒服、不愉快的負(fù)面感受。(2)積極影響：①它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。②學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。七下道法睡前默寫第19天64、如何傳遞情感正能量？(1)用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。(2)在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。65、傳遞情感正能量的意義？我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好。66、學(xué)會(huì)關(guān)心的方法有哪些？(1)沒(méi)有偏見(jiàn)，以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽(tīng)或觀察。(2)適時(shí)運(yùn)用易被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心。(3)關(guān)注對(duì)方的態(tài)度和反應(yīng)。(4)確認(rèn)對(duì)方是否接受自己的關(guān)心，如果沒(méi)有被接受，則調(diào)整方式，以對(duì)方能夠接受的方式來(lái)表達(dá)。七下道法睡前默寫第20天67、集體的含義和特點(diǎn)？(1)含義：集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。(2)特點(diǎn)：集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。68、集體聯(lián)結(jié)度和個(gè)體的關(guān)系？一般來(lái)說(shuō)，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。69、集體的聯(lián)結(jié)度與哪些因素有關(guān)？(1)成員間相互關(guān)聯(lián)的程度。(2)集體對(duì)成員的重要性。(3)成員間相互交流的頻率。(4)成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度。(5)成員間的默契程度。(6)集體存在的時(shí)間長(zhǎng)短。70、集體力量的來(lái)源？集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。七下道法睡前默寫第21天71、集體的溫暖是怎樣體現(xiàn)的？(1)在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。(2)作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。(3)當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。72、如何正確認(rèn)識(shí)集體榮譽(yù)感？(1)這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。(2)集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。73、個(gè)人力量與集體力量的關(guān)系？(1)個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；(2)個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。74、集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么作用？(1)個(gè)人在集體中可以涵養(yǎng)品格。(2)個(gè)人在集體中可以發(fā)展個(gè)性。七下道法睡前默寫第22天75、集體力量對(duì)個(gè)人的影響是什么？(1)借助(集體的)這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。(2)集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。①個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。②集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)。76、集體生活對(duì)涵養(yǎng)品格的作用是什么？(1)集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。(2)集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。77、怎樣在集體生活中涵養(yǎng)品格？(1)在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?2)我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。七下道法睡前默寫第23天78、為什么可以在集體中發(fā)展個(gè)性？(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。(2)人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。(3)實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。79、怎樣在集體生活中發(fā)展個(gè)性？(1)展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。(2)包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。(3)我們要積極參與集體生活，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，不斷豐富自己的個(gè)性。80、個(gè)人意愿與集體規(guī)則沖突的原因及解決辦法？(1)原因：這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能基于個(gè)人和集體的不同需要。(2)解決辦法：①面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。②理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到平衡點(diǎn)，解決沖突。(3)我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。七下道法睡前默寫第24天81、個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？(1)在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽(tīng)。(2)當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。82、如何讓集體的和聲更美？(如何讓集體更和諧？)(1)需要每個(gè)人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。(2)對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，積極提出改進(jìn)建議。(3)正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。(4)我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。七下道法睡前默寫第25天83、如何正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？(1)在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。(2)當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。(3)堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。84、在集體生活中，如何正確處理與他人的矛盾和沖突？(1)我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?2)無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。85、在集體生活中，為什么會(huì)產(chǎn)生角色沖突？(1)我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律。(2)在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。七下道法睡前默寫第26天86、個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系是怎樣的？(1)當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融入集體。(2)當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時(shí)，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。(3)當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間的沖突就可能給我們帶來(lái)煩惱。87、如何排解角色沖突帶來(lái)的煩惱？(1)在排解角色沖突帶來(lái)的煩惱時(shí)，我們通常會(huì)考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛(ài)好以及任務(wù)的緊迫程度等。(2)當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺(jué)地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。七下道法睡前默寫第27天88、排解角色沖突的作用？我們?cè)诓粩嗾{(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過(guò)共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過(guò)集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。89、小群體是如何形成的？在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。90、小群體的作用？(1)在小群體中，成員相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗(yàn)歸屬感和安全感。(2)在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的相處中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干。七下道法睡前默寫第28天91、小群體與集體生活的關(guān)系？(1)當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設(shè)。(2)當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，其成員就會(huì)與小群體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。92、解決集體生活中的矛盾和沖突有什