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輔導(dǎo)班暑假教學(xué)計劃(15篇)輔導(dǎo)班暑假教學(xué)計劃1一年一度的假期生活即將開始了,為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期,我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。一、方案簡介:此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能,例如:身體—運(yùn)動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等,為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的.準(zhǔn)備。二、課程安排:除開設(shè)正常的教學(xué)活動外,還開設(shè)適宜的活動課程,包括:游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動。游泳課程:由班級教師帶領(lǐng),到游泳館,由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)??茖W(xué)探索活動:按照20__年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動。水墨畫創(chuàng)作:由有經(jīng)驗的教師,教授水墨畫技能。漢語拼音學(xué)習(xí):聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師,教授小學(xué)漢語拼音課程。三、時間安排:游泳課程:每周二次,每次1小時科學(xué)探索:每周二次,每次1小時。水墨畫:每周二次,每次1小時漢語拼音:每周二次,每次1小時。輔導(dǎo)班暑假教學(xué)計劃2為增強(qiáng)優(yōu)等生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維,優(yōu)良的數(shù)學(xué)品質(zhì),超強(qiáng)的思維能力,特作出暑假奧數(shù)班教學(xué)計劃如下:課程目標(biāo):1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。2、訓(xùn)練學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣和思維品質(zhì)。3、鍛煉學(xué)生優(yōu)良的意志品質(zhì)。4、培養(yǎng)學(xué)生扎實的'數(shù)學(xué)基本功,給予學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力的最大空間。5、為六年級的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。具體措施:一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真作好一切準(zhǔn)備,每一課都做到有備而來,課后及時對該課做出反思、總結(jié)。二、增強(qiáng)第二課堂的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。三、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此,我們在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生在數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的邏輯思維都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。輔導(dǎo)班暑假教學(xué)計劃3一、教學(xué)目標(biāo)通過幾年的學(xué)習(xí),五年級的學(xué)生在寫作方面有了一定的進(jìn)步。在這學(xué)期,教師要充分調(diào)動學(xué)生的動筆積極性,由易到難,逐步提高。平時對學(xué)生多鼓勵,讓學(xué)生樹立信心,對于那些遣詞造句有困難的學(xué)生多關(guān)心,讓他們克服畏難情緒,樂于動筆。另外還要幫助學(xué)生積累寫作素材,鼓勵學(xué)生平時多讀書,鼓勵多寫日記,定時評選。學(xué)生的習(xí)作差很多原因是缺乏可寫之“物”。閱讀寫作課就是要指導(dǎo)學(xué)生通過精讀重要的篇目,幫助學(xué)生學(xué)會布局謀篇、學(xué)會圍繞中心選取材料。閱讀是為寫作服務(wù)的,本學(xué)期的寫作階段性目標(biāo)主要有:1、能寫簡單的記實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實,書寫規(guī)范、整潔。2、學(xué)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。3、能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。4、學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物,寫出文從字順的`短文。5、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文表達(dá)感情的方法,適當(dāng)應(yīng)用到自己的習(xí)作中。6、學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號,認(rèn)識破折號。7、學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)到的說明方法寫簡單的說明文。8、能通過具體事例寫出對父母的愛,做到真實具體、言之有物。9、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。二、教學(xué)措施1、吃準(zhǔn)目標(biāo),把握尺度,適度提升,循序漸進(jìn)。重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、積累并逐步形成良好的習(xí)慣;關(guān)鍵是要求學(xué)生作文內(nèi)容真實具體、寫出真情實感。2、重視讀寫結(jié)合,在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言積累,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、練段成篇的方法,根據(jù)課文的特點(diǎn),精心設(shè)計每一次作文題目,對課文從句式、段式、立意和寫法等方面進(jìn)行摹仿,促使學(xué)生從讀中學(xué)寫。還要讓習(xí)作與閱讀、口語交際有機(jī)地結(jié)合起來。平時要有意識地擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,豐富學(xué)生的詞匯,注重學(xué)生平時的積累。3、重視積累,潤“作”無聲。在閱讀教學(xué)中嘗試“圍繞一篇課文閱讀多篇同主題文章”,教師推薦學(xué)生讀經(jīng)典的少年兒童讀物,開展“美文共欣賞”活動,幫助學(xué)生進(jìn)行語言積累,情感積累。指導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物的特性、變化,捕捉自己覺得新奇有趣、最有意思的事物和感受。4、在批改、講評學(xué)生的習(xí)作時,要充分發(fā)揮評價的激勵作用,充分保護(hù)他們表達(dá)與交流的積極性,盡力讓他們獲得成功感,從而不斷增強(qiáng)習(xí)作的信心。鼓勵學(xué)生精益求精,反復(fù)修改自己的作文及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,多給予表揚(yáng),幫助學(xué)生樹立起習(xí)作信心。輔導(dǎo)班暑假教學(xué)計劃4一、教學(xué)目的本輔導(dǎo)中心始終堅持以學(xué)生為本,與廣大家長朋友一起努力,充分利用學(xué)生暑假的兩個月為學(xué)生補(bǔ)缺提升。旨在彌補(bǔ)學(xué)生本學(xué)年的不足和缺陷,同時對已經(jīng)學(xué)過的知識進(jìn)行進(jìn)一步的復(fù)習(xí)和鞏固。當(dāng)然,我們還會根據(jù)家長的要求幫助學(xué)生預(yù)習(xí)下一學(xué)年的功課,讓學(xué)生提前體驗新課本的知識和難度。二、教學(xué)策略及采取的措施教學(xué)策略1、積極收集與課的相關(guān)信息,拓展學(xué)生的英語背景知識,調(diào)動其學(xué)習(xí)興趣。2、課堂上采用積極互動的授課方式,采取多種授課形式,以表演,唱歌等游戲讓學(xué)生感受英語學(xué)習(xí)的趣味性。讓學(xué)生主動參與到知識的納入過程。3、培養(yǎng)良性競爭,并多采用形成性評價機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。采取的措施1、培養(yǎng)學(xué)生的語感,提高發(fā)音的正確性,介紹一定的西方文化,在語境中掌握語句和單詞的基本意義,逐步獲得最基本的運(yùn)用英語的能力。2、以英語學(xué)習(xí)興趣小組的形式開展良性競爭,以及學(xué)生課后知識的拓展與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。3、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),做到精、簡,不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),同時達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫的能力。三、教學(xué)具體安排1、本輔導(dǎo)中心針對英語這一學(xué)科開設(shè)了小學(xué)三至六年級英語復(fù)習(xí)班,小學(xué)三至六年級英語同步復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)班,小學(xué)六年級英語總復(fù)習(xí)班,初中各年級的英語同步復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)班,英語語法與寫作突破班,新概念英語上下兩冊輔導(dǎo)班等等。2、針對小學(xué)開設(shè)的班,我們對小學(xué)六年級和五年級的要求要相對高一些,要求他們掌握初步的語法和一下比較復(fù)雜的詞匯及句子等,為小升初打下堅實的基礎(chǔ),同時訓(xùn)練他們的薄弱項,如看圖寫作等等。而對三年級和四年級的'學(xué)生我們關(guān)鍵在于培養(yǎng)他們對英語的興趣和感覺,熟記字母表,掌握正確發(fā)音,熟悉日常簡單的對話和基本的詞匯。3、針對初中的各班級我們讓初一的學(xué)生掌握初步的語法同時,接觸一些劍橋英語的內(nèi)容,拓展視野,增強(qiáng)能力。而初二和初三的學(xué)生則要求他們掌握句子語法,音標(biāo)和正確的記單詞方法,對初三的學(xué)生則是重點(diǎn)訓(xùn)練中考應(yīng)試技巧,熟悉中考題型,掌握中考詞匯和知識等。4、針對英語基礎(chǔ)較好并且想要進(jìn)一步提升英語水平的學(xué)生可以參加新概念英語輔導(dǎo)班,新概念英語輔導(dǎo)班旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣,掌握復(fù)雜的英語語法,詞匯,難疑句子等。四、教學(xué)宗旨本輔導(dǎo)中心希望能夠在廣大家長的支持和配合下,讓學(xué)生的學(xué)業(yè)水平得到進(jìn)步和發(fā)展的同時,還能度過一個充實而且有意義的暑假生活!輔導(dǎo)班暑假教學(xué)計劃5一、課程教學(xué)計劃1)、針對4-10歲孩子集訓(xùn)及民舞訓(xùn)練。學(xué)生在學(xué)校一周一次3小時的課程,訓(xùn)練時間集中,但也需要督促孩子們在家自己每天復(fù)習(xí)上課內(nèi)容,及多練練基本功,減輕拉筋的痛苦及減少韌帶的收縮,使學(xué)生的軟度及氣質(zhì)素養(yǎng)一天天遞增。2)、這學(xué)期的首要任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)生們的體能訓(xùn)練,預(yù)備班的'學(xué)生要學(xué)會記動作,聽音樂及認(rèn)識舞蹈,能完成簡單的基訓(xùn)及劇目組合。三四級班的學(xué)生們技術(shù)技巧動作逐漸能夠獨(dú)立完成,培養(yǎng)舞蹈感覺提升動作美感。二、教學(xué)內(nèi)容冬季已來臨,教室雖有暖氣,但孩子們穿單薄的體操服上課,還是需要大量的熱身運(yùn)動,如:上下蹲,直腿跳,抱膝跳等。1)、基本功及民舞訓(xùn)練預(yù)備班的學(xué)生讓她們簡單地把握舞蹈最低級的知識,訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性和體能,在訓(xùn)練中可進(jìn)行壓腿,壓垮,掰肩等動作。三級班的學(xué)生主要進(jìn)行柔韌性的訓(xùn)練,橫豎叉及腰部練習(xí),對舞蹈的認(rèn)識,接受能力及舞蹈動作規(guī)范性有一定概念。四級班的學(xué)生軟度幾本達(dá)到考試要求,主要訓(xùn)練身體素質(zhì)及能力方面,加強(qiáng)學(xué)生肌肉控制能力,對舞蹈動作方面要注重動作質(zhì)感,讓學(xué)生模仿動作準(zhǔn)確性增強(qiáng)。2)、教學(xué)展示內(nèi)容預(yù)備班:基訓(xùn):1、頭的動作2、提壓肩3、勾繃腳4、抱膝腿5、前壓腿6、掰膀子7、壓胯8、彎腰9、手臂基本位10、半蹲11、提壓腳民族民間劇目:1、西瓜2、小熊舞3、球球操4、打花巴掌5、飛吧,小蜜蜂三級班:基訓(xùn):1、勾繃腳2、抬腿3、壓腿4、大踢腿5、背肌6、掰膀子7、下腰8、吸跳步9、橫追步10、跳踢步民族民間劇目:1、小丫丫2、小鼠上燈臺3、跳皮筋4、抓包5、企鵝6、小小服裝設(shè)計師7、小象洗澡8、花手絹過家家9、小鴨嘎嘎10、長辮子四級班:基訓(xùn):1、勾繃腳2、壓腿3、大踢腿4、控腿5、腰6、背腹肌7、圓場步8、跑跳步9、吸跳步10、技巧民族民間劇目:1、剪羊毛2、扭扭3、花皮球4、小木偶5、踢毽子6、踩水樂樂7、小看戲8、快樂的小鳥9、會唱歌的盤子10、漁家歡歌、3)、教學(xué)進(jìn)度計劃每個班每節(jié)課集訓(xùn)組合完成3個以上,民族民間完成1個以上。輔導(dǎo)班暑假教學(xué)計劃6輔導(dǎo)內(nèi)容1、常用字練習(xí)(看拼音寫漢字)鞏固語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)能力2、常用詞語的練習(xí)(量詞,近義詞,反義詞)同義詞、反義詞、數(shù)量詞、關(guān)系詞、疊詞和四字成語(缺空填寫)3、形近字、多音字、加偏旁組詞練習(xí)本知識點(diǎn)重點(diǎn)考察的是對于學(xué)生詞匯量的積累,為作文打下基礎(chǔ)4、照樣子,寫詞語如四字成語(AABC式,AABB式,ABAC式,包含動物名稱等等)的積累和運(yùn)用5、照樣子,寫句子如比喻句、擬人句、夸張句、陳述句和反問句的互換,縮句,擴(kuò)句練習(xí)等等6、關(guān)聯(lián)詞語練習(xí)掌握句子的基本知識點(diǎn),注意區(qū)分復(fù)句的類型。7、連句成段練習(xí)注意句子之間的邏輯順序和表示時間的時間狀語8、修改病句專練小學(xué)語文的重點(diǎn),注意常見的病句類型9、造句練習(xí)豐富自己的基礎(chǔ)知識,懂得如何運(yùn)用自己學(xué)過的詞語10、成語運(yùn)用訓(xùn)練利用5-6個成語寫話,鍛煉成語的靈活運(yùn)用能力11、短文閱讀閱讀習(xí)慣的訓(xùn)練,常見題型操練(指代題、原因題、主觀評價題等等)12、作文如何把作文的語言練得精練,具有表現(xiàn)力13、詩歌背誦(拓展)積累文學(xué)功底,了解古代文化的精髓14、文學(xué)常識積累(拓展)小學(xué)基礎(chǔ)文學(xué)常識的'講解和積累15、綜合習(xí)題講解全方位考察各方面的能力和近期學(xué)習(xí)成果預(yù)期目標(biāo)1、培養(yǎng)思考問題的全面性;2、務(wù)實基礎(chǔ),完善知識結(jié)構(gòu)體系;3、提升學(xué)習(xí)主動性,養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)、探討問題的能力;4、傳授舉一反三的學(xué)習(xí)方法;5、規(guī)范答題模式,注意題干的重點(diǎn);6、注重學(xué)員作文語言、結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練,使語言更具有表現(xiàn)力和分析力,結(jié)構(gòu)更緊密;7、改善不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。輔導(dǎo)班暑假教學(xué)計劃7教學(xué)目標(biāo):一、知識與技能:1、會認(rèn)本課的生字“所、憧、憬、潑、率”。2、指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容,體會詩歌表達(dá)的思想感情。3、有感情的朗讀課文,通過朗讀,與詩歌所表達(dá)的情感產(chǎn)生共鳴。二、過程與方法:閱讀法、討論法、談話法三、情感態(tài)度與價值觀:體會詩歌表達(dá)的思想感情,并產(chǎn)生共鳴教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):體會詩歌表達(dá)的思想感情,并產(chǎn)生共鳴。教學(xué)準(zhǔn)備:提前收集學(xué)生假期的生活照,制作成演示文稿。教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程:一、讀課題,激發(fā)閱讀情感:1.板書課題。齊讀:2.讀到課題,有什么聯(lián)想?3.小結(jié):“假期”的確是令人向往的,我們的.許多夢想到要在那個時候?qū)崿F(xiàn)。因此,“假期”也總是給我們留下美好記憶。讓我們走進(jìn)課文,重溫假期的快樂。二、自讀課文,學(xué)習(xí)生字:1.自讀課文,查字典自學(xué)生字詞。2.交流學(xué)習(xí)成果:⑴出示生字詞,指名讀。⑵解釋難理解的詞語。⑶練讀課文,做到通順流利。三、范讀課文,練習(xí)朗讀:1.范讀課文,示范語氣與停頓。(如果學(xué)生能力較強(qiáng),可采取評讀的辦法)2.自由練讀,融入自己的情感,努力讀出韻味。四、結(jié)合實際,體會情感:1.學(xué)生自由談讀懂了什么,還有哪些問題。第一節(jié):結(jié)束學(xué)校生活,開始暑假生活,重拾書本外的童年。第二節(jié):暑假生活的快樂情景。第三節(jié):孩子們在海邊開心的嬉戲。第四節(jié):孩子們自由成長的愉快心情。(交流中如有問題,組織學(xué)生結(jié)合詩歌內(nèi)容自主解決)2.結(jié)合詩中具體詩句,說說自己在詩中感受到了什么快樂。3.結(jié)合自己的暑假生活,說說孩子們還會有哪些活動。[播放演示文稿](可以仿照第三節(jié)進(jìn)行詩歌創(chuàng)作)4.有感情朗讀全詩,抒發(fā)自己的情感與體會。(同學(xué)互讀、指名讀、分讀全詩、齊讀均可)五、總結(jié):1.為什么假期會帶給我們?nèi)绱说目鞓??(避免對學(xué)校生活形成負(fù)面影響)2.我們應(yīng)該怎樣更好的享受我們的童年生活?3.總結(jié)語:擁有假期,擁有自由。在自由的時間里,我們更好的親近大自然,實踐自己的夢想,又為童年留下了一個又一個美好的回憶。希望我們過好童年中的每一天。六、布置作業(yè):1.熟讀詩歌,記住詩中出現(xiàn)的生字詞。2.仿照第三自然段,描寫自己的快樂假期。(選做)3.閱讀其它描寫童年生活的詩歌。(見“積少成多”中的《田園樂》)輔導(dǎo)班暑假教學(xué)計劃8一、三角形復(fù)習(xí)學(xué)過的知識:(1)三角形(相關(guān)概念,表示,邊的關(guān)系,性質(zhì),分類)(2)三角形的高、中線、角平分線(三線合一)(3)三角形的內(nèi)角和外角(內(nèi)角和、外角和,內(nèi)角與外交的關(guān)系)(4)三角形知識在解題中的運(yùn)用(5)多邊形(相關(guān)概念、對角線、分三角形)(6)多邊形內(nèi)角和、外角和(公式、計算)本次課加入的趣味數(shù)學(xué):一位數(shù)9,用十個手指頭怎么表示式子和結(jié)果二、延伸到初二上冊第一章新知識三角形全等1、全等三角形的概念、性質(zhì)2、運(yùn)用已學(xué)(上次課復(fù)習(xí))三角形的知識,證明三角形全等3、三角形全等的判定(1)三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(即“SSS”)(2)兩邊和他們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等(即“SAS”)(3)“ASA”本次課加入的趣味數(shù)學(xué):兩位數(shù)9,用十個手指頭怎么表示式子和結(jié)果三、三角形全等1、三角形全等的判定先復(fù)習(xí)上節(jié)課的三個判定:“SSS”,“SAS”,“ASA”(4)“AAS”(5)在直角三角形中“HL”2、三角形全等知識的簡單綜合運(yùn)用本次課加入的趣味數(shù)學(xué):一位數(shù)9,兩位數(shù)9一起玩四、相交線與平行線的復(fù)習(xí)與提升運(yùn)用1、補(bǔ)角、余角2、同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角(概念、復(fù)雜圖形中辨別)3、垂線垂足(概念、兩個公理)4、平行線及其判定(兩個公理、三個定理)5、平行線的性質(zhì)(平行線判定的逆定理)6、命題本次課加入的趣味數(shù)學(xué):猜數(shù)學(xué)謎語五、平面直角坐標(biāo)系1、概念2、有序數(shù)對(第幾列第幾行),橫軸(_軸)縱軸(y軸),原點(diǎn)(O點(diǎn))3、象限(概念,每個象限_、y值的符號)4、點(diǎn)到坐標(biāo)的距離5、用坐標(biāo)表示平移。6、對稱兩點(diǎn)的坐標(biāo)關(guān)系特征本次課加入的趣味數(shù)學(xué):個位為5的兩個相同兩位數(shù)相乘六、對稱兩點(diǎn)的坐標(biāo)關(guān)系特征延伸初二《軸對稱》(兩次課)1、軸對稱圖形(概念、對稱軸、對稱點(diǎn))2、垂直平分線(概念、性質(zhì)、在軸對稱圖形中的關(guān)系)3、用坐標(biāo)表示軸對稱(關(guān)于_軸對稱、關(guān)于y軸對稱)4、等腰三角形(等角對等邊、等邊對等角)5、等邊三角形6、推論:在直角三角形中,如果一個銳角等于30O,那么他所對的直角邊等于斜邊的'一半拓展知識:在直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半。7、簡單的綜合運(yùn)用本次課加入的趣味數(shù)學(xué):“十位相同,個位相加為10”的兩個兩位數(shù)相乘七、復(fù)習(xí)初一學(xué)過了最大數(shù)的范圍是有理數(shù):1、有理數(shù)的分類、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值2、比較大小3、有理數(shù)的加減法4、有理數(shù)的乘除法5、有理數(shù)的乘方本次課加入的趣味數(shù)學(xué):“十位相同,個位相加為10”的兩個兩位數(shù)相乘八、通過復(fù)習(xí)我們延伸到初二即將學(xué)到的《實數(shù)》(兩次課)1、平方根,又叫二次方根(概念、表示方法、被開方數(shù);算術(shù)平方根;特殊值的平方根)2、立方根,又叫三次方根(概念、表示方法、特殊值的立方根)3、實數(shù):(1)學(xué)習(xí)一個新范圍的數(shù)種類:在求平方根和立方根的時候,我們發(fā)現(xiàn)有很多都是無限不循環(huán)小數(shù),這樣的數(shù)叫無理數(shù)。(2)實數(shù)的分類(多種分類方法)(3)實數(shù)范圍的相反數(shù)、絕對值(4)實數(shù)的比較大小,計算本次課加入的趣味數(shù)學(xué):“個位相同,十位相加為10”的兩個兩位數(shù)相乘九、二元一次方程組及其拓展應(yīng)用題1、解法:(1)代入消元法用一個字母(未知數(shù))表示另一個字母(未知數(shù))替代消元(2)加減消元法對方程變形,找一個方程兩邊同時乘以一個數(shù),是的兩個方程種同一未知數(shù)的系數(shù)相反或相等,把這兩個方程的兩邊分別相加(系數(shù)相反時)或相減(系數(shù)相等時),消去這個未知數(shù)2、二元一次方程組的實際問題步驟:審題、設(shè)未知數(shù)、列等式、解方程組、作答(注意檢驗)設(shè)兩個未知數(shù)找兩個等量關(guān)系(怎么找)本次課加入的趣味數(shù)學(xué):“個位相同,十位相加為10”的兩個兩位數(shù)相乘十、不等式與不等式組及其實際問題的應(yīng)用1、不等式的基本性質(zhì)(3點(diǎn))最重要的一點(diǎn):不等式的兩邊同時乘以或除以同一個負(fù)數(shù)(零除外),不等號的方向要改變。(其他都不改變不等號方向)2、不等式的解法:根據(jù)不等式的基本性質(zhì)3、不等式組解法:與方程組不同的是:方程組是兩個方程聯(lián)合起來計算替換不等式組是分開分別計算每個不等式,然后把每個不等式的結(jié)果放在一起,重合的地方就是不等式組的解集4、一元一次不等式的實際問題應(yīng)用題常用:行程問題:路程=速度×?xí)r間數(shù)字問題:掌握十進(jìn)制數(shù)的表示方法工程問題:工作量=工時×工效(效率)順?biāo)嫠畣栴}:V順?biāo)?V靜水+V水流作答前,注意檢驗,實際問題中,有很多是不能為負(fù)數(shù),或者一定是整數(shù)的本次課加入的趣味數(shù)學(xué):多種平面圖形(三角形、平行線、圓)構(gòu)思獨(dú)特且有意義的圖形:例如等式,機(jī)器人的頭等十一、復(fù)習(xí)整個初一的重要知識點(diǎn)本次課加入的趣味數(shù)學(xué):數(shù)字倍數(shù)的數(shù)學(xué)游戲十二、初二第一章《全等三角形》的復(fù)習(xí)與練習(xí)本次課加入的趣味數(shù)學(xué):玩前面的趣味數(shù)學(xué),看誰記得多、準(zhǔn)十三、趣味數(shù)學(xué)知識競賽1、匯總我們學(xué)過的趣味數(shù)學(xué)2、規(guī)定時間內(nèi)做題,看誰做得又多又正確3、評獎(等級不同個個都有獎勵)初步計劃,看學(xué)生學(xué)習(xí)的情況和當(dāng)時具體問題可能會有小變動。輔導(dǎo)班暑假教學(xué)計劃9教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1.知道暑假生活是豐富多彩的,感受是很深的。2.引導(dǎo)學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受,自己設(shè)計展示方案,展示自己的暑假作品,發(fā)展學(xué)生的思維。(二)能力目標(biāo)1.通過交流培養(yǎng)自己的表達(dá)能力。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、積累生活體驗的習(xí)慣。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)1.品味暑假生活帶來的快樂。2.對新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿信心。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受。教學(xué)難點(diǎn)通過暑期趣事的交流,讓學(xué)生品味暑假生活帶來的快樂,使他們對新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿信心。教學(xué)準(zhǔn)備:課本、彩筆、假期的作品教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們好!這學(xué)期我來與大家一起學(xué)習(xí)《品德與生活》課程。2、師生相互認(rèn)識。3、品德與生活這門課很有意思。這里,我們先來整體感知一下本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。4、翻閱課本,初步感知所學(xué)的內(nèi)容。5、師生一起讀讀小精靈的話語。6、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識課本中的目錄、圖標(biāo)。二、學(xué)習(xí)相應(yīng)的課堂常規(guī)1、《品德與生活》課是與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的,我們一定要努力學(xué)好這門課。這里,老師提幾點(diǎn)要求:(1)每節(jié)課要按時帶書來。(必要時借書)(2)每節(jié)課要帶水彩筆、大美術(shù)本。(3)提出具體的課堂紀(jì)律。(4)學(xué)期考評方法:數(shù)數(shù)誰的小印章、獎勵星最多;考查試卷。(5)每節(jié)課根據(jù)大家的實際情況獎勵小印章。(6)記住教師的姓名、辦公地點(diǎn)。2、根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn),獎勵相應(yīng)的印章。三、課堂小結(jié)1、小結(jié)本課情況。2、提出具體要求。課后反思:首次給學(xué)生上課,在初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上,提出具體的要求,讓學(xué)生心目中形成規(guī)范的上課意識。第二課時一、暑假的趣事和感受(一)暑假的趣事1、同學(xué)們,快樂的暑假結(jié)束了,新的學(xué)期又開始了,老師相信有很多同學(xué)是不會把這個暑假忘記的。因為這個暑假對于我們來說是最特別的,這是我們上學(xué)以來第一個暑假。2、你喜不喜歡過暑假?為什么?3、今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)愉快的暑假這節(jié)課?4、同學(xué)們,打開課本第二頁,我們認(rèn)真看一看圖中的小朋友在假期的時候干什么了呢?5、大家在暑假經(jīng)歷過什么有趣的事情嗎?6、下面我們就來一起談一談你在暑假經(jīng)歷的趣事和感受。7、你的暑假是怎么過的?是平淡的?還是新奇的?是快樂的還是難過的?選擇你想說的一天,先在四人小組里介紹一下。8、圖中的同學(xué)們交流了他們在暑期經(jīng)歷的趣事。讓我們也來談?wù)勀闼?jīng)歷的趣事吧!9、大家都有什么有趣的事情呢?我們找?guī)讉€同學(xué)來說一說。10、暑假生活是那么的豐富多彩。在暑假經(jīng)歷的趣事中,我們肯定會有一些感受深刻的難忘的事情。11、暑假里你又有什么新發(fā)現(xiàn)?或是遇到了什么困難了嗎?12、剛才通過大家的交流,老師也了解到一些小朋友的暑假生活,我希望大家以后的假期生活要做到:在家有規(guī)律的生活;勞動時體驗辛苦快樂;外出游玩有新發(fā)現(xiàn)高興;生病時難受的同時要學(xué)會保護(hù)自己。(二)我的感受1、我們打開課本第三頁,認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)在做什么?2、這個同學(xué)通過暑假和爺爺摘西瓜、賣西瓜,學(xué)到了什么?他有什么感受呢?3、我們大家經(jīng)歷了那么多的事情,是不是也有令自己感受最深的事情呢?給大家說說吧!4、大家從這些事情中,或多或少都得到了一些收獲,下面大家把這些感受、收獲記錄下來吧!5、指導(dǎo)學(xué)生書寫假期我的感受。6、我們打開課本第四頁,看下面這首兒歌,跟我一起來讀一讀。7、暑假是豐富多彩的,讓我們“走向社會開眼界,增長知識有收獲?!贝蠹铱磧焊枭厦娴耐瑢W(xué)們在做什么呢?8、大家說的很好,他們在展示暑期作品,下面讓我們也來讓我們舉辦一個暑期的作品展吧!二、暑期作品展1、同學(xué)們在暑假期間,可能也參加了好多類似的活動,做了一些自己的作品。下面我們就來討論一下,怎樣展示我們的暑假作品。2、下面大家把自己課下準(zhǔn)備的作品拿出來介紹、展示一下吧!3、相互欣賞作品。4、評價同伴的作品。三、課堂小結(jié)1、小結(jié)本課情況:每個人都經(jīng)歷了不同的暑假生活,不管是怎樣的一天,都代表了我們的暑假生活的一部分,讓我們有了新的發(fā)現(xiàn),新的'認(rèn)識,都是有意義的一天。快樂的暑假雖然已經(jīng)過去了,但是只要我們繼續(xù)努力,進(jìn)行合理的安排,我們將會度過一個又一個快樂的假期。2、布置作業(yè):回家讓爸爸、媽媽幫忙用米尺量身高、胸圍記書上;跟爸爸、媽媽制定一份節(jié)假日、假期的新打算,一定要合理,實事求是,切實可行。課后反思:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生交流了暑期有趣的事情和內(nèi)心感受,品味了暑假生活帶來的快樂;培養(yǎng)了學(xué)生觀察、積累生活體驗的習(xí)慣,以及他們的表達(dá)交流能力;通過讓學(xué)生展示自己的暑假作品,發(fā)展了學(xué)生的思維,受到了鼓舞,體驗到了成功的快樂。使他們對新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。第三課時一、回顧上節(jié)課的兒歌二、美好的小心愿1、孩子們,暑假真是豐富多彩,我們在這個新學(xué)期,一定要按照老師、家長的要求去做,讓自己體驗長大的快樂。2、雖然暑假已經(jīng)過去了,有些孩子在假期可能留下了很多的遺憾,有一些事情應(yīng)該完成,可是因為種種原因沒能完成,誰來說說自己遺憾的事情。3、我們以后的節(jié)假日還有很多呢,我們也有許多美好的心愿,你的心愿是什么?4、把我們的心愿寫在心愿卡上吧。5、每個人的心愿都是美好的,你們一定為了心愿付出努力,希望大家都能實現(xiàn)自己的美好愿望。6、收集心愿卡片,把卡片粘貼在心愿樹上。三、課堂小結(jié)課后反思:可能有的學(xué)生在放假的時候,信心十足安排了合理的假期,但是可能因為種種原因都沒有實現(xiàn),給他們留下了遺憾,我根據(jù)這一點(diǎn),給學(xué)生們留了一項作業(yè),就是回家跟父母制定今后假期的新打算,符合他們的心理,可以在家人的指導(dǎo)下完成這項任務(wù)。輔導(dǎo)班暑假教學(xué)計劃10招生前期準(zhǔn)備工作1.確定教學(xué)地點(diǎn),教學(xué)對象和補(bǔ)習(xí)教師;2.收集信息:包括龍水鎮(zhèn)各中小學(xué)考試、放假、領(lǐng)成績單時間,以及各中小學(xué)是否在暑期存在本校補(bǔ)習(xí)情況;3.宣傳工作:主要以海報和傳單的形式進(jìn)行宣傳,并在復(fù)隆路口設(shè)點(diǎn)加以必要的口頭宣傳;4.宣傳地點(diǎn)及時間:龍水鎮(zhèn)各大中小學(xué)校門口(主要為散發(fā)傳單的形式),時間在學(xué)校考試、放假、領(lǐng)成績單當(dāng)天;各居民聚集區(qū)和街道繁華區(qū)貼上海報宣傳單(如:新舊廢鐵市場大門口、五金市場大門、各學(xué)校大門口、重客隆附近、各菜市場周圍);5.工作人員安排:__負(fù)責(zé)組織人發(fā)傳單和貼上海報,__負(fù)責(zé)在定點(diǎn)處宣傳注:宣傳力度要足夠,以確保生源一、招生過程:1、在選定好的地方搭建臺子后開始發(fā)放傳單,宣傳我們這次的活動,讓大家了解我們這次的活動,并爭取讓他們報名;2、招生人員由到時候的業(yè)務(wù)員和老師們輪流組成;3、招生時間大致為早上7:30——9:00,下午4:00——7:00,避免高溫時間,防止中暑。4、開展團(tuán)報活動多多的原則,增加報名人數(shù)。二、開課前準(zhǔn)備工作:1、在開課前,對每位學(xué)生進(jìn)行通知,確保每位同學(xué)可以知道我們的上課地點(diǎn)和時間,并通知他們準(zhǔn)備好課本;2、對上課的地方,由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)去打掃衛(wèi)生,方便營造好的上課環(huán)境;3、由負(fù)責(zé)人檢查各科老師備課情況,保證到時候上課期間能正常開展;三、開課中:1、在傳授知識的過程中,課前記得點(diǎn)名,保證每個同學(xué)們的到課情況,沒來的要及時打電話詢問;2、建立一套有關(guān)同學(xué)們的考核記錄,如果一直能保證每天能準(zhǔn)時到校的話,學(xué)期末將給與一定的獎勵;3、對于任課老師,負(fù)責(zé)人可以在課余時間帶領(lǐng)老師們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐胤介_展活動,豐富老師們的課后文化生活;4、課程結(jié)束后,開一個小會,共同總結(jié)和交流教課過程中的問題,大家一起解決問題,保證我們的課程正常進(jìn)行。四、開課結(jié)束后1、把我們的教課過程中同學(xué)們積極配合的、努力學(xué)習(xí)的場景拍下來,交給同學(xué)們和老師們留念,也可以成為以后在當(dāng)?shù)匦麄鞯恼掌?2、負(fù)責(zé)人寫一份關(guān)于這次活動中的.總的總結(jié),為以后開展這類活動做好準(zhǔn)備。五、開展活動期間注意事項1、任教期間要注意教師和學(xué)生們的安全,宣傳安全教育,保證每個人的安全;2、開展學(xué)生或老師的活動時,注意安全;3、招生過程中注意時間,避免高溫時刻,防止招生人員中暑,準(zhǔn)備好降溫防暑的藥;六、開展活動預(yù)算1、職工住宿:租借場地費(fèi)已經(jīng)在三月份定好,到時根據(jù)教師人數(shù)租借房屋,一個半月,大概1000元用在租借場地費(fèi),有可能的話可以租借學(xué)??账奚?2、打印宣傳單,預(yù)計200元,招生期間免費(fèi)提供水,每天大概40瓶,預(yù)計800元;3、購買小禮物獎勵每天能準(zhǔn)時到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)們,預(yù)計200元;4、適量的員工活動費(fèi)用,豐富大家業(yè)余時間,促進(jìn)大家的交流和感情,一同把輔導(dǎo)班開展的更好。輔導(dǎo)班暑假教學(xué)計劃11一:目的隨著教育的不斷發(fā)展,學(xué)生的壓力越來越大。很多農(nóng)村學(xué)生暑假不是看電視就是打游戲或者上網(wǎng)。為了讓小學(xué)生們充分利用暑假提高自己的能力,為以后的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。我們決定創(chuàng)辦此次培訓(xùn)班,提高學(xué)生的能力,同時也鍛煉我們自己。二:招生對象及地點(diǎn)黃泥田范圍內(nèi)有學(xué)習(xí)欲望的小學(xué)生。授課地點(diǎn)待定。三:授課計劃1、監(jiān)督學(xué)生完成暑假作業(yè),并按計劃的講解2、教一些簡單的國學(xué)知識,讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的熏陶3、教英文字母以及一些簡單的`英文對話。4、每2周開展一次班會,鍛煉學(xué)生上臺演講的能力,豐富學(xué)習(xí)生活。四:授課“老師”湖南師大,湘南學(xué)院及湖南商學(xué)院的學(xué)生。五:上課時間及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)7月20日———8月20日(周六周日照常放假)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):每人200元。我們一定會盡職盡責(zé)的做好我們該做的事情,保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,在最后我們會進(jìn)行一場考試以檢驗學(xué)習(xí)效果。請各位家長放心,同時也希望得到各位家長的支持,謝謝!報名時間:聯(lián)系方式:7月15日前輔導(dǎo)班暑假教學(xué)計劃12為做好暑期教師培訓(xùn)工作,進(jìn)一步提高教師隊伍素質(zhì),現(xiàn)擬定20__年暑期教師培訓(xùn)工作計劃。一、組織機(jī)構(gòu)1、暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:副組長:成員:2、職責(zé):負(fù)責(zé)擬定培訓(xùn)計劃、組織實施并督導(dǎo)檢查培訓(xùn)落實情況。二、校本培訓(xùn)(一)培訓(xùn)時間自主學(xué)習(xí)時間:暑期(7月10日-8月28日);集中培訓(xùn)時間:8月30日-31日,其中:8月30日為學(xué)校集中培訓(xùn);8月31日全轄區(qū)集中培訓(xùn)(具體安排待中心學(xué)校通知)。(二)培訓(xùn)內(nèi)容1、開展政策法規(guī)教育①學(xué)習(xí)《中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(試行)(教師〔__〕1號);②學(xué)習(xí)《湖北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》(鄂政發(fā)〔__〕16號);③學(xué)習(xí)《省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》(鄂教師[__]1號);④學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)等有關(guān)文件。⑤學(xué)習(xí)一本教育專著(自定)。⑤收看網(wǎng)上視頻__0714《中國教育報道》:教書育人楷模先進(jìn)事跡報告團(tuán)首場報告會2、開展業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)開展“課內(nèi)比教學(xué)”為主題的高效課堂、課堂效率評價研討活動。3、教師自學(xué)反思①整理集中學(xué)習(xí)筆記;②撰寫集中學(xué)習(xí)心得體會1篇(不少于1500字)。(三)集訓(xùn)要求1、擬定集訓(xùn)日程表精心組織。2、集訓(xùn)簽到,嚴(yán)肅紀(jì)律。全體教師必須按時參加集訓(xùn)并簽到,不得曠會、遲到、早退、擅離會場,若有違反,則按勞動出勤管理制度執(zhí)行。3、教師要作好學(xué)習(xí)筆記(包含自主學(xué)習(xí)內(nèi)容),撰寫心得體會。教師學(xué)習(xí)心得體會文章在開學(xué)第一周內(nèi)完成,上傳學(xué)校ftp站點(diǎn)教科室20__秋暑期培訓(xùn),存入個人業(yè)務(wù)檔案。4、本次培訓(xùn)按10學(xué)時的培訓(xùn)時長登記在教師個人的繼續(xù)教育培訓(xùn)證書中。以簽到表、心得體會文章、個人學(xué)習(xí)筆記為憑據(jù)進(jìn)行集中培訓(xùn)的學(xué)分登記。凡未參與集中培訓(xùn)的人員一律不登記學(xué)分。三、上級集中培訓(xùn)(一)市級培訓(xùn)1、幼兒保育員培訓(xùn)(1人)培訓(xùn)時間:7月16日—7月21日參訓(xùn)對像:全宗秀培訓(xùn)地點(diǎn):市繼教中心2、新任班主任崗位培訓(xùn)(1人)培訓(xùn)時間:8月24日—8月28日參訓(xùn)對像:郭秀林培訓(xùn)地點(diǎn):市繼教中心(二)州級培訓(xùn)1.培訓(xùn)內(nèi)容:(1)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。一是課標(biāo)在哪些方面做了修訂,修訂的目的和意義。二是修訂版課標(biāo)的基本理念和基本要求。三是如何把課程標(biāo)準(zhǔn)的精神貫徹在課堂教學(xué)中。(2)修訂教材解析。一是學(xué)科教材修訂的'原則和目標(biāo)。二是修訂教材與原教材的區(qū)別,教材變化的原因。哪些要求降低了,哪些要求加強(qiáng)了,哪些內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整等等。(3)教學(xué)實施建議。一是教學(xué)指導(dǎo):如何把教材修訂精神和修訂內(nèi)容落實到課堂教學(xué)中。二是課例分析:選取不同案例(播放光盤課例或現(xiàn)場做課),然后進(jìn)行點(diǎn)評。2.培訓(xùn)學(xué)科及對象:序號姓名輔導(dǎo)班暑假教學(xué)計劃13一.招生人員招生組長,招生業(yè)務(wù)員。二.工作要求1.統(tǒng)一管理,按照規(guī)定的時間完成招生目標(biāo)。2.組織有序,按照組長的安排,分小組進(jìn)行蹲點(diǎn),做到有紀(jì)律,有組織。3.禮貌待人,業(yè)務(wù)員在招生過程中,一定要有禮貌,形象端正向上。禁止穿拖鞋,佩戴首飾。4.有紀(jì)律性,在招生過程中,沒有意外情況,不允許遲到,早退。三.工作安排1.發(fā)放宣傳資料,讓家長了解這次活動的內(nèi)容。2.在新吉大門口進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生。3.在組長的安排下進(jìn)行電話招生。4.一些業(yè)務(wù)員可進(jìn)行游擊招生。四.具體事項(一)人員安排1.在新吉大設(shè)點(diǎn),在設(shè)點(diǎn)時間中,必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進(jìn)行招生。沒有值班的業(yè)務(wù)員可以在周圍進(jìn)行游擊招生。2.在設(shè)點(diǎn)周圍進(jìn)行宣傳工作,發(fā)放傳單,與家長聊天。(二)招生時間在6月26.27日以及7月3日至7月15日進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生。設(shè)點(diǎn)時間為早上8點(diǎn)至中午12點(diǎn)以及下午2點(diǎn)半至6點(diǎn)。晚上7點(diǎn)至8點(diǎn)招生業(yè)務(wù)員可以以散步形式進(jìn)行宣傳活動。(三)招生對象湘西州廣大少年兒童(10~16歲)(四)招生業(yè)務(wù)員須知(1)招生時的穿著打扮要得體,給學(xué)生家長一個好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。(2)在招生的`過程中不要與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人員進(jìn)行爭吵和沖突,遇到情況要及時通知主管,注意不要越級上報。以協(xié)商的口吻和他們交談,都是為了孩子們好!(3)在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢,對方有意向時將資料給予家長,不需要時不用給。家長在看資料時一定要認(rèn)真講解講解時速度要慢一點(diǎn),把每一點(diǎn)都講清楚。(4)電話招商時要注意,語氣緩和,不管對方說話有多惡劣都要心平氣和,和家長說明原因。五.工資分紅1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另外設(shè)點(diǎn)人員在設(shè)點(diǎn)時間包飯包水。六.活動優(yōu)勢(重點(diǎn)向家長介紹的內(nèi)容)1.我們有區(qū)別于英語培訓(xùn),這是一個封閉式的全英語的夏令營,在活動中不僅豐富了暑期生活,也調(diào)節(jié)了學(xué)生的一個學(xué)習(xí)方式,由被動轉(zhuǎn)為主動。2.關(guān)注留守兒童,我們會提供20個免費(fèi)的機(jī)會給他們,讓他們也體驗英語夏令營的魅力。3.我們的主題是手拉手_心連心,所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動,他們互相幫忙,互相學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子們的交流能力和認(rèn)知能力。4.15天我們,每天都有軍訓(xùn),讓孩子們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,不僅是學(xué)習(xí)知識更是學(xué)會如何做人,晚上會安排孩子洗衣服等,培養(yǎng)他們生活自理能力。5.我們的教學(xué)地點(diǎn)是民族實驗小學(xué),學(xué)習(xí)條件非常優(yōu)越,不僅教室宿舍有空調(diào),而且一日三餐都相當(dāng)豐富。6.每天下午6點(diǎn),我們都將會把當(dāng)天的活動資料(DV視頻)上傳至湘西生活網(wǎng)中,方便家長對孩子的了解,也是對外公開評價我們活動的一個平臺。7.在夏令營結(jié)束后,我們還將在8月份組團(tuán)去游世博,所有想?yún)⒓拥暮⒆觽兒图议L們可以一同前往。輔導(dǎo)班暑假教學(xué)計劃14一、招生前期準(zhǔn)備工作1.確定教學(xué)地點(diǎn),教學(xué)對象和補(bǔ)習(xí)教師;2.收集信息:包括__鎮(zhèn)各中小學(xué)考試、放假、領(lǐng)成績單時間,以及各中小學(xué)是否在暑期存在本校補(bǔ)習(xí)情況;3.宣傳工作:主要以海報和傳單的形式進(jìn)行宣傳,并在__路口設(shè)點(diǎn)加以必要的口頭宣傳;4.宣傳地點(diǎn)及時間:__鎮(zhèn)各大中小學(xué)校門口(主要為散發(fā)傳單的
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