2018-2019年阜寧縣明達中學(xué)高一語文文言文閱讀專項訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年阜寧縣明達中學(xué)高一語文文言文閱讀專

項訓(xùn)練（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點中的難點、重點、考點進行強化訓(xùn)練，力口強記憶。

第1題：閱讀下面文言文，回答問題。

稼說送張琥

蘇軾

曷嘗觀于富人之稼乎？其田美而多，其食足而有余。其田美而多，則可以更休，而地

力得完。其食足而有余，則種之常不后時，而斂之常及其熟。故富人之稼常美，少枇

而多實，久藏而不腐。今吾十口之家，而共百畝之田，寸寸而取之，日夜以望之，鋤

穆鋒艾①，相繼于其上者如魚鱗，而地力竭矣。種之常不及時.，而斂之常不待其熟，

此豈能復(fù)有美稼哉？

古之人，其才非有以大過今之人也，其平居所以自養(yǎng)而不敢輕用以待其成者，閔閔焉

如嬰兒之望長也。弱者養(yǎng)之以至于剛，虛者養(yǎng)之以至于充。三十而后仕，五十而后

爵，信于久屈之中，而用于至足之后;流于既溢之余，而發(fā)于持滿之末，此古之人所

以大過人，而今之君子所以不及也。

吾少也有志于學(xué)，不幸而早得②，與吾子同年，吾子之得，亦不可謂不早也。吾今雖

欲自以為不足，而眾且妄推之矣。嗚呼！吾子其去此而務(wù)學(xué)也哉！博觀而約取,厚積

而薄發(fā)，吾告子止于此矣。

子歸，過京師而問焉，有曰轍子由者，吾弟也，其亦以是語之。

【注】①鋤穆錚艾：四種農(nóng)具。②得：此指中進士。

11.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.而斂之常及其熟斂：收獲

B.閔閔焉如嬰兒之望長也閔閔：憂慮

C.而發(fā)于持滿之末發(fā)：打開

D.其亦以是語之語：告訴

12.以下各組句子中，全都能用來印證“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”的一組是（3分）

①其田美而多，則可以更休②寸寸而取之，日夜以望之

③其平居所以自養(yǎng)而不敢輕用④三十而后仕，五十而后爵

⑤流于既溢之余，而發(fā)于持滿之末⑥而眾且妄推之矣

A.①②⑤B.②③⑥C.④⑤⑥D(zhuǎn).①③④

13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.從內(nèi)容來看，本文與《送東陽馬生序》一樣，是一篇贈序。作者蘇軾與張琥同科考

中進士，張琥回鄉(xiāng)，行前蘇軾寫此文相送。

B.蘇軾寫作本文的目的是勉勵張琥要像精耕細作的農(nóng)夫一樣刻苦學(xué)習(xí)，要像勉力“自

養(yǎng)”的古人一樣提升自我，從而發(fā)揮自己的才干。

C.本文與《師說》一樣，善于運用對比的手法，比如兩種耕作方法的對比，古人與今

人的對比等。止匕外，本文還用耕種的道理來類比治學(xué)、培養(yǎng)才能的道理，通俗易懂。

D.古人一般認為早中功名是一件幸運的事，作者卻認為是“不幸”的，因為作者認為

修養(yǎng)不足，卻早得功名，不利于自己進一步的發(fā)展，難成大材，難為大用。

14.翻譯上文中劃線的兩個句子和《赤壁賦》中的一個句子。（10分）

（1）信于久屈之中，而用于至足之后。（3分）

（2）吾子其去此而務(wù)學(xué)也哉?。?分）

（3）況吾與子，漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友糜鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。

（4分）

第2題：閱讀下面的文言文，完成12—15題。（12分，每小題3分）

頃之未發(fā)，太子遲之。疑其有改悔，乃復(fù)請之曰：“日以盡矣，荊卿豈無意哉？丹請

先遣秦武陽！”荊軻怒，叱太子曰：“今日往而不反者，豎子也！今提一匕首入不測

之強秦，仆所以留者，待吾客與俱。今太子遲之，請辭決矣！”遂發(fā)。

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻

和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰："風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去

兮不復(fù)還！"復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不

顧。

既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內(nèi)臣，比諸

侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳，謹斬樊於期頭，及獻

燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之。”

秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪

之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假

借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽所持圖！”

軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首堪之。未至

身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上

者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以

故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：

“王負劍！王負劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不

中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：'‘事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契

以報太子也?！?/p>

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

（選自《史記》）

12.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.而秦武陽奉地圖匣，以次進次：次序

B.荊軻顧笑武陽，前為謝曰謝：道謝

C.而卒惶急無以擊軻卒：通“猝”，倉促

D.乃引其匕首提秦王引：舉起

13.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

A.頃之未發(fā)，太子遲之

悉使羸兵負草填之

B.使使以聞大王

余船以次俱進

C.群臣侍殿上者，不得持尺兵

近者奉辭伐罪

D.荊軻逐秦王，秦王還柱而走

時矯首而遐觀

14.以下六句話分別編為四組，全都能表現(xiàn)荊軻性格特點中的耿直剛烈的一組是

（）

①今太子遲之，請辭決矣

②風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)還！

③于是荊軻遂就車而去，終已不顧

④持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉

⑤愿大王少假借之，使畢使于前

⑥事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也

A.①③⑤B.①②③C.①②⑥D(zhuǎn).③④⑤

15.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）

A.荊軻原打算等待自己的一位朋友到來和他一起去刺殺秦王，可燕太子丹認為

等他朋友來到就太晚了，所以想讓他馬上就出發(fā)。

B.荊軻前往刺秦，太子等人都到易水來為他送行，荊軻的歌聲感染了前來送

別的人，然后荊軻登上車離開，始終沒有回頭。

C.荊軻到達秦國之后，拿著一千斤金子賄賂了秦王的寵臣中庶子蒙嘉，經(jīng)他

引薦秦王非常隆重地在咸陽宮接見了燕國使者。

D.荊軻追逐秦王時，殿上的大臣們倉促之間不知怎么辦才好，只好扔給秦王

一把劍，秦王才得以拔劍擊傷了荊軻。

第3題：用斜線（/）給下面短文畫線的部分斷句。（5分）

有任杜兩家各失牛。后得一牛，兩家爭之，

州郡不能決血-XZ.州長史韓伯攜日仲文

少年聰察可令決之仲文乃令兩家各

驅(qū)牛群到放所得牛遂入任氏群又使

人微傷之任氏嗟惋杜氏自若杜即服

韭。

（取材于宋?桂萬榮《棠陰比事》）

第4題：閱讀下列《論語》中的語段，并回答問題。

5-9子謂子貢日：“女與回也，孰愈？”對日：“賜也何敢望回？回也聞一以知

十，賜也聞一以知二?！白尤眨骸案ト缫?。吾與女，弗如也?！?/p>

5?15子貢問日：“孔文子何以謂之‘文'也？”子日：“敏而好學(xué)，不恥下問，是

以謂之‘文'也?！?/p>

6?12冉求日：“非不說子之道，力不足也?！弊尤眨骸傲Σ蛔阏?，中道而廢。今女

畫。”

7-2子日：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”

7-22子日：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

9-19子日：“譬如為山，未成一簧，止，吾止也;譬如平地，雖覆一簧，進，吾往

也?！?/p>

10、翻譯以上文段中加下劃線的句子。

（1）吾與女，弗如也。（2分）

（2）力不足者，中道而廢。今女畫。（3分）

（3）譬如為山，未成一餐，止，吾止也。（2分）

11、閱讀以上文段，請簡要談?wù)効鬃訌哪膸追矫嬲勚螌W(xué)。（3分）

第5題：閱讀下面一則文言短文，完成11—16題。

長安完盛之時，有一道術(shù)人，稱得丹砂之妙，顏為弱冠，自言三百余歲。京都人甚慕

之。至于輸貨求丹，橫經(jīng)請益（橫經(jīng)，橫陳經(jīng)書。請益，指請教）者，門如市肆。時有

朝士數(shù)人造其第，飲啜方酣，有閽者報日：“郎君從莊上來，欲參覲?！钡朗孔魃?/p>

之。坐客聞之，或日：“賢郎遠來，何妨一見？”道土顰蹙移時，乃日：“但令入

來?！倍硪娨焕羡?，鬢發(fā)如銀，昏耄低僂，趨前而拜.拜訖，叱入中門，徐謂坐客

S：“小兒愚酸（呆），不肯服食丹砂，以至于是。都未及百歲，枯槁如斯，常已斥于

村墅間耳?！弊陀裰?。后有人私詰道者親知，乃云：“低僂者即其父也?！焙?/p>

道術(shù)者受其誑惑，如斯嬰孩矣。（王仁裕《玉堂閑話》）

11.下列句中加點字的解釋，不正確的一項是（）

A.稱得丹砂之妙稱：聲稱。B.時有朝士數(shù)人造其第造：至I」。

C.坐客愈更神之神：以為神。D.后有人私詰道者親知詰：審問。

12.對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.顏如弱冠弱冠：古代男子二十歲行冠禮，因此，“弱冠”指男子二十歲左右的

年紀。

B.至于輸貨求丹輸貨：運送財物。

C.欲參覲參覲：拜見。

D.道士顰蹙顰蹙：皺眉著急。

下列語句在文中的正確意思是

13.①門如市肆②作色叱之（）

A.①門前像市中店鋪一樣②變了臉色呵斥他

B.①門前像市場一樣②變了臉色呵斥他

C.①門前像市場一樣②做出樣子呵斥他

D.①門前像市中店鋪一樣②做出樣子呵斥他

14.①但令入來②昏耄低僂（）

A.①但是命令進來②年老糊涂而駝背B.①只是讓他進來②年老糊涂而駝背

C.①只是讓他進來②頭昏年老而駝背D.①但是命令進來②頭昏年老而駝背

15.好道術(shù)者受其誑惑，如斯嬰孩矣。（）

A.喜歡道術(shù)的人接受他的狂言迷惑，像這種小孩子一樣了。

B.喜歡道術(shù)的人接受他的狂言迷惑，像他的小孩子一樣了。

C.喜歡道術(shù)的人受到他欺騙迷惑，像這種小孩子一樣了。

D.喜歡道術(shù)的人受到他欺騙迷惑，像他的小孩子一樣了。

16.下列敘述，不符合原文意思的一項是（）

A.道土面容顯得很年輕，自言三百余歲，因而京都很多人不惜財物來求他那可長生不

老的丹砂，并向他請教。

B.幾個朝土到道土住宅時，道土自己飲酒喝茶正酣，守門人報說道士之子求見，道土

作色叱之，坐客勸說他才答應(yīng)一見。

C.一白發(fā)老者入前而拜道土，道土叱之入中門。道土后對坐客說，這是他的小兒，因

不服丹藥才這般衰老。

D.坐客更加把道士當成神了。后來有人私下問了道土的親朋，才知道那個駝背的老人

就是他的父親。

第6題：閱讀下面課內(nèi)文言文，完成7—9題。（6分，每小題2分）

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上,既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻

和而歌，為變徵之聲，土皆垂淚涕泣?！瓘?fù)為慷慨羽聲，土皆瞋目，發(fā)盡上指冠。

于是荊軻遂就車而去，終已不顧。

既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言于秦王日：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內(nèi)臣，比

諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳，謹斬樊於期頭，及

獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之。”

秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪

之，荊軻顧笑武陽，前為謝日：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假

借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻日："起，取武陽所持圖！”

軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首推之。未至

身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上

者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以

故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃日：

“王負劍！王負劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不

中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵日：”事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契

以報太子也。”

7、對下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）（2分）

A.持千金之資幣物幣：禮品

B.厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉遺：給予、贈送

C.荊軻顧笑武陽，前為謝日謝：感謝

D.圖窮而匕首見窮：窮盡

8、下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)荊軻“精忠報國”的一組句子是（）（2分）

①于是荊軻遂就車而去，終已不顧②因左手把秦王之袖，而右手持匕首堪之③遂

拔以擊荊軻，斷其左股④荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱⑤秦王復(fù)擊

軻，被八創(chuàng)⑥軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵日：“事所以不成者，乃欲以生

劫之，必得約契以報太子也。”

A.③⑤⑥B.①④⑥

C.①③⑤D.②③⑤

9、下列對送別場面內(nèi)容的理解不合文意的一項是（）（2分）

A.太子及賓客“皆白衣冠以送之”，是為了與荊軻永訣，激勵他冒死行刺，不負重

托。

B.文中的音樂描寫，渲染了凄涼的氣氛。

C.三個“皆”字寫出全體送行者的強烈反應(yīng)，烘托了送行場面的壯烈氣氛。

D.整個送行場面的描寫，有主有次，有景有情，雖不足百字，卻感人肺腑，撼人心

魄。

第7題：閱讀下面文言文，完成772題

(-)

及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六

合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯

首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而

牧馬，土不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；桀名城，殺豪

杰，收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鎬，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為

城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒

陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之

業(yè)也。

始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才

能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之

中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦，斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏

糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

7.對于下列句中加點的詞的解釋是,錯誤的一組是（)

A.履至尊而制六合至尊：最尊貴的位置，此處指帝位

B.焚百家之言，以愚黔首言：言論，這里指著作

C.收天下之兵，聚之咸陽兵：兵器

D.然后踐華為城，因河為池池：水池,池塘

8.下列句中加點虛詞的意義和用法相同的一組是)

A.吞二周而亡諸侯侶魚蝦而友麋

鹿

B.臨不測之淵，以為固句讀之不知，惑之不

解

C.因河為池惠文、

武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策

D.天下已定學(xué)不可以

已

9.下列與例句句式相同的一句是（)

例句：身死人手，為天下笑者

A.然而不王者，未之有也B.太子及賓客知其事者

C.五畝之宅，樹之以桑D.不拘于時

（二）

唐儉字茂約，并州晉陽人。父鑒，隋戎州刺史，與高祖善，嘗偕典軍衛(wèi)，故儉

雅與秦王游。儉爽邁少繩檢，然事親以孝聞。見隋政浸亂，陰說秦王建大計。高祖嘗

召訪之，儉日：“公若外嘯豪杰，北招戎狄，右收燕、趙，濟河而南，以據(jù)秦、雍,

湯、武之業(yè)也。”及大將軍府開，授記室參軍。從定京師，晉昌郡公。

武德初，遷中書侍郎。呂崇茂以夏縣反，與劉武周連和。詔永安王孝基、獨孤

懷恩率兵致討。儉以使適至軍，會孝基等為武周所虜，儉亦見禽。始，懷恩屯蒲州,

陰與部將元君實謀反，會俱在賊中。君實私語儉日：“獨孤尚書將舉兵圖大事，猶豫

不發(fā)，故及此。所謂當斷不斷而受亂者。”俄而懷恩脫歸，詔復(fù)守蒲。儉恐必亂，密

遣劉世讓歸白發(fā)其謀。會高祖幸蒲津，舟及中流而世讓至，高祖驚，日：“豈非天

也！”命趨還舟，捕反者，懷恩自殺，余黨皆誅。俄而武周敗，亡入突厥。儉封府

庫、籍兵甲以待秦王。高祖嘉儉身幽辱而不忘朝廷,詔復(fù)舊官，許以便宜。盡簿懷恩

贊產(chǎn)賜儉。還為天策府長史。

貞觀初，使突厥還，太宗謂儉日：“卿觀頡利可取乎？”對日：“銜國威靈，

庶有成功?！彼哪?，馳傳往誘使歸款，頡利許之，兵懈弛，李靖因襲破之，儉脫身

還。

歲余，為民部尚書。從獵洛陽苑，群豕突出于林，帝射四發(fā)，輒殖四豕。一豕

躍及鎰，儉投馬搏之。帝拔劍斷豕，顧笑日：“天策長史不見上將擊賊邪，何懼之

甚?“對日：“漢祖以馬上得之，不以馬上治之。陛下神武定四方，豈復(fù)快心于一

獸？”帝為罷獵。

儉居官不事事，與賓客縱酒為樂。坐小法，貶光祿大夫。顯慶初卒，年七十

八，謚日襄。

（節(jié)選自《新唐書?列傳

第十四》）

10.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（

與高祖善，嘗偕典軍衛(wèi)典：主管。

故儉雅與秦王游平素。

銜國威靈，庶有成功庶：或許。

坐小法，貶光祿大夫坐：因為。

11.以下各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一組是（

A.事親以孝聞亦足以

暢敘幽情

B.密遣劉世讓歸白發(fā)其謀吾亦悔其隨之而不得極乎游之樂也

C.身幽辱而不忘朝廷逝者如斯，而未嘗往也

D.一豕躍及鏡，儉投馬搏之夫晉，何厭之有

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

A.唐儉富有政治遠見?？吹剿迨一鑱y，他暗中游說秦王建樹大業(yè)；在受到高祖

召見時，

唐儉分析天下大勢，為高祖出謀劃策。

B.唐儉為人不拘小節(jié).年輕時爽快豪邁，不受約束；后來身居高位，在官任上

卻不好處

理政事，喜歡與賓客縱酒玩樂。

C.唐儉屢建奇功。他曾參與平定京師；在奉命守衛(wèi)蒲州時，及時發(fā)現(xiàn)獨孤懷恩

的反叛陰

謀，解救了高祖的危難；后來又在擊敗突厥過程中立下大功。

D.唐儉善于因勢利導(dǎo)。他跟隨太宗打獵時，看到太宗拔劍砍死野豬，趁機勸諫

太宗不要

沉溺于打獵而忘了治國之策，太宗為此停止了打獵。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12分)

(1)儉以使適至軍，會孝基等為武周所虜，儉亦見禽。

(2)俄而武周敗，亡入突厥。儉封府庫、籍兵甲以待秦王。

(3)對日：“漢祖以馬上得之，不以馬上治之。陛下神武定四方，豈復(fù)快心于一

獸？”

第8題：

第9題：閱讀下面的文言文，完成下列各題。

居易敏悟絕人，工文章。未冠，謁顧況。況，吳人，恃才，少所推可，見其文，自失

日：“吾謂斯文遂絕，今復(fù)得子矣！”貞元中，擢進士，補校書郎。

四年，天子以旱甚，下詔有所蠲貸①，振除災(zāi)泠。居易見詔節(jié)未詳，即建言乞盡免江淮

兩賦，以救流瘠咒憲宗頗采納。李師道上私錢六百萬，為魏征孫贖故第，居易言：

“征任宰相，太宗用殿材成其正寢，后嗣不能守，陛下猶宜以賢者子孫贖而賜之。師

道人臣，不宜掠美。”帝從之。河?xùn)|王銬將加平章事，居易以為，“宰相天下具瞻，

非有重望顯功不可任。按鐺誅求百計，所得財號為‘羨余'③以獻。今若假以名器，四

方聞之，皆謂陛下得所獻，與宰相。諸節(jié)度私計日：'誰不如銬？'爭裒割?生人以求

所欲”。

后對殿中，論執(zhí)強鰻，帝未諭，輒進日：“陛下誤矣。"帝變色罷謂李絳日是子我自

拔擢乃敢爾我叵堪此必斥之絳日：“陛下啟言者路，故群臣敢論得失；若黜之，是箝

其口，非所以發(fā)揚盛德也。”帝悟，待之如初。明年，盜殺武元衡，京都震擾。居易

首上疏，請亟捕賊，刷朝廷恥，以必得為期。宰相嫌其出位，不悅。俄有言：“居易

母墮井死，而居易賦《新井篇》，言浮華，無實行，不可用?！背鰹橹荽淌贰Ｖ袝崛?/p>

王涯上言不宜治郡，追貶江州司馬。既失志，能順適所遇，托浮屠生死說，若忘形骸

者。

贊日：居易在元和、長慶時，與元稹俱有名，最長于詩，它文未能稱是也，多至數(shù)千

篇，唐以來所未有。其自敘言：“關(guān)美刺者，謂之諷諭；詠性情者，謂之閑適；觸事

而發(fā)，謂之感傷；其它為雜律?！庇肿I“世人所愛惟雜律詩，彼所重，我所輕。至諷

諭意激而言質(zhì)，閑適思澹而辭迂，以質(zhì)合迂，宜人之不愛也”。今視其文，信然。而

杜牧謂：“纖艷不逞，非莊士雅人所為。流傳人間，子父女母交口教授，淫言媒語入

人肌骨不可去。”觀居易始以直道奮，在天子前爭安危，冀以立功，雖中被斥，晚益

不衰。嗚呼，居易其賢哉！

（節(jié)選自《新唐書？白居易傳》）

【注釋】①蠲judn貸：免除租賦。蠲，除去，免除。②流瘠：逃荒的饑民。③羨余：

羨、余，富足的，多出的。④裒p6u害!］：宰割，聚斂。

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.帝變色罷/謂李絳日/是子我自拔擢/乃敢爾/我叵堪/此必斥之

B.帝變色罷/謂李絳日/是子我自拔擢/乃敢爾我/叵堪此/必斥之

C.帝變色/罷/謂李絳日/是子我自拔擢/乃敢爾我/叵堪/此必斥之

D.帝變色/罷/謂李絳日/是子我自拔擢/乃敢爾/我叵堪此/必斥之

（2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.擢進士，指被選拔為進士。中國古代科舉制度中，通過最后一級中央政府朝廷考試

者（古代科舉殿試及第者），稱為進士。

B.古代中國漢族男性年滿二十歲要舉行冠禮，表示成年。未冠又稱弱冠，即不到二十

歲。白居易就是在尚未成年時得到了顧況的高度稱贊。

C.浮屠，亦作浮圖、體屠。古人稱佛教徒為浮屠，都是佛陀的異譯。后人認為佛陀二

字太麻煩，于是簡化成了一個字“佛”。

D.“贊”是紀傳體史書中寫在篇末的評論性文字，可用來表達對傳主的肯定和贊美。

本文篇末的“贊”中稱贊白居易為賢者。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.杜牧批評白居易的詩細巧艷麗，不是莊重高雅的人士作的，而且流傳人間，影響很

壞。白居易則認為自己的詩都含意激切，言辭質(zhì)樸。

B.白居易除了是成就斐然的詩人外，還是正直的臣子。他多次進諫，而憲宗皇帝也多

次接受了他的意見。但是后來還是被當權(quán)的大臣們彈劾，仕途不順，被貶江州。

C.白居易的詩多達數(shù)千篇，他按內(nèi)容將自己的詩分為四類：諷諭詩、閑適詩、感傷詩

和雜律詩。而白居易看不上眼的恰是世人鐘愛的雜律詩。

D.《新唐書》認為白居易聰明過人，工于文章，在元和、長慶時的文壇很有名。他最

擅長作詩，其它體裁的文章，比他的詩歌要寫得差些。

（4）把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①今若假以名器，四方聞之，皆謂陛下得所獻，與宰相。

②居易首上疏，請亟捕賊，刷朝廷恥，以必得為期。

第10題：9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成HT3題。

陳俊卿，字應(yīng)求，興化人。幼莊重，不妄言笑。父死，執(zhí)喪如成人。紹興八年，登進

土第，授泉州觀察推官。秩滿，秦檜當國，察其不附已，以為南外睦宗院教授。

金主亮渡淮，俊卿受詔整浙西水軍，李寶因之遂有膠西之捷。亮死，金主褒新立，申

舊好，廷臣多附和議?？∏渥啵?和戎①本非得已，今不若先正名，名正則國威強，歲

幣可損?！币蜿愡x將練兵、屯田減租之策，擇文臣有膽略者為參佐，俾察軍政、習(xí)戎

務(wù)以儲將材。

隆興初元，張浚初謀大舉北伐，俊卿以為未可。會諜報敵聚糧邊地，諸將以為秋必

至，宜先其未動舉兵，浚乃請于朝出師。已而邵宏淵果以兵潰，俊卿退保揚州。主和

議者幸其敗，

乾道元年，入對，上勞撫之，因極論朋黨之弊。除吏部侍郎、同修國史。論人才當以氣節(jié)

為主,氣節(jié)者，小有過當容之；邪佞者，甚有才當察之。

四年十月，制授尚書右仆射、同中書門下平章事兼樞密使。俊卿以用人為己任,所除吏

皆一時選,獎廉退,抑奔競?；虿趴捎?，資歷淺,密薦于上,未嘗語人。每接朝士及牧守自

遠至,必問以時政得失，人才賢否。

以觀文殿大學(xué)土帥福州?？∏渲粮Ｖ?，政尚寬厚，嚴于治盜，海道晏清，以功進秩。明年，

請祠②，提舉洞霄宮。歸第，弊屋數(shù)楹,怡然不介意。

十三年薨，年七十四。，贈太保，賜謚正獻。

俊卿孝友忠敬得于天資清嚴好禮終日無惰容平居恂恂若不能言，而在朝廷正色危論分別

邪正斥權(quán)勢無顧避凡所奏請,關(guān)治亂安危之大者。雅善汪應(yīng)辰、李泰,尤敬朱熹,屢嘗論

薦。其薨也,熹不遠千里往哭之,又狀其行。

（節(jié)選自《宋

史?陳俊卿傳》，選入時略有刪改）

【注】①和戎，和親。指封建王朝與邊境少數(shù)民族統(tǒng)治者結(jié)親交好。②請祠，請求任祠

祿官。宋初，大臣老年不能任事者，常命為祠祿官。

11.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

A.必問以時政得失，人才賢否賢否：賢能與邪惡。

B.凡所奏請，關(guān)治亂安危之大者治亂：治理亂世。

C.秦檜當國，察其不符已當國：掌管國事。

D.因極論朋黨之弊朋黨：拉幫結(jié)派。

12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.俊卿孝友忠敬/得于天資/清嚴好禮/終日無惰容/平居恂恂若不能言/而在朝廷正色

危論/分別邪正/斥權(quán)勢無顧避/

B.俊卿孝友忠敬/得于天資/清嚴好禮/終日無惰容/平居恂恂若不能/言而在朝廷正色

危論/分別邪正斥權(quán)勢/無顧避/

C.俊卿孝友忠敬/得于天資/清嚴好禮終日/無惰容/平居恂恂若不能言/而在朝廷正色

危論/分別邪正/斥權(quán)勢無顧避/

D.俊卿孝友忠敬/得于天資/清嚴好禮終日/無惰容/平居恂恂若不能/言而在朝廷正色

危論/分別邪正斥權(quán)勢/無顧避/

13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.陳俊卿孝順、友愛、忠誠、尊敬。他尤其敬重朱熹，曾多次上書推薦。他死后，朱

熹不遠千里趕來吊唁他，又寫傳記記載他的品行。

B.陳俊卿甘于清貧。他在年老時請求擔(dān)任祠祿官，回到家后，看到自家破舊的房子只

有幾根柱子尚存，他卻能怡然自得，毫不介意。

C.陳俊卿主張富國強兵。他認為議和是不得已的事情。他向皇帝建議選擇有膽略的文

臣主持軍務(wù)，但張浚計劃北伐時他卻表示反對。

D.陳俊卿做人正直。他不巴結(jié)秦檜，在任職期滿后沒有升遷，后被秦檜派任南外睦宗

院教授。他當政后被授官的人都是當時的杰出人才。

14.把第I卷文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）近主褒新立，申舊好，廷臣多附議和。（4分）

譯

文：_____________________________________________________________________________

（2）氣節(jié)者，小有過黨容之，邪佞者，甚有才當察之。（4分）

譯

文：_____________________________________________________________________________

第11題：閱讀下面的文言文，完成1?4題。

（一）沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽日：“沛公欲王

關(guān)中，使子嬰為相，珍寶盡有之?！表椨鸫笈眨骸暗┤震嬐磷洌瑸閾羝婆婀?！”

當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增說項羽日：“沛公

居山東時，貪于財貨，好美姬。今入關(guān)，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。

吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失！”

楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公

軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去。日：“毋從俱死也！”張良日：“臣為

韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大

驚，日：“為之奈何？”張良日：“誰為大王為此計者？"日：“鯽生說我日：'距

關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。‘故聽之?！绷既眨骸傲洗笸跏孔渥阋援旐椡鹾酰俊?/p>

沛公默然，日：“固不如也！且為之奈何？”張良日：“請往謂項伯，言沛公不敢背

項王也。”沛公日：“君安與項伯有故？”張良日：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活

之。今事有急，故幸來告良。“沛公日：“孰與君少長？”良日：“長于臣?！迸婀?/p>

日：“君為我呼入，吾得兄事之?！睆埩汲觯棽?。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒

為壽，約為婚姻，日：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以

遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢

倍德也?！表棽S諾，謂沛公日：“旦日不可不蚤自來謝項王！”沛公日：“諾。”

于是項伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報項王。因言日：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢

入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因而善遇之。”項王許諾。

（二）太史公日：吾聞之周生◎日“舜目蓋重瞳子②”，又聞項羽亦重瞳子。羽豈其苗裔

邪？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數(shù)。然羽非

有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯?滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽

出，號為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自

立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐久奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營

天下，五年卒亡其國，身死東城，尚不覺寤?而不自責(zé)，過矣。乃引“天亡我，非用兵

之罪也”，豈不謬哉！

【注】①周生：漢時的儒者。②重瞳子：目中有兩個眸子。③五諸侯：指齊、魏、趙、

韓、燕五國后人。④自矜功伐：以功勛自詡。⑤寤：同

“悟”。（節(jié)選自《史記?項羽本紀》）

L對下列句子中加點實詞的解釋，不正確的一項是（）【】

A.籍吏民，封府庫登

記B.不如因而善遇之好好

地

C.旦日不可不蚤自來謝項王道歉D.何興之

暴也殘暴

2.下列句子中加點字的意義和用法相同的一項是（）

A.項伯乃夜馳之沛公軍予猶記周公之被逮

B.臣為韓王送沛公趙王竊聞秦王善為秦

聲

C.今人有大功而擊之德不厚而望國之治

D.因言日：沛公不先破關(guān)中因賓客至藺相如門前謝罪

3.下列對以上有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）

A.無傷告密，項羽聽說“沛公欲王關(guān)中”，冒犯了他的尊嚴，當即決定進攻劉邦；謀

士范增乘機揭露劉邦野心，也力主進攻，但兩人認識上的差異決定了他們對劉邦的不

同態(tài)度。

B.項羽聽了項伯的話后，不假思索，馬上許諾，隨便改變既定的決策，表現(xiàn)了他為人

頭腦簡單而又剛愎自用。

C.項伯的通風(fēng)報信，使得劉邦、張良得知了項羽的軍事行動。作為劉邦安排在項羽身

邊的間諜，項伯在鴻門宴會上也“常以身翼蔽沛公。”

D.文段（二）中對項羽的一生作了總的評價，既贊揚了項羽的滅秦之功，又指出他“自

矜功伐”等方面的過錯，顯示了司馬遷評價歷史人物實事求是的公正態(tài)度。

4.翻譯下列句子

（1）距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。

譯文:

(2)所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。

譯文：_______________________▲________________________________

(3)五年卒亡其國，身死東城，尚不覺寤而不自責(zé)，過矣。

譯文：________________▲_______________________

第12題：閱讀下列文段，回答問題。(15分)

燕太子丹質(zhì)于秦，亡歸。見秦且滅六國，兵以臨易水，恐其禍至。太子丹患之,謂其

太傅鞫武日：“燕、秦不兩立，愿太傅幸而圖之?！蔽鋵θ眨骸扒氐乇樘煜?，威脅

韓、魏、趙氏，則易水以北，未有所定也。奈何以見陵之怨，欲批其逆鱗哉？”太子

日：“然則何由？"太傅日：“請入，圖之?！?/p>

居之有間，樊將軍亡秦之燕，太子容之。太傅鞫武諫日：“不可。夫秦王之暴，而積

怨于燕，足為寒心，又況聞樊將軍之在乎！……愿太子急遣樊將軍入匈奴以滅口。請西

約三晉，南連齊、楚，北講于單于，然后乃可圖也。"太子丹日：“太傅之計，曠日

彌久，……太傅更慮之?！摈段淙眨骸把嘤刑锕庀壬?，其智深，其勇沉，可與之謀

也?！碧尤眨涸敢蛱到挥谔锵壬珊?？”鞫武日：“敬諾?！背鲆娞锕猓捞?/p>

日：“愿圖國事于先生。“田光日：“敬奉教”。乃造焉。

太子跪而逢迎，卻行為道，跪地拂席。田先生坐定，左右無人，太子避席而請日：

“燕、秦不兩立，愿先生留意也。”田光日：“臣聞騏驥盛壯之時，一日而馳千里。

至其衰也，罵馬先之。今太子聞光壯盛之時，不知吾精已消亡矣。雖然，光不敢以乏

國事也。所善荊軻，可使也。”太子日：“愿因先生得交于荊軻，可乎？”出光日：

“敬諾?！奔雌?，趨出。太子送之至門，日：“丹所報，先生所言者，國大事也，愿

先生勿泄也?！碧锕鈄而笑日：“諾?！?/p>

僂行見荊軻，日：“光與子相善，燕國莫不知。今太子聞光壯盛之時，不知吾形已不

逮也，幸而教之日：'燕、秦不兩立，愿先生留意也。'光竊不自外，言足下于太

子，愿足下過太子于宮?！鼻G軻日：“謹奉教?！碧锕馊眨骸肮饴勯L者之行，不使人

疑之，今太子約光日：'所言者，國之大事也，愿先生勿泄也。'是太子疑光也。夫

為行使人疑之，非節(jié)俠士也。”欲自殺以激荊軻，日：“愿足下急過太子，言光已

死，明不言也?！彼熳缘蕉馈?/p>

14.下列加點詞的解釋，不正確的一項是()

A.乃造焉。造：到....地方去

B.光與子相善，燕國莫不知善：交好

C.不知吾形已不逮也逮：達到，及

D.愿足下急過太子過：超過

15.下列各項中的句子依次表現(xiàn)太子“禮賢下士”和田光是“節(jié)烈俠士”的一項是

（）

A.太子丹患

之欲自殺以激

荊軻

B.太子跪而逢迎，卻行為道，跪地拂席遂自到而死。

C.太子避席而請日僂

行見荊軻

D.太子送之至

n其智深，其勇

沉，可與之謀也

16.下列分析不符合原文意思的一項是（）

A.本文段著重描寫了太子丹力圖國事，親自去拜訪鞫武、田光和荊軻等賢人俠士的動

人故事。

B.鞫武向太子舉薦田光，田光向太子舉薦荊軻，鞫武和田光都舉薦別人，但原因并不

相同。

C.文段中的太子丹是一個以國事為重，禮賢下士，而又有點疑心的人。

D.田光自殺的一個原因是太子的叮囑一一“所說的是國家大事，不能泄露”。

17.翻譯下列句子。（6分）

⑴見秦且滅六國，兵以臨易水，恐其禍至。

⑵出見田光，道太子日：“愿圖國事于先生?！?/p>

第13題:

第14題：閱讀下文，完成第8、11題。

梁鴻字伯鸞，扶風(fēng)平陵人也。父讓，王莽時為城門校尉，寓于北地而卒。鴻時尚幼，

以遭亂世，因卷席而葬。后受業(yè)太學(xué)，家貧而尚節(jié)介，博覽無不通，而不為章句。學(xué)

畢，乃牧豕于上林苑中。曾誤遺火延及它舍，鴻乃尋訪燒者，問所去失，悉以豕償

之。其主猶以為少。鴻日：“無它財，愿以身居作?！敝魅嗽S之。因為執(zhí)勤，不懈朝

夕。鄰家耆老見鴻非恒人乃共責(zé)讓主人而稱鴻長者于是始敬異焉悉還其豕鴻不受而去

歸鄉(xiāng)里。

勢家慕其高節(jié)，多欲女之；鴻并絕不娶。同縣孟氏有女，狀肥丑而黑，力舉石臼，擇

對不嫁，至年三十。父母問其故。女日：“欲得賢如梁伯鸞者?！兵櫬劧钢?。女求

作布衣、麻屣，織作筐、緝績之具。及嫁，始以裝飾入門。七日而鴻不答。妻乃跪床

下請日：“竊聞夫子高義，簡斥數(shù)婦，妾亦偃蹇數(shù)夫矣。今而見擇，敢不請罪?！兵?/p>

日：“吾欲裘褐之人，可與俱隱深山者爾。今乃衣綺編，傅粉墨，豈鴻所愿哉？”妻

日：“以觀夫子之志耳。妾自有隱居之服。”乃更為椎髻布衣，操作而前。鴻大喜

日：“此真梁鴻妻也。能奉我矣！”字之日德曜，名孟光。

居有頃，妻日：“常聞夫子欲隱居避患，今何為默默？無乃欲低頭就之乎？”鴻日：

“諾。”乃共入霸陵山中，以耕織為業(yè)，詠詩書，彈琴以自娛。

后至吳，依大家皋伯通，居尻下，為人賃舂。每歸，妻為具食；不敢于鴻前仰視，舉

案齊眉。伯通察而異之，日：“彼傭以使其妻敬之如此，非凡人也。”乃方舍之于

家。鴻潛閉著書十余篇。及卒，伯通等為求葬地于吳要離冢傍。咸日：“要離烈士，

而伯鸞清高，可令相近?！痹岙?，妻子歸扶風(fēng)。

8.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.愿以身居作居作：作傭人

B.鴻并絕不娶并：一起

C.簡斥數(shù)婦簡：挑選

D.今而見擇，敢不請罪擇：拋棄

9.下列各組句子中，全都表明梁鴻崇尚節(jié)操的一項是（）（3分）

①勢家慕其高節(jié)，多欲女之，鴻并絕不娶②以遭亂世，因卷席而

葬③鴻不受而去，歸鄉(xiāng)里④居尻下，為人賃舂⑤七

日而鴻不答⑥鴻潛閉著書十余篇

A.①③⑤B.①②⑥C.②③④D.④⑤⑥

10.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.梁鴻曾在當時的最高學(xué)府中學(xué)習(xí)，博覽群書，無所不通；學(xué)成之后卻因家境貧寒無

法著述，只好在上林苑中放牧。

B.梁鴻為人正直耿介，他死后，人們都認為品性清高的他足以與堅守信念的要離媲

美。

C.孟光貌丑而心慧，在剛嫁給梁鴻時用盛裝麗服來試探梁鴻的品性，其實孟光早已有

隱居的準備。

D.皋伯通發(fā)現(xiàn)傭工梁鴻之妻對丈夫十分敬重，因此斷定梁鴻是一個非凡的人，于是安

排他住在家里，使梁鴻得以閉門著書。

11.（1）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共7分）

①后受業(yè)太學(xué)，家貧而尚節(jié)介，博覽無不通，而不為章句。（4分）

②無乃欲低頭就之乎？（3分）

（2）用“/”為下面劃線的句子斷句。（3分）

鄰家耆老見鴻非恒人乃共責(zé)讓主人而稱鴻長者于是始

敬異焉悉還其豕鴻不受而去歸鄉(xiāng)里

第15題：閱讀下面的文言文，完成4?7題。（19分，其中選擇題每題3分）

田叔者，趙品城人也，叔為人刻廉自喜，喜游諸公。趙王張敖以為郎中。

漢七年，高祖過趙，趙王張敖自持案進食，禮恭甚，高祖箕踞罵之。是時趙相趙午等

數(shù)十人皆怒，謂趙王日：“王事上禮備矣，今遇王如是，臣等請為亂。”趙王嚙指出

血，日：”先人失國，微陛下，臣等當蟲出①。公等奈何言是！毋復(fù)出口矣！”于是

貫高等日：“王長者，不倍德?！弊渌较嗯c謀弒上。會事發(fā)覺，漢下詔捕趙王及群臣

反者。于是趙午等皆自殺，唯貫高就系。是時漢下詔書：“趙人有敢隨王者罪三

族?！蔽鲜妗⑻锸宓仁嗳唆饕伦憎眨╧tin）鉗（qidn）,稱王家奴。貫高事明白，

趙王敖得出，廢為宜平侯，乃進言田叔等十余人。上盡召見，與語，漢廷臣毋能出其

右者，上說，盡拜為郡守、諸侯相。叔為漢中守十余年。

孝文帝既立，召田叔問之日：“公知天下長者乎？”叔頓首日：“故云中守孟

舒，長者也。”是時孟舒坐虜入塞盜劫，云中尤甚，免。上日：“先帝置孟舒云中十

余年矣，虜曾一入，孟舒不能堅守，無故土卒戰(zhàn)死者數(shù)百人。長者固殺人乎？公何以

言孟舒為長者也？”叔叩頭對日：”是乃孟舒所以為長者也。夫貫高等謀反，上下明

詔，趙有敢隨越王，罪三族。然孟舒自髡鉗，隨趙王敖之所在，欲以身死之，豈自知

為云中守哉！漢與楚相距，土卒疲弊。匈奴冒頓新服北夷，來為邊害，孟舒知士卒疲

弊，不忍出戰(zhàn)，而土爭臨城死敵，如子為父，弟為兄，以故死者數(shù)百人。孟舒豈故驅(qū)

戰(zhàn)之哉！是乃孟舒所以為長者也。”于是復(fù)召孟舒以為云中守。

后，景帝時，田叔為魯相。

（選自《史記？田叔列傳》）

【注】蟲出：指死不得葬。

4.對下面加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.趙王張敖自持案進食案：指木制的盛食物的矮腳托盤。

B.王長者，不倍德倍：背離，背叛

C.漢廷臣毋能出其右者右：等級高的

D.漢與楚相距，士卒疲弊距：有距離

5.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（)

A.“箕踞”，兩腳張開，兩膝微曲地坐著，形狀像箕。這是一種不拘禮節(jié)的坐法,

比喻輕慢警覺對方的姿態(tài)。

B.“長者”，指年紀大、輩分高的人，又指有德行忠厚的人。文中說“王長者”，

是指后者之意。

C.“髡鉗”，古代刑罰名，謂剃去頭發(fā)，用鐵圈束頸。典出《史記?季布列傳》

-“乃髡鉗季布”，就是將季布的頭發(fā)剃掉，用鐵箍束住他的脖子。

D.“頓首”，指磕頭。一方面指古代漢族的跪拜禮之一，為正拜，以頭叩地即舉而不

停留；另一方面它也作書簡表奏用語，表示致敬，常用于結(jié)尾。本文意為前者。

6.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（）

A.田叔因貫高等人的謀反及對趙王張敖的忠誠而受到牽連，后因真相大白又憑自己的

才能被高祖任用。

B.趙王張敖因感激高祖的恩德，所以極力反對手下人因高祖的不禮貌而謀反，但手下

人沒有聽從趙王的制止，致使趙王也獲罪于高祖。

C.田叔認為孟舒是真正的長者，一是因為孟舒對趙王的忠誠；二是因為孟舒體恤下

情，愛護士卒，士卒對他也是忠心耿耿。

D.孝文帝用人非常謹慎，在起用孟舒之前做了詳細的調(diào)查，既了解他在高祖時的作

為，也通過田叔證實了孟舒確為長者，然后方任命他為云中太守。

7.