2023-2024學(xué)年西師大版（2013）小學(xué)信息技術(shù)六年級下冊第五單元聽話的小貓活動(dòng)1有趣的動(dòng)畫舞臺（說課稿）

2023-2024學(xué)年西師大版（2013）小學(xué)信息技術(shù)六年級下冊第五單元聽話的小貓活動(dòng)1有趣的動(dòng)畫舞臺（說課稿）一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2023-2024學(xué)年西師大版（2013）小學(xué)信息技術(shù)六年級下冊第五單元聽話的小貓活動(dòng)1——有趣的動(dòng)畫舞臺。本節(jié)課將通過講解和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解動(dòng)畫制作的基本原理，學(xué)會使用動(dòng)畫制作軟件，創(chuàng)作出簡單的動(dòng)畫作品。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：本節(jié)課所涉及的動(dòng)畫制作原理和軟件操作，與學(xué)生在之前所學(xué)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作、圖形圖像處理等知識緊密相關(guān)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒁延兄R進(jìn)行整合，進(jìn)一步提高信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、處理和應(yīng)用信息的能力，通過創(chuàng)作動(dòng)畫，提升對信息技術(shù)應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識。

2.計(jì)算思維：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用邏輯思維解決實(shí)際問題，掌握動(dòng)畫制作的基本邏輯和步驟。

3.創(chuàng)新能力：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，獨(dú)立設(shè)計(jì)并制作個(gè)性化動(dòng)畫作品，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力。

4.信息社會責(zé)任：教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，合理使用信息技術(shù)，尊重他人版權(quán)。三、學(xué)情分析

本節(jié)課面對的是六年級學(xué)生，他們在知識層面已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，對圖形圖像處理有初步了解。在能力層面，學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力正在發(fā)展階段，能夠跟隨指導(dǎo)完成簡單的編程任務(wù)。在素質(zhì)方面，學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，樂于探索，但注意力有時(shí)容易分散。

行為習(xí)慣上，大部分學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，但部分學(xué)生可能存在上課分心、操作電腦時(shí)缺乏耐心等問題。這些行為習(xí)慣可能會影響他們對課程內(nèi)容的吸收和技能的掌握。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程前，可能已經(jīng)接觸過一些簡單的動(dòng)畫制作，這將為學(xué)習(xí)新內(nèi)容提供一定的知識基礎(chǔ)，但同時(shí)也可能帶來一些錯(cuò)誤的概念和操作習(xí)慣，需要在教學(xué)中予以糾正和引導(dǎo)。四、教學(xué)資源

1.硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、投影儀、音響設(shè)備

2.軟件資源：動(dòng)畫制作軟件、多媒體教學(xué)軟件

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

4.信息化資源：教學(xué)PPT、動(dòng)畫素材庫、教學(xué)視頻

5.教學(xué)手段：案例教學(xué)、小組合作、互動(dòng)討論五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些有趣的動(dòng)畫作品，引起學(xué)生對動(dòng)畫制作的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧學(xué)生在之前課程中學(xué)到的計(jì)算機(jī)操作和圖形圖像處理知識，為本節(jié)課的動(dòng)畫制作打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹動(dòng)畫制作的基本原理，包括幀的概念、動(dòng)畫的制作流程等。

-舉例說明：通過展示簡單的動(dòng)畫實(shí)例，幫助學(xué)生直觀理解動(dòng)畫制作的步驟和技巧。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，讓他們討論并嘗試使用動(dòng)畫制作軟件，初步探索動(dòng)畫制作的過程。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，獨(dú)立完成一個(gè)簡單的動(dòng)畫制作任務(wù)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生實(shí)踐過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問題，確保他們能夠順利完成動(dòng)畫制作。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫制作的關(guān)鍵步驟和技巧，確保學(xué)生掌握了本節(jié)課的知識點(diǎn)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置一個(gè)動(dòng)畫制作的家庭作業(yè)，要求學(xué)生在課后運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識，創(chuàng)作一個(gè)更具個(gè)性化的動(dòng)畫作品，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意。

具體教學(xué)過程如下：

1.導(dǎo)入

-展示動(dòng)畫作品，如卡通角色表演，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)畫的趣味性和制作過程。

-提問：你們知道這些動(dòng)畫是如何制作的嗎？它背后的原理是什么？

-簡要回顧之前學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)操作和圖形圖像處理知識。

2.新課呈現(xiàn)

-講解動(dòng)畫制作的基本原理，包括幀的概念、關(guān)鍵幀和過渡幀的區(qū)別等。

-展示動(dòng)畫制作軟件界面，講解各個(gè)工具的功能和用法。

-通過具體例子，如一個(gè)小球跳動(dòng)的動(dòng)畫，演示動(dòng)畫制作的步驟。

3.鞏固練習(xí)

-學(xué)生分組，每組使用動(dòng)畫制作軟件，嘗試制作一個(gè)小球跳動(dòng)的動(dòng)畫。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題，提供技術(shù)支持。

4.課堂總結(jié)

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫制作的關(guān)鍵步驟和技巧。

-指出學(xué)生在實(shí)踐中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

5.作業(yè)布置

-布置家庭作業(yè)：制作一個(gè)時(shí)長為30秒的動(dòng)畫，主題不限，要求運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識，發(fā)揮創(chuàng)意。

-提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并鼓勵(lì)他們分享自己的作品。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-動(dòng)畫制作軟件進(jìn)階功能介紹：例如，介紹如何使用遮罩、骨骼動(dòng)畫等高級功能，以豐富動(dòng)畫效果。

-動(dòng)畫制作相關(guān)書籍推薦：如《動(dòng)畫制作基礎(chǔ)》、《兒童動(dòng)畫創(chuàng)意與制作》等，幫助學(xué)生更深入地了解動(dòng)畫制作的理論和實(shí)踐。

-動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理學(xué)習(xí)：介紹動(dòng)畫設(shè)計(jì)的基本原則，如節(jié)奏、運(yùn)動(dòng)、夸張等，以及如何將這些原則應(yīng)用到動(dòng)畫制作中。

-動(dòng)畫行業(yè)案例分享：分享國內(nèi)外知名動(dòng)畫公司的經(jīng)典案例，讓學(xué)生了解動(dòng)畫行業(yè)的實(shí)際應(yīng)用和市場需求。

-動(dòng)畫制作相關(guān)競賽信息：提供國內(nèi)外動(dòng)畫制作比賽的資訊，鼓勵(lì)學(xué)生參與，以提升實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作軟件的高級功能，提升動(dòng)畫制作水平。

-建議學(xué)生閱讀動(dòng)畫制作相關(guān)書籍，加深對動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理的理解，并嘗試將這些原理應(yīng)用到自己的作品中。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看優(yōu)秀動(dòng)畫作品，分析其制作技巧和設(shè)計(jì)理念，從中汲取靈感。

-建議學(xué)生參加動(dòng)畫制作競賽，鍛煉自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)增加作品的曝光度。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注動(dòng)畫行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解市場需求，為自己的未來職業(yè)規(guī)劃提供參考。

-提倡學(xué)生之間相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，通過合作完成更復(fù)雜的動(dòng)畫項(xiàng)目，共同提升制作水平。

-建議學(xué)生在制作動(dòng)畫時(shí)，注重原創(chuàng)性和創(chuàng)意性，避免抄襲他人作品，培養(yǎng)良好的知識產(chǎn)權(quán)意識。

-鼓勵(lì)學(xué)生定期總結(jié)自己在動(dòng)畫制作過程中的心得體會，形成自己的創(chuàng)作風(fēng)格和特色。七、板書設(shè)計(jì)

①動(dòng)畫制作基本原理

-幀的概念

-關(guān)鍵幀與過渡幀

-動(dòng)畫制作流程

②動(dòng)畫制作軟件操作

-工具欄功能介紹

-動(dòng)畫制作步驟

-高級功能簡介

③動(dòng)畫設(shè)計(jì)原則

-節(jié)奏與運(yùn)動(dòng)

-夸張與表現(xiàn)

-畫面構(gòu)圖與色彩運(yùn)用八、教學(xué)反思與總結(jié)

這節(jié)課我主要圍繞“有趣的動(dòng)畫舞臺”這一主題進(jìn)行教學(xué)，通過導(dǎo)入、新課呈現(xiàn)、鞏固練習(xí)、課堂總結(jié)和作業(yè)布置等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生了解動(dòng)畫制作的基本原理，掌握動(dòng)畫制作軟件的操作，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。

教學(xué)反思：

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

1.教學(xué)方法：我嘗試采用案例教學(xué)、小組合作和互動(dòng)討論等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度?？傮w來說，這些方法收到了較好的效果，但我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組合作中存在依賴心理，需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。

2.教學(xué)策略：我在教學(xué)過程中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握動(dòng)畫制作技能。這一策略有助于鞏固學(xué)生的知識，但我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在操作過程中容易忽略理論知識的運(yùn)用，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生理論知識的鞏固。

3.教學(xué)管理：在課堂管理方面，我努力營造輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。但我也發(fā)現(xiàn)，在課堂紀(jì)律方面仍需加強(qiáng)，部分學(xué)生容易分心，需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度等方面都有所收獲和進(jìn)步。

1.知識方面：學(xué)生掌握了動(dòng)畫制作的基本原理，了解了動(dòng)畫制作軟件的操作，為今后的深入學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.技能方面：學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐過程中，提高了動(dòng)畫制作能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。

3.情感態(tài)度方面：學(xué)生對動(dòng)畫制作產(chǎn)生了濃厚的興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生在小組合作中的