1 開開心心上學(xué)去 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊統(tǒng)編版

1開開心心上學(xué)去說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）1開開心心上學(xué)去說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊統(tǒng)編版教學(xué)內(nèi)容《開開心心上學(xué)去》是2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊統(tǒng)編版教材的第一課。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)學(xué)校、了解學(xué)校生活、遵守學(xué)校紀(jì)律、尊敬老師和團(tuán)結(jié)同學(xué)。具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)校是我們的大家庭，我們要愛護(hù)它。

2.學(xué)校里有許多人，包括老師、同學(xué)和工作人員，我們要尊重他們。

3.學(xué)校生活有規(guī)律，我們要遵守學(xué)校的紀(jì)律，按時(shí)作息。

4.我們要尊敬老師，聽從老師的教導(dǎo)。

5.我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，共同進(jìn)步。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使其能夠自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師和團(tuán)結(jié)同學(xué)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)校生活，按時(shí)作息。

3.培養(yǎng)學(xué)生的人際溝通能力，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，互相幫助。

4.培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，了解學(xué)校規(guī)則，自覺遵守法律法規(guī)。

5.培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，熱愛學(xué)校，為成為新時(shí)代的好少年而努力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.讓學(xué)生理解學(xué)校的重要性，認(rèn)識(shí)到遵守紀(jì)律和尊敬他人的必要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活，形成良好的行為習(xí)慣。

難點(diǎn)：

1.讓學(xué)生真正體會(huì)到遵守紀(jì)律和尊敬他人的內(nèi)在價(jià)值。

2.幫助學(xué)生克服入學(xué)初期的不適應(yīng)，快速融入學(xué)校生活。

解決辦法：

1.通過情境模擬、故事講述等方式，使學(xué)生直觀感受到遵守紀(jì)律和尊敬他人的重要性。例如，通過模擬課堂情境，讓學(xué)生體驗(yàn)不遵守紀(jì)律帶來的后果。

2.以互動(dòng)游戲、角色扮演等活動(dòng)形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何尊敬他人和團(tuán)結(jié)合作。如開展“文明禮儀接力賽”，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)文明禮儀。

3.強(qiáng)化家校合作，通過家長會(huì)、家訪等形式，讓家長了解學(xué)校教育目標(biāo)，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

4.對不適應(yīng)學(xué)校生活的學(xué)生，及時(shí)關(guān)注并給予個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們解決困難，順利度過適應(yīng)期。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：講解學(xué)校的基本規(guī)則和重要性，引導(dǎo)學(xué)生理解并接受學(xué)校生活的基本要求。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此對學(xué)校生活的看法和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)合作和溝通能力。

3.情境教學(xué)法：通過模擬學(xué)校場景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則、尊敬他人，提高實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示學(xué)校環(huán)境、規(guī)則等內(nèi)容，增強(qiáng)視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)游戲，如“文明禮儀問答”，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，如學(xué)校規(guī)章制度視頻，讓學(xué)生更直觀地了解學(xué)校生活要求。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.教師向?qū)W生問好，檢查學(xué)生出勤情況，確保所有學(xué)生都到場。

2.教師以輕松愉快的語氣引入話題：“同學(xué)們，你們知道我們每天去哪里嗎？對，我們每天都去學(xué)校。今天，我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的內(nèi)容——《開開心心上學(xué)去》?！?/p>

二、課文閱讀與理解

1.教師帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀課文，注意語氣、表情和肢體語言的運(yùn)用，讓學(xué)生感受到課文中的情感。

2.教師提問：“同學(xué)們，課文里講了些什么？你們覺得學(xué)校是一個(gè)怎樣的地方？”引導(dǎo)學(xué)生回答，如學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，是交朋友的地方等。

3.教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考：“我們在學(xué)校里應(yīng)該怎么做？我們應(yīng)該遵守什么規(guī)則？”

三、課文主旨內(nèi)容探究

1.教師以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考：“同學(xué)們，你們知道為什么我們要開開心心上學(xué)校嗎？”

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)：因?yàn)閷W(xué)校是我們的大家庭，我們要愛護(hù)它；學(xué)校里有老師、同學(xué)和工作人員，我們要尊重他們；學(xué)校生活有規(guī)律，我們要遵守學(xué)校的紀(jì)律。

3.教師通過具體例子，如排隊(duì)、禮貌用語等，讓學(xué)生理解遵守紀(jì)律和尊敬他人的重要性。

四、重點(diǎn)難點(diǎn)講解與討論

1.教師針對課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行講解，如“遵守學(xué)校紀(jì)律”、“尊敬老師”等。

2.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此對遵守紀(jì)律、尊敬他人的看法和經(jīng)驗(yàn)。

3.教師選取幾個(gè)小組的代表進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)討論成果。

五、情境模擬與互動(dòng)游戲

1.教師設(shè)計(jì)情境模擬活動(dòng)，如模擬課堂、模擬排隊(duì)等，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則、尊敬他人。

2.教師組織互動(dòng)游戲，如“文明禮儀問答”，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)和鼓勵(lì)，強(qiáng)調(diào)遵守紀(jì)律和尊敬他人的重要性。

六、總結(jié)與拓展

1.教師對本次課程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校生活的重要性，以及遵守紀(jì)律、尊敬他人的必要性。

2.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后與家長分享所學(xué)內(nèi)容，讓家長了解學(xué)校教育目標(biāo)。

3.教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行所學(xué)知識(shí)，做一個(gè)遵守紀(jì)律、尊敬他人的好學(xué)生。

七、課堂小結(jié)

1.教師以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧本次課程的主要內(nèi)容。

2.學(xué)生回答后，教師進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校生活的重要性，以及遵守紀(jì)律、尊敬他人的必要性。

八、課堂延伸

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行課后實(shí)踐活動(dòng)，如制作學(xué)校生活手抄報(bào)、拍攝文明禮儀短視頻等。

2.教師鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，如在家中幫助家長做一些力所能及的事情，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

九、課堂反思

1.教師反思本次教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為下一次教學(xué)做好準(zhǔn)備。

2.學(xué)生反思自己在課堂上的表現(xiàn)，找出需要改進(jìn)的地方。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生在學(xué)習(xí)《開開心心上學(xué)去》這一課后，取得了以下幾方面的顯著效果：

1.認(rèn)識(shí)學(xué)校的重要性：學(xué)生能夠明確學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、陶冶情操的重要場所，對學(xué)校產(chǎn)生了深厚的感情和認(rèn)同感。

2.遵守學(xué)校紀(jì)律：學(xué)生在課堂上和課下都能夠自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，如按時(shí)到校、按時(shí)上課、排隊(duì)等候、不亂扔垃圾等，形成了良好的行為習(xí)慣。

3.尊敬老師和團(tuán)結(jié)同學(xué)：學(xué)生學(xué)會(huì)了尊敬老師，對老師的教導(dǎo)言聽計(jì)從，對老師的工作表示感激；同時(shí)，學(xué)生能夠與同學(xué)友好相處，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

（1）學(xué)生能夠自覺排隊(duì)等候，遵守課堂紀(jì)律，如不在課堂上隨意走動(dòng)、不高聲喧嘩等。

（2）學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，對老師提出的問題能夠進(jìn)行深入思考。

（3）學(xué)生在課下能夠主動(dòng)與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，互相幫助解決學(xué)習(xí)中的困難。

（4）學(xué)生在日常生活中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如禮貌用語、文明禮儀等，展現(xiàn)出良好的行為素養(yǎng)。

（5）學(xué)生能夠自覺愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，不亂扔垃圾，不損壞公共設(shè)施。

（6）學(xué)生對學(xué)?；顒?dòng)積極參與，熱情投入，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

（7）學(xué)生在家庭中也能夠表現(xiàn)出良好的行為習(xí)慣，如主動(dòng)幫助家長做家務(wù)、禮貌待人等，得到了家長的好評。教學(xué)反思與改進(jìn)在設(shè)計(jì)《開開心心上學(xué)去》這一課后，我認(rèn)真反思了教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

為了評估教學(xué)效果，我計(jì)劃在課后進(jìn)行以下反思活動(dòng)：

-通過學(xué)生作業(yè)和課堂表現(xiàn)，檢查他們對學(xué)校生活規(guī)則的理解和遵守情況。

-與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交談，了解他們對學(xué)校生活的感受和認(rèn)識(shí)。

-收集家長反饋，了解學(xué)生在家中的行為表現(xiàn)，以及家長對學(xué)校教育的看法。

2.識(shí)別需要改進(jìn)的地方

-在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于遵守紀(jì)律的理解還不夠深入，需要更多的實(shí)例和情境來強(qiáng)化這一概念。

-個(gè)別學(xué)生在情境模擬和互動(dòng)游戲中參與度不高，可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容與他們的生活實(shí)際有一定距離，或者是因?yàn)樗麄兏械胶π摺⒉蛔孕拧?/p>

-在總結(jié)環(huán)節(jié)，我覺得學(xué)生對學(xué)校生活的整體理解有待提高，需要更明確的指導(dǎo)。

3.制定改進(jìn)措施

-在未來的教學(xué)中，我將增加更多與學(xué)生的生活實(shí)際相貼近的案例，通過故事講述、情境模擬等方式，讓學(xué)生更直觀地理解遵守紀(jì)律的重要性。

-對于參與度不高的學(xué)生，我會(huì)給予更多的鼓勵(lì)和支持，通過小組合作的形式，讓他們在互動(dòng)中增強(qiáng)自信，積極參與到課堂活動(dòng)中來。

-在總結(jié)環(huán)節(jié)，我將增加更多的互動(dòng)討論，引導(dǎo)學(xué)生分享他們在學(xué)校生活中的積極體驗(yàn)，以此來加深他們對學(xué)校生活的認(rèn)識(shí)。

具體改進(jìn)措施如下：

-豐富教學(xué)手段：引入更多多媒體資源，如視頻、音頻等，以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的吸引力。

-強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)：增加更多的實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演、小