學(xué)期計劃模板9篇資料

實用的學(xué)期計劃模板匯總9篇時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的學(xué)期計劃9篇，歡迎大家分享。學(xué)期計劃篇1一、班況分析我班現(xiàn)有幼兒名，他們都是不滿歲的孩子。除名幼兒外其余都是第一次離開家庭，開始集體生活。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的個性何不良的生活習(xí)慣。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基矗班上有兩個老師，一個阿姨。兩位老師相互抓好各項工作，注意協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系。嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，在完成工作的同時，互相配合，取長補短，努力把班級各項工作做好。二、班級工作目標(biāo)本學(xué)期，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則，特別是要加強保育工作，精心呵護每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育當(dāng)作重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。1.生活常規(guī)新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點，我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復(fù)練習(xí)，多給予贊美和鼓勵，是他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。具體做到：①高高興興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會說再見。②逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手，主動向老師表示大小便，學(xué)會上廁所。③學(xué)會自己用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水。④會拿小椅子，主動玩完玩具要收拾。⑤在成人幫助下能安靜的午睡。⑥在成人的帶領(lǐng)下，手扶把桿一級一級上下樓梯。2.教育教學(xué)本學(xué)期，我們使用新世紀主題探究——“”教材，將主題課程探究與單科教學(xué)結(jié)合，從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運用游戲形式，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，主動探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂意參與集體活動。具體做到:①喜歡跟老師到戶外散步、游戲、能在老師指導(dǎo)下玩大型玩具、學(xué)會斯紙、穿、插等技能。一、班級情況分析：我們班的幼兒，他們都是2歲左右的孩子，他們都是第一次離開家庭，開始集體生活。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的個性和不良的生活習(xí)慣。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定的情緒，來培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期，我們的工作要體現(xiàn)“養(yǎng)教并重”的原則，特別是要加強保育工作，精心呵護每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育作為重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能左鍵習(xí)慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。1、生活常規(guī)新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，入洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復(fù)練習(xí)，多給予贊美和鼓勵，使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。具體做到：①高高興興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會說再見。②逐漸養(yǎng)成飯前便后要洗手，主動向老師表示大小便，學(xué)會上廁所。③自己學(xué)會用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水。④會拿小椅子，主動玩完玩具要收拾。⑤在老師的幫助下能安靜的午睡。⑥在老師的帶領(lǐng)下，手扶把桿一級一級上下樓梯。2、教育教學(xué)本學(xué)期，我們將通過五大領(lǐng)域來開發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運用游戲形式，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，主動探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂意參與集體活動。具體做到：①健康領(lǐng)域：身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快;生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈敏。②語言領(lǐng)域：愿意與人交談，講話禮貌;注意傾聽對方說話，能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話。③社會領(lǐng)域：愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國;能主動地參與各項活動，有自信心;樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。④科學(xué)領(lǐng)域：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲;能運用各種器官，動手動腦，探究問題;能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。⑤藝術(shù)領(lǐng)域：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。三、家長工作教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會，向家長公布班務(wù)計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習(xí)慣，以及每天定時大便的習(xí)慣。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長配合的事項，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機會，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動，給孩子一些自主的空間，保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。學(xué)期計劃篇21.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。2.愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。4.來園時，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。6.同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。8.凡是要進別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進去。9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。學(xué)期計劃篇3二月份：生活指導(dǎo)：我會用筷子生活指導(dǎo)：喝水的時候生活指導(dǎo)：小小水龍頭生活指導(dǎo)：風(fēng)沙吹進眼睛怎么辦三月份：安全教育：馬路上的規(guī)則認識：各種各樣的交通標(biāo)志生活指導(dǎo)：暖暖的陽光，新鮮的空氣安全教育：不在馬路上玩耍四月份：健康：情緒溫度計生活指導(dǎo)：整理學(xué)具安全教育：春游啦！生活指導(dǎo)：鼻子出血了怎么辦五月份：生活指導(dǎo)：愛清潔生活指導(dǎo)：求救電話生活指導(dǎo)：擦汗生活指導(dǎo)：喝水的時候六月份：飲食指導(dǎo)：夏天的水果生活指導(dǎo)：熱了怎么辦生活指導(dǎo)：夏日怎樣防暑健康教育：雪糕好吃我不貪學(xué)期計劃篇4為了改變教學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量，搞好教學(xué)工作。我們五年級的老師就要多學(xué)習(xí)，多教研。在上一學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。為了搞好新學(xué)期的教研工作，現(xiàn)寫計劃如下：一、教研時間1、星期一聽課時間。2、星期五第三節(jié)為教研時間。3、課間。二、教研內(nèi)容1、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)材料。2、本學(xué)期具體教研以下內(nèi)容。1）制定自己的新的課題。2）如何批改作業(yè)使之規(guī)范化。3）如何上好一節(jié)課。4）如何輔導(dǎo)學(xué)生閱讀。5）如何做培養(yǎng)優(yōu)生的工作。6）如何做好補差生的工作。三、具體措施1、每周的星期一確定為我們級段的聽課時間，為教研提供實驗基地。2、一周完成一個教研內(nèi)容。3、教研以后，改變教學(xué)理念。在教學(xué)中改革教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。我們五年級按照我們所定教研計劃，一定認真執(zhí)行，在教育教學(xué)中取得優(yōu)異成績。學(xué)期計劃篇5家長工作是切實作好幼教工作的前提，也是我們工作落到實處的保證，更是檢驗我們工作的又一個側(cè)面！尤其對于我們這個剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，她是靠人與人的溝通、心與心的交流、日與月的積累換來的。家長是幼兒的第一任老師，只有切實作好家長工作，才能在真正意義上作好班級工作。一、情況分析：（一）父母：大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的。（二）祖父母：與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點不同。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強弱個別差異顯著。（三）家長教育理念：大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。二、指導(dǎo)思想：主動、細致的做好每一位家長的工作；樹立全心全意為家長服務(wù)的思想；共同探討家長工作的藝術(shù)性，提高家長工作的質(zhì)量。三、本學(xué)期家長工作計劃與措施：1、利用家長園地向家長介紹教育動向，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學(xué)育兒。2、加強與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的'方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。3、利用家長會的機會，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作。4、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。5、仔細做好祖輩的思想工作?？梢酝ㄟ^老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心，并進一步通過孩子獲得的進步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友，情緒不穩(wěn)定，自理能力差，可先穩(wěn)定情緒，從培養(yǎng)其獨立使用調(diào)羹，獨立用餐入手，逐步引導(dǎo)。家長工作是一門藝術(shù)，永遠值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn)，才能使我們的家長工作做的更好。學(xué)期計劃篇6根據(jù)20xx年8月24日校長的工作部署和目標(biāo)要求，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本計劃。本計劃的根本任務(wù)是落實校長的指導(dǎo)思想，完成校長提出的工作任務(wù)和目標(biāo)責(zé)任。具體如下：一、合理分擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。由于某某小學(xué)四年級的順利撤并和劉老師的退休，原工作任務(wù)在中途有較大變動，學(xué)校根據(jù)實際情況又做了新的分工：李：擔(dān)任幼兒班班主任，任教語文、數(shù)學(xué)。工作任務(wù)：第一課堂（）節(jié)，第二課堂（）節(jié)。曾：擔(dān)任一年級班主任，任教語文、兼管生活。工作任務(wù)：第一課堂（）節(jié)，第二課堂（）節(jié)。劉：擔(dān)任某某小學(xué)校長，任教一年級數(shù)學(xué)和全校體育。工作任務(wù)：第一課堂（）節(jié)，第二課堂（）節(jié)。付：擔(dān)任二年級班主任，任教語文和全校音樂。工作任務(wù)：第一課堂（）節(jié)，第二課堂（）節(jié)。王：擔(dān)任某某小學(xué)少先隊總輔導(dǎo)員，任教二年級數(shù)學(xué)和三年級科學(xué)。工作任務(wù)：第一課堂（）節(jié)，第二課堂（）節(jié)。普：擔(dān)任某某小學(xué)教導(dǎo)主任和三年級班主任，任教語文、數(shù)學(xué)。工作任務(wù)：第一課堂（）節(jié)，第二課堂（）節(jié)。二、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理。在本學(xué)期內(nèi)，常規(guī)管理應(yīng)注重“痕跡”，具體如下：1、本校所有教師必須在第十四周內(nèi)完成擔(dān)任的教育教學(xué)任務(wù)，并完成與教材配套的同步練習(xí)。2、本校所有教師依據(jù)教導(dǎo)處的安排，于3月10日前，完成自己的教育教學(xué)工作計劃。3、單元過關(guān)檢測卷，由教導(dǎo)處統(tǒng)一檢測和評卷。語文學(xué)科由普永生負責(zé)，數(shù)學(xué)學(xué)科由劉應(yīng)科負責(zé)，科學(xué)學(xué)科由王婧希負責(zé)。4、十五周至十八周，各年級各學(xué)科進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，教導(dǎo)處將進行每個學(xué)科3次左右的模擬考試。5、教師的作業(yè)批改情況教導(dǎo)處每周登記一次，每次作業(yè)量應(yīng)適中，要求全批全改。6、任課教師每周集中備課一個晚上，并完成至少一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計。三、積極開展校本教研活動。為了響應(yīng)者東鎮(zhèn)中心?！霸?0xx至20xxx年度下學(xué)期開展大型數(shù)學(xué)教研活動”的工作安排，我校校長做出明確要求：在本學(xué)期內(nèi)，我校教師要在本校每人上2節(jié)公開課。根據(jù)校長的要求，教導(dǎo)處做出具體的安排。1、3－6周進行數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動，具體是：第3周：普老師上一節(jié)數(shù)學(xué)公開課；第4周：王老師上一節(jié)數(shù)學(xué)公開課；第5周：劉老師上一節(jié)數(shù)學(xué)公開課；第6周：李老師上一節(jié)數(shù)學(xué)公開課。2、7－12周進行語文學(xué)科教研活動，具體是：第7周：普老師上一節(jié)語文公開課；第8周：付老師上一節(jié)語文公開課；第10周：曾老師上一節(jié)語文公開課；第11周：李老師上一節(jié)語文公開課；第12周：王老師上一節(jié)科學(xué)公開課；四、力爭完成教育教學(xué)目標(biāo)。校長在某某小學(xué)教師會上明確指出：我校四年級撤并后，在本學(xué)年里要讓總體名次上升2名。通過上述的常規(guī)管理和過程監(jiān)控，力爭達到校長的目標(biāo)。學(xué)期計劃篇7一、指導(dǎo)思想：認真貫徹黨的教育方針，在學(xué)校大隊部指導(dǎo)下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，重視隊員行為規(guī)范教育和生存教育，讓德育因行動而精彩，在行動中求發(fā)展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的隊風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良中隊集體的氛圍。二、工作思路：1、樹立一種意識：以人為本，以隊員為主體，通過常規(guī)的管理讓隊員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。2、抓住兩條主線：培育和弘揚愛國主任精神；隊員文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。3、充分發(fā)揮隊徽、標(biāo)志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學(xué)校各項活動中的作用。4、做隊員的良師益友，加強與隊員的溝通，關(guān)愛后進生，以身作則，做好隊員的表率。5、加強家校聯(lián)系，共同教育和關(guān)愛隊員的成長。6、結(jié)合學(xué)校少先隊的各月份主題，開展多種多樣的中隊活動，發(fā)揮少先隊作用，加強中隊的凝聚力和集體榮譽感。三、具體工作安排：九月：1、制定中隊計劃，明確集體和個人奮斗目標(biāo)，開展小組競賽。2、美化教室。開展以“送老師一份樂，體驗老師一片情”的尊師活動，出好教師節(jié)黑板報。3、隊員對照《小隊員日常行為規(guī)范》，并進行常規(guī)教育，重點是隊禮姿勢的強化訓(xùn)練及檢查，加強組織、紀律性。4、慶國慶活動。5、開展隊干竟選，讓多數(shù)隊員共同參與中隊管理。6、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”交通安全教育。十月：1、慶祝國慶。出好“國慶節(jié)”黑板報，對隊員進行愛國主義教育、愛校教育。2、少先隊建隊日慶?；顒?。3、通過看影視等渠道，增強隊員學(xué)會保護自我、學(xué)會生存。4、隊員秋游活動的組織和策劃。5、出一期以能源為主題的隊報和黑板報。6、隊活動：隊前教育和少先隊知識教育8、繼續(xù)開展中隊讀書交流月活動。9、慶祝重陽節(jié)，尊老敬老活動。十一月：1、舉行“中外名人故事”講故事比賽。2。消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓(xùn)練）。3、組織隊員參與“愛科學(xué)月活動”。4、組織隊員參加學(xué)校運動會。5、經(jīng)典詩文的誦讀比賽。6、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。7、開展“綠、美、潔”行動，培養(yǎng)講衛(wèi)生，愛護綠化的好習(xí)慣。十二月：1、繼續(xù)抓好各項常規(guī)。2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。3、“慶元旦”聯(lián)歡活動。4、中隊“十大最令人感動的人”評選活動。5、中隊親子活動。一月：1、完成本學(xué)期中隊開展各項活動的總結(jié)和發(fā)獎。2、期考復(fù)習(xí)動員。①開展一次“輕松應(yīng)考好辦法”的學(xué)習(xí)方法交流活動；②開展“一幫一”活動，提高學(xué)習(xí)效率。3、完成本學(xué)期開展各項活動的總結(jié)和發(fā)獎。4、指導(dǎo)隊員參加寒假社會實踐活動。學(xué)期計劃篇8年輕班主任是我校班主任隊伍的重要后備力量，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要人才資源。為加強對青年班主任的培養(yǎng)，促進青年教師的迅速成長，使他們盡快勝任班主任工作，特制訂本計劃。一、任職三年以下班主任培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長組員二、任職三年以下班主任要求1、端正態(tài)度，認真學(xué)習(xí)（1）學(xué)習(xí)教育理論。認真學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論、方法、藝術(shù)等書籍，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心得。（2）向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)。虛心請教、誠懇接受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo)，定期與指導(dǎo)班主任進行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。（3）在實踐中學(xué)習(xí)。積極協(xié)助指導(dǎo)班主任，做好所見習(xí)的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責(zé)，并對實踐工作進行總結(jié)與思考。2、身體力行，積極實踐（1）深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習(xí)班級的班主任有針對性地做好學(xué)生思想教育工作，特別是配合做好學(xué)習(xí)有困難、行為習(xí)慣較差等后進同學(xué)的疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。（2）見習(xí)期間，要積極參與班級的各項活動（包括班級的各項常規(guī)工作），嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學(xué)生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動，熱情接待家長，必要時可主動進行家訪。3、對班主任工作要勤于思考，不斷總結(jié)，及時記下自己的心得體會，并對自己的工作情況每周做一次總結(jié)。4、積極參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。三、任職三年以下班主任指導(dǎo)老師工作要求1、學(xué)校為每位任職三年以下的班主任（含見習(xí)班主任）聘任一名班主任工作指導(dǎo)老師。2、指導(dǎo)老師要本著對班主任成長和對學(xué)校發(fā)展高度負責(zé)的精神，認真做好對指導(dǎo)工作。對他們要做到關(guān)心愛護與嚴格要求相統(tǒng)一，指導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實踐相統(tǒng)一，班級工作獨立負責(zé)與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。3、在學(xué)生中確立并維護他們的應(yīng)有地位，善于“搭臺子”和“壓擔(dān)子”。4、經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況，交流班級管理中的心得體會。5、及時負責(zé)地協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門對他們進行考核與評價。四、任職三年以下班主任的考核與評定1、考核分二次進行，分別在第一學(xué)期期末和第二學(xué)期期末進行。2、考核內(nèi)容由檢查學(xué)習(xí)心得、自我總結(jié)評價、學(xué)生測評、指導(dǎo)教師評價、年級組評價、班級管理績效（班主任月考核、文明班級考核）等組成。學(xué)期計劃篇9本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科要繼續(xù)精心謀劃和組織有效的區(qū)域教研活動，通過組織學(xué)科理論學(xué)習(xí)，積極引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向；以學(xué)習(xí)使用《學(xué)科學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)》為抓手，開展對用好新教材的實踐研究，著力解決學(xué)科課堂教學(xué)中的突出問題，追求常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效；繼續(xù)加強教師隊伍的專業(yè)化培訓(xùn)工作，借以促進學(xué)科教學(xué)和教研工作的可持續(xù)發(fā)展。一、加強學(xué)習(xí)隨著社會的發(fā)展，學(xué)科教學(xué)面臨著許多新的問題和新的挑戰(zhàn)。要及時解決這些新的問題，必須要有正確的理論引導(dǎo)和支持。因此要加強教研員的理論學(xué)習(xí)，特別是結(jié)合工作任務(wù)進行有針對性的理論學(xué)習(xí)是非常有利于提高教研工作的針對性，也是提升教研員和學(xué)科骨干教師專業(yè)發(fā)展水平最有效的方式。本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科要切實抓好業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)：1．做好學(xué)科教研員集中理論學(xué)習(xí)的安排和組織工作，積極為教研員和學(xué)科骨干教師的專業(yè)發(fā)展做好理論指引。學(xué)科教研員要注意從繁忙的工作中擠出時間學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論，要善于將理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)指導(dǎo)的生產(chǎn)力。“具有扎實的學(xué)科專業(yè)知識，掌握必需的教育教學(xué)理論，擁有專門解決學(xué)科教學(xué)問題的技術(shù)”是教研員成為學(xué)科教學(xué)專家的三大標(biāo)志。教研員要具備在眾多理論當(dāng)中挑選出切合當(dāng)前教學(xué)實際、能有效解決教學(xué)問題的理論的能力，對所運用的理論知識要有深刻和透徹的理解，并能自如地運用到教學(xué)指導(dǎo)的實踐當(dāng)中。本學(xué)期仍然是以“組織與策劃有效教研活動”和“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的研究”為學(xué)習(xí)交流的主題內(nèi)容，通過分享和研討，追求地域教研水平的共同提高。2．新一屆教研會的理