《研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)》8章 研學(xué)旅行專題課程方案設(shè)計(jì) 題庫(kù)

第八章研學(xué)旅行專題課程設(shè)計(jì)測(cè)試題（說明：本題庫(kù)共30題，其中單項(xiàng)選擇題10道、多項(xiàng)選擇題5道、判斷題10道、問答題5道。）一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案前的英文字母填入答卷上相應(yīng)題號(hào)后的空格內(nèi)。）下列不屬于研學(xué)旅行專題課程的是（）A.絲網(wǎng)印刷技術(shù)體驗(yàn)B.剪紙技術(shù)C.我是新冠肺炎疫情防控宣傳員D.西安古都文化探究集體討論方案的程序是（）A.指導(dǎo)師說課——指導(dǎo)師再說課——指導(dǎo)師修訂方案——團(tuán)隊(duì)評(píng)課——團(tuán)隊(duì)評(píng)確定課。B.指導(dǎo)師說課——團(tuán)隊(duì)評(píng)課——指導(dǎo)師修訂方案——指導(dǎo)師再說課——團(tuán)隊(duì)評(píng)確定課。C.指導(dǎo)師說課——指導(dǎo)師修訂方案——團(tuán)隊(duì)評(píng)課——指導(dǎo)師再說課——團(tuán)隊(duì)評(píng)確定課。D.指導(dǎo)師說課——團(tuán)隊(duì)評(píng)課——指導(dǎo)師再說課——指導(dǎo)師修訂方案——團(tuán)隊(duì)評(píng)確定課。3.研學(xué)旅行專題課程內(nèi)容和中小學(xué)現(xiàn)行課程教材中相關(guān)聯(lián)的知識(shí)鏈接，在研學(xué)旅行實(shí)踐中俗稱（）A.研學(xué)內(nèi)容B.研學(xué)鏈接C.研學(xué)方式D.研學(xué)背景4.組建研學(xué)旅行小組，一般每組設(shè)置（）人A.3—5B.4—6C.6—9D.9—115.指導(dǎo)師在做剪紙技術(shù)示范時(shí)，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)學(xué)生交頭接耳在說悄悄話，他并沒有直接去批評(píng)指責(zé)，而是面部轉(zhuǎn)向這兩個(gè)同學(xué)，眼睛溫和地看著他倆說“請(qǐng)大家看著，我是怎樣剪裁的”，然后繼續(xù)示范講解，這兩個(gè)同學(xué)的注意力馬上一下子轉(zhuǎn)移到指導(dǎo)師的講解上來。這種組織教學(xué)的方法叫做（）A.口頭語言變化法B.態(tài)勢(shì)語言變化法C.姓名舉例提醒法D.研學(xué)方式變換法6.學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能獨(dú)立分析問題和解決問題，并使技能達(dá)到熟練，解決新的問題，做到舉一反三、觸類旁通，提高自己的思想覺悟和實(shí)踐技能。這叫做（）A.研學(xué)反思B.回顧總結(jié)C.拓展問題D.研學(xué)新課7.研學(xué)旅行歡送辭的內(nèi)容主要包括（）A.歡迎語B.珍惜語C.客氣語D.祝愿語8.研學(xué)旅行指導(dǎo)師通過對(duì)研學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的理性觀察與矯正，從而提高自身研學(xué)能力的活動(dòng)，這種活動(dòng)別稱之為（）A.研學(xué)總結(jié)B.研學(xué)矯正C.研學(xué)反思D.研學(xué)服務(wù)9.指導(dǎo)師在研學(xué)旅行教學(xué)過程中正確的做法是（），A.在基地用導(dǎo)游的講解方式講解B.像老師一樣用“上課”的方式去“教”學(xué)生C.做學(xué)生研學(xué)旅行活動(dòng)的組織者、參與者和促進(jìn)者D.引導(dǎo)并灌輸學(xué)生主動(dòng)去探究、去體驗(yàn)的思想10.研學(xué)旅行回顧總結(jié)方法多種多樣，正確的是（）A.“好的，我們今天的課程就到這里吧，謝謝?！盉.“感謝研學(xué)旅行基地賈主任邀請(qǐng)我為大家分享今天的課程，賈主任非常重視這個(gè)活動(dòng)，希望基地能夠越辦越好”C.“我們來總結(jié)一下這次課程的內(nèi)┄┄希望大家回去都好好練習(xí)。說到這里，我們還需要總結(jié)一下今天講過的幾個(gè)原則┄┄哎呀，大家還記不記得講解這些原則時(shí)使用的案例呀，我們?cè)賮韽?fù)習(xí)一下┄┄”。D.“請(qǐng)同學(xué)們回顧所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，然后由指導(dǎo)師提出問題，學(xué)生以個(gè)體或小組為單位進(jìn)行搶答。答對(duì)的給所在小組加分，答錯(cuò)的扣分，請(qǐng)大家想好了再回答。”二、多項(xiàng)選擇題（下列各題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案前的英文字母填入答卷上相應(yīng)題號(hào)后的空格內(nèi)。）1.專題課程設(shè)計(jì)的要求A.設(shè)計(jì)出正確的研學(xué)旅行目標(biāo)B.設(shè)計(jì)出調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性的方法C.設(shè)計(jì)出恰當(dāng)?shù)难袑W(xué)旅行方式D.設(shè)計(jì)出糾正并解決學(xué)生錯(cuò)誤和困惑的預(yù)案

E.設(shè)計(jì)出優(yōu)質(zhì)的研學(xué)旅行目的地2.研學(xué)旅行專題課程名稱要求（），避免大、空、泛。A.獨(dú)特B.新穎C.嚴(yán)謹(jǐn)D.有趣

E.真實(shí)3.專題課程方案設(shè)計(jì)基本要素有（）A.帶隊(duì)老師和導(dǎo)游B.研學(xué)目標(biāo)和研學(xué)目的地C.研學(xué)評(píng)價(jià)和反思D.研學(xué)鏈接和研學(xué)背景E.研學(xué)方式和方法4.綜合素質(zhì)目標(biāo)包括（）A.知識(shí)與技能B.責(zé)任擔(dān)當(dāng)C.創(chuàng)意物化D.勞動(dòng)習(xí)慣E.勞動(dòng)精神5.“三步五環(huán)教學(xué)法”的“五環(huán)”是指（）A.研學(xué)準(zhǔn)備，提出問題B.研學(xué)導(dǎo)入，設(shè)置問題C.研學(xué)新課，解決問題D.研學(xué)總結(jié)，拓展問題E.研學(xué)評(píng)價(jià)，總結(jié)問題三、判斷題（判斷下列各題是否正確，正確的請(qǐng)?jiān)诖鹁碇邢鄳?yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）專題課程是主題課程內(nèi)容的基礎(chǔ)，所有專題課程共同組成研學(xué)旅行主題課程。（）正確的研學(xué)旅行目標(biāo)是正確實(shí)施研學(xué)旅中專題課程的前提。（）研學(xué)旅行專題課程方案設(shè)計(jì)包括個(gè)人設(shè)計(jì)方案、基地討論方案、集體完善方案三個(gè)過程。（）整個(gè)研學(xué)旅行過程，始終發(fā)揮班干部、共青團(tuán)員、少先隊(duì)員等先模人物的模范帶頭作用，依靠先模學(xué)生，引領(lǐng)全體學(xué)生全身心投入到研學(xué)旅行中來。（）研學(xué)旅行評(píng)價(jià)不是單純意義上的為學(xué)生打分評(píng)定，評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)對(duì)象、評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化。（）由形成性評(píng)價(jià)發(fā)展為終結(jié)性評(píng)價(jià)，實(shí)行多次評(píng)價(jià)和隨時(shí)性評(píng)價(jià)、“檔案袋”式評(píng)價(jià)等方式，突出過程性。（）無論哪種模式的研學(xué)旅行課程，務(wù)必做到人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)參加，親自體驗(yàn)，確保每個(gè)學(xué)生都能成功，享受成功的喜悅，享受研學(xué)旅行帶來的快樂。（）“研學(xué)新課，解決問題”是整個(gè)研學(xué)旅行課程教學(xué)的中心環(huán)節(jié)（）分組討論，活動(dòng)范圍小，主體目標(biāo)小。（）在學(xué)生情緒不佳、疲勞或?qū)W習(xí)積極性不高時(shí)，指導(dǎo)師可根據(jù)研學(xué)內(nèi)容，開展一些小型研學(xué)竟賽活動(dòng)，如采取集體竟賽、小組競(jìng)賽、個(gè)人竟賽等，這是組織教學(xué)方法中競(jìng)賽刺激法。（）四、問答題1.研學(xué)旅行指導(dǎo)師帶團(tuán)應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？2.研學(xué)旅行指導(dǎo)師組織教學(xué)的方法有哪些？3.簡(jiǎn)述分組討論討論的流程。4.簡(jiǎn)述“研學(xué)新課，解決問題”環(huán)節(jié)的基本要求。5.簡(jiǎn)述研學(xué)旅行回顧總結(jié)的基本要求和