人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第二章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷附答案

第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第二章聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷附答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．游客在聲控噴泉旁邊發(fā)出聲音就可以改變水柱的高度，游客瘋狂的吶喊，水柱越高，控制噴泉水柱高度的是聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．三個(gè)都可以2．疫情期間，小明在家學(xué)習(xí)，為減少噪聲干擾將門(mén)窗關(guān)閉?以下控制噪聲的方法與小明相同的是（）A．工人戴上防噪聲耳罩 B．在道路旁設(shè)置隔音墻C．張貼禁止鳴笛標(biāo)志牌 D．摩托車上安裝消聲器3．我們能聽(tīng)到聲音的范圍主要取決于聲音的（）A．音色 B．響度 C．頻率 D．振幅4．在慶祝建黨100周年歌唱比賽中，我校師生齊唱《把一切獻(xiàn)給黨》抒發(fā)了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)之情。下列說(shuō)法正確的是（）A．師生通過(guò)音色分辨伴奏的鋼琴聲和圓號(hào)聲B．歌聲的傳播不需要介質(zhì)C．齊唱使得聲音的音調(diào)更高D．美妙的歌聲不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生5．我國(guó)的“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器實(shí)現(xiàn)了人類首次月球背面軟著陸，并通過(guò)已在軌道運(yùn)行的“鵲橋”中繼星，實(shí)現(xiàn)月球背面與地球之間的中繼通信，未來(lái)我國(guó)宇航員也會(huì)登陸月球，但在接近真空的月球表面上，宇航員不能夠直接對(duì)話，而需要借助電子通信設(shè)備，其原因是（）A．用通信設(shè)備傳輸速度更快B．聲音的傳播需要介質(zhì)C．太空中噪聲太大D．聲音只能在地面上傳播6．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法不正確的是（）A．從物理學(xué)角度講，發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出噪聲B．聲速的大小不僅跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)C．一般來(lái)說(shuō)，次聲波產(chǎn)生的振動(dòng)比可聞聲更加強(qiáng)烈，常被用來(lái)清洗物體D．不同物體發(fā)出聲音的音調(diào)和響度即便相同，但我們還是可以根據(jù)其音色不同來(lái)分辨7．如圖所示，在M處先后安裝并敲擊甲、乙音叉，兩次發(fā)出的聲音相比（）

A．乙的響度一定大B．甲1分鐘振動(dòng)的次數(shù)為256次C．乙發(fā)出的聲音傳播的速度大D．甲的音調(diào)低8．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B．聲音在真空中傳播的速度最大C．音調(diào)越高說(shuō)明聲源振動(dòng)的幅度越大 D．傳播聲音不需要介質(zhì)二、填空題9．市場(chǎng)上有一種變聲器，可以將男聲變成女聲。某段聲音波形圖變化如圖所示，變聲前是A段，變聲后是B段，則變化后的聲音音調(diào)（填“變高”、“變低”或“不變”），響度（填“變大”、“變小”或“不變”）。10．如圖所示，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤(rùn)濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量，發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同，主要是聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）發(fā)生了變化。11．電視機(jī)遙控器上的音量鍵是用來(lái)調(diào)節(jié)聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）。加濕器將水“打碎”層直徑為幾微米的小水珠，這是因?yàn)槁曇裟軅鬟f。利用聲吶裝置能對(duì)水下物體進(jìn)行定位，這是因?yàn)槁曇裟軅鬟f。12．在國(guó)慶70周年慶祝活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，軍樂(lè)團(tuán)演奏時(shí)，整齊劃一，軍號(hào)嚎亮?！班诹痢泵枋龅氖锹曇舻拇螅卉娞?hào)聲通過(guò)傳播到戰(zhàn)士們的耳朵中，我們能分辨出軍號(hào)聲和其它樂(lè)器的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的不同。13．“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)發(fā)出悅耳的琴聲，琴聲是通過(guò)傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的；觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在減弱噪聲。三、作圖題14．將下列聲現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的聲學(xué)知識(shí)畫(huà)線連接起來(lái)。聽(tīng)鈴聲回教室

聲音的響度大鞭炮聲震耳欲聾

物體振動(dòng)發(fā)聲教師講課發(fā)出聲音

聲可以傳遞信息上課時(shí)關(guān)閉門(mén)窗以免影響聽(tīng)課

在傳播過(guò)程中減弱噪聲四、實(shí)驗(yàn)題15．小玉想利用弦音計(jì)來(lái)研究音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度，粗細(xì)，松緊程度及材質(zhì)等等因素是否有關(guān)，如圖所示，其中a、b、d四根弦線的松緊程度相同。（1）若他要研究音調(diào)與弦線長(zhǎng)度的關(guān)系，則應(yīng)選擇。（填弦線序號(hào)）兩根弦線做實(shí)驗(yàn)，物理學(xué)中把這種研究問(wèn)題的方法叫做法。16．小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板），設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他先把聲源放入不同材料制作的盒中，然后從聽(tīng)到最響的聲音位置開(kāi)始，慢慢遠(yuǎn)離聲源，測(cè)量聽(tīng)不到聲音時(shí)的位置與聲源間的距離。實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù)為：材料聽(tīng)不到聲音時(shí)的距離/玻璃0.6木板0.4硬紙板0.5泡沫塑料板0.3(1)小明是通過(guò)比較，來(lái)確定哪種材料隔聲效果好。(2)下列器材中，適合作為本實(shí)驗(yàn)的聲源的是________。A．音叉 B．機(jī)械鬧鐘(3)此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該保證哪些因素不變（寫(xiě)出一個(gè)即可）。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，隔音效果最好的是。(5)由該實(shí)驗(yàn)可知：電影院為了減少回聲對(duì)觀眾的干擾，其墻壁應(yīng)選擇（選填“柔軟多孔”或“堅(jiān)硬光滑”）的。五、計(jì)算題17．我們可用下述方法測(cè)定鋼管的聲速，在鋼管的一端敲一下，在管的另一端聽(tīng)到兩次響聲，第一次是由鋼傳來(lái)的，第二次是由空氣傳來(lái)的。管長(zhǎng)，兩次響聲間隔，如果當(dāng)時(shí)空氣中的聲速是。求：(1)聲音在空氣中傳播的時(shí)間；(2)鋼管的聲速；(3)如果在一根直的鋼管的一端敲一下，另一端能聽(tīng)到兩聲，則鋼管的長(zhǎng)度至少為多少？（如果這兩個(gè)聲音到達(dá)人耳的先后時(shí)間間隔大于（或等于），人耳就能把這兩次聲音分辨開(kāi)。如果這兩次聲音到達(dá)人耳的先后時(shí)間間隔小于，人耳就只能聽(tīng)到一次聲音）（結(jié)果保留一位小數(shù)）18．我們知道，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。閱讀下表，回答問(wèn)題。已知在長(zhǎng)為0.85km的空金屬管一端敲擊一下，在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音，兩聲相隔2.33s（此時(shí)氣溫約為15℃）。問(wèn)：（1）第二次聽(tīng)到的聲音是通過(guò)哪種介質(zhì)傳來(lái)的？（2）敲擊后聲音通過(guò)空氣傳到另一端要多長(zhǎng)時(shí)間？（3）聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？一些介質(zhì)中的聲速v/（m?s﹣1）空氣（0℃）331冰3230空氣（15℃）340銅3750煤油（25℃）1324鋁5000水（常溫）1500鐵5200參考答案題號(hào)12345678答案BBCABCDA9．變高變大10．音調(diào)11．響度能量信息12．響度