2023-2024學年廣東省深圳市光明高級中學七年級（上）第一次月考語文試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學年廣東省深圳市光明高級中學七年級（上）第一次月考語文試卷一、基礎(chǔ)。（27分）1．（15分）學完第一單元后，七（1）班舉行了“走進四季”的語文綜合學習活動?！净顒印糠窒韮?yōu)美語句??江春梅分享：春雨如煙，如霧，如絲，如夢，悄悄落下來，一滴一滴，_______飄飄灑灑，纏纏綿綿。恰似_____、若有若無，若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履輕盈，委婉含蓄，率性天然，沒有夏雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬雨的冷酷，像位清純①jìngmò、含蓄待嫁的新娘，充滿對生命、對世間萬物的愛戀……為了履行前世約定，悄無聲息地把睡夢中的大地山川撫摸一遍，濕潤著那②lǜyīnyīn的小草，令人悄然想起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的美妙佳句。??李晚秋分享：最動人是秋林映著落日。那_____，襯托著天邊加深的暮色。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分非常艷麗的凄楚之美。讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。（1）請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①②（2）文段中三處空格處依次填入的詞語是、、（填字母選項）A.酡紅如醉B.淅淅瀝瀝C.煙霧迷蒙（3）江春梅分享語段中畫波浪線的句子使用了的修辭手法，其中的“生命”的詞性是。（4）李晚秋分享的語段中畫橫線句子有語病，請修改并寫出正確的表述。（5）王靜秋同學摘錄的一段話有些錯亂，請將正確的句子序號填入空格。；；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。①山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水②晚秋的澄清的天，像一望無際的平靜的碧海③強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波（6）前面幾位同學分享的都是春天或秋天的語段，請你回憶一下有關(guān)深圳夏天和冬天的景象，寫一段優(yōu)美的語句跟大家分享，不少于20字。2．（10分）古詩文默寫。（1）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）（2），一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李意《夜上受降城聞笛》）（3）夕陽西下，。（馬致遠《天凈沙?秋思》）（4），以觀滄海。（曹操《觀滄?！罚?），洪波涌起。（曹操《觀滄海》）（6）夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）（7），落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（8），應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）（9）王灣《次北固山下》一詩中，描寫時序交替中的景物，暗示時光的流逝，蘊含自然理趣的詩句是，。3．（2分）對下面詩歌理解和賞析不正確的一項是（）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。A．“楊花”指柳絮，“子規(guī)”指布谷鳥（杜鵑），楊花凋落殆盡，杜鵑悲啼，渲染了一種悲傷的別離氣氛。 B．李白聽說好朋友王昌齡被貶謫到龍標去，非常不舍，在王昌齡臨行前寫了這首詩親自送給他。 C．整首詩抒發(fā)感憤，寄托慰藉，表達對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。 D．“我寄愁心與明月”，明月象征著純潔、高尚，詩人在許多詩中把明月看作通人心的多情物，如“舉杯邀明月，對影成三人”，也只有明月才能同時照亮詩人和友人。二、閱讀。（45分）4．（11分）閱讀下面的文言文，完成問題?！炯住??謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（《詠雪》）【乙】??宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜賊。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。（《智子疑鄰》）【注釋】①父（fǔ）：對男性長輩的通稱。（1）解釋下列句中加點的詞語。①寒雪日內(nèi)集②俄而雪驟③撒鹽空中差可擬④天雨墻壞（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①未若柳絮因風起。②暮而果大亡其財。（3）下列說法不正確的一項是A.兩篇文章中兩個兒女的回答都體現(xiàn)了他們的聰明才智。B.【甲】文最后交代兄女（道韞）的身份，暗示謝太傅更贊賞道韞的才氣。C.【乙】文的主旨在于說明人的先見之明。D.兩篇文章都涉及對一個問題的看法，【甲】文從不同角度詠雪，【乙】文從相同角度強調(diào)修補防盜。（4）假如你是這鄰人，在知道被懷疑之后，你是否會去跟那“富人”說明真相？為什么？5．（8分）閱讀下面的材料，完成問題。??材料一：??資料顯示，中國內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中，100個男生中就有12個超重、5個肥胖，100個女生中就有7個超重、3個肥胖；青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢，而學生體質(zhì)呈下降趨勢。對此，專家指出，國民整體能量攝入量提高，洋快餐、糖、碳酸飲料及甜食攝入量增加是重要原因，在生活中應(yīng)做到以下兩點：??①要控制飲食。飲食過量，吃得過飽，是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人體內(nèi)轉(zhuǎn)成脂肪而積聚在皮下。因此，每頓飯以吃入九成飽為宜。同時要限制高脂肪副食品的攝入量。??②要增強運動。每天不僅要增加運動量，而且要延長運動時間。因運動初期是消耗體內(nèi)的糖類，只有較長時間的運動才能消耗體內(nèi)貯存的脂肪。因此每天要堅持運動，而且要選用消耗性較大的運動，如長跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳、爬山等活動，關(guān)鍵在于持之以恒。??材料二：??材料三：??中國疾控中心營養(yǎng)與健康所學生營養(yǎng)室副主任張倩表示，兒童處于不同年齡段，需要分階段補充各種營養(yǎng)比如2至6歲兒童應(yīng)保證足量食物攝入，并做到平衡膳食，每天飲奶及足量水；6至17歲學齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素攝入，并保持適量體重增長。張倩還說，所有兒童都應(yīng)經(jīng)常進行戶外活動，6歲以上兒童應(yīng)達到每天至少60分鐘的充足運動。當前，我國兒童肥胖問題日趨嚴重。實際上，肥胖同樣也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)。肥胖兒童的營養(yǎng)不均衡問題非常嚴重，超重者往往攝入過多高熱、高脂食物，卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物，再加上運動量不足，就造成營養(yǎng)不良的發(fā)生。因此，肥胖兒童更需要注意均衡膳食的攝入，減少高熱、高脂食物的攝入，多吃蔬菜，增強運動，以達到健康減肥的目的。（1）如何減少肥胖和超重，專家給出的意見是什么？（2）依據(jù)以上材料，下列說法正確的一項是A.正在讀七年級的學生每天有40分鐘的運動量就足夠了。B.某地青少年超重和肥胖發(fā)生率呈逐年遞增趨勢。C.中國內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中，女生的肥胖率高于男生。D.多喝可口可樂和雪碧對肥胖沒有影響。（3）按照材料三中張倩的建議，七年級的學生要如何補充營養(yǎng)呢？為什么說肥胖也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)？對于如何預防肥胖，除了材料中提到的方法之外，你還有什么建議？6．（18分）閱讀下面的文章，完成問題。香椿的味道李紅霞??①鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹，一年一年滋生繁衍，零零散散地點綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落。當然，最好能長在自家房前屋后，那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺先摘先嘗了。當春風溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個夠?？晌壹?，樹不急，整日挺著干枯的枝椏在藍天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳香。??②一個燦爛的午后，忽然在和風中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下，踮著腳尖，尋找藍天中閃出的那些暗紅。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何時已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉，從高至低，錯錯落落地像是給這位老者扎上了靈動的蝴蝶結(jié)，將積蘊一冬的熱情完美釋放在這個春天里了。那嫩嫩的芽子，被陽光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，在湛藍作為底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情，一時間覺得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。??③春風催榮了萬物。不出幾日，香椿芽已經(jīng)長成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長桿終于派上了用場。用鐵絲彎成一個鉤，綁在長桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂，長長地舉起桿子，將那些可愛的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一擰桿把兒，只聽脆脆地“叭”一聲，一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來。不一會兒，香椿已散落一地。??④于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地擇好、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時，母親就可以騰出手來準備面糊了。在碗里打兩個雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽“吱啦”一聲，那個裹了面糊的香椿，頓時翻滾著膨脹起來，成了焦黃顏色。??⑤一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋，就用手抓起來吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了。等回來，又會吃上一大碗。??⑥一茬一茬的香椿吃下來，夏天已近，香椿已不能用來炸著吃了，我對香椿的熱情也淡了下來?？赡赣H卻去摘那些稍微嫩一些的葉子，切碎，曬在太陽底下，說是曬干后還可以吃。我不信，這怎么吃。炎炎夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下，然后拌在黃瓜絲里，放上醋，澆在涼水浸過的面條上，一碗清涼噴香的涼面吃過，夏日的炎熱一下子就在香椿的清香里消失了。這種干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗紅的嫩芽。??⑦母親知道我愛吃香椿，因此總是在春天里給遠離家鄉(xiāng)的我?guī)砟巯愦谎?，有的嫩到可惜，可母親卻說這樣的才好吃；過幾天又會捎來一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。（1）文章圍繞“香椿”寫了盼香椿、、炸香椿、四部分內(nèi)容，充滿濃濃的生活氣息。（2）從修辭手法（任選一種）的角度，賞析第②段中的畫線句。第④段描寫母親炸“香椿魚兒”的一系列動作，有怎樣的表達效果？（3）第⑦段在全文中有什么作用？（4）談?wù)勀銓Α跋愦坏奈兜馈钡睦斫狻＃?）閱讀下面的鏈接材料，回答問題?！炬溄印??牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響……樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（選自朱自清《春》）??每個人對春天的記憶是不同的，李紅霞記住了春天香椿的味道，朱自清聽到了牧童的短笛，看到了撐著傘行走在春雨中的農(nóng)夫和靜默的草屋……請回想記憶深處某個春天你印象最為深刻的一種事物，寫出該事物與春天的關(guān)聯(lián)，表達你獨特的情感。7．（8分）閱讀下面的名著片段。（1）下列關(guān)于《朝花夕拾》的內(nèi)容，說法有誤的一項是A．《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅唯一一部散文詩集，魯迅以簡潔舒緩的文字描述往事，又夾雜著有趣的議論和犀利的批判，既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。B．《無常》生動描繪了無?！肮矶耍矶?，可怖而可愛”的性格，借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對正人君子們進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻。C．《二十四孝圖》著重分析了臥冰求鯉、郭巨埋兒等孝道故事，痛斥這類封建孝道不顧兒童的性命。D．《五猖會》記述了“我”兒時盼望看迎神賽會的急切、興奮，以及被父親強迫背誦《鑒略》的掃興與痛苦，表現(xiàn)了封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。（2）魯迅的《朝花夕拾》中寫人記事的文章，描寫生動有趣，情感真摯動人，溫暖人心。請結(jié)合閱讀體驗，完成表格內(nèi)容。人物人物描寫人物評點①過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”②③這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對……④（3）如果魯迅要為《朝花夕拾》中的人物建一個微信群，名為“溫暖的回憶”。下面哪個人物不能入群？請選出人物并說明理由。長媽媽壽鏡吾老先生衍太太藤野先生三、作文。（45分+3分）8．（48分）擁抱自然，鍛煉身體，社會實線，磨練意志，凈化心靈……只要你積極投入生活，常常會有收獲。請以“收獲”為題寫一篇文章。??要求：（1）符合文體特征，字數(shù)不少于600字，不多于900字；（2）文中不得出現(xiàn)真實人名、地名、校名；不得抄襲，不得套作；（3）書寫要求：工整、規(guī)范、美觀。

2023-2024學年廣東省深圳市光明高級中學七年級（上）第一次月考語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)。（27分）1．（15分）學完第一單元后，七（1）班舉行了“走進四季”的語文綜合學習活動?！净顒印糠窒韮?yōu)美語句??江春梅分享：春雨如煙，如霧，如絲，如夢，悄悄落下來，一滴一滴，_______飄飄灑灑，纏纏綿綿。恰似_____、若有若無，若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履輕盈，委婉含蓄，率性天然，沒有夏雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬雨的冷酷，像位清純①jìngmò、含蓄待嫁的新娘，充滿對生命、對世間萬物的愛戀……為了履行前世約定，悄無聲息地把睡夢中的大地山川撫摸一遍，濕潤著那②lǜyīnyīn的小草，令人悄然想起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的美妙佳句。??李晚秋分享：最動人是秋林映著落日。那_____，襯托著天邊加深的暮色。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分非常艷麗的凄楚之美。讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。（1）請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①靜默②綠茵茵（2）文段中三處空格處依次填入的詞語是B、C、A（填字母選項）A.酡紅如醉B.淅淅瀝瀝C.煙霧迷蒙（3）江春梅分享語段中畫波浪線的句子使用了比喻的修辭手法，其中的“生命”的詞性是名詞。（4）李晚秋分享的語段中畫橫線句子有語病，請修改并寫出正確的表述。（5）王靜秋同學摘錄的一段話有些錯亂，請將正確的句子序號填入空格。②；③；①而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。①山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水②晚秋的澄清的天，像一望無際的平靜的碧海③強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波（6）前面幾位同學分享的都是春天或秋天的語段，請你回憶一下有關(guān)深圳夏天和冬天的景象，寫一段優(yōu)美的語句跟大家分享，不少于20字?！窘獯稹浚?）①靜默②綠茵茵（2）BCA（3）比喻名詞（4）晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美。或者：晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種非常艷麗的凄楚之美。（5）②③①（6）深圳的夏天是美麗的。驕陽似火，樹木郁郁蔥蔥，走在街上的游客撐起了五顏六色的傘來給自己遮陽；孩子們也戴上了各式各樣的遮陽帽；開車的人們戴上了帥氣的太陽鏡；女孩子們也穿上了漂亮的連衣裙。2．（10分）古詩文默寫。（1）潮平兩岸闊，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（2）不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李意《夜上受降城聞笛》）（3）夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠《天凈沙?秋思》）（4）東臨碣石，以觀滄海。（曹操《觀滄海》）（5）秋風蕭瑟，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?）夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（7）正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（8）遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）（9）王灣《次北固山下》一詩中，描寫時序交替中的景物，暗示時光的流逝，蘊含自然理趣的詩句是海日生殘夜，江春入舊年。【解答】答案：（1）風正一帆懸（注意“懸”的寫法）（2）不知何處吹蘆管（注意“蘆”的寫法）（3）斷腸人在天涯（注意“涯”的寫法）（4）東臨碣石（注意“碣”的寫法）（5）秋風蕭瑟（注意“蕭瑟”的寫法）（6）思君不見下渝州（注意“渝州”的寫法）（7）正是江南好風景（8）遙憐故園菊（注意“憐”的寫法）（9）海日生殘夜江春入舊年（注意“生”的寫法）3．（2分）對下面詩歌理解和賞析不正確的一項是（）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。A．“楊花”指柳絮，“子規(guī)”指布谷鳥（杜鵑），楊花凋落殆盡，杜鵑悲啼，渲染了一種悲傷的別離氣氛。 B．李白聽說好朋友王昌齡被貶謫到龍標去，非常不舍，在王昌齡臨行前寫了這首詩親自送給他。 C．整首詩抒發(fā)感憤，寄托慰藉，表達對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。 D．“我寄愁心與明月”，明月象征著純潔、高尚，詩人在許多詩中把明月看作通人心的多情物，如“舉杯邀明月，對影成三人”，也只有明月才能同時照亮詩人和友人?！窘獯稹勘绢}考查內(nèi)容理解。ACD.正確；B.有誤，這首《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》大概作于公元753年（唐玄宗天寶十二載）。當時王昌齡從江寧丞被貶為龍標縣（今湖南省黔陽縣）尉，李白在揚州聽到好友被貶后寫下了這首詩。李白并沒有在王昌齡臨行前親自送他。故選：B。二、閱讀。（45分）4．（11分）閱讀下面的文言文，完成問題。【甲】??謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。（《詠雪》）【乙】??宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜賊。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。（《智子疑鄰》）【注釋】①父（fǔ）：對男性長輩的通稱。（1）解釋下列句中加點的詞語。①寒雪日內(nèi)集把家里人聚集在一起②俄而雪驟不久③撒鹽空中差可擬差不多④天雨墻壞下雨（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①未若柳絮因風起。②暮而果大亡其財。（3）下列說法不正確的一項是CA.兩篇文章中兩個兒女的回答都體現(xiàn)了他們的聰明才智。B.【甲】文最后交代兄女（道韞）的身份，暗示謝太傅更贊賞道韞的才氣。C.【乙】文的主旨在于說明人的先見之明。D.兩篇文章都涉及對一個問題的看法，【甲】文從不同角度詠雪，【乙】文從相同角度強調(diào)修補防盜。（4）假如你是這鄰人，在知道被懷疑之后，你是否會去跟那“富人”說明真相？為什么？【解答】（1）本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。①句意：謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會。內(nèi)集，把家里人聚集在一起。②句意：不久，雪下得大了。俄而，不久。③句意：在空中撒鹽差不多可以相比。差，差不多。④句意：宋國有個富人，因下大雨，墻坍塌下來。雨，下雨。（2）本題考查文中重點句子的翻譯。①重點詞：未若，不如；因，趁。句意為：不如比作柳絮憑借著風飛舞。②重點詞：暮，傍晚；亡，丟失。句意為：晚上果然丟失了大量財物。（3）本題考查文章內(nèi)容的把握。ABD．正確；C．有誤，乙文主旨是：應(yīng)聽取正確的意見，而不是看意見是什么人提出的，對人不能心存偏見。故選：C。（4）本題是開放性試題。如可以去解釋一下，因為這樣會讓我背負不好的名聲，同時侮辱了我。也可以不去解釋，清者自清，“路遙知馬力，久見人心”讓時間去證明一切。答案：（1）①把家里人聚集在一起；②不久；③差不多；④下雨。（2）①不如比作柳絮憑借著風飛舞。②晚上果然丟失了大量財物。（3）C（4）示例一：會，因為這樣會讓我背負不好的名聲，同時侮辱了我。示例二：不會，清者自清，“路遙知馬力，久見人心”，讓時間去證明一切。5．（8分）閱讀下面的材料，完成問題。??材料一：??資料顯示，中國內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中，100個男生中就有12個超重、5個肥胖，100個女生中就有7個超重、3個肥胖；青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢，而學生體質(zhì)呈下降趨勢。對此，專家指出，國民整體能量攝入量提高，洋快餐、糖、碳酸飲料及甜食攝入量增加是重要原因，在生活中應(yīng)做到以下兩點：??①要控制飲食。飲食過量，吃得過飽，是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人體內(nèi)轉(zhuǎn)成脂肪而積聚在皮下。因此，每頓飯以吃入九成飽為宜。同時要限制高脂肪副食品的攝入量。??②要增強運動。每天不僅要增加運動量，而且要延長運動時間。因運動初期是消耗體內(nèi)的糖類，只有較長時間的運動才能消耗體內(nèi)貯存的脂肪。因此每天要堅持運動，而且要選用消耗性較大的運動，如長跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳、爬山等活動，關(guān)鍵在于持之以恒。??材料二：??材料三：??中國疾控中心營養(yǎng)與健康所學生營養(yǎng)室副主任張倩表示，兒童處于不同年齡段，需要分階段補充各種營養(yǎng)比如2至6歲兒童應(yīng)保證足量食物攝入，并做到平衡膳食，每天飲奶及足量水；6至17歲學齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素攝入，并保持適量體重增長。張倩還說，所有兒童都應(yīng)經(jīng)常進行戶外活動，6歲以上兒童應(yīng)達到每天至少60分鐘的充足運動。當前，我國兒童肥胖問題日趨嚴重。實際上，肥胖同樣也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)。肥胖兒童的營養(yǎng)不均衡問題非常嚴重，超重者往往攝入過多高熱、高脂食物，卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物，再加上運動量不足，就造成營養(yǎng)不良的發(fā)生。因此，肥胖兒童更需要注意均衡膳食的攝入，減少高熱、高脂食物的攝入，多吃蔬菜，增強運動，以達到健康減肥的目的。（1）如何減少肥胖和超重，專家給出的意見是什么？（2）依據(jù)以上材料，下列說法正確的一項是BA.正在讀七年級的學生每天有40分鐘的運動量就足夠了。B.某地青少年超重和肥胖發(fā)生率呈逐年遞增趨勢。C.中國內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中，女生的肥胖率高于男生。D.多喝可口可樂和雪碧對肥胖沒有影響。（3）按照材料三中張倩的建議，七年級的學生要如何補充營養(yǎng)呢？為什么說肥胖也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)？對于如何預防肥胖，除了材料中提到的方法之外，你還有什么建議？【解答】（1）本題考查信息提取。閱讀材料一、三：專家指出，國民整體能量攝入量提高，洋快餐、糖、碳酸飲料及甜食攝入量增加是重要原因，在生活中應(yīng)做到以下兩點：①要控制飲食。飲食過量，吃得過飽，是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人體內(nèi)轉(zhuǎn)成脂肪而積聚在皮下。因此，每頓飯以吃入九成飽為宜。同時要限制高脂肪副食品的攝入量。②要增強運動。每天不僅要增加運動量，而且要延長運動時間。因運動初期是消耗體內(nèi)的糖類，只有較長時間的運動才能消耗體內(nèi)貯存的脂肪。因此每天要堅持運動，而且要選用消耗性較大的運動，如長跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳、爬山等活動，關(guān)鍵在于持之以恒。肥胖兒童更需要注意均衡膳食的攝入，減少高熱、高脂食物的攝入，多吃蔬菜，增強運動，以達到健康減肥的目的。兒童處于不同年齡段，需要分階段補充各種營養(yǎng)比如2至6歲兒童應(yīng)保證足量食物攝入，并做到平衡膳食，每天飲奶及足量水；6至17歲學齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素攝入，并保持適量體重增長。張倩還說，所有兒童都應(yīng)經(jīng)常進行戶外活動，6歲以上兒童應(yīng)達到每天至少60分鐘的充足運動。可得出結(jié)論：①要控制飲食。每頓飯以吃入九成飽為宜。同時要限制高脂肪副食品的攝入量。②要增強運動。每天不僅要增加運動量，而且要延長運動時間。（2）本題考查材料的理解與分析。A.有誤，6歲以上兒童應(yīng)達到每天至少60分鐘的充足運動。并非是正在讀七年級的學生每天有40分鐘的運動量就足夠了。B.正確。根據(jù)材料一、二，可知某地青少年超重和肥胖發(fā)生率呈逐年遞增趨勢。C.有誤，中國內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中，100個男生中就有12個超重、5個肥胖，100個女生中就有7個超重、3個肥胖；并非是中國內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中，女生的肥胖率高于男生。D.有誤，專家指出，國民整體能量攝入量提高，洋快餐、糖、碳酸飲料及甜食攝入量增加是重要原因，所以，多喝可口可樂和雪碧對肥胖沒有影響的說法有誤。故選：B（3）本題考查材料內(nèi)容和閱讀感悟。結(jié)合“飲食過量，吃得過飽，是肥胖的主要原因”“但仍存在膳食結(jié)構(gòu)不近合理”“并做到平衡膳食”可得：要控制飲食，均衡膳（飲）食，養(yǎng)成良好的飲食習慣；結(jié)合“要增強運動。每天不僅要增加運動量，而且要延長運動時間。因運動初期是消耗體內(nèi)的糖類，只有較長時間的運動才能消耗貯存的脂肪。因此每天要堅持運動，而且要選用消耗性較大的運動”可得：要增強運動，堅持運動。結(jié)合“因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成脂肪而積聚在皮下。因此每頓飯以吃八九成飽為宜。同時要限制高脂肪副食品的攝入量”“肥胖兒童的營養(yǎng)不均衡問題非常嚴重，超重者的飲食習慣往往不良，攝入過多高熱、高脂食物，卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物”“肥胖兒童更需要注意均衡膳食的攝入，減少高熱、高脂食物的攝入，多吃蔬菜”等可得：少食過多高熱、高脂食物，多吃蔬菜水果等有益身體的食物；結(jié)合“肥胖兒童的營養(yǎng)不均衡問題非常嚴重，超重者的飲食習慣往往不良，攝入過多高熱、高脂食物，卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物”可知，肥胖也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)；分析這幾則材料，可提煉出以下針對“肥胖”現(xiàn)象，應(yīng)采取的應(yīng)對措施：“中學生還要增強運動。每天不僅要增加運動量，而且要延長運動時間”“亂吃零食是導致中小學生肥胖的通病，其結(jié)果是有害無益”“膳食平衡避免隱性饑餓”“學生們的飲食行為和營養(yǎng)知識有待改善和加強”，答案：（1）①要控制飲食。每頓飯以吃入九成飽為宜。同時要限制高脂肪副食品的攝入量。②要增強運動。每天不僅要增加運動量，而且要延長運動時間。（2）B。（3）要控制飲食，均衡膳（飲）食，養(yǎng)成良好的飲食習慣；少食過多高熱、高脂食物，多吃蔬菜水果等有益身體的食物；要增強運動，堅持運動。超重者的飲食習慣往往不良，攝入過多高熱、高脂食物，卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物。①增強運動，消耗貯存的脂肪。②拒絕零食，防止早熟及致癌現(xiàn)象。③膳食平衡（均衡營養(yǎng)），避免隱性饑餓。④制訂營養(yǎng)標準，加強供餐管理。6．（18分）閱讀下面的文章，完成問題。香椿的味道李紅霞??①鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹，一年一年滋生繁衍，零零散散地點綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落。當然，最好能長在自家房前屋后，那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺先摘先嘗了。當春風溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個夠。可我急，樹不急，整日挺著干枯的枝椏在藍天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳香。??②一個燦爛的午后，忽然在和風中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下，踮著腳尖，尋找藍天中閃出的那些暗紅。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何時已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉，從高至低，錯錯落落地像是給這位老者扎上了靈動的蝴蝶結(jié)，將積蘊一冬的熱情完美釋放在這個春天里了。那嫩嫩的芽子，被陽光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，在湛藍作為底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情，一時間覺得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。??③春風催榮了萬物。不出幾日，香椿芽已經(jīng)長成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長桿終于派上了用場。用鐵絲彎成一個鉤，綁在長桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂，長長地舉起桿子，將那些可愛的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一擰桿把兒，只聽脆脆地“叭”一聲，一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來。不一會兒，香椿已散落一地。??④于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地擇好、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時，母親就可以騰出手來準備面糊了。在碗里打兩個雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽“吱啦”一聲，那個裹了面糊的香椿，頓時翻滾著膨脹起來，成了焦黃顏色。??⑤一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋，就用手抓起來吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了。等回來，又會吃上一大碗。??⑥一茬一茬的香椿吃下來，夏天已近，香椿已不能用來炸著吃了，我對香椿的熱情也淡了下來。可母親卻去摘那些稍微嫩一些的葉子，切碎，曬在太陽底下，說是曬干后還可以吃。我不信，這怎么吃。炎炎夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下，然后拌在黃瓜絲里，放上醋，澆在涼水浸過的面條上，一碗清涼噴香的涼面吃過，夏日的炎熱一下子就在香椿的清香里消失了。這種干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗紅的嫩芽。??⑦母親知道我愛吃香椿，因此總是在春天里給遠離家鄉(xiāng)的我?guī)砟巯愦谎?，有的嫩到可惜，可母親卻說這樣的才好吃；過幾天又會捎來一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。（1）文章圍繞“香椿”寫了盼香椿、扒香椿、炸香椿、吃香椿四部分內(nèi)容，充滿濃濃的生活氣息。（2）從修辭手法（任選一種）的角度，賞析第②段中的畫線句。第④段描寫母親炸“香椿魚兒”的一系列動作，有怎樣的表達效果？（3）第⑦段在全文中有什么作用？（4）談?wù)勀銓Α跋愦坏奈兜馈钡睦斫?。?）閱讀下面的鏈接材料，回答問題。【鏈接】??牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響……樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（選自朱自清《春》）??每個人對春天的記憶是不同的，李紅霞記住了春天香椿的味道，朱自清聽到了牧童的短笛，看到了撐著傘行走在春雨中的農(nóng)夫和靜默的草屋……請回想記憶深處某個春天你印象最為深刻的一種事物，寫出該事物與春天的關(guān)聯(lián)，表達你獨特的情感?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容概括。結(jié)合“用鐵絲彎成一個鉤，綁在長桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了”，概括為：扒香椿；結(jié)合“一出鍋，就用手抓起來吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了”，概括為：吃香椿。（2）本題考查句子賞析。①聯(lián)系“一簇簇短短的芽子，不知何時已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉，從高至低，錯錯落落地像是給這位老者扎上了靈動的蝴蝶結(jié)，將積蘊一冬的熱情完美釋放在這個春天里了”可知，“綻開了笑臉，完美釋放”“錯錯落落地像是給這位老者扎上了靈動的蝴蝶結(jié)”是運用擬人、比喻的修辭手法，賦予香椿芽人的情感，把香椿樹比作老者，把香椿芽比和蝴蝶結(jié)，生動形象地寫出了香椿芽在枝尖綻放時的勃勃生機，表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時愉快的心情。②聯(lián)系“母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地擇好、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時，母親就可以騰出手來準備面糊了。在碗里打兩個雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽“吱啦”一聲，那個裹了面糊的香椿，頓時翻滾著膨脹起來，成了焦黃顏色”可知，“擇好、碼好、洗凈、腌一下、打、攪勻、燒開油、裹一下、迅速”，語言簡潔生動，描寫細膩，充分表現(xiàn)了母親技藝嫻熟、勤勞能干的特點。（3）本題考查段落語句作用分析。聯(lián)系“母親知道我愛吃香椿，因此總是在春天里給遠離家鄉(xiāng)的我?guī)砟巯愦谎?，有的嫩到可惜，可母親卻說這樣的才好吃；過幾天又會捎來一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道”可知，在結(jié)構(gòu)上起到總結(jié)全文，并與標題相照應(yīng)的作用；從內(nèi)容上看，則起到深化主題，表達對母親、對故鄉(xiāng)的那份深愛。（4）本題考查標題含義理解。結(jié)合本文的內(nèi)容來看，標題本義指香椿本身的味道，文章主要寫了母親為自己做香椿，自己童年時對香椿的癡迷，而且還是愛吃故鄉(xiāng)的香椿，可以看出這里的味道，還包括母愛的溫暖、童年的快樂、故鄉(xiāng)的眷戀，還有那獨特的春天的味道。（5）本題考查根據(jù)主題進行寫作的能力。注意題目要求是將春天與其他事物相聯(lián)系。如：春天的泥土總是帶著一股清新的味道，摸起來是濕潤的。泥土總是率先充當帶來生機的使者，它本身可能并不會被注意，但通過汲取它的養(yǎng)分破土而出的花花草草時刻彰顯著它的無私與偉大。答案：（1）扒香椿；吃香椿。（2）①運用擬人、比喻的修辭手法，生動形象地寫出了香椿芽在枝尖綻放時的勃勃生機，表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時愉快的心情。②生動傳神（描寫細膩）地表現(xiàn)了母親技藝嫻熟（做事利落、勤勞能干）。（3）照應(yīng)題目（前文），深化主題。（4）香椿本身的味道、母愛的溫暖、童年的快樂、春天的味道。（5）示例：我最懷念的是春天的泥土。春天的泥土總是帶著一股清新的味道，摸起來是濕潤的。每到春天，泥土總是率先充當帶來生機的使者，它本身可能并不會被注意，但通過汲取它的養(yǎng)分破土而出的花花草草時刻彰顯著它的無私與偉大。7．（8分）閱讀下面的名著片段。（1）下列關(guān)于《朝花夕拾》的內(nèi)容，說法有誤的一項是AA．《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅唯一一部散文詩集，魯迅以簡潔舒緩的文字描述往事，又夾雜著有趣的議論和犀利的批判，既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。B．《無常》生動描繪了無?！肮矶耍矶?，可怖而可愛”的性格，借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對正人君子們進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻。C．《二十四孝圖》著重分析了臥冰求鯉、郭巨埋兒等孝道故事，痛斥這類封建孝道不顧兒童的性命。D．《五猖會》記述了“我”兒時盼望看迎神賽會的急切、興奮，以及被父親強迫背誦《鑒略》的掃興與痛苦，表現(xiàn)了封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。（2）魯迅的《朝花夕拾》中寫人記事的文章，描寫生動有趣，情感真摯動人，溫暖人心。請結(jié)合閱讀體驗，完成表格內(nèi)容。人物人物描寫人物評點①阿長過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”②她沒有文化、粗俗、好事，而又心地善良熱心幫助孩子。③范愛農(nóng)這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就