院長助理(教學秘書)競爭上崗報告

第第頁院長助理（教學秘書）競爭上崗報告院長助理（教學秘書）競爭上崗報告今日，對我來說是一次挑戰(zhàn)自我的機會，競爭上崗是對我們每一位同志多年來工作、學習的一次綜合檢驗和考察，也是變動機關(guān)職能、提高工作效率、加快學院發(fā)展的客觀要求。從這次工作的開展，到今日參加公開面試，我自身在思想上、業(yè)務上，以及如何進一步搞好今后的工作方面，都已獲益匪淺。我競爭的崗位是成教院副院長，我認為我有本領(lǐng)勝任。我生于1978年3月，現(xiàn)年27歲，*黨員，漢族。2000年7月畢業(yè)于我院中文系。留校后擔負院黨委宣傳部秘書一職，兼任《師院學報》報責任編輯。1997年被學院聘為助理編輯，20**年被學院任命為《師院學報》報編輯部主任。下面我簡單介紹一下競爭該職所具備的條件（一）是我有7年從事宣傳工作的政治思想理論基礎(chǔ)；（二）是有確定的行政管理協(xié)調(diào)本領(lǐng)和經(jīng)驗；（三）是有受苦耐勞的精神；（四）是能夠團結(jié)同志，在工作中堅持民主集中制；（五）是能夠聽取和接納不同的看法。假如承蒙大家信任有幸擔此重任，我將竭盡全力不負眾望，做好成教院副院長的工作。在新的崗位上，我初步的想法是：（一）加強學習。向書本學習，向同事們學習，向?qū)嵺`學習。作為一名宣傳部干部，我對成教院的工作是相對陌生的。我將甘當學校生，除了刻苦學習有關(guān)成人教育工作的業(yè)務知識之外，還要刻苦學習社會科學知識和法律知識，使自身具有較為深厚的社會科學理論功底，懂得教育行政管理規(guī)律，力爭做到干一行、愛一行、鉆一行。（二）加強團結(jié)。注意和四周的人、同事之間建立和諧的人際關(guān)系，努力營造同事間真心相處、說真話、做實事的樂觀氛圍，調(diào)動各方面的樂觀性以形成合力。（三）加強調(diào)研?！皼]有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權(quán)?！彪S著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施和我國加入WTO，我國的現(xiàn)代化建設(shè)需要更多高素養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)人才，而且，人們的教育觀念和就業(yè)思想也在發(fā)生著巨大更改，這為成人教育事業(yè)的發(fā)展供應了廣闊的空間。近幾年來，我院的成人教育事業(yè)發(fā)展步調(diào)很快，但隨著內(nèi)地人才的大量涌入和社會上各類辦學形式的顯現(xiàn)，成人教育市場的競爭將會更加激烈。在這種情況下，加強內(nèi)、外部調(diào)研工作，充分了解和掌握本地區(qū)成人教育市場的近況和將來發(fā)展走向，將為確立我院成人教育事業(yè)新的發(fā)展目標和遠景規(guī)劃供應深厚的現(xiàn)實基礎(chǔ)。四）當好參謀和服務員。作為一名副職，成教院副院長在認真做好所管轄范圍內(nèi)的工作之外，還要當好成教院院長和學院主管領(lǐng)導的參謀助手；當好成人教育工作的服務員，為教學中心工作服務、為教學第一線的老師們服務，為廣闊學生服務。（五）開拓創(chuàng)新。21世紀初，中國成人教育將以崗位培訓、連續(xù)教育和社區(qū)教育為重點，通過建立現(xiàn)代企業(yè)教育制度和職業(yè)資格證書制度，采取快捷多樣的辦學形式，使各類下崗和轉(zhuǎn)崗人員都能接受不同層次和年限的職業(yè)培訓或正規(guī)教育。要想連續(xù)搞好我院的成人教育工作，必需在學習和繼承前任工作的基礎(chǔ)上，不絕地開拓前進，自動適應地方經(jīng)濟發(fā)展對成人教育工作的新要求。如：連續(xù)完善成教院教學管理制度，加強教學管理工作，力爭使管理工作走上科學化、制度化、規(guī)范化的道路；結(jié)合地方實際，樂觀探究一條有著我院成人教育特色的基本思路，即“師范教育與非師范教育相結(jié)合，職前教育和職后教育相結(jié)合，學歷教育和非學歷教育相結(jié)合，獨立辦學與聯(lián)合辦學相結(jié)合”；順應市場，樂觀拓展專業(yè)，堅持以提高辦學水平和辦學效益為根本，堅固樹立質(zhì)量就是生命、品牌就是效益的觀念；完善成人教育老師聘用制度，依托學院師資，形成一支較為穩(wěn)定的高素養(yǎng)、高水平的老師隊伍；加強成教院業(yè)務工作隊伍建設(shè)，努力提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務水平；建立和完善領(lǐng)導和群眾監(jiān)督制度，確保我院成人教育教工作向前發(fā)展。假如我競聘成功，我將踏踏實實做事，兢兢業(yè)業(yè)工作，以三個聽從嚴格要求自身。一是個性聽從黨性，二是熱誠聽從原則，三是主觀聽從客觀。努力做到自動不越位，服務不偏位，融洽不空位，實在說就是要擺正位置，當好公仆；胸懷全局，當好參謀；聽從領(lǐng)導，當好助手；服務師生，當好橋梁。同時，要以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫忙人，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面，力爭使成教院的工作管理制度化、辦公現(xiàn)代化、教學優(yōu)質(zhì)化、工作效率化，為學院的整體發(fā)展創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益和社會效益。以上是我的競職演說，欠妥之處，敬請指教！感謝大家！篇2:高校重點科技項目崗（上崗）研究員、副研究員職務評聘實施方法南東高校重點科技項目崗（上崗）研究員、副研究員職務評聘實施方法第一章總則第一條為了調(diào)動全?？萍既藛T參加科研的樂觀性，鼓舞科技人員爭取重點科技項目，更好地穩(wěn)定和強大科研隊伍，集中校內(nèi)科技氣力定時高質(zhì)量地完成重點科研任務，學校特設(shè)立重點科技項目崗。第二章重點科技項目崗設(shè)崗原則第二條重點科技項目崗是指依據(jù)我校承當?shù)闹攸c科技項目而設(shè)置的高級專業(yè)技術(shù)職務崗位，一般設(shè)研究員和副研究員崗位。第三條每個重點科技項目崗可設(shè)1個正高級職務崗位和2個副高級職務崗位。全校重點科技項目正高級職務崗位原則上掌控在20個左右。第四條申請設(shè)置正、副高級職務崗位的重點科技項目，必需在項目合同或任務書生效后，項目研制期間，科研經(jīng)費到款到達合同或任務書總經(jīng)費20%以上，一次申請設(shè)崗，明確設(shè)崗職數(shù)，申請上崗人員。第三章重點科技項目崗設(shè)崗條件第五條由我校負責承當?shù)恼萍加媱?，其單項合同或任務書?jīng)費達300萬元以上（不含設(shè)備費、合作研制開發(fā)項目中轉(zhuǎn)出經(jīng)費），且合同或任務期限不超出5年，科研經(jīng)費到款實現(xiàn)合同或任務書總經(jīng)費的20%以上，可設(shè)置重點科技項目崗。第六條由我校負責承當?shù)钠?、事業(yè)單位委托或合作開發(fā)的項目（不包含因組建科技型公司而設(shè)立的技術(shù)成績轉(zhuǎn)讓項目），其單項合同總經(jīng)費達500萬元以上（不含設(shè)備費、合作研制開發(fā)項目中轉(zhuǎn)出經(jīng)費）的在研科研項目，且合同期限不超出5年，科研經(jīng)費到款實現(xiàn)合同或任務書總經(jīng)費的20%以上，可設(shè)置重點科技項目崗。第四章重點科技項目崗上崗條件第七條申請上崗人員必需思想業(yè)務素養(yǎng)好，有較強的科研本領(lǐng)和組織本領(lǐng)，工作認真嚴謹，申請上崗人員可以申報高一級職務，不得越級申報。第八條申請上崗人員必需為項目排名前四名（以申報料子或課題登記表為準，下同）或子項目（三級課題）以上負責人，其中申請正高級職務的上崗人員必需在該項目中排名前兩名；申請副高級職務的上崗人員必需在該項目中排名前四名。第九條申請正高級職務的上崗人員應發(fā)表SCI、EI論文2篇以上；申請副高級職務的上崗人員應發(fā)表國內(nèi)核心以上學術(shù)刊物論文1篇以上。第十條對承當國家、部、省科技計劃項目總經(jīng)費500萬元以上（不含設(shè)備費、合作研制開發(fā)項目中轉(zhuǎn)出經(jīng)費）或企事業(yè)單位委托項目總經(jīng)費800萬元以上（不含設(shè)備費、合作研制開發(fā)項目中轉(zhuǎn)出經(jīng)費）的申請上崗人員，項目滿足第五條、第六條的前提下，可酌情考慮降低其他條件的要求。第十一條申請上崗人員須每年平均在該重點項目中工作半年以上。第十二條重點項目在研期間，申請人員最多具有兩次申報同一級上崗職務的資格。第五章重點科技項目崗申報程序第十三條對于符合設(shè)崗條件的重點科技項目，由項目負責人提出設(shè)崗申請，明確設(shè)崗職數(shù)、申請上崗人員及其職務，經(jīng)所在院（系）審批，同時提交重點科技項目合同或任務書和財務處到款憑證，報送科技處審核后，報分管科技的副校長批準。第十四條申請上崗人員需由本人填報上崗申請表，經(jīng)項目負責人同意，并由所在院（系）和有關(guān)職能部門簽署看法后附相關(guān)料子報送科技處審核匯總。第十五條申請上崗人員必需在學校重點科技項目崗職務評審會上述職答辯。第十六條經(jīng)學校重點科技項目崗評審委員會評審后，獲2/3以上同意票的人員方可上崗。第六章重點科技項目崗轉(zhuǎn)正條件第十七條申請崗位轉(zhuǎn)正人員在項目實施過程中的組織本領(lǐng)、工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作作風及在技術(shù)上所做貢獻的大小作為轉(zhuǎn)正評審的依據(jù)之一、第十八條在合同或任務書規(guī)定時間內(nèi)完成重點科技項目并通過驗收或提交項目委托單位驗收證明，項目經(jīng)費按合同全部到位，為申請崗位轉(zhuǎn)正的必需條件。第十九條申請轉(zhuǎn)正人員必需在崗前及重點項目崗專業(yè)技術(shù)職務崗位上工作滿3年、且研發(fā)項目完成以后，才略提出轉(zhuǎn)正申請。同時必需滿足南東高校老師系列高級專業(yè)技術(shù)職務相應的申報條件，即：政治素養(yǎng)、職業(yè)道德要求、學歷與任職年限、計算機、外語、崗前培訓、綜合考核等條件。第二十條申請轉(zhuǎn)正人員發(fā)表論文、論著必需是任現(xiàn)職（重點項目崗崗前及崗后，下同）以來發(fā)表或出書的。第二十一條申請正高級專業(yè)技術(shù)職務轉(zhuǎn)正的人員應發(fā)表SCI、EI論文或出書著作（含教材）5篇（部）以上（其中SCI論文2篇以上）；申請副高級專業(yè)技術(shù)職務轉(zhuǎn)正的人員應在國內(nèi)核心以上學術(shù)刊物發(fā)表論文或出書著作（含教材）4篇（部）以上（其中被SCI或EI收錄的論文1篇以上），或發(fā)表SCI、EI論文3篇。第二十二條承當國家、部、省科技計劃項目總經(jīng)費500萬元以上（不含設(shè)備費、合作研制開發(fā)項目中轉(zhuǎn)出經(jīng)費）或企事業(yè)單位委托項目總經(jīng)費800萬元以上（不含設(shè)備費、合作研制開發(fā)項目中轉(zhuǎn)出經(jīng)費），項目完成出色，滿足第十八條基本要求。申請正高級專業(yè)技術(shù)職務轉(zhuǎn)正的人員須發(fā)表SCI、EI論文或出書著作（含教材）4篇（部）以上（其中，SCI論文一篇以上）；申請副高級專業(yè)技術(shù)職務轉(zhuǎn)正的人員應在國內(nèi)核心以上學術(shù)刊物發(fā)表論文或出書著作（含教材）3篇（部）以上（其中被SCI或EI收錄的論文1篇以上），或發(fā)表SCI、EI論文2篇。第二十三條副高任職不足5年申報正高職務轉(zhuǎn)正，視為破格申報，須符合教授（研究員）破格評審條件。第二十四條凡重點科技項目沒有定時按質(zhì)按款完成，對外造成不良影響或有損學校利益，造成知識產(chǎn)權(quán)流失的上崗人員不得轉(zhuǎn)正，并取消相關(guān)人員上崗資格，不再享受有關(guān)待遇。第二十五條申請轉(zhuǎn)正未獲通過的人員，原則上不得連續(xù)申請轉(zhuǎn)正。確實做出突出貢獻或成績，科研工作水平有明顯提高的，可于下一年度提出最終一次轉(zhuǎn)正申請。第七章重點科技項目崗轉(zhuǎn)正程序第二十六條重點科技項目完成并通過驗收或取得項目委托單位驗收證明后，擬轉(zhuǎn)正人員須填報重點科技項目崗轉(zhuǎn)正申請表，經(jīng)項目負責人同意，所在單位和有關(guān)職能部門簽署看法后，上報科技處審核。第二十七條提交轉(zhuǎn)正有關(guān)料子：項目合同或任務書、驗收報告或項目委托單位驗收證明、項目到款憑證、個人學歷、學位證書、論文原件、計算機和外語考試合格證書及其他成績料子等。第二十八條申請專業(yè)技術(shù)職務崗位轉(zhuǎn)正的人員必需在學校中重點科技項目崗職務評審會上述職答辯。第二十九條經(jīng)校重點科技項目崗評審委員會進行投票，獲2/3以上票數(shù)同意者方可上報學校老師高級職務評審委員會進行評審。第八章附則第三十條有關(guān)任職年限、成績計算、成績等效、排名參照《南東高校教授（研究員）職務評聘基本條件（試行）》中附則的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第三十一條上崗人員在項目進行過程中可參加學校正常專業(yè)技術(shù)職務評審，對于申請學校高級專業(yè)技術(shù)職務評審且通過評審的人員，不再計入重點項目崗職數(shù)范圍。第三十二條重點科技項目崗上崗和裝正評審工作與學校專業(yè)技術(shù)職務的評審工作同步進行。第三十三條上崗人員可對外使用相應專業(yè)技術(shù)職務，崗位津貼享受校內(nèi)同級職務待遇、經(jīng)費由橫向科研經(jīng)費或結(jié)題經(jīng)費支出。第三十四條上崗人員由人事處、科技處共同發(fā)文；轉(zhuǎn)正人員由學校統(tǒng)一發(fā)文，并占項目承當單位的專業(yè)技術(shù)職務職數(shù)。第三十五條上崗人員非正常調(diào)動或擅自離崗，其上崗專業(yè)技術(shù)職務自動取消。第三十六條對于未按合同時間要求完成項目、并延時兩年以上；或項目驗收兩年后，經(jīng)費仍未按合同要求全部到校者；或申請轉(zhuǎn)正兩次未獲通過者，經(jīng)校重點科技項目崗評審委員會討論，取消已上崗人員的上崗專業(yè)技術(shù)職務，不再享受相關(guān)待遇。取消上崗專業(yè)技術(shù)職務后，不得對外使用相應職務名稱。第三十七條學校未聘人員不具備申報資格；有下列情形之一者，取消當年申報資格：（一）考核不合格（不稱職）或受校級以上處分并在處分期限內(nèi)。（二）教學質(zhì)量或?qū)煿ぷ骺己瞬缓细裾?，或顯現(xiàn)教學事故。（三）未能依照合同完成科研任務并給學校造成確定損失。第三十八條本方法自20**年1月1日起執(zhí)行。作為過渡，原相關(guān)文件20**年同時執(zhí)行，20**年1月1日起自行廢止。第三十九條本實施方法由科技處、人事處負責解釋。篇3:教練員競爭上崗規(guī)定教練員競爭上崗規(guī)定為了提高我校的體育競技水平，加強對運動隊的科學管理和嚴格要求，加強教練員的責任意識和競爭意識，打破論資排輩的傳統(tǒng)作法，把競爭機制引入訓練工作，以便充分調(diào)動全體體育老師的工作樂觀性，加強責任感，訂立本規(guī)定：1、體育部將依據(jù)學校對體育老師的定編和崗位津貼支出等情況，并結(jié)合運動隊中隊員情況、規(guī)模大小、競賽任務輕重等實際，確定當年各項目教練員的崗位設(shè)置數(shù)額。2、競聘我校某一項目的教練員崗位，學校認為必需時和條件成熟時，也可以從校外從事此項目的人員中引進。3、教練員競爭上崗原則上34年進行一次，教練員采用聘任制，任期為三年或四年，如遇特殊情況，也可適當提前或推后。個別項目若遇急需調(diào)整教練員時可以隨時競聘。4、競爭運動隊主教練由本人提出申請，在競爭時要寫出書面料子，其內(nèi)容要包含個人的業(yè)務情況、擔負教練員工作后的措施、目標、運動隊的發(fā)展思路、全年訓練計劃、完成指標等?！敖叹殕T聘任領(lǐng)導小組”依據(jù)其德、能、勤、績的情況決議聘用與否，并依據(jù)該項目的競賽周期進行年度考核。助理教練由主教練提名，報體育部“教練員聘任領(lǐng)導小組”審核批準，受聘者的書面料子要保管入檔。5、個別項目如無競爭者；或者有競爭者，但在“教練員聘任領(lǐng)導小組”評審時末獲得通過；或者經(jīng)“教練員聘任領(lǐng)導小組”對我校某一項