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學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁長春大學《自閉癥兒童心理評估與康復》
2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在幼兒數(shù)學啟蒙教育中,以下哪個概念最難讓幼兒理解:A.數(shù)量比較B.形狀認知C.空間方位D.時間概念2、幼兒的情緒管理能力在成長過程中逐步發(fā)展。當幼兒遇到挫折產(chǎn)生不良情緒時,教師恰當?shù)淖龇ㄊ牵篈.批評幼兒不夠堅強,要求立刻停止哭鬧。B.忽視幼兒的情緒,讓其自行恢復。C.耐心傾聽并給予安慰,幫助幼兒正確表達和處理情緒。D.轉移幼兒注意力,不讓其繼續(xù)思考挫折事件。3、幼兒的身體動作發(fā)展具有一定的規(guī)律。在體育活動中,教師應:A.要求幼兒達到統(tǒng)一的動作標準。B.尊重幼兒的個體差異,根據(jù)他們的發(fā)展水平提供相應的指導。C.只讓動作發(fā)展較好的幼兒參與活動。D.為了安全,限制幼兒的活動范圍和動作幅度。4、在幼兒的數(shù)學啟蒙中,以下哪種材料更適合?A.抽象的數(shù)字卡片B.生活中的實物C.復雜的數(shù)學練習題D.專業(yè)的數(shù)學教材5、幼兒在游戲中能夠獲得多方面的發(fā)展,當幼兒在進行角色扮演游戲時,主要能夠提升以下哪方面的能力?A.身體協(xié)調能力B.數(shù)學計算能力C.社會交往和情感表達能力D.記憶背誦能力6、對于幼兒的想象力,以下哪種做法是恰當?shù)??A.用現(xiàn)實的標準去評判幼兒的想象B.鼓勵幼兒大膽想象,不設限制C.只讓幼兒想象與現(xiàn)實相關的事物D.否定幼兒不符合常規(guī)的想象7、教師發(fā)現(xiàn)幼兒有說謊行為,深入了解后發(fā)現(xiàn)是為了獲得表揚,教師應當?A.批評說謊行為B.滿足其被表揚的需求C.不再表揚該幼兒D.引導其通過正確方式獲得表揚8、對于幼兒提出的不合理要求,教師應該?A.堅決拒絕B.委婉拒絕并解釋原因C.先答應再反悔D.不理睬9、在幼兒的繪畫教學中,以下哪種教學目標不太恰當?()A.讓幼兒畫出逼真的圖像B.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力C.提高幼兒的色彩運用能力D.讓幼兒享受繪畫的過程10、在幼兒教育中,如何激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣?A.讓幼兒背誦傳統(tǒng)文化的經(jīng)典篇章B.給幼兒講解傳統(tǒng)文化的理論知識C.開展與傳統(tǒng)文化相關的有趣活動D.不涉及傳統(tǒng)文化的教育11、當幼兒向教師表達自己的愿望時,教師應該?A.盡量滿足B.視情況而定C.直接拒絕D.不理會12、幼兒的語言發(fā)展是教育的重要方面。當幼兒在表達時出現(xiàn)語法錯誤,教師應該:()A.立即糾正,避免錯誤習慣形成B.忽略不管,讓幼兒自然發(fā)展C.適時引導,鼓勵幼兒自我修正D.多次重復正確語法,強制幼兒記住13、在幼兒教育中,培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力可以?A.讓幼兒做復雜的邏輯推理題B.通過簡單的游戲和活動引導思考C.不進行相關培養(yǎng),認為太早D.給幼兒講解高深的邏輯理論14、幼兒的思維以具體形象思維為主,在教學中,教師應:A.多進行抽象的概念講解。B.運用直觀的教具和生動的語言幫助幼兒理解。C.讓幼兒自己思考,不給予任何幫助。D.快速推進教學進度,不考慮幼兒的接受能力。15、在幼兒的生活習慣培養(yǎng)中,教師教導幼兒要自己整理玩具。以下哪種激勵方法最能提高幼兒整理玩具的積極性?A.給予物質獎勵B.口頭表揚C.評選“整理小能手”D.讓家長表揚16、在幼兒的音樂教育中,讓幼兒跟隨音樂自由律動,主要是為了:()A.讓幼兒學會跳舞B.培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和身體協(xié)調性C.展示幼兒的才藝D.消耗幼兒的精力17、在幼兒教育中,如何培養(yǎng)幼兒的自主學習能力?A.事事為幼兒安排好,不讓他們自己思考B.提供一定的自主學習空間和機會C.認為幼兒年齡小,不具備自主學習能力D.只讓幼兒學習教師指定的內容18、在幼兒的語言游戲中,教師如何促進幼兒的語言發(fā)展?A.制定嚴格規(guī)則B.提供豐富的語言環(huán)境C.頻繁糾錯D.限制幼兒發(fā)言19、幼兒園新引進了一批益智玩具,教師在投放使用時應注意?A.一次性全部投放B.有選擇地逐步投放C.讓幼兒自由選擇D.只在特定時間投放20、當幼兒表現(xiàn)出對某一學科特別感興趣時,教師應該:A.認為這是偶然現(xiàn)象,不加以關注B.提供更多相關的學習資源和機會C.限制幼兒在該學科上花費的時間D.讓幼兒放棄其他學科,專注于此二、簡答題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)闡述幼兒教育中,教師應如何引導幼兒形成良好的生活習慣,以及這樣做的重要性。2、(本題10分)在幼兒的科學實驗活動中,教師怎樣引導幼兒提出假設、進行實驗驗證和總結結論?3、(本題10分)在幼兒的數(shù)學教育中,如何培養(yǎng)幼兒的數(shù)感和運算能力?4、(本題10分)簡述在幼兒教育中,如何利用廢舊物品進行創(chuàng)意手工制作,培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識和創(chuàng)新能力。三、案例分析題(本大題共2個小題,共20分)1、(本題10分)幼
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