河北省唐山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河北省唐山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.國學(xué)知識。

（1）時間就是生命，時間就是知識。珍惜時間吧！因為“盛年不重來，_____。及時當(dāng)勉勵，_______”。珍惜時間吧！因為“_______，白了少年頭，_______”珍惜時間吧！因為“__________”，（請寫出一條珍惜時間的名言，本冊書除外）

（2）_______________，非是藉秋風(fēng)。2）.根據(jù)語境，按要求填空。

（1）愛國，是王昌齡筆下歷經(jīng)百戰(zhàn)的戍邊戰(zhàn)士們發(fā)出的豪壯誓言：___________，__________。愛國，是陸游借“遺民”的視角抒發(fā)的無限感慨：___________，__________。

（2）壞事做多了，一定不會有好結(jié)果，正如“___________，__________?！彼f。

（3）唐代孟郊以“_________，________”直舒胸臆，表達對母愛的感恩與贊頌；詩人王維以動寫靜，“_________，___________”通過描寫月和鳥的生機，更進一步反襯出整座山林的寂靜。3）.根據(jù)意思在括號里填上適當(dāng)?shù)乃淖衷~語。

鼻子都氣歪了——(

)

前怕狼后怕虎——(

)

一個巴掌拍不響——(

)

打開天窗說亮話——(

)

吃水不忘挖井人——(

)4）.請根據(jù)拼音寫漢字。

興隆小學(xué)進行樓道文化布置，人物長廊布置已經(jīng)完畢，參觀活動拉開序幕！瞧，同學(xué)們cù

yōng(

)在一起。xìngzhìbóbó(

)地欣賞著一幅幅人物畫像：shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，武藝高強的打虎英雄武松，讓人sùránqījìng(

)的軍神劉伯承，騎著駿馬飛馳在liáo(

)闊戈壁上的戍邊將士……參觀結(jié)束，精彩的畫展贏得了同學(xué)們由zhōng(

)的贊嘆。5）.看拼音根據(jù)語境寫詞語。

在那個xiázhǎi(

)的、cháoshī(

)的角落里，他看到了他的母親，他的母親正彎著她shòuruò(

)的jǐbèi(

)，jīxiè(

)地bānyùn(

)著貨物，他再也控制不住自己，淚水已如雨下。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。給加點字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。（

）A．厭倦B．滿足C．討厭2）.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（

）A．煤炭

政通人和

內(nèi)優(yōu)外患B．馴良

撒嬌

糟糕

失魂落魄C．嫦娥

嫉妒

心擴神怡D．抽像

呻吟

廷遲

不計其數(shù)3）.李華同學(xué)在演講稿中運用了四字詞語，其中運用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．在你取得成績之際，千萬不要興高采烈，放縱自己，否則會樂極生悲。B．我們站在烈士墓前飲水思源，緬懷革命先烈的豐功偉績，心情久久難以平靜。C．歷史反復(fù)證明：國家統(tǒng)一、民族團結(jié)，則政通人和、百業(yè)興旺。D．站在船頭，放眼大海，真叫人心曠神怡。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．那頭衰老的牛對牛郎說：“我快不行了，不能幫你們下地干活了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

___________

2．學(xué)校圖書館那豐富的圖書深深地吸引了我。（改成比喻句）

__________

3．用兩組不同的關(guān)聯(lián)詞連接下面的兩個句子。

前面的人突然停住。

后邊的人沒處落腳，會掉進水里。

___________

4．仿照例句，寫一寫你對“愛”的理解。愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感覺溫暖如春。

愛是一泓清泉，________。

愛是________，________。

5．照樣子，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

左右為難——大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)，可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進攻。

難以置信——___________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面對應(yīng)的詩句與作者連一連。

青海長云暗雪山

青春作伴好還鄉(xiāng)

王昌齡

三萬里河?xùn)|人海

孤城遙望玉門關(guān)

陸游

白日放歌須縱酒

一片孤城萬仞山

王之渙

黃河遠上白云間

五千仞岳上摩天

杜甫

2）.請把帶“然”的詞和后面的解釋連起來，再選詞填空。

當(dāng)然

真的如此

竟然

已經(jīng)這樣

仍然

照舊不變

既然

必定如此

果然

應(yīng)該如此

必然

出乎意料

（1）諸葛亮說：“（

）就要交戰(zhàn)，十天造好，（

）誤了大事?！?/p>

（2）第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，（

）不見諸葛亮有什么動靜。

（3）魯肅答應(yīng)諸葛亮不告訴周瑜他借船的事，回來報告周瑜時，（

）不提借船的事。

（4）諸葛亮說：“都督委托，（

）照辦?！痹u卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()毛主席一手扶著水桶，一手拿著瓶。

()毛主席走出窯洞，來到他親手耕種的地里。

()瓢里的水緩緩地流到小苗上。

()毛主席身邊的小八路端著水，望著小苗笑。他好像在說：“小苗啊小苗，你喝了延河的水，長吧，快長吧！”

()太陽剛剛升起。2）.排列句子。

①什么樣的人，便會看什么樣的書；相對的，看什么樣的書，便會成為什么樣的人。

②這或許不是個定律，但也有它的道理。

③人與書的關(guān)系是非常密切的，因為人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。

④試問，一個有氣質(zhì)的讀書人又怎會沉醉于淺薄晦澀的書中呢？

⑤人生與書本，書本與人生，兩者對愛讀書之人來說，是分不開的一回事。

正確的順序是：_______________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的審題思路，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“我喜歡游泳”和“我學(xué)會了游泳”都是要求寫“我”怎樣游泳的。(

)

2．“同學(xué)之間”要求必須通過一件或幾件事反映一個同學(xué)好的思想、品質(zhì)。(

)

3．“我真佩服他”要求必須寫一篇記事的作文。

(

)

4．“一件心愛的禮物”和“一件心愛的玩具”兩個題目的關(guān)鍵詞都是“心愛的”，因此寫作重點是相同的。(

)

5．“難忘的櫻桃”既可以寫人，也可以寫事。(

)

6．“我的媽媽”和“我愛媽媽”兩個題目的要求相同，都要表達出“我”對媽媽的愛。(

)

7．“我家的星期日”要求把“我”家在星期日發(fā)生的最值得寫的一件或兩件事寫出來，不用寫這一天發(fā)生的每件事。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，再做習(xí)題。泊船瓜洲_______________，_______________。_______________，_______________。1．默寫古詩。

2．這首詩的作者是____代文學(xué)家________，詩中強烈抒發(fā)了作者的________________之情。

3．寫出下列字詞在詩中的意思。

泊：____________

間：____________綠：____________還：____________

4．從瓜洲到詩人的家鄉(xiāng)鐘山，可以說是山高水長，路途遙遠，為什么詩人覺得只是“一水”“只隔”呢？(

)A．因為詩人人在途中，卻心系家鄉(xiāng)。B．因為詩人已經(jīng)回到家門口了。5．寫出三、四句詩的意思。

_____________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示。

同學(xué)們都喜歡看漫畫，漫畫人物特點突出，可愛又有趣。如果要給你的一個同學(xué)畫漫畫，你會選擇誰呢？請以“漫畫______”為題，選擇一兩件事用文字把他（她）的外貌、性格、喜好等特點寫具體。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習(xí)。難忘的雨傘①小時候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里路以外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。當(dāng)走讀生，最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被澆成“落湯雞”。那時候，我多么盼望有一把傘哪?、谟幸换?，放學(xué)的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，渾身燒得滾燙。娘摸著我的額頭，眼圈兒便紅了。那時候我還小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，便說：“娘，要有把傘就好了，咱買一把吧！”娘沉思了很久，最后一字一句地說：“買，咱買一把！”聽了娘的話，我半信半疑。那時，家里窮，隊里收成不好，全指望著娘織些土布來貼補生活，還要給我交學(xué)費。她哪有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。③從那以后，她每天晚上總是一吃完晚飯就上了織布機，“哐里哐當(dāng)”，滿屋子都是織布的聲音。我每天枕著織布聲入夢，一覺醒來，織布機還在響著。一天，我輕輕地走到娘跟前，顫抖地喊了聲：“娘?！蹦镉冒炯t了的眼睛看著我，笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，俺不要傘了！”娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了。”④終于有一天，娘割了布。她從集市上賣布回來，見了我，立即打開了印花包袱，眉開眼笑地對我說：“給你，你要的傘！”⑤啊，傘！這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開；又舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……⑥從此，這把黃油布傘一直伴隨著我。漸漸地，它落伍了，我卻舍不得扔了它。帶著這把傘就仿佛娘就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。(1)在“我”和娘說要買傘時，娘“沉思了很久”，娘當(dāng)時在想什么？判斷下列說法的對錯，在正確的括號里打“√”在錯誤的括號里打“×”。

①家里都這么困難了，兒子居然還要買傘，真是太不懂事了。（

）

②雖然現(xiàn)在家里很困難，但也不能一直讓兒子淋雨??！大不了我熬夜多織幾匹布，買傘的錢就有了。（

）

(2)為什么“我”一開始提出買傘，后來又說不要傘了？前后分別表達了作者怎樣的思想感情？

____________

(3)文中畫線的句子運用了_________的修辭手法，體現(xiàn)出_________。

(4)作者以“難忘的雨傘”為標(biāo)題是因為（

）A．這把雨傘很珍貴。B．雨傘已經(jīng)成為文物了。C．這把雨傘是媽媽用生命換來的。D．雨傘點明了文章中心，是本文的線索。

(5)你是怎樣理解“帶著這把傘就仿佛娘就在我身邊”這句話的？

________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面四組詞語，每組都有一個不正確的讀音，把其序號填在括號里。

1．A．拴繩（shuān）

B．萬頃（qǐn）

C．鐫刻（juān）

D．揩油（kāi）

(

)

2．A．俘獲（fú）

B．憎恨（zènɡ）

C．神圣（shènɡ）

D．船塢（wù）

(

)

3．A．窈窕（yǎo）

B．弓弩（nǔ）

C．企圖（qǐ）