內蒙古烏海市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學期）試卷及答案

內蒙古烏海市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫字詞。

（1）我們學校在鬧市qū，校外道路xiá窄，車liàng較多。今天jiù

péi我去學校，媽媽miǎn不了有些擔心，反復dīng

zhǔ我們要遵守交通規(guī)則。

（2）mǒu共產dǎng員qián伏在敵人內部，由于隱bì工作沒做好，被敵人發(fā)現(xiàn)了。敵人chuǎng進他的家里，jū捕了他。隨后，把他diào起來，用kù刑逼問，企圖獲得情報。面對敵人的各種手段，他沒有一點膽qiè，甚至連méi頭都不皺一下，jù絕開口說一句話，最后被殘忍地shā害了。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在括號里填上合適的關聯(lián)詞。

（1）(

)太陽離地球太遠了，(

)看上去只有一個盤子那么大。

（2）松鼠(

)有時也捕捉鳥雀，(

)不是肉食動物。

（3）(

)樹被風刮得太厲害了，松鼠(

)到地上來。

（4）松鼠是十分警覺的，(

)有人觸動一下它們所在的大樹，它們(

)從樹上的窩里跑出來。2）.讀下面有關《水滸傳》的順口溜，選擇合適的人物填在括號里。（填序號）

頭把交椅(

)掌，仁義過天數(shù)宋江

(

)上房瓦不響，凌振火炮重天上

(

)誤闖白虎堂，斗殺西門武二郎

A．林沖

B．時遷

C．晁蓋3）.根據(jù)拼音寫出漢字，完成本次活動的宣傳文稿。

中華文化，是我們汲取營養(yǎng)的源泉。它能xiánjiē(

)歷史和未來，幫助我們不斷shěnshì(

)自我、bēnfù(

)新的旅程。讀古典名著，不僅能讓我們認識令人肅然起敬的英雄豪杰，而且能讓我們隨著情節(jié)的發(fā)展情不自禁地歡笑、落淚，xiǎngshòu(

)讀書的快樂；看建筑書畫、民間工藝讓我們可以sìyì(

)地在藝術王國馳騁想象，提升藝術修養(yǎng)……愿大家chuánchéng(

)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，xiōngyǒuchéngzhú(

)地迎接zhǎnxīn(

)的未來。4）.補充詞語，并選擇合適的詞語填空。

(

)(

)輝煌

生靈(

)(

)

安(

)樂(

)

(

)(

)多端

(

)心(

)血

足(

)多(

)

(

)(

)畫意

眾(

)拱(

)

（1）古人所謂“一將功成萬骨枯”，正可說明戰(zhàn)爭帶來(

)的景況。

（2）中秋節(jié)自古以來就被喻為我國最有人情、最具(

)的一個節(jié)日。5）.形近字組詞。

銷(

)

恃(

)

烘(

)

郊(

)

梢(

)

持(

)

拱(

)

效(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列人物與出處不對應的一項是（

）A．孫悟空——《西游記》B．諸葛亮——《三國演義》C．林黛玉——《紅樓夢》D．劉胡蘭——《紅巖》2）.9.下列詞語書寫完全正確的一組是（

）A．漲潮

悠然

不可計數(shù)B．夜慕

吩咐

心曠神怡C．厭繁

飽覽

一知半解D．啟迪

走廊

應接不睱3）.6.圖書管理員要把一批新書分類擺放到相應的書架上，下列分類不恰當?shù)氖牵?/p>

）A．《中國民間故事》《列那狐的故事》《歐洲民間故事》B．《格林童話》《寶葫蘆的秘密》《安徒生童話》C．《中國古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》D．《炎帝嘗百草》《哪吒鬧?！贰缎∮⑿塾陙怼吩u卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.天氣真熱。（用生動的語言描述天氣熱的情景）

________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.整本書閱讀。你讀過《中國民間故事》嗎？請根據(jù)閱讀連線。

為救丈夫盜取靈芝仙草

祝英臺

為尋夫哭塌長城，感天動地

田螺姑娘

化為彩蝶在人間翩躚飛舞

白素貞

美麗溫柔，偷偷幫助勤勞能干的年輕人

孟姜女2）.連一連。

舊時王謝堂前燕

遍繞籬邊日漸斜

《朱子家訓》

秋叢繞舍似陶家

毋臨渴而掘井

《烏衣巷》

宜未雨而綢繆

飛人尋常百姓家

《菊花》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子組成意思連貫的文字，按序號重新排列：________

①一部好書，不但給人以知識，

②書是人類知識的結晶，是人類進步的階梯。

③因此讀書必須有選擇。

④然而，也無庸諱言，一些內容不健康的甚至反動的書讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書籍來傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導人們健康成長。

⑦人類的智慧要靠書籍來交流。2）.將下面句子排成一段意思連貫的話，序號填在括號里。

(

)每到秋末，當草原上寒風四起、草木凋萎的時候，蓑羽鶴便要飛越千萬里，去到印度的北部過冬。

(

)除此之外，再無別條路。

(

)又到了遷徙的時候，在晚秋的草原上，蓑羽鶴們開始集結。

(

)但是，不管是從中國的北部出發(fā)，還是從俄羅斯的南部出發(fā)，蓑羽鶴都只有一條路可走，那就是飛越珠穆朗瑪峰。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“太陽的溫度很高，表面溫度有五千攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體?！边@句話運用了列數(shù)字、舉例子的說明方法，說明太陽溫度高的特點。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內外對比閱讀。

四時田園雜興[宋]范成大晝出耘田夜績麻，__________________。童孫未解供耕織，__________________。1．把古詩補充完整。

2．解釋下面的字詞。

績麻：_________________________。

供：____________________。

3．跟隨著作者，我們看到了兩組鏡頭，勤勞的鄉(xiāng)村男女和兒童，請你選取一組人物，結合詩句，描寫你看到的畫面。

我選的是____________（鄉(xiāng)村男女兒童）。

畫面：______

4．寫兒童“學種瓜”的細節(jié)有兩層含義，一是表明農家孩子養(yǎng)成了_____的習慣，二是用幼童的形象襯托出______________________。

5．詩中流露出作者怎樣的思想感情？

___________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.心靈共振，記錄個人成長

??題目：他（她）讓我學會了______

??提示：生活中，我們總能遇見一些人教會我們成長，讓我們學會感恩、學會堅持、學會反思、學會謙虛、學會堅強、學會原諒……請以“他（她）讓我學會了______”為題，寫一篇作文。

??要求（1）把題目補充完整，圍繞題目選擇要寫的人和事。（2）把事情經過寫清楚，把他（她）當時的表現(xiàn)寫具體，寫出他（她）的特點，并寫出自己的內心感受與成長。（3）文中不出現(xiàn)真實的人命、校名。作文不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.閱讀片段，完成練習。①父親經常說要我念好書，最好將來到外面當個教員，所以我從來不缺課，不逃學。讀初小的時候，遇上大雨大雪天。路滑難走，父親便背著我上學。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結結實實的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈。那還是母親出嫁時的陪嫁呢。②初小畢業(yè)時，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當寄宿生，就要繳飯費、宿費、學雜費，書本費也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學期開學要湊一筆不少的錢。錢很緊。但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學費，感到十分心酸。父親送我到學校，替我鋪好床，他回家時，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。1．片段選自課文《______》，作者是______。

2．這個片段寫了父親哪些令“我”難忘的場景。①______

②______

③______3．“這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。”句子中的“新滋味”指的是______。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。銷硝悄哨宵

()毀

元()

()煙

口()

()然墓幕慕募暮

()捐

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