內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版階段練習（下學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版階段練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境看拼音寫詞語。

（1）這件事老師處理得當，解決了同學之間的。

（2）我軍已經(jīng)設下了阱，就等著敵人自投羅網(wǎng)了。

（3）他為人心胸開闊，從來不追求個人的和地位。

（4）熱情好客的維爾族同胞，拿出最香甜的水果招待我們。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語

端午節(jié)莆田“爬龍船”戰(zhàn)鼓催響，liáokuò(

)的江面上，一艘艘龍舟fēichí(

)向前，舟上時不時傳來健兒們激昂的yāohe(

)聲。終于，第一支隊伍越過終點線，碼頭上的人們cùyōng(

)過去，向健兒們表達zànxǔ(

)之情。太陽漸漸落山了，金黃的光lǒngzhào(

)在江面上，人群散去，江岸又huīfù(

)了往日的寧靜。2）.日積月累。

（1）在詩歌的學習中，我們看到了古代農(nóng)民辛勤勞作的農(nóng)忙生活，如《田園四時雜興（其三十一）》中的“________，__________”；也感受到了詩人厚重、深沉的愛國之情，如《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中的“_______，_________”。

（2）親情和友情是古詩中常常為詩人們所贊頌的，當要報答母親的深恩時，我們會自然地吟誦起唐代詩人孟郊《游子吟》中“_________，_____”；當送別朋友時，我們會想到李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中寫到的朋友走后孤獨之感的句子“________，________”。

（3）你一定積累了很多描寫春夏秋冬的詩句，請分別寫一寫。

春：_________，_________。

夏：__________，__________。

秋：__________，________。

冬：________，__________。3）.看拼音寫詞語。

duànliàn

chéngrèn

fùyōng

fàngsì

(

)(

)(

)(

)4）.根據(jù)拼音和語境，在橫線上寫出正確的詞語。

疫情來襲，不能出門，我坐在窗前xiáxiǎng_____著快樂的時光：也許我會到田園里追húdié_____，捉màzha_____，對著藍天nàhǎn_____；也許我會到chéngchè_____的小溪邊páihuái_____，看小魚兒在河里游動；也許我會沿著河邊f(xié)àngsì_____地奔跑，把沒人看管的xiǎotǐng_____劃走；也許我會約最好的朋友來shuāijiāo_____，或去山頂tiàowàng_____遠處的風光。5）.詩中有真情?！癬_________________，也傍桑陰學種瓜”流露出對鄉(xiāng)村兒童的贊美之情：“牧童歸去橫牛背，_______________”，滿溢對閑逸鄉(xiāng)村生活的向往之情；“_________________，唯見長江天際流”，道不盡對朋友的惜別之情；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_____________”，是戍邊將士保家衛(wèi)國的壯志豪情；“_________________，南望王師又一年”，是失地未能收復，年年盼望年年失望的悲楚之情：“劍外忽傳收薊北，__________________”是對戰(zhàn)亂將息、百姓終于可以安定下來的欣慰之情。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.5.下列詞語，書寫和讀音都正確的一項是（）A．脊背彎曲

精神抖擻（shǒu）

間隔（jiān）

煩鎖B．不計奇數(shù)

驚心動魄（pò）

任丘（rèn）

汛期C．勇奪寇軍

頑強拼搏（qiáng）偏僻（bì）

遲廷D．應接不暇

戰(zhàn)袍加身（páo）

冤枉（yuān）

梳理2）.下列是五（1）班同學關(guān)于提高閱讀速度的討論，做法有誤的一項是（

）A．為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀。B．遇到不懂的詞語，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀。C．帶著問題讀會降低閱讀的速度，因此我們不能帶著問題閱讀。D．讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時捕捉有用的信息。3）.3.與“窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出”中“勉強”一詞意思相同的是（

）A．這點草料，勉強夠牲口吃一天。B．他不去就算了，不要勉強他。C．他雖然很不情愿，但礙于面子還是勉強答應下來了。D．你的這種說法很勉強，恐怕站不住腳。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.周瑜知道了諸葛亮借箭的經(jīng)過，非常佩服諸葛亮。（改為雙重否定句）

________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用學過的課文連線

海倫.凱勒

熱愛音樂，熱愛生活

司馬遷

身殘志堅，不屈不撓

鄭和

指揮若定，嚴陣以待

阿炳

忍辱負重，發(fā)憤寫史2）.連一連。《楊氏之子》

《三國演義》

曹雪芹《草船借箭》

《紅樓夢》

吳承恩《景陽岡》

《世說新語》

羅貫中《猴王出世》

《水滸傳》

劉義慶《“鳳辣子”初見林黛玉》

《西游記》

施耐庵評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按課文順序排序。

①毛主席按動電鈕，升起了新中國的國旗。

②毛主席宣讀中央人民政府的公告。

③毛主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”

④群眾游行。

⑤中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。

⑥中國人民解放軍接受檢閱。

⑦樂隊奏起了中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》。

正確的順序是：________________________________________________2）.把下面句子按順序排列。

()世界上最輝煌壯麗的建筑群，頃刻之間就被毀滅了。

()霎時間，烈焰騰空，濃煙滾滾。

()洗劫、搗毀之后，強盜們還不罷休。

()煙灰和一陣陣劈劈啪啪的響聲過后，整個圓明園成了一片廢墟。

()他們騎著馬分頭在圓明園內(nèi)各處放起火來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《搭石》是劉章寫的一篇散文。()

2．《什么比獵豹的速度更快》一文中，科學家認為光的傳播速度是最快的。()

3．地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵是冀中人民的頑強斗志。()

4．《將相和》這個故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。()

5．帶著問題閱讀也可以加快閱讀的速度，遇到不懂的詞語，必須在理解的基礎上，再繼續(xù)往下讀。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩句，回答問題。己亥雜詩[清]龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。1．找出詩中的成語。

______________________

2．龔自珍在詩中希望得到的“人才”主要是指（

）A．學習程朱理學的讀書人B．能夠“經(jīng)世致用”的知識分子C．主張學西方的中國人D．資產(chǎn)階級知識分子3．如何理解“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”？

______________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.妙筆生花。（作文）

有人說，擁有健康就是幸福；有人說，擁有金錢就是幸福；還有人說，生活愉快就是幸?！阏J為什么是幸福呢？請選擇一件具體的事例敘述說明，題目自擬，400字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.①統(tǒng)治世界的霹靂鯨、獨角怪、葫蘆怪都被勇士和動物們除掉了。海面上風平浪靜，村民們搖著船紛紛出海打漁，孩子們在海邊撿貝殼、玩游戲，老人們有的在家門口打掃著衛(wèi)生，有的在屋邊的菜地里種菜。②有一天，海面上突然出現(xiàn)了一陣五彩光芒，一個長相怪異的家伙從水中慢慢升起。緊接著，海上狂風巨浪，村子里一片狼藉，村民們驚慌失措。③“我要統(tǒng)治住整個世界！全世界都得服從我的統(tǒng)治！哈哈哈！”水怪大手一揮，大聲笑著，海浪越來越大。④勇士趕緊騎上青龍，手持寶劍和盾牌去找水怪挑戰(zhàn)。水怪見狀，變成了一條大鯊魚，把勇士咬傷了。水怪對受傷的勇士說：“如果想要我退掉海水，就要找來十個聰明的人，把他們沉到海底讓我享用。”說完，水怪大笑著走了。⑤回到村子里，村民們都被剛才的情景嚇壞了。勇士安慰大家說：“鄉(xiāng)親們，不要害怕，只要我們齊心協(xié)力，一定有辦法制服妖魔的?！薄罢f得對?！币晃焕险吣弥话鸦饎ψ哌^來說，“這是我制作的火劍，希望能幫助你打敗水怪?！雹抻率拷舆^火劍，騎上青龍，又向水怪挑戰(zhàn)了。勇士用火劍射向水怪，水怪噴出水柱就把火劍頂了回去。幾個回合后，水怪受了傷，勇士的火劍也被水打濕了。勇士只好騎著青龍，先回到村子里去。⑦回到村里以后，在一個村民提議下，大家一起制作了一把堅固而且不怕水的噴火槍。勇士背上噴火槍，又去找水怪挑戰(zhàn)。⑧幾個回合下來，水怪見識了噴火槍的厲害，就變成鯊魚潛到水里，乘勇士不注意奪走了噴火槍?！肮?，該輪到我讓你們長長見識了！”水怪舉起噴火槍大笑起來。⑨青龍見勇士有危險，義無反顧地與水怪同歸于盡了。⑩洪水漸漸退去了，村民的生活又恢復了平靜。為了紀念青龍，人們把這一年定為龍年，凡是龍年出生的孩子也都跟青龍一樣勇敢。

（本文選自《十二生肖的故事》，有刪改）1．妹妹改寫劇本時發(fā)現(xiàn)，故事稿中加點的兩個“統(tǒng)治”意思不一樣，請分別推薦一個詞替換。

水怪（張開雙手，揮動著哈哈大笑）：我要____住整個世界！全世界都得服從我的______！

2．為加強對比，體現(xiàn)水怪對人類的破壞性，波浪線處語句要編排成三個場景。請將村子里的場景寫具體。

場景1海上：刮起了大風，大風掀起巨浪，一艘艘漁船被浪打得東倒西歪。

場景2村子里：__________。

場景3村民們：有的抱著孩子往山上跑，有的躲在大樹上，有的在海水中拼命掙扎著。

3．請發(fā)揮想象把“____”處青龍的神態(tài)、動作寫具體，以體現(xiàn)龍的精神。

“勇士注意，有危險！”青龍____________。

4．為方便排練，請梳理出情節(jié)圖。

(

)——水怪突現(xiàn)，村民遭難——(

)——回村得劍，再戰(zhàn)失敗——(

)——洪水退去，人們紀念評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）這家便（biàn

pián）利店的商品非常便（biàn

pián）宜。

（2）大叔大腹便便（biàn

pián），行動十分不便（biàn

pián）。

（3）這種水果很鮮（xiān

xiǎn）見，鮮（xiān

xiǎn）紅的顏色非常漂亮。

（4）蔓（màn

wàn）草叢中冒出幾條瓜蔓（màn

wàn）。2）.用大“√”給加點的字選擇正確的讀音。

螞蚱（zhà

chà）

啃樹（kěng

kěn）

雙臂（bì

bèi）

蚌殼（bèng

bàng）櫻桃（yīngyīn）

倭瓜（wōǎi）評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.為了采訪的時候能夠問得全面，奇奇特意準備了問題清單。問題清單一

從不同方面提問問題清單二

圍繞同一話題提出相關(guān)問題您小時候最喜歡的游戲是什么？（1）游戲