小班音樂小星星教案范文(7篇)

小班音樂小星星教案范文(7篇)

教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實(shí)際狀況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的詳細(xì)設(shè)計(jì)和支配的一種有用性教學(xué)文書。以下是我為大家收集的小班音樂小星星教案范文(7篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第1篇:小班音樂小星星教案

嬉戲目的

1.加深幼兒對(duì)四周小伴侶的熟悉，并嘗試記住小伴侶的名字。

2.聽懂老師的指令，初步學(xué)會(huì)遵守嬉戲規(guī)章，有肯定的掌握力。

3.幼兒開心地參加嬉戲，體驗(yàn)參加嬉戲的歡樂。

嬉戲預(yù)備

歌曲錄音，月亮頭飾一個(gè)（老師扮演）。

玩法

1.嬉戲前先唱會(huì)歌曲《淘氣的小星星》。

2.嬉戲時(shí)，月亮阿姨（老師扮演)坐在小椅子上，任意找一位小星星（小伴侶扮演）到月亮阿姨面前，月亮阿姨把小星星攬入懷里。

嬉戲開頭后老師輕捂小伴侶的眼睛，找一位或幾位星星藏起來，然后放開捂小伴侶的手和其余小星星一起拍手演唱歌曲《淘氣的小星星》，當(dāng)最終一句歌詞結(jié)束后，請(qǐng)前面小伴侶猜一猜哪個(gè)淘氣的小星星溜走了，并說出他（她）的.名字。假如猜對(duì)了，老師喊"xxx小星星出來吧'，被猜出的"小星星'站成一排，點(diǎn)數(shù)后回到座位上，然后互換角色，嬉戲重新開頭。中大班幼兒玩這個(gè)嬉戲時(shí)，可多叫幾名幼兒躲起來，不斷增加難度。本嬉戲也可用來復(fù)習(xí)：點(diǎn)數(shù)、比較多少等。

嬉戲規(guī)章

嬉戲中前面的幼兒必需說出幼兒的名字，其他幼兒不行提示前面的小伴侶，藏起來的小伴侶不要出聲音，沒喊到名字不能跑出來。

嬉戲評(píng)價(jià)

嬉戲歌曲朗朗上口，是幼兒特別喜愛的一個(gè)嬉戲，此嬉戲由老師和全班幼兒參與，避開了有些孩子無事做，老師照看不過來的現(xiàn)象。嬉戲時(shí)可以由易到難，先找一位小星星藏起來，再到找多位小星星藏起來，孩子們特殊感愛好，特殊是當(dāng)前面幼兒說對(duì)一個(gè)孩子的名字時(shí)，全部孩子為之歡呼，歡樂無比，又因有老師直接參加嬉戲，使幼兒充分體驗(yàn)到老師和幼兒一起嬉戲的樂趣。

第2篇:小班音樂小星星教案

教學(xué)目的：

1、學(xué)唱歌曲"雨中'，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)雨點(diǎn)歡快地落下、區(qū)分類似雨聲的材料發(fā)出的不同聲音。

2、觀賞"雨中曲'

3、制造：用"do、re、mi、fa、sol'五個(gè)音旋律。

預(yù)備：塑料紙、聽雨盒、手指嬉戲、

教學(xué)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)：小雨滴

老師：我們一起來做個(gè)小雨滴的嬉戲。（手指嬉戲）

二、感受雨聲、觀賞"雨中曲'

1、請(qǐng)你們聽賞一首"雨中曲'，并請(qǐng)說出有幾種雨聲？

2、你們?yōu)闃非渖虾寐牭拇笥?、小雨的聲音，出示聽雨盒和塑料紙?/p>

分發(fā)給每個(gè)同學(xué)一個(gè)道具，請(qǐng)演示大雨和小雨不同的不同聲音。

三、學(xué)唱"雨中'

1、聽歌曲范唱，初步把握歌曲的情感，

2、跟琴輕聲演唱歌曲旋律；視唱歌譜。

3、輕聲跟著鋼琴伴奏哼唱歌曲，要求同學(xué)能唱準(zhǔn)歌曲的節(jié)奏，對(duì)一些歌詞集中的地方要唱清晰每個(gè)字，不能模糊地帶過。

四、情景表演：下雨啦

1、我們用動(dòng)作來感受雨中的情景，下大雨的時(shí)候雨點(diǎn)怎么跳的，到地面上怎么樣的？請(qǐng)你們仿照動(dòng)作。

2、雨漸漸得下得小了，怎么跳？請(qǐng)大家邊唱、邊跳。

五、我的制造：按五音和同學(xué)合作一首"雨中曲'

六、小結(jié)

第3篇:小班音樂小星星教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟識(shí)歌詞，嘗試用自然的聲音演唱歌曲。

2、發(fā)覺歌曲中相同的部分，關(guān)心自己記憶歌詞。

3、創(chuàng)編星星在天空中閃耀的動(dòng)作加入演唱，提高演唱的愛好。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動(dòng)的樂趣。

5、體驗(yàn)唱歌活動(dòng)帶來的愉悅。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒用書畫面。

2、音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

一、律動(dòng)練聲

1、《日常生活仿照動(dòng)作》

2、《合攏放開》

3、《這是小兵》

4、《小鳥醒來了》

5、《不再麻煩好媽媽》

二、漂亮的星星

1、你

發(fā)現(xiàn)夏天的晴朗的夜晚天空是什么樣子的？星星又是什么樣子的？

2、老師鼓舞幼兒盡量和同伴表達(dá)得不一樣。

3、老師出示幼兒星空畫面：我們一起來看看小星星是什么樣子的？小星星在天空中是什么樣子的`？（一閃一閃亮晶晶）天上有多少小星星？（滿天都是小星星）小星星在天上干什么？（掛在天空放光明）一閃一閃的小星星像什么？（似乎很多小眼睛）

4、老師在幼兒回答后，輕輕念出歌詞：劉老師把小星星在夜空中一閃一閃的美景編成了一首好聽的兒歌。

5、剛才老師念的兒歌的時(shí)候你們發(fā)覺有哪些地方是相同的嗎？

6、幼兒回答后，老師進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)一步關(guān)心幼兒理解歌詞哪些地方相同。

三、學(xué)唱歌曲

1、老師進(jìn)行范唱，在范唱個(gè)過程中留意用自然的聲音演唱歌曲：老師還會(huì)用奇妙的聲音把小星星的兒唱歌出來。

2、老師帶領(lǐng)幼兒一起演唱歌曲12遍：我們一起來唱一唱這首悅耳的歌曲。

四、創(chuàng)編動(dòng)作

1、小星星是怎樣在天空中一閃一閃的，你們能來學(xué)一學(xué)嗎？

2、請(qǐng)小伴侶一邊表演動(dòng)作一邊演唱歌曲：我們一邊根據(jù)歌曲的節(jié)奏表演小星星一閃一閃的動(dòng)作，一邊演唱歌曲。

3、我們來接唱歌曲：一二三組唱一句，四五六組唱一句，然后又是一二三組唱一句，四五六組唱一句。

第4篇:小班音樂小星星教案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒通過律動(dòng)感受單二部曲式AAB，感受樂句的長(zhǎng)短。

2、引導(dǎo)幼兒在歡快的音樂中感受嬉戲的歡樂。

3、幼兒學(xué)唱歌曲，能夠依據(jù)音樂的節(jié)奏繞圈走。

4、在嬉戲中遵守規(guī)章。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、問候舞律動(dòng)音樂

2、歌曲《小星星》

三、活動(dòng)過程

1、老師帶領(lǐng)全體幼兒自由站在空的活動(dòng)場(chǎng)地，A段音樂開頭時(shí)幼兒邊拍手邊走，找到一個(gè)好伴侶面對(duì)面站好。

（1）A段音樂重復(fù)時(shí)和對(duì)面的伙伴拍手。

（2）B段音樂共三個(gè)樂句，前兩個(gè)樂句兩人相互問好兩遍，第一次握手說"

您好'，其次次鞠躬或脫帽問好等。

2、通過嬉戲方式，全部幼兒在教室里找老師在什么地方，并向老師揮手問好。

（下一頁：小星星五線譜簡(jiǎn)譜和活動(dòng)總結(jié)）

3、幼兒重新找伴侶，嬉戲反復(fù)多次進(jìn)行。

4、幼兒手拉手按順時(shí)針方向跟著音樂走，老師作為"領(lǐng)導(dǎo)者'站在圈外跟著音樂按逆時(shí)針方向行走。

（1）當(dāng)每次唱到"小星星'時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者隨便觸碰一個(gè)幼兒的肩膀，該幼兒就離開圓圈，右手拉住領(lǐng)導(dǎo)者的左手，跟著領(lǐng)導(dǎo)者按逆時(shí)針方向走，圓圈里的幼兒連續(xù)唱著歌按順時(shí)針方向走，同時(shí)離開幼兒的左右兩個(gè)伙伴將手拉在一起，形成封閉的圓圈。

（2）如此反復(fù)直至中間只留下一名幼兒，此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者的右手拉住自己隊(duì)伍中最終一名幼兒的左手，形成一個(gè)圓圈并下蹲。中間唯一的幼兒舉雙手成為小星星。

（3）其次次嬉戲時(shí)，中間的幼兒就是領(lǐng)導(dǎo)者，嬉戲連續(xù)。

5、律動(dòng)音樂結(jié)束后，幼兒回到座位坐好，開頭集體音樂活動(dòng)《小星星》。

（1）老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱小星星，并做相應(yīng)的動(dòng)作。

（2）老師請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)表演，并做指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。

（3）全體幼兒表演歌曲《小星星》。

四、活動(dòng)總結(jié)

剛開頭嬉戲時(shí)，幼兒對(duì)音樂和玩法不夠熟識(shí)，老師可以先讓幼兒玩找伴侶的嬉戲。兩次A段的音樂都讓幼兒找伴侶，以便每個(gè)幼兒都有足夠的時(shí)間找到伴侶。

通過律動(dòng)活動(dòng)的熱身緩解，讓幼兒對(duì)音樂有初步的節(jié)奏感，小星星朗朗上口，再結(jié)合手上的一閃閃的小星星整個(gè)活動(dòng)秩序井然，幾乎全部幼兒都會(huì)表演演唱歌曲。

第5篇:小班音樂小星星教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟識(shí)歌詞，嘗試用自然的聲音演唱歌曲。

2、發(fā)覺歌曲中相同的部分，關(guān)心自己記憶歌詞。

3、創(chuàng)編星星在天空中閃耀的動(dòng)作加入演唱，提高演唱的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒用書畫面。

2、音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

一、律動(dòng)練聲

1、《日常生活仿照動(dòng)作》

2、《合攏放開》

3、《這是小兵》

4、《小鳥醒來了》

5、《不再麻煩好媽媽》

二、漂亮的星星

1、你

發(fā)現(xiàn)夏天的晴朗的夜晚天空是什么樣子的？星星又是什么樣子的？

2、老師鼓舞幼兒盡量和同伴表達(dá)得不一樣。

3、老師出示幼兒星空畫面：我們一起來看看小星星是什么樣子的？小星星在天空中是什么樣子的？（一閃一閃亮晶晶）天上有多少小星星？（滿天都是小星星）小星星在天上干什么？（掛在天空放光明）一閃一閃的小星星像什么？（似乎很多小眼睛）

4、老師在幼兒回答后，輕輕念出歌詞：劉老師把小星星在夜空中一閃一閃的美景編成了一首好聽的兒歌。

5、剛才老師念的兒歌的時(shí)候你們發(fā)覺有哪些地方是相同的嗎？

6、幼兒回答后，老師進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)一步關(guān)心幼兒理解歌詞哪些地方相同。

三、學(xué)唱歌曲

1、老師進(jìn)行范唱，在范唱個(gè)過程中留意用自然的聲音演唱歌曲：老師還會(huì)用奇妙的聲音把小星星的.兒唱歌出來。

2、老師帶領(lǐng)幼兒一起演唱歌曲12遍：我們一起來唱一唱這首悅耳的歌曲。

四、創(chuàng)編動(dòng)作

1、小星星是怎樣在天空中一閃一閃的，你們能來學(xué)一學(xué)嗎？

2、請(qǐng)小伴侶一邊表演動(dòng)作一邊演唱歌曲：我們一邊根據(jù)歌曲的節(jié)奏表演小星星一閃一閃的動(dòng)作，一邊演唱歌曲。

3、我們來接唱歌曲：一二三組唱一句，四五六組唱一句，然后又是一二三組唱一句，四五六組唱一句。

第6篇:小班音樂小星星教案

活動(dòng)預(yù)備：

小星星粘貼及太陽月亮頭飾各一個(gè);《小星星》磁帶、歌曲圖譜

活動(dòng)過程：

一、音樂觀賞及感受4|4拍音樂節(jié)奏，觀賞《小星星》的旋律，和老師一起隨著節(jié)奏拍拍手，感受44拍的節(jié)奏。

二、圖片引入主題，觀賞歌曲：每當(dāng)天黑了，天空中就會(huì)消失很多很多的小星星，你們見過他們嗎?

1、你覺得小星星在天空中像什么?

2、觀賞歌曲《小星星》;"星星寶寶歡樂的唱起了歌。聽'

3、歌曲里的小星星像什么?為什么說小星星像眼睛?

三、再次觀賞歌曲，理解歌詞;

1、其次次觀賞歌曲《小星星》："聽聽小星星在天空中，是怎樣的?'

小結(jié)：一閃一閃、掛在天空放光明、似乎很多小眼睛;進(jìn)一步熟識(shí)歌詞。

2、"怎樣唱出小星星一閃一閃的?'

老師示范，引導(dǎo)幼兒唱出"一閃一閃'的跳動(dòng)的感覺;

運(yùn)用手勢(shì)協(xié)作唱出"一閃一閃'的跳動(dòng)感;

四、和老師一起運(yùn)用跟著錄音帶學(xué)唱;

1、運(yùn)用歌曲圖譜，結(jié)合手勢(shì)動(dòng)作，提示幼兒說歌詞;

2、運(yùn)用歌曲圖譜，結(jié)合手勢(shì)動(dòng)作，鼓舞幼兒大膽的跟著錄音唱;

3、看著圖譜和老師一起唱;

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒唱，老師和其他幼兒隨著節(jié)奏做動(dòng)作;

5、請(qǐng)幼兒來當(dāng)星星寶寶唱歌，老師當(dāng)月亮媽媽表演動(dòng)作;

6老師扮演月亮媽媽，幼兒扮演星星寶寶一起邊唱邊隨歌曲有節(jié)奏的做動(dòng)作;結(jié)束。

節(jié)奏角落活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)樂曲、表現(xiàn)樂曲

1、角落活動(dòng)中熟識(shí)樂曲、感受樂曲節(jié)奏、嘗試表現(xiàn)樂曲。

(1)聽賞樂曲，感受樂曲的美麗，激發(fā)幼兒對(duì)樂曲的愛好。

說明：在角落活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒花幾分鐘的時(shí)間聽一聽樂曲，感受樂曲的美麗。此內(nèi)容可連續(xù)4-5天。

(2)聽賞樂曲、感受樂曲，可以引導(dǎo)幼兒用不同方法嘗試表現(xiàn)樂曲。如幼兒可以用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)樂曲，幼兒也可以借助各種打擊樂器表現(xiàn)樂曲。

說明：這一階段幼兒在角落里玩的時(shí)間可以有10天左右。老師指導(dǎo)的重點(diǎn)是不斷挖掘幼兒的閃光點(diǎn)，譬如幼兒用不同的樂器表現(xiàn)樂曲、用不同的動(dòng)作表現(xiàn)樂曲等。

最主要的是鼓舞幼兒大膽地表現(xiàn)以及幼兒初步的4/4節(jié)奏感。這里要提示的是4/4節(jié)奏也可以有不同的節(jié)奏型，如x|x|;如：x|xx|;如：xxxx|xxxx|;又如xxxxxxxx|xxxxxxxx|。老師可通過每次角落嬉戲的講評(píng)讓幼兒體會(huì)角落活動(dòng)中的勝利和愉悅。

第7篇:小班音樂小星星教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能依據(jù)歌曲用從左表現(xiàn)小星星閃閃發(fā)光、安靜的特點(diǎn)。

2、體會(huì)希望能飛到天上去的心情

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒提前熟識(shí)歌曲《小星星》

2、小星星頭飾若干

3、《小星星》音樂磁帶

活動(dòng)過程：

一、老師與幼兒一起觀賞歌曲《小星星》

師：今日老師帶來一首好聽的音樂，讓我們來聽聽吧！

二、引導(dǎo)幼兒依據(jù)歌曲創(chuàng)編動(dòng)作

1、請(qǐng)幼兒說說夜空中的小星星是什么樣子的？歌曲中是怎么說的？小星星和小伴侶在干什么？

2、請(qǐng)幼兒扮演小星星，吲哚幼兒依據(jù)音樂表現(xiàn)閃閃發(fā)光的小星星在云朵里流淌的動(dòng)作。

3、幼兒兩人一組，一人扮演小星星，隨音樂創(chuàng)編小伴侶和小星星一起跳舞的動(dòng)作。

4、老師選擇幼兒創(chuàng)編的形象，突出的舞蹈動(dòng)作，讓幼兒學(xué)習(xí)。

三、幼兒學(xué)習(xí)，并分角色表演舞蹈

1、向幼兒提出表演要求：第一遍音樂"小星星'自由表演；其次遍音樂小星星和小伴侶一起舞蹈；其次遍音樂結(jié)束時(shí)，小星星和小伴侶做造