湖北省鄂州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版階段練習（（上下）學期）試卷及答案

湖北省鄂州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版階段練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音,寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請?zhí)羁铡?/p>

歐陽詢是初唐著名的書法家。他的(

)用筆方整，筆力剛勁，點畫的起、收及轉折處一絲不茍。字形(

)，各部分之間穿插巧妙，結構十分嚴謹。整體上顯得既平正端莊，又險勁生動。2）.閱讀四大名著后，請你寫出下列四副對聯(lián)分別與哪部作品、哪個人物有關。對聯(lián)書名人物①粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。《____》王熙鳳②仗義疏財及時雨，孝義三郎天下知?！端疂G傳》____③高老莊前鋤廣野，白龍馬后挑簸籮?！禵___》____④尋兄長千里走單騎，討董卓溫酒斬華雄《____》____3）.比一比，再組詞。

魂()侵()暇()噪()拔()

魄()浸()瑕()燥()撥()4）.根據(jù)所學內容填空。

（1）古詩，是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩中有陸游“_______，_______”的遺憾、悲憤；也有王維筆下那月照松林時“_______，__________”的幽靜之美；有張繼面對江楓漁火時那“__________，江楓漁火對愁眠”的孤寂憂愁。

（2）從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。正如《訓儉示康》中司馬光說的那樣“___________，________”。

（3）小明喜歡玩游戲，認為自己現(xiàn)在年紀還小，長大后再學習也不遲。你可以用岳飛的“_________”來勸誡他。

（4）《牛郎織女》是一篇流傳甚廣的民間故事，除此之外，我看過的的民間故事還有《_________》、《________》等。5）.課本綜合回放。

（1）從王之渙的“______，一片孤城萬仞山。”讀出了大自然的景色神奇壯觀。從王昌齡的“______，不破樓蘭終不還”讀出了將士們報國的決心。從陸游的“______，南望王師又一年?！弊x出了他未見國家統(tǒng)一的遺憾。

（2）“______，小人長戚戚”告訴了我們君子和小人的區(qū)別，啟示我們要做一個胸懷坦蕩的正人君子：“惻隱之心，______”告訴我們懷有同情和悲憫之心，是一個人仁義的體現(xiàn)，啟示我們應該從小做一個善良的人。

（3）通過本學期的學習，我們認識了許多有智慧的人。當孔君平指著楊梅說“此是君家果”時，九歲的楊氏子應聲答曰：“______”：《自相矛盾》中旁觀者的一句“______，何如？”問得賣者啞口無言。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下圖中藏著一個在我國廣為流傳的民間故事（

）

A．梁山伯與祝英臺B．田螺姑娘C．八仙過海D．牛郎織女2）.回顧課文內容，下列選項中表述正確的是（

）A．《四時田園雜興》（其三十一）描繪了春天農家不分日夜不分男女村莊上下一片繁忙的勞動景象。B．《祖父的園子》選自蕭紅的自傳體長篇小說《呼蘭河傳》。課文從兒童的視角描寫園子中的景物，用第一人稱講述“我”和祖父在園中的生活，表達了對祖父對童年生活深深的依戀與懷念之情。3）.下列別稱中與人物年齡相匹配的一項是（

）過了______之年的24歲的劉伯承為了保持大腦的清醒，拒絕在眼部手術時施行麻醉，是中國軍人鋼鐵般的意志鑄成了偉大的軍魂，筑成了祖國的鋼鐵長城。2012年，剛過______之年的劉洋在未過完34歲生日時成了中國第一位進入太空的女航天員，2022年，剛過______之年的她再次進入太空，她帶著祖國和人民的囑托，和戰(zhàn)友們一起把偉大祖國逐夢的詩寫在浩瀚蒼穹。A．及笄

不惑

而立B．弱冠

而立

不惑C．豆蔻

而立

耳順D．而立

弱冠

不惑評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.五彩斑斕的氣球迅速飄向瓦藍瓦藍的天空。（縮句）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

七夕節(jié)

五月初五

吃粽子賽龍舟

端午節(jié)

正月十五

登高插茱萸

重陽節(jié)

七月初七

賞月吃月餅

元宵節(jié)

九月初九

拜月乞針線

中秋節(jié)

八月十五

看燈吃湯圓2）.根據(jù)內容連線，并按要求寫詩句。

書山有路勤為徑飛入菜花無處尋

日長籬落無人過學海無涯苦作舟

采得百花成蜜后惟有蜻蜓蛺蝶飛

兒童急走追黃蝶為誰辛苦為誰甜

《繁星》的作者是冰心，這個名字讓我想起了王昌齡以“冰心”來象征自己高潔品格的詩句“

，

”。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.調整句子順序，把序號填在括號里。

()所以，詩人寫道：“春風楊柳萬千條”。

()你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間的嗎？

()在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。

()你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成柳絲。

()它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。2）.把下面的詞語按一定順序排列。

（1）①清明節(jié)

②春節(jié)

③元宵節(jié)

④中秋節(jié)

⑤端午節(jié)

______________________________________

（2）①國慶節(jié)

②勞動節(jié)③兒童節(jié)

④婦女節(jié)⑤建軍節(jié)

______________________________________

（3）①小學語文教科書

②語文教科書

③小學語文六年級教科書

④教科書

⑤書

_________________________________________

（4）①小學②高中③初中④大學⑤幼兒園

_________________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀課文《慈母情深》第7自然段和第9自然段，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“潮濕頹敗”“光線陰暗”“身在蒸籠”“震耳欲聾”等詞表明了母親工作環(huán)境非常艱苦。(

)

2．“七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁?！边@句話運用了排比的修辭手法寫出了空間的狹小和擁擠。(

)

3．“使我感到猶如身在蒸籠”，這句話把母親工作的地方比作蒸籠，寫出了環(huán)境的艱苦。(

)

4．作者寫母親工作的環(huán)境是為了襯托出母親工作的艱辛和不易。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。涼州詞[唐］王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。(1)這首詩寫的是_________________。

(2)這首《涼州詞》與王之渙的《涼州詞》有什么異同？

______________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作

幸福和諧的生活讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜：苦難艱辛的處境，使我們志存高遠，實現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗中，我們長大了，請你以“在

中成長”為題寫一篇習作。

要求：①內容具體，語句通順，寫出自己的真情實感：②書寫工整，不寫錯別字，正確運用標點符號：③不出現(xiàn)真實的姓名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。父親①雖然我是家里唯一的女孩，但是父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來?？吹絼e人的父親關懷女兒，便認為我這只知道春耕秋收的農民父親不懂得什么叫“愛”。②小學和初中在父親的不經(jīng)意間過去了，父親不關心我的學習亦如我不關心他的收成。學習和收成原本沒有太大的聯(lián)系。可是，我考上了縣一高，這意味著父親的大半年收成都得被我一個人花掉。母親望著父親幽幽地說：“要不，別讓妮子上了？”父親臉上刀刻似的皺紋突然生動地一跳：“哪能！就算砸鍋賣鐵也要供她讀書！”聽到這句話的我，第一次被父親感動了。③在一個驕陽似火的夏日，父親一頭挑著我的行李，一頭挑著一筐桃子送我上學。我跟在父親身后，望著顫悠悠的扁擔和父親那被扁擔磨出老繭的雙肩，我又一次被感動了。我默默發(fā)誓：不學出個樣子來，無顏面對父親。等翻過兩座山，驕陽更加熾烈，我找到小樹蔭勸父親休息一會兒。【A】我隨手抓起兩個桃子，還不及放到嘴里，便被父親劈手奪去，他瞪我一眼說：“這是賣的。有你吃的?！闭f著他從兜里掏出幾個歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭遞給我：“這不一樣吃嗎？”他停了停又說：“住?？刹槐燃依铮阋欢ㄒ燥?。星期天不要往回跑，錢和干糧我會給你送去?！苯又詡€兒笑了：“沒想到俺妮子還挺聰明。我尋思把桃園好好侍弄侍弄，興許能掙幾個錢，你要有本事啊，考個大學讓爹光榮光榮?！边@是父親對我說得最多的一次，看得出他很高興。到學校門口，父親讓我一個人進去，他則去賣那筐桃子。等我報到完去找他，他已經(jīng)走了。我想他肯定是餓著肚子走的，翻山越嶺得走二十里地?。、苋旮咧?，我很少回家，父親總是隔三岔五地給我送干糧和桃子?！綛】冬天天短，父親每次來得起大早，見到我，往往是胡須上結了一層白霜，掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰碴兒。中午，我們爺兒倆把餅泡在開水里，就著咸菜，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶著賣桃，二十里的山路把父親的臉曬成了醬紫色。趕到學校已是中午，我把晾好的白開水遞過去，父親一口氣就喝一大缸子。⑤他向來都是當天來當天走。三年里，他走了他原來幾十年走過的路程。這個樸素的農民父親把他深沉的“愛”都隱藏在他腳下的路程里。1．請根據(jù)短文內容梳理出兩件“我”被父親感動的事。

①____________________

②____________________

2．畫橫線的句子是對父親的兩處細節(jié)描寫，請任選一處說說你的體會。

我選_____處，我的體會：____________________

3．下列對短文內容的理解正確的一項是A．“第一次被父親感動了”說明父親過去不關心“我”，直到“我”考上縣一高才開始關心。B．“不學出個樣子來，無顏面對父親”說明“我”被父親的付出和深沉的愛所打動，自己則由于成績不好而愧對父親。C．短文首尾呼應，開頭寫“我”曾經(jīng)認為父親不懂“愛”，與結尾“我”懂得了父親愛“我”的方式相照應，表達了“我”對父親的感激之情。4．生活中，你的父母肯定也有打動你的細節(jié)，請聯(lián)系生活，簡單寫寫當時的場景吧。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請選字組詞。

扭

紐

(

)扣

(

)打

(

)頭

(

)帶

陷

餡

(

)阱

肉(

)

(

)入