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文檔簡介
貴州省遵義市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).簽qiān
【部首】?
【結(jié)構(gòu)】上下
【文字源流】形聲字。竹表意,表示古時(shí)署名畫押于竹簡上;僉(金qian)表聲,僉有皆、都義,表示重要憑證都需署名或畫押。聲旁簡化。本義是署名、畫押。簽和籤原是兩個(gè)字,現(xiàn)簡化歸并為簽。
【常見詞組】簽訂簽名簽證
【課文原句】秘書將電報(bào)記錄稿交主席簽字的一瞬間,主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).下面是一位同學(xué)在日記里記載的所學(xué)、所想,你能補(bǔ)全嗎?
中華文化,源遠(yuǎn)流長,不少流傳至今的名言警句中都蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。關(guān)于如何做人,《論語》中的“_______________,_______________?!备嬖V我們君子和小人為人的不同:君子心胸開闊,小人斤斤計(jì)較;《朱子語類》中的“_______________,_______________?!备嬲]人們要有羞恥之心,不該做的事情不能做。
中華詩詞中更是蘊(yùn)含著不同時(shí)代詩人的家國情懷,唐朝詩人王昌齡在《從軍行》中的“__________,__________?!币允厡⑹康目谖前l(fā)聲,抒發(fā)了他們的豪情壯志;宋代詩人陸游的“_______________,_______________?!北磉_(dá)了自己失望而尚未絕望的心情。2).1.看拼音寫詞語。
mà
zha
shuāi
jiāo
nán
kān
róng
yù
(
)
(
)
(
)
(
)
fàng
sì
chuán
shāo
zào
yì
fù
yōng
(
)
(
)
(
)
(
)3).課本綜合回放。
(1)從王之渙的“______,一片孤城萬仞山?!弊x出了大自然的景色神奇壯觀。從王昌齡的“______,不破樓蘭終不還”讀出了將士們報(bào)國的決心。從陸游的“______,南望王師又一年?!弊x出了他未見國家統(tǒng)一的遺憾。
(2)“______,小人長戚戚”告訴了我們君子和小人的區(qū)別,啟示我們要做一個(gè)胸懷坦蕩的正人君子:“惻隱之心,______”告訴我們懷有同情和悲憫之心,是一個(gè)人仁義的體現(xiàn),啟示我們應(yīng)該從小做一個(gè)善良的人。
(3)通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了許多有智慧的人。當(dāng)孔君平指著楊梅說“此是君家果”時(shí),九歲的楊氏子應(yīng)聲答曰:“______”:《自相矛盾》中旁觀者的一句“______,何如?”問得賣者啞口無言。4).先把詞語補(bǔ)充完整,再根據(jù)語境選擇合適的詞語填空。
養(yǎng)()處優(yōu)
一()正經(jīng)
()然起敬
()盡腦汁
一針見()
膘肥體()
不()聲色
胸有成()
(1)他平時(shí)雖然少說話,但發(fā)言時(shí)總能(
)地指出問題所在。
(2)奧運(yùn)健兒們在賽場上奮力拼搏、為國爭光的精神令人(
)。
(3)看小明一副(
)的樣子,這個(gè)問題肯定難不了他。5).根據(jù)語境,看拼音,寫詞語。奇人刷子李干活時(shí)總帶一個(gè)bāofu(),里面裝著一身黑衣服。只見他用蘸了漿的刷子劃過屋頂,刷過的墻面就好比一面雪白的píngzhàng()。一日曹小三見刷子李褲子上有個(gè)白點(diǎn),心想這回師傅lòuxiàn()了,名氣有詐呀,心中的形象hōngrán()倒去。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。
君子善言!如果你的言語謙遜有禮就能使對方_________;如果你的言語幽默活潑則能使對方__________;而你的言語尖酸刻薄卻會(huì)使對方_________。A.眉?xì)g眼笑如沐春風(fēng)如刺在喉B.如沐春風(fēng)眉?xì)g眼笑如刺在喉C.眉?xì)g眼笑如刺在喉如沐春風(fēng)D.如沐春風(fēng)如刺在喉眉?xì)g眼笑2).我們學(xué)習(xí)了提高閱讀速度的方法,下列說法不正確的是(
)A.為提高閱讀速度,要集中注意力讀書。在閱讀過程中,對不懂的詞語一定要多回讀幾遍,并認(rèn)真查字典弄清楚這個(gè)詞的意思。B.為提高閱讀速度,可以連詞成句地讀,盡可能多地看到詞語或句子;可以抓住關(guān)鍵詞句,快速了解自然段的意思。C.帶著問題讀書,能快速把握課文主要內(nèi)容,提高閱讀速度。D.在閱讀時(shí)邊讀邊想,讀想結(jié)合。在以后的閱讀中有意識(shí)地運(yùn)用這個(gè)方法,可以不斷提高閱讀速度。3).下列詞語中加點(diǎn)字的意思不同的一項(xiàng)是()A.學(xué)而不厭
討厭B.稚子弄冰
幼稚C.吾盾之堅(jiān)
堅(jiān)木可摧D.終日不寢
就寢評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).在廣闊的平原的地底下,冀中人民挖了不計(jì)其數(shù)的地道。(縮句)
_______________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把相應(yīng)的詩句連一連。
1.天門中斷楚江開白云生處有人家
遠(yuǎn)上寒山石徑斜
半江瑟瑟半江紅
一道殘陽鋪水中
烏蒙磅礴走泥丸
五嶺逶迤騰細(xì)浪
何時(shí)縛住蒼龍
今日長纓在手
碧水東流至此回
2.兩岸青山相對出
萬水千山只等閑
紅軍不怕遠(yuǎn)征難
孤帆一片日邊來
六盤山上高峰
大渡橋橫鐵索寒
金沙水拍云崖暖
紅旗漫卷西風(fēng)2).連線題。
及時(shí)雨
李逵
黑旋風(fēng)
林沖
豹子頭
宋江評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按照《跳水》故事的發(fā)展順序,給下列圖片排序。
排序:_______________________________________________2).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,在括號(hào)里填上序號(hào)
____小溪的兩邊,錯(cuò)落有致地分布著一個(gè)個(gè)小院落。
____我的家住在江南的一個(gè)小鎮(zhèn)里。
____鳥語花香,潺潺流水,給小鎮(zhèn)增添無限樂趣。
____一條清澈的小溪從西邊流向小鎮(zhèn)中心,又默默地流去。
____院落前后,隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹,那是鳥雀的天堂。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤。
1.孟姜女為了父親哭倒了長城。(
)
2.牛郎織女的抵抗沒有使統(tǒng)治階級(jí)讓步。(
)
3.梁山伯與祝英臺(tái)為愛情丟了性命。(
)
4.白素貞作出抵抗仍被壓在雷峰塔下。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。1.這首詩中“之”的意思是__________,“故人”的意思是_____________,“唯”的意思是___________。
2.作者在____(月份)送別________這個(gè)老朋友。
3.在這首詩中,____兩句敘事,____兩句寫景,表達(dá)了___________________之情。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).中國,這片古老而神奇的土地,擁有著數(shù)之不盡的名勝古跡。長城宛如巨龍蜿蜒,兵馬俑震撼世人,泰山雄偉巍峨,西湖如詩如畫。還有故宮的莊嚴(yán)輝煌,莫高窟的藝術(shù)瑰寶。它們是歷史的見證,文化的沉淀,每一處都散發(fā)著獨(dú)特魅力,承載著五千年的文化,吸引著全世界的目光。
五(1)班準(zhǔn)備開設(shè)一個(gè)“大美中國行”專欄,請你介紹一處中國的名勝古跡。你會(huì)選擇哪一處作為書寫主題呢?又會(huì)從哪幾個(gè)方面講解?請你寫一寫吧,相信你會(huì)按照一定的順序,把重點(diǎn)部分講具體,讓更多同學(xué)從你的文章中感受到中華大地的魅力。題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課外短文,完成練習(xí)。我愛鄉(xiāng)村的傍晚
①六月的一天,我回到了闊別已久的山村。上午,一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一點(diǎn)灰塵也不沾染,非常清潔。傍晚,我獨(dú)自沿著田間小路,盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景?、谔魍h(yuǎn)處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時(shí)說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水?怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種喧鬧,但卻充滿神秘。③近處,是一片金黃的稻田。一陣風(fēng)吹來,稻苗一起一伏,使我仿佛置身于一片金黃的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。絲瓜棚旁邊是一塊碧綠的西瓜地,瞧,一個(gè)個(gè)大西瓜,像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里,夕陽的余暉輕輕地愛撫它們,催它們?nèi)胨"茉谏磉叺纳狡律?,三五只水牛在草地上悠閑地啃草,不時(shí)還抬起頭,面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村夜景,“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷。那低沉的余音在寬闊的田野回旋,使人聽了興奮。⑤鄉(xiāng)村的傍晚多么美??!我如果有架照相機(jī),一定要把那連續(xù)不斷而且起伏不平的山峰,金黃的稻田,西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來,讓它們永遠(yuǎn)留在我的影集里。⑥我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚,我多么喜歡鄉(xiāng)村這恬靜的生活!1.把文中畫線的部分換成合適的詞語:________、_________
2.為了使文字表達(dá)更形象,文中運(yùn)用了大量擬人句,請你用“
”畫出其中一句。
3.請你在短文中用“”畫出一句動(dòng)態(tài)描寫的句子,用“﹏﹏﹏”畫出一句靜態(tài)描寫的句子。
4.作者是按________的順序來觀察和細(xì)致描寫鄉(xiāng)村景色的,抒發(fā)了對鄉(xiāng)村傍晚美景的________之情。
5.第4自然段主要描寫了什么?請你想象一下,除此之外,山坡上還有什么景物?試著用靜態(tài)描寫的方法寫一寫。
_______________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“√”。
(1)中秋節(jié)前后,正是故鄉(xiāng)桂花盛(shèngchéng)開的季節(jié)。
(2)春節(jié)到了,家家戶戶都沉浸(jìnjìng)在一片喜慶當(dāng)中。
(3)我念中學(xué)的時(shí)候,全家到了杭(hánháng)州。
(4)只要不來臺(tái)風(fēng),我就可以收幾大籮(luónuó)。2).把正確的關(guān)聯(lián)詞語的序號(hào)填在相應(yīng)句子的括號(hào)里。
(1)一個(gè)中國人,(
)在怎樣的境遇里,(
)有梅花的秉性才好。(
)
(2)(
)一只時(shí)表和一支自來水筆,
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