2024年新高一物理初升高銜接《質點 參考系》含答案解析

物理PAGE1物理第01講質點參考系模塊一思維導圖串知識模塊二基礎知識全梳理（吃透教材）模塊三教材習題學解題模塊四核心考點精準練（7大考點）模塊五小試牛刀過關測1.理解質點的定義，知道質點是一個理想化模型，初步體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用；2.理解參考系的概念，知道在不同的參考系中對同一個運動的描述可能是不同的；■知識點一：機械運動和質點1.質點（1）機械運動：物體的隨的變化，是自然界中最簡單、最基本的運動形態(tài)，叫作。（2）質點的概念：在某些情況下，可以忽略物體的和，把它簡化為一個具有的點，這樣的點叫作質點。（3）可將物體看成質點的兩種情況①物體的和可以忽略。②物體上各點的完全相同，從描述運動的角度看，物體上任意一點的運動完全能反映的運動。(4)質點的特點①質點不同于幾何“點”。質點是忽略了物體的，代替物體的有質量的點，其特點是具有質量，沒有大小、、，它與幾何“點”有本質的區(qū)別。②質點是一個的物理模型。質點是對實際物體的科學抽象，它突出了問題的，忽略，在現實中是不存在的。③一個物體能否看成質點是由決定的。同一個物體，由于所要研究的問題不同，有時可以看成質點，有時不能看成質點。■知識點二：參考系（1）運動與靜止：自然界的一切物體都處于永恒的運動中的物體是不存在的，即運動是的，靜止是的。(2)運動的相對性：描述某個物體的位置隨時間的變化時，總是于其他物體而言的。如果兩個物體運動的快慢相同，方向相同，我們就說這兩個物體是的。(3)參考系的定義：要描述一個物體的運動，首先要選定某個其他物體作為，觀察物體的位置相對于這個“其他物體”是否隨變化，以及。這種用來作為參考的物體叫作參考系。(4)參考系的四個性質①標準性：被選為參考系的物體都是的，被研究的物體是運動還是靜止，都是相對于而言的。②任意性：參考系可以選擇。參考系的選取一般以觀察方便和使運動的描述盡可能簡單為原則。通常在研究地面上物體的運動時，如果不特殊說明，則默認以為參考系。③統(tǒng)一性：比較多個物體的運動或研究同一物體在不同階段的運動時應選擇參考系。④差異性：對于同一個物體的運動，選擇不同的參考系，觀察結果一般。教材習題01兩個運動的物體：一個是被球拍擊出的乒乓球，另一個是正在飛行的殲-20隱形戰(zhàn)斗機。請你為乒乓球和戰(zhàn)斗機各創(chuàng)設兩個問題，一個問題中可以把它（乒乓球或戰(zhàn)斗機）看成質點；另一個問題中不能把它看成質點。解題方法①研究的問題②物體看成質點的條件：物體的形狀與大小在研究的問題中是否可以忽略?！敬鸢浮咳舸_定乒乓球的運動軌跡時可把乒乓球看做質點；若確定南海上空水平飛行的“殲20”戰(zhàn)斗機的位置，戰(zhàn)斗機可以忽略大小和形狀，可以簡化為質點；研究乒乓球的旋轉時，球的大小與形狀不能忽略，不能看作質點；若研究“殲-20”在空中的飛行動作時，不能把飛機看做質點。教材習題02將近1000年前，宋代詩人陳與義乘著小船在風和日麗的春日出游時曾經作了一首詩：飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。詩人藝術性地表達了他對運動相對性的理解。詩中描述了什么物體的運動？它們分別是以什么物體為參考系的？你對詩人關于“榆堤”“云”“我”的運動與靜止的說法有沒有不同的認識？解題方法①找到詩句中研究了什么物體的運動②分析物體的運動在情景中是相對什么物體運動或靜止的【答案】在本題中研究了船與云的運動，船是向東高速行駛，而“臥看滿天云不動”是指“云與我”保持相對靜止，以船為參考系；“云與我俱東”即“云與我”以相同的速度相對于地球向東運動，所以“云與我俱東”所選擇的參考系是地球和地球上相對于地球保持靜止不動的物體。運動和靜止都是相對參照物而言的，參照物不同，則對物體運動或靜止的描述也不同，例如“榆堤”相對河岸本來是靜止的，但是相對船卻是運動的；“云與我”以船為參照物是靜止的，但是相對河岸都是運動的。考向一：物體能否看成質點的判斷【例1】在圖中，你認為哪些對象可以視為質點？甲．繞太陽公轉時的地球乙．自行車運動員在直線沖刺丙．因繞太陽公轉而引起四季變化時的地球考向二：已知物體的運動判斷參考系【例2】如圖所示，2023年19屆杭州亞運會龍舟比賽中，選手看到岸邊的建筑物向后運動，他選擇的參考系是（）A．地面 B．龍舟 C．岸邊的樹木 D．賽道上固定的浮標考向三：已知參考系判斷物體的運動【例3】如圖所示，拍攝滑板運動的照片中，運動員清晰可見，其他都模糊成背景，造成強烈的視覺效果。這種攝影方法叫追隨攝影，基本原理是攝影機跟著被攝主體，以相對接近的速度做同方向運動。除運動員外，與攝影機相對靜止的還有（）A．地面 B．攝影師 C．房屋 D．樹木【答案】B考向四：同一運動在不同參考系中的描述【例4】“刻舟求劍”是人人皆知的典故，楚人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍，是因為楚人認為他的劍相對于記號是的，而事實上，劍相對于記號是的；（以上兩空均選填“靜止”或“運動”）他最終沒有撈到掉入水中的劍，是因為他沒弄懂運動和靜止是?！敬鸢浮快o止運動相對的一、單選題1．關于物理學中的理想化模型，下列說法正確的是（

）A．“質點”“自由落體運動”“平行四邊形定則”都是理想化模型B．“質點”是物體在研究問題中的簡化，是實際存在的C．用“質點”代替有大小和形狀的物體是不科學的D．建立理想化模型過程中需要突出問題的主要因素，忽略次要因素2．“綠水青山就是金山銀山”，近年來隨著生態(tài)環(huán)境的轉好，遼寧多地白鷺的數量不斷增加。研究下列情境時，可將白鷺視為質點的是（）A．遷徙的位移 B．起飛的姿態(tài) C．著陸的姿態(tài) D．捕魚的技巧3．2023年9月23日，杭州第19屆亞運會盛大開幕。開幕式以“數實融合”為主題，不僅呈現了絢麗的煙花秀，還采用了數字化技術進行火炬點火。如圖所示為數字火炬手正在跨越錢塘江奔向亞運會主場館的情景。下列說法正確的是（）A．研究數字火炬手通過錢塘江的速度大小，不可以把數字火炬手視為質點B．研究數字火炬手跑動的姿態(tài)時，不可以把數字火炬手視為質點C．研究數字火炬手跑動的姿態(tài)時，可以把數字火炬手視為質點D．由于數字火炬手很大，任何情形都不能將其視為質點4．2022年10月12日下午，神舟十四號飛行乘組在中國空間站開設了“天宮課堂”第三課，航天員劉洋演示了“水球變‘懶’”實驗，對比吞入鋼珠前后水球的形變情況；航天員陳冬演示了“會調頭的扳手”實驗，對比兩把扳手在空中的不同旋轉情況。水球和扳手簡化如圖所示，則下列說法正確的是（）A．觀察水球的形變時可以將水球看成質點B．研究兩把扳手的旋轉情況時可以將扳手看成質點C．由于空間站體積大，任何時候都不能看成質點D．研究空間站繞地球運行的軌跡時可以把空間站看成質點5．手機是現在必備的通信工具，具有多種功能，以下情況下能把手機看成質點的是（）A．用手機查閱資料時 B．用手機撥打視頻電話時C．對比手機與筆盒的寬度時 D．帶著手機跑100m記錄時間時6．在某校秋季運動會入場儀式中，1班同學保持隊形不變通過主席臺前方，下列說法正確的是（）A．以方隊中某同學為參考系，方隊中其它同學是運動的B．以方隊中某同學為參考系，主席臺是靜止的C．站立在主席臺旁觀看的老師，看到方隊迎面而來，是選擇自己為參考系的緣故D．以上說法均錯誤，參考系必須是地面或固定在地面上的物體7．如圖所示，載人火箭的頂端的部分裝有發(fā)射逃生系統(tǒng)，稱為逃逸塔，逃逸塔內部包含宇航員乘坐的返回艙。在發(fā)射過程中，如果一切正常，逃逸塔不工作，隨運載火箭一起升空；如果遇到突發(fā)情況，逃逸塔就會自動點火，在短時間脫離運載火箭，從而達到保護宇航員的目的。根據上述信息，下列說法正確的是（）A．火箭正常發(fā)射時，逃逸塔相對運載火箭是運動的B．火箭正常發(fā)射時，宇航員相對運載火箭是運動的C．若火箭發(fā)射時遇突發(fā)情況，逃逸塔將與運載火箭發(fā)生相對運動D．若火箭發(fā)射時遇突發(fā)情況，宇航員與運載火箭始終相對靜止8．一個木箱漂流在河中，隨平穩(wěn)流動的河水向下游漂去，某時刻，在木箱的上游和下游各有一條小船，兩船距木箱距離相同，并同時開始劃向木箱，若兩船在靜水中劃行的速度大小相同，那么（）A．上游小船先撈到木箱 B．下游小船先撈到木箱C．兩船同時到達木箱處 D．條件不足無法判斷二、多選題9．將近1000年前，宋代詩人陳與義乘著小船在風和日麗的春日出游時曾經作了一首詩：飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。詩人藝術性地表達了他對運動相對性的理解。下列有關詩中描述情境的說法正確的有（

）A．“百里榆堤半日風”所描述的物理過程中不可以將船視為質點B．“臥看滿天云不動”是以船為參考系C．“臥看滿天云不動”是指“云與我”相對河岸靜止D．“云與我俱東”即“云與我”相對于河岸向東運動10．下列說法中正確的是（）A．被選作參考系的物體是假定不動的B．一乘客在車廂內走動的時候，他說車是運動的C．研究地面上物體的運動，必須選取地面為參考系D．質點運動的軌跡是直線還是曲線，與參考系的選取有關11．甲、乙、丙三人各乘一個熱氣球，甲看到樓房在向下運動，乙看到甲在向下運動，丙看到甲、乙都在向上運動，那么，從地面上看，甲乙丙的運動情況可能是（）A．甲向上、乙向下、丙靜止 B．甲向上、乙向上、丙靜止C．甲向上、乙向上、丙向上 D．甲向上、乙向上、丙向下12．如圖所示，由于風，河岸上的旗幟向右飄，河面上兩條船上的旗幟分別向右和向左飄，兩條船的運動狀態(tài)是（）A．A船可能是向右運動的 B．A船肯定是靜止的C．B船肯定是向右運動的 D．B船可能是靜止的13．如圖所示，為A、B、C三列火車在一個車站的情景。A車上的乘客看到B車在向東運動，C車上的乘客看到A車向西運動，B車上的乘客看到C車和站臺都在向東運動。站臺上的人看到A、B、C三列火車的運動情況是（）A．B車一定向西運動B．C車不可能向東運動C．C車一定向西運動D．A車一定向西運動，且比B車的速度大三、解答題14．下雨天，屋里的觀察者透過窗戶觀察到雨滴豎直下落，坐在勻速行駛的車廂里的乘客看到的雨滴卻是斜向后方的，如圖所示。（1）本來豎直下落的雨滴，為何乘客看起來是斜向后方的？（2）同一物體，相對于不同的參考系，運動狀態(tài)相同嗎？15．當將扳手放在光滑水平面上推出后，會發(fā)現扳手邊旋轉邊向前運動，如果不考慮扳手的旋轉，可以認為扳手整體在做勻速直線運動。如圖（a）所示，在扳手的三個位置標注A、B、C三點。圖（b）是扳手由左向右運動的部分頻閃照片，圖中畫出了扳手上A、B、C三點在水平面上運動的軌跡，試問扳手上哪個點的運動可以反映扳手整體的運動。說明理由。四、填空題16．公路上向左勻速行駛的小車如圖甲所示。經過一棵果樹附近時，恰有一個果子從樹上自由落下。地面上的觀察者看到果子的運動軌跡是乙圖中的，車中人以車為參考系觀察到果子的運動軌跡是乙圖中的。（不計阻力）第01講質點參考系模塊一思維導圖串知識模塊二基礎知識全梳理（吃透教材）模塊三教材習題學解題模塊四核心考點精準練（7大考點）模塊五小試牛刀過關測1.理解質點的定義，知道質點是一個理想化模型，初步體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用；2.理解參考系的概念，知道在不同的參考系中對同一個運動的描述可能是不同的；■知識點一：機械運動和質點1.質點（1）機械運動：物體的隨的變化，是自然界中最簡單、最基本的運動形態(tài)，叫作。（2）質點的概念：在某些情況下，可以忽略物體的和，把它簡化為一個具有的點，這樣的點叫作質點。（3）可將物體看成質點的兩種情況①物體的和可以忽略。②物體上各點的完全相同，從描述運動的角度看，物體上任意一點的運動完全能反映的運動。(4)質點的特點①質點不同于幾何“點”。質點是忽略了物體的，代替物體的有質量的點，其特點是具有質量，沒有大小、、，它與幾何“點”有本質的區(qū)別。②質點是一個的物理模型。質點是對實際物體的科學抽象，它突出了問題的，忽略，在現實中是不存在的。③一個物體能否看成質點是由決定的。同一個物體，由于所要研究的問題不同，有時可以看成質點，有時不能看成質點?！鲋R點二：參考系（1）運動與靜止：自然界的一切物體都處于永恒的運動中的物體是不存在的，即運動是的，靜止是的。(2)運動的相對性：描述某個物體的位置隨時間的變化時，總是于其他物體而言的。如果兩個物體運動的快慢相同，方向相同，我們就說這兩個物體是的。(3)參考系的定義：要描述一個物體的運動，首先要選定某個其他物體作為，觀察物體的位置相對于這個“其他物體”是否隨變化，以及。這種用來作為參考的物體叫作參考系。(4)參考系的四個性質①標準性：被選為參考系的物體都是的，被研究的物體是運動還是靜止，都是相對于而言的。②任意性：參考系可以選擇。參考系的選取一般以觀察方便和使運動的描述盡可能簡單為原則。通常在研究地面上物體的運動時，如果不特殊說明，則默認以為參考系。③統(tǒng)一性：比較多個物體的運動或研究同一物體在不同階段的運動時應選擇參考系。④差異性：對于同一個物體的運動，選擇不同的參考系，觀察結果一般?！緟⒖即鸢浮?.質點：（1）空間位置、時間、機械運動；（2）大小、形狀、質量；（3）①大小、形狀；②運動情況、整個物體；（4）①大小和形狀、體積、形狀；②理想化、主要因素、次要因素；③所要研究的問題2.參考系：（1）絕對靜止、絕對、相對；(2)相對、相對靜止；（3）參考、時間、怎樣變化；（4）①假定不動、參考系；②任意、地面；③同一個；④不同教材習題01兩個運動的物體：一個是被球拍擊出的乒乓球，另一個是正在飛行的殲-20隱形戰(zhàn)斗機。請你為乒乓球和戰(zhàn)斗機各創(chuàng)設兩個問題，一個問題中可以把它（乒乓球或戰(zhàn)斗機）看成質點；另一個問題中不能把它看成質點。解題方法①研究的問題②物體看成質點的條件：物體的形狀與大小在研究的問題中是否可以忽略。【答案】若確定乒乓球的運動軌跡時可把乒乓球看做質點；若確定南海上空水平飛行的“殲20”戰(zhàn)斗機的位置，戰(zhàn)斗機可以忽略大小和形狀，可以簡化為質點；研究乒乓球的旋轉時，球的大小與形狀不能忽略，不能看作質點；若研究“殲-20”在空中的飛行動作時，不能把飛機看做質點。教材習題02將近1000年前，宋代詩人陳與義乘著小船在風和日麗的春日出游時曾經作了一首詩：飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。詩人藝術性地表達了他對運動相對性的理解。詩中描述了什么物體的運動？它們分別是以什么物體為參考系的？你對詩人關于“榆堤”“云”“我”的運動與靜止的說法有沒有不同的認識？解題方法①找到詩句中研究了什么物體的運動②分析物體的運動在情景中是相對什么物體運動或靜止的【答案】在本題中研究了船與云的運動，船是向東高速行駛，而“臥看滿天云不動”是指“云與我”保持相對靜止，以船為參考系；“云與我俱東”即“云與我”以相同的速度相對于地球向東運動，所以“云與我俱東”所選擇的參考系是地球和地球上相對于地球保持靜止不動的物體。運動和靜止都是相對參照物而言的，參照物不同，則對物體運動或靜止的描述也不同，例如“榆堤”相對河岸本來是靜止的，但是相對船卻是運動的；“云與我”以船為參照物是靜止的，但是相對河岸都是運動的?？枷蛞唬何矬w能否看成質點的判斷【例1】在圖中，你認為哪些對象可以視為質點？甲．繞太陽公轉時的地球乙．自行車運動員在直線沖刺丙．因繞太陽公轉而引起四季變化時的地球【答案】甲、乙可看作質點，丙不可以看作質點【詳解】甲圖中：當研究地球繞太陽公轉時，由于地球的大小相對于日、地之間的距離，完全可以忽略其大小，可看作質點；乙圖中：自行車運動員直線沖刺階段，比賽關注的是其沖刺速度，可以將運動員看作質點；丙圖中：當研究不同地區(qū)季節(jié)變化、晝夜變化時，地球本身的形狀和大小處于主要因素，不能將地球看作質點?？枷蚨阂阎矬w的運動判斷參考系【例2】如圖所示，2023年19屆杭州亞運會龍舟比賽中，選手看到岸邊的建筑物向后運動，他選擇的參考系是（）A．地面 B．龍舟 C．岸邊的樹木 D．賽道上固定的浮標【答案】B【詳解】參考系是選作假設不動的物體，選擇不同的參考系，觀察到的運動效果可能不同，選手看到岸邊的建筑物向后運動，他是選龍舟為參考系，故B正確；ACD錯誤。故選B?？枷蛉阂阎獏⒖枷蹬袛辔矬w的運動【例3】如圖所示，拍攝滑板運動的照片中，運動員清晰可見，其他都模糊成背景，造成強烈的視覺效果。這種攝影方法叫追隨攝影，基本原理是攝影機跟著被攝主體，以相對接近的速度做同方向運動。除運動員外，與攝影機相對靜止的還有（）A．地面 B．攝影師 C．房屋 D．樹木【答案】B【詳解】除運動員外，與攝影機相對靜止的還有攝影師。故選B。考向四：同一運動在不同參考系中的描述【例4】“刻舟求劍”是人人皆知的典故，楚人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍，是因為楚人認為他的劍相對于記號是的，而事實上，劍相對于記號是的；（以上兩空均選填“靜止”或“運動”）他最終沒有撈到掉入水中的劍，是因為他沒弄懂運動和靜止是?！敬鸢浮快o止運動相對的【詳解】[1][2][3]楚人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍，是因為楚人認為他的劍相對于記號是靜止的，而事實上，劍相對于記號是運動的。他最終沒有撈到掉入水中的劍，是因為他沒弄懂運動和靜止是相對的。一、單選題1．關于物理學中的理想化模型，下列說法正確的是（

）A．“質點”“自由落體運動”“平行四邊形定則”都是理想化模型B．“質點”是物體在研究問題中的簡化，是實際存在的C．用“質點”代替有大小和形狀的物體是不科學的D．建立理想化模型過程中需要突出問題的主要因素，忽略次要因素【答案】D【詳解】A．質點和自由落體運動都是抓住了事物的主要因素，忽略了次要因素，突出了事物的本質，在物理學上把這種方法稱為理想模型法，而“平行四邊形定則”不是理想化模型，選項A錯誤；B．“質點”是理想物理模型，實際是不存在的，選項B錯誤；C．質點是忽略了物體的形狀和大小，把物體看成一個具有質量的點，這是為了研究問題方便而建立的理想化模型，突出主要因素，忽略次要因素，是有意義的，故C錯誤；D．建立理想化模型過程中需要突出問題的主要因素，忽略次要因素，選項D正確。故選D。2．“綠水青山就是金山銀山”，近年來隨著生態(tài)環(huán)境的轉好，遼寧多地白鷺的數量不斷增加。研究下列情境時，可將白鷺視為質點的是（）A．遷徙的位移 B．起飛的姿態(tài) C．著陸的姿態(tài) D．捕魚的技巧【答案】A【詳解】A．研究遷徙的位移時，白鷺的形狀和大小可以忽略，可將白鷺視為質點，故A正確；BCD．研究起飛的姿態(tài)、著陸的姿態(tài)和捕魚的技巧時，白鷺的形狀和大小不可忽略，不能視為質點，故BCD錯誤。故選A。3．2023年9月23日，杭州第19屆亞運會盛大開幕。開幕式以“數實融合”為主題，不僅呈現了絢麗的煙花秀，還采用了數字化技術進行火炬點火。如圖所示為數字火炬手正在跨越錢塘江奔向亞運會主場館的情景。下列說法正確的是（）A．研究數字火炬手通過錢塘江的速度大小，不可以把數字火炬手視為質點B．研究數字火炬手跑動的姿態(tài)時，不可以把數字火炬手視為質點C．研究數字火炬手跑動的姿態(tài)時，可以把數字火炬手視為質點D．由于數字火炬手很大，任何情形都不能將其視為質點【答案】B【詳解】質點是理想模型，物體能否視為質點與其自身大小無絕對關系，當物體大小對研究問題影響很小或沒有影響時，可視為質點。故研究數字火炬手通過錢塘江的速度大小，可以把數字火炬手視為質點；研究數字火炬手跑動的姿態(tài)時，不可以把數字火炬手視為質點。故選B。4．2022年10月12日下午，神舟十四號飛行乘組在中國空間站開設了“天宮課堂”第三課，航天員劉洋演示了“水球變‘懶’”實驗，對比吞入鋼珠前后水球的形變情況；航天員陳冬演示了“會調頭的扳手”實驗，對比兩把扳手在空中的不同旋轉情況。水球和扳手簡化如圖所示，則下列說法正確的是（）A．觀察水球的形變時可以將水球看成質點B．研究兩把扳手的旋轉情況時可以將扳手看成質點C．由于空間站體積大，任何時候都不能看成質點D．研究空間站繞地球運行的軌跡時可以把空間站看成質點【答案】D【詳解】A．觀察水球的形變時，水球的體積和形狀不能忽略，不能看成質點，故A錯誤；B．研究兩把扳手的旋轉情況時，扳手的體積和形狀不能忽略，不能看成質點，故B錯誤；CD．空間站體積雖然大，但其體積對于所研究的問題無影響或可以忽略時（比如研究空間站繞地球的運動時）可以看成質點，故D正確，C錯誤。故選D。5．手機是現在必備的通信工具，具有多種功能，以下情況下能把手機看成質點的是（）A．用手機查閱資料時 B．用手機撥打視頻電話時C．對比手機與筆盒的寬度時 D．帶著手機跑100m記錄時間時【答案】D【詳解】AB．用手機查閱資料或撥打視頻電話時，要看手機上顯示的內容，顯然不能把手機看成質點，AB錯誤；C．對比手機與筆盒的寬度時，不能把手機看成質點，C錯誤；D．帶著手機跑100m記錄時間時，手機的大小和形狀對跑步的時間沒有影響，可以把手機看成質點，D正確。故選D。6．在某校秋季運動會入場儀式中，1班同學保持隊形不變通過主席臺前方，下列說法正確的是（）A．以方隊中某同學為參考系，方隊中其它同學是運動的B．以方隊中某同學為參考系，主席臺是靜止的C．站立在主席臺旁觀看的老師，看到方隊迎面而來，是選擇自己為參考系的緣故D．以上說法均錯誤，參考系必須是地面或固定在地面上的物體【答案】C【詳解】AB．由于同學保持隊形不變通過主席臺前方，學生之間保持相對靜止，以方隊中某同學為參考系，方隊中其它同學是靜止的，主席臺是運動的，A錯誤，B錯誤；C．以站立在主席臺旁觀看的老師為參考系，方隊是迎面而來的，C正確；D．參考系可以是靜止的也可以是運動的，D錯誤。故選C。7．如圖所示，載人火箭的頂端的部分裝有發(fā)射逃生系統(tǒng)，稱為逃逸塔，逃逸塔內部包含宇航員乘坐的返回艙。在發(fā)射過程中，如果一切正常，逃逸塔不工作，隨運載火箭一起升空；如果遇到突發(fā)情況，逃逸塔就會自動點火，在短時間脫離運載火箭，從而達到保護宇航員的目的。根據上述信息，下列說法正確的是（）A．火箭正常發(fā)射時，逃逸塔相對運載火箭是運動的B．火箭正常發(fā)射時，宇航員相對運載火箭是運動的C．若火箭發(fā)射時遇突發(fā)情況，逃逸塔將與運載火箭發(fā)生相對運動D．若火箭發(fā)射時遇突發(fā)情況，宇航員與運載火箭始終相對靜止【答案】C【詳解】AB．火箭正常發(fā)射時，宇航員，逃逸塔，運載火箭一起運動，處于相對靜止，選項AB錯誤；CD．若火箭發(fā)射時遇到突發(fā)情況，宇航員將隨逃逸塔一起脫離運載火箭，則宇航員、逃逸塔與運載火箭是相對運動的，選項C正確，D錯誤；故選C。8．一個木箱漂流在河中，隨平穩(wěn)流動的河水向下游漂去，某時刻，在木箱的上游和下游各有一條小船，兩船距木箱距離相同，并同時開始劃向木箱，若兩船在靜水中劃行的速度大小相同，那么（）A．上游小船先撈到木箱 B．下游小船先撈到木箱C．兩船同時到達木箱處 D．條件不足無法判斷【答案】C【詳解】以河水為參考系，木箱處于靜止狀態(tài)，而兩條船速度大小相等，距木箱也相同，因此同時到達木箱處。故選C。二、多選題9．將近1000年前，宋代詩人陳與義乘著小船在風和日麗的春日出游時曾經作了一首詩：飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。詩人藝術性地表達了他對運動相對性的理解。下列有關詩中描述情境的說法正確的有（

）A．“百里榆堤半日風”所描述的物理過程中不可以將船視為質點B．“臥看滿天云不動”是以船為參考系C．“臥看滿天云不動”是指“云與我”相對河岸靜止D．“云與我俱東”即“云與我”相對于河岸向東運動【答案】BD【詳解】A．“百里榆堤半日風”所描述的物理過程中是穿在半日的路程是百里，這個過程不用考慮船的大小和形狀，可以將船視為質點，A錯誤；BC．“臥看滿天云不動”描述的是人相對于云靜止，所以是以船為參考系，“云與我”相對船靜止，相對于河岸是運動的，B正確，C錯誤；D．“云與我俱東”表示“云與我”相對于河岸向東運動，D正確。故選BD。10．下列說法中正確的是（）A．被選作參考系的物體是假定不動的B．一乘客在車廂內走動的時候，他說車是運動的C．研究地面上物體的運動，必須選取地面為參考系D．質點運動的軌跡是直線還是曲線，與參考系的選取有關【答案】AD【詳解】A．一個物體被選作參考系，則應假定這個物體不動的，故A正確；B．一乘客在車廂內走動的時候，沒有選擇參考系，則無法判斷車的運動情況，故B錯誤；C．參考系可以任意選取，故C錯誤；D．物體的運動軌跡與參考系的選取有關，選則不同的參考系，運動情況往往不同，故D正確。故選AD。11．甲、乙、丙三人各乘一個熱氣球，甲看到樓房在向下運動，乙看到甲在向下運動，丙看到甲、乙都在向上運動，那么，從地面上看，甲乙丙的運動情況可能是（）A．甲向上、乙向下、丙靜止 B．甲向上、乙向上、丙靜止C．甲向上、乙向上、丙向上 D．甲向上、乙向上、丙向下【答案】BCD【詳解】甲、乙、丙三個乘客均是以自己為參考系，甲看到樓房在向下運動，說明甲是向上運動，乙看到甲向下運動，說明乙也向上運動，且比甲運動得快，丙看到甲、乙都向上運動，則丙可能向上運動（比甲、乙運動得慢)、向下運動或靜止，故A錯誤，BCD正確。故選BCD。12．如圖所示，由于風，河岸上的旗幟