魯教版八年級物理上冊第一章1.2節(jié)運動的描述期末考試卷(A4可打印)

八年級物理上冊第一章1.2節(jié)運動的描述期末考試卷（A4可打?。荚嚂r間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、中國自主研發(fā)的“海斗一號”，在馬里亞納海溝刷新了中國潛水器最大下潛深度紀錄，達到10907米，“海斗一號”在完成了巖石狀物體樣本的抓取和其他工作后，遙控拋載安全上浮，對于上浮過程，下列說法正確的是（

）A.以“海斗一號”為參照物，海面是靜止的B.以“海斗一號”為參照物，海底是靜止的C.以樣本為參照物，“海斗一號”是靜止的D.以拋掉的重物為參照物，“海斗一號”是靜止的2、一只蜜蜂和一輛汽車在平直公路上以同樣大小速度并列運動，如果這只蜜蜂眼睛盯著汽車車輪邊緣上某一點（如粘著的一塊口香糖），那么它看到的這一點的運動軌跡是（

）A.B.C.D.3、小紅和小華站在公交站臺等公交車，小紅對小華說自己是運動的，她選擇的參照物是（

）A.公交站臺B.小華C.路邊的樹木D.行駛過來的公交車4、電動滑板車是一種深受人們喜愛的新興代步工具。如圖所示，當人踩著電動滑板車在平直路面上前進時，下列說法正確的是（

）A.人受到的重力和車對人的支持力是一對平衡力B.遇到緊急情況時，滑板車因受到慣性作用不能立即停下來C.當人隨滑板車一起前進時，以地面為參照物，人是靜止的D.車受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力5、甲、乙兩輛車同時從同一地點向西做直線運動，它們的s-t圖像如圖。由圖像可知（）A.0~3s內(nèi)，甲乙兩車都做勻速直線運動，且v甲>v乙B.0~5s內(nèi)，乙車的平均速度是5m/sC.0~3s內(nèi)，以乙車為參照物，甲車向西運動D.第5s時甲追上乙6、今年4月在我國的東海上空舉行了戰(zhàn)斗機空中加油的演習，獲得圓滿成功，如圖所示，是加油機正在給戰(zhàn)斗機加油，則此時（）A.加油機A和戰(zhàn)斗機B是相對靜止的B.加油機A相對地面勻速飛行，戰(zhàn)斗機B相對地面靜止C.加油機A相對地面靜止，戰(zhàn)斗機B相對地面勻速飛行D.兩飛機在空中相對地面靜止，加完油后繼續(xù)飛行7、在高速公路上，一輛加速行駛的小轎車正在超過一輛減速行駛的大貨車，此時（

）A.小轎車相對于大貨車是靜止的B.大貨車相對于小轎車在向后運動C.大貨車相對于小轎車在向前運動D.大貨車相對于地面在向后運動8、周末，小明和媽媽在公園勻速騎雙人自行車游玩，如圖所示。以公園里的地面為參照物，小明是運動的；以媽媽為參照物，小明是靜止的。下列說法正確的是（

）A.判斷物體是否運動必須以靜止的物體為參照物B.物體的運動和靜止是相對的C.不能選取地面上運動著的物體為參照物D.勻速運動物體的速度與路程成正比，與時間成反比二、填空題（每小題5分，共計40分）1、2020年6月23日，我國北斗三號最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。這是北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)第三顆地球同步軌道衛(wèi)星，它相對于地面是的（選填“靜止”或“運動”）。2、2021年5月15日，中國的“天問一號”火星探測器成功著陸于火星表面，探測器通過把火星影像圖傳回地球；如圖所示，著陸器緩慢著陸火星的過程中，以火星表面為參照物，著陸器是的。3、坐在向前行駛汽車里的小亮看見路旁的樹木向后運動，他是以為參照物，司機要求他必須系好安全帶，因為汽車緊急剎車時，人由于將繼續(xù)向前運動，可能造成碰撞傷害。4、2021年6月17日，我國運載火箭將“神舟十二號”載人飛船準確送入預定軌道。以火箭為參照物，該飛船是的；火箭工作時將能轉化為機械能；火箭熱機（選填“屬于”或“不屬于”）。5、在一場百米賽跑比賽中，用頻閃攝影技術研究甲、乙兩運動員的運動情況。（1）“頻閃攝影”是一種每隔相同時間記錄下物體位置的技術。如圖（b）所示是甲、乙兩運動員在百米賽跑時的頻閃照片示意圖。由圖可知，運動員做勻速直線運動，運動員的速度越來越快。（均選填“甲”或“乙”）（2）某時刻甲、乙兩運動員位置的示意圖如圖（a）所示。兩運動員中，的平均速度較大，因為在相等的時間內(nèi)該運動員較大。（3）對乙運動員來說，甲運動員向（填“前”或“后”）方向運動。6、2021年的“五一”假期，小麗同學和她媽媽一起乘坐觀光車游玩，如果以觀光車為參照物，小麗同學是的，如果以路旁的樹木為參照物，小麗同學是的。（均填“運動”或“靜止”）。平時說的“月亮躲進了云里”是以為參照物。說“烏云遮住了月亮”是以為參照物。7、1999年5月深圳賽格廣場工地上，有一幢291.6m高的大樓正在施工，17日下午3時許，刮起了大風，一大片烏云飛快地飄過大樓上空，突然有人驚呼：“樓要倒了！”。2021年5月18日，賽格大樓出現(xiàn)了晃動，立即引起了樓上數(shù)千人驚慌失措地撤離。對此，小明設計了一個如圖所示的實驗：在桌面上安裝一條滑軌，上面放著一幅帶輪子的背景畫，前面放一個小卡通人物畫。請你按照實驗自己試一試。（1）觀察者驚呼“樓要倒了”，是因為當時觀察者選擇的參照物是；后來大樓內(nèi)工作人員認為賽格大樓出現(xiàn)晃動，是以為參照物感到大樓晃動的；（2）當推動背景畫向左運動時，會感覺到卡通小人向（填“左”或“右”）跑；產(chǎn)生這種感覺的原因是。8、如圖所示是站在地上的人相隔2s拍攝的兩張照片，由此可以判斷汽車是

的，飛機是

的。（選填“運動”或“靜止”）三、解答題（每小題4分，共計20分）1、在體育比賽中，接力賽是最精彩的，運動員在交接棒時，應保持怎樣的運動狀態(tài)才能不掉棒、不影響比賽成績？2、請從圖中選擇一幅圖片，根據(jù)圖片情景提出一個物理問題，并根據(jù)物理知識回答．問題：回答：3、如圖所示，是飛機在空中加油的示意圖。當飛機在空中加油時，請你分析一下，這種加油方式在怎樣的條件下才可能進行?4、幾個同學在討論物體的運動和靜止．甲認為一切物體都是運動的，絕對不動的物體是沒有的；乙說有的物體，如高山、森林、房屋等都是不動的，它們是靜止在地球上的．如果你也參與這場討論，那么經(jīng)過這一章的學習后，你的觀點是什么呢？5、在現(xiàn)代交通中，高速列車已成為現(xiàn)實。為了不影響高速列車的運行，有人設想，若能使高速列車在進出站時既不停車、又能上下乘客，豈不更好。你能進行這樣的設計嗎?若能設計，說明理由。四、實驗探究（每小題4分，共計16分）1、某小組三位同學發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動似乎是有規(guī)律的。于是他們在細繩下面掛一小球制成了單擺，研究在擺動角度θ不大的情況下，單擺來回擺動一次所用的時間（擺動周期T）與哪些因素有關，如圖所示，l為單擺的擺長，m為單擺擺球的質(zhì)量。三位同學在實驗中每次測量單擺擺動30次（30T）的時間。丙同學在甲、乙同學實驗的基礎上繼續(xù)實驗，三位同學的實驗數(shù)據(jù)分別記錄在下表中。為了進一步探究單擺的擺動規(guī)律，他們進行了適量的運算，將結果記錄在下表的后二列中。（1）完成表格中“擺動周期”一欄中空格的填寫。（2）分析比較實驗序號1、2與3，甲同學得出的結論是：單擺的周期與擺球的質(zhì)量無關。你認為甲同學（選填“能”或“不能”）從中得出此結論，理由是。（3）分析比較實驗序號，乙同學研究的是：單擺的周期與擺球擺動角度的關系，他得出的結論是：當和相同時，單擺的周期與擺球擺動角度的大小無關。（4）丙同學分析實驗序號7、8、9，可以得出的結論是。（5）本實驗中，該小組同學利用三個不同質(zhì)量的擺球，做了多組實驗，這樣做的目的是為了（選填“多次實驗求平均值”或“多次實驗得到普遍規(guī)律”）。2、2013年12月14日．“嫦娥三號”探測器攜帶”“玉兔號”月球車在月球上軟著陸．（1）當月球車緩緩駛離“嫦娥三號”探測器時，以探測器為參照物，月球車是

（選填“運動”或“‘靜止”）的．（2）月球車行進過程中，驅(qū)動電動機將電能轉化為

能．月球車利用兩塊太陽能電池板將

轉化為電能，供小車勘探活動．（3）月球車的“桅桿”上安裝有全景相機，其鏡頭相當于透鏡；月球車將所獲取的信息通過

波向地面?zhèn)鬟f．3、小明同學從桂城乘車去南國桃園游玩，所乘車的速度計如圖甲所示，他也看見路邊一個交通標志牌，如圖乙所示，則：（1）該車的速度是km/h？（2）該車以速度計上的平均速度行駛，從交通標志牌處到南國桃園至少需要多少小時？（3）如果以轎車為參照物，則小明是運動的還是靜止的？4、為了鍛煉陽陽同學的獨立能力，今年五·一節(jié)，媽媽讓她獨自乘火車去合肥看望姥姥.（1）她媽媽上車送行，正談著，忽然聽到一聲長鳴，陽陽看見并列的另一輛列車徐徐向后離去，于是催促媽媽快下車.陽陽媽媽朝窗外站臺看了一眼，又看了看表說：“別著急，我們的車還沒有開動呢.”想一想，他們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y論？（2）在行駛的列車上，陽陽同學看見鄰座一位細心的媽媽叫